O documento discute a etnomatemática como uma alternativa metodológica para a educação matemática. Apresenta o conceito de etnomatemática e como ela analisa como diferentes culturas geraram e difundiram artes e técnicas matemáticas ao longo da história. Também descreve o jogo Mankala como um exemplo de como os jogos tradicionais africanos podem ser usados na sala de aula para ensinar conceitos matemáticos e valores culturais.