SlideShare uma empresa Scribd logo
________________________________________________________________________________
000 IT_005582
Um copo cilíndrico, com 4 cm de raio e 12 cm de altura, está com água até a altura de
8 cm. Foram então colocadas em seu interior n bolas de gude, e o nível da água atingiu a
boca do copo, sem derramamento.
Qual é o volume, em cm3
, de todas as n bolas de gude juntas?
(A) 32π
(B) 48π
(C) 64π
(D) 80π
(E) 96π
________________________________________________________________________________
000 IT_007009
Em uma escola, há 400 estudantes do sexo masculino e 800 do sexo feminino.
Escolhendo-se ao acaso um estudante dessa escola, qual a probabilidade de ele ser do
sexo feminino?
(A)
4
1
(B)
3
1
(C)
5
2
(D)
2
1
(E)
3
2
________________________________________________________________________________
000 IT_020040
Uma lata de leite em pó, em forma de um cilindro reto, possui 8 cm de altura com 3 cm de
raio na base. Uma outra lata de leite, de mesma altura e cujo raio é o dobro da primeira
lata, possui um volume
1
(A) duas vezes maior.
(B) três vezes maior.
(C) quatro vezes maior.
(D) sete vezes maior.
(E) oito vezes maior.
________________________________________________________________________________
000 IT_020041
Duas pessoas, partindo de um mesmo local, caminham em direções ortogonais. Uma
pessoa caminhou 12 metros para o sul, a outra, 5 metros para o leste. Qual a distância
que separa essas duas pessoas ?
(A) 7m
(B) 13m
(C) 17m
(D) 60m
(E) 119m
________________________________________________________________________________
000 IT_023606
Um pintor dispõe de 6 cores diferentes de tinta para pintar uma casa e precisa escolher
uma cor para o interior e outra diferente para o exterior, sem fazer nenhuma mistura de
tintas. De quantas maneiras diferentes essa casa pode ser pintada usando-se apenas as
6 cores de tinta que ele possui?
(A) 6
(B) 15
(C) 20
(D) 30
(E) 60
________________________________________________________________________________
000 IT_029994
O termo que ocupa a posição n em uma progressão aritmética (PA) de razão r é dado
pela fórmula an = a1 + (n - 1)r. Com o auxílio dessa informação, assinale a alternativa que
apresenta o décimo quarto termo de uma PA de razão 3, cujo primeiro termo é igual a 20.
2
(A) 39
(B) 42
(C) 59
(D) 62
(E) 70
________________________________________________________________________________
000 IT_032741
Ao passar sua mão direita por todos os vértices e arestas de um poliedro, somente uma
vez, um deficiente visual percebe que passou por 8 vértices e 12 arestas. Conclui-se que
o número de faces desse poliedro é igual a
(A) 20
(B) 12
(C) 8
(D) 6
(E) 4
________________________________________________________________________________
000 IT_033428
Decompondo o polinômio P(x) = 5x2
+ 5x – 30 em fatores do 1º grau, obtém-se
(A) 5( x – 5) ( x – 3 )
(B) 5( x – 2) ( x + 3 )
(C) 5( x + 2 ) ( x – 3 )
(D) 5( x – 2 ) ( x – 3 )
(E) 5( x + 5) ( x + 3 )
________________________________________________________________________________
000 IT_038325
Para se deslocar de sua casa até a sua escola, Pedro percorre o trajeto representado na
figura abaixo.
3
casa
escola
4 km
60°
30°
Sabendo que tg (60°) = 3 , a distância total, em km, que Pedro percorre no seu trajeto de
casa para a escola é de
(A) 4 +
4
3
(B) 4 + 3
(C) 4 +
3
34
(D) 4 3
(E) 4 + 4 3
________________________________________________________________________________
000 IT_038434
Para alugar um carro, uma locadora cobra uma taxa básica fixa acrescida de uma taxa
que varia de acordo com o número de quilômetros rodados. A tabela abaixo mostra o
custo (C) do aluguel, em reais, em função do número de quilômetros rodados (q).
Quilômetros
rodados (q)
Custo (C)
10 55
20 60
30 65
40 70
4
Entre as equações abaixo, a que melhor representa esse custo é
(A) C = 5 q + 5
(B) C = 4 q + 15
(C) C = q + 45
(D) C =
2
q
+ 50
(E) C =
10
q
+ 55
________________________________________________________________________________
000 IT_040174
Imagine que o alojamento das equipes de vôlei masculino e feminino, nas Olimpíadas de
Atenas, estão em uma mesma avenida. Como pessoas do mesmo sexo não podem ficar
juntas, elas foram separados à esquerda e à direita do Centro de Apoio de Atenas (CAA),
que está localizado no meio da avenida, e que está representado pelo zero. Os meninos
ficam à esquerda e a localização deles é representada pelo sinal – e as meninas ficam à
direita, com localização representada pelo sinal +.
Qual é a localização das equipes do Brasil de vôlei masculino e feminino,
respectivamente, na avenida olímpica?
(A) 45 e 55
(B) – 45 e – 55
(C) 55 e – 45
(D) – 55 e 45
(E) 45 e –55
________________________________________________________________________________
000 IT_043190
0
CAA
Br Br
10-30 -20 20
5
Uma pedra é largada de uma certa altura e cai em queda livre. A velocidade da pedra
durante a queda pode ser expressa por v = g.t, em que g = 10 m/s2
é a aceleração da
gravidade e t o tempo transcorrido.
Qual é o gráfico que melhor ilustra a velocidade da pedra em função do tempo, até o
momento em que ela chega no solo?
________________________________________________________________________________
000 IT_043496
Ao fazer um molde de um copo,em cartolina, na forma de cilindro de base circular
qual deve ser a planificação do mesmo?
(A)
(D)
v(m/s)
t(s)
(E)
v(m/s)
t(s)
(A)
v(m/s)
t(s)
(B) (C)
v(m/s)
t(s)
v(m/s)
t(s)
6
(B)
(C)
(D)
(E)
________________________________________________________________________________
000 IT_043605
Observe o gráfico a seguir.
y
Qual a função que melhor representa esse gráfico no intervalo [0 , ]π2 ?
(A) xy cos−=
(B)
2
cos
x
y =
1−
2
π 2π3
2
ππ
1
x
7
(C) )(sen xy −=
(D) xy 2sen=
(E) xy sen2=
________________________________________________________________________________
000 IT_043646
O gráfico abaixo mostra a distância, em metros, que um pequeno roedor está de sua toca,
no período de 17h até às 23h.
0
2
4
6
8
10
12
14
16
17 18 19 20 21 22 23
horas
distância(m)
Os dados indicam que o animal
(A) está mais longe da toca às 23 horas.
(B) está 8 metros longe da toca às 20 horas.
(C) está sempre afastando-se da toca entre 18 e 20 horas.
(D) estava na toca uma única vez entre 17 e 23 horas.
(E) estava sempre a menos de 12 m da toca nesse, nesse período.
8

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Gabarito+20+questões (1)
Gabarito+20+questões (1)Gabarito+20+questões (1)
Gabarito+20+questões (1)
Inttermed
 
Caça palavras - Bullying
Caça palavras - BullyingCaça palavras - Bullying
Caça palavras - Bullying
Mary Alvarenga
 
Solidos exercicios resolvidos
Solidos exercicios resolvidosSolidos exercicios resolvidos
Solidos exercicios resolvidos
Helena Borralho
 
1ª lista de exercícios 9º ano(equações do 2º grau - incompletas)
1ª lista de exercícios   9º ano(equações do 2º grau - incompletas)1ª lista de exercícios   9º ano(equações do 2º grau - incompletas)
1ª lista de exercícios 9º ano(equações do 2º grau - incompletas)
Ilton Bruno
 
Lista de Exercícios – Razão e Proporção
Lista de Exercícios – Razão e ProporçãoLista de Exercícios – Razão e Proporção
Lista de Exercícios – Razão e Proporção
Everton Moraes
 
Areas de figuras planas
Areas de figuras planasAreas de figuras planas
Areas de figuras planas
Bruno Araujo Lima
 
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: CUIDE DAS SUAS ATITUDES – 8º OU 9º ANO
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: CUIDE DAS SUAS ATITUDES – 8º OU 9º ANOINTERPRETAÇÃO DE TEXTO: CUIDE DAS SUAS ATITUDES – 8º OU 9º ANO
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: CUIDE DAS SUAS ATITUDES – 8º OU 9º ANO
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 
Caça palavras com as quatro operações
Caça palavras com as quatro operaçõesCaça palavras com as quatro operações
Caça palavras com as quatro operações
Mary Alvarenga
 
Poluição - Texto e atividade de Ciências
Poluição  - Texto e atividade de Ciências Poluição  - Texto e atividade de Ciências
Poluição - Texto e atividade de Ciências
Mary Alvarenga
 
Exercícios 8º ano - conjunto dos números irracionais e racionais
Exercícios 8º ano - conjunto dos números irracionais e racionaisExercícios 8º ano - conjunto dos números irracionais e racionais
Exercícios 8º ano - conjunto dos números irracionais e racionais
Andréia Rodrigues
 
D14 (5º ano mat.)
D14  (5º ano   mat.)D14  (5º ano   mat.)
D14 (5º ano mat.)
Cidinha Paulo
 
D28 (mat. 9º ano) resolver problema que envolva porcentagem blog do prof. ...
D28 (mat. 9º ano)    resolver problema que envolva porcentagem blog do prof. ...D28 (mat. 9º ano)    resolver problema que envolva porcentagem blog do prof. ...
D28 (mat. 9º ano) resolver problema que envolva porcentagem blog do prof. ...
clenyo
 
Lista de Exercícios – Equação do 1° grau
Lista de Exercícios – Equação do 1° grauLista de Exercícios – Equação do 1° grau
Lista de Exercícios – Equação do 1° grau
Everton Moraes
 
Lista de Exercícios 1 – Porcentagem
Lista de Exercícios 1 – PorcentagemLista de Exercícios 1 – Porcentagem
Lista de Exercícios 1 – Porcentagem
Everton Moraes
 
Lista de exercícios de expressões envolvendo frações
Lista de exercícios de expressões envolvendo fraçõesLista de exercícios de expressões envolvendo frações
Lista de exercícios de expressões envolvendo frações
Priscila Lourenço
 
Mat 2 - 8º ano
Mat 2 - 8º anoMat 2 - 8º ano
Mat 2 - 8º ano
Andréia Rodrigues
 
D20 (5º ano mat.)
D20  (5º ano   mat.)D20  (5º ano   mat.)
D20 (5º ano mat.)
Cidinha Paulo
 
Caça palavras completo
Caça palavras completoCaça palavras completo
Caça palavras completo
Marcos Neves
 
1ª lista de exercícios(razão e proporção) 9º ano ilton bruno
1ª lista de exercícios(razão e proporção) 9º ano   ilton bruno1ª lista de exercícios(razão e proporção) 9º ano   ilton bruno
1ª lista de exercícios(razão e proporção) 9º ano ilton bruno
Ilton Bruno
 
Miniteste do 8º e 9º ano
Miniteste do 8º e 9º anoMiniteste do 8º e 9º ano
Miniteste do 8º e 9º ano
alunosderoberto
 

Mais procurados (20)

Gabarito+20+questões (1)
Gabarito+20+questões (1)Gabarito+20+questões (1)
Gabarito+20+questões (1)
 
Caça palavras - Bullying
Caça palavras - BullyingCaça palavras - Bullying
Caça palavras - Bullying
 
Solidos exercicios resolvidos
Solidos exercicios resolvidosSolidos exercicios resolvidos
Solidos exercicios resolvidos
 
1ª lista de exercícios 9º ano(equações do 2º grau - incompletas)
1ª lista de exercícios   9º ano(equações do 2º grau - incompletas)1ª lista de exercícios   9º ano(equações do 2º grau - incompletas)
1ª lista de exercícios 9º ano(equações do 2º grau - incompletas)
 
Lista de Exercícios – Razão e Proporção
Lista de Exercícios – Razão e ProporçãoLista de Exercícios – Razão e Proporção
Lista de Exercícios – Razão e Proporção
 
Areas de figuras planas
Areas de figuras planasAreas de figuras planas
Areas de figuras planas
 
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: CUIDE DAS SUAS ATITUDES – 8º OU 9º ANO
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: CUIDE DAS SUAS ATITUDES – 8º OU 9º ANOINTERPRETAÇÃO DE TEXTO: CUIDE DAS SUAS ATITUDES – 8º OU 9º ANO
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: CUIDE DAS SUAS ATITUDES – 8º OU 9º ANO
 
Caça palavras com as quatro operações
Caça palavras com as quatro operaçõesCaça palavras com as quatro operações
Caça palavras com as quatro operações
 
Poluição - Texto e atividade de Ciências
Poluição  - Texto e atividade de Ciências Poluição  - Texto e atividade de Ciências
Poluição - Texto e atividade de Ciências
 
Exercícios 8º ano - conjunto dos números irracionais e racionais
Exercícios 8º ano - conjunto dos números irracionais e racionaisExercícios 8º ano - conjunto dos números irracionais e racionais
Exercícios 8º ano - conjunto dos números irracionais e racionais
 
D14 (5º ano mat.)
D14  (5º ano   mat.)D14  (5º ano   mat.)
D14 (5º ano mat.)
 
D28 (mat. 9º ano) resolver problema que envolva porcentagem blog do prof. ...
D28 (mat. 9º ano)    resolver problema que envolva porcentagem blog do prof. ...D28 (mat. 9º ano)    resolver problema que envolva porcentagem blog do prof. ...
D28 (mat. 9º ano) resolver problema que envolva porcentagem blog do prof. ...
 
Lista de Exercícios – Equação do 1° grau
Lista de Exercícios – Equação do 1° grauLista de Exercícios – Equação do 1° grau
Lista de Exercícios – Equação do 1° grau
 
Lista de Exercícios 1 – Porcentagem
Lista de Exercícios 1 – PorcentagemLista de Exercícios 1 – Porcentagem
Lista de Exercícios 1 – Porcentagem
 
Lista de exercícios de expressões envolvendo frações
Lista de exercícios de expressões envolvendo fraçõesLista de exercícios de expressões envolvendo frações
Lista de exercícios de expressões envolvendo frações
 
Mat 2 - 8º ano
Mat 2 - 8º anoMat 2 - 8º ano
Mat 2 - 8º ano
 
D20 (5º ano mat.)
D20  (5º ano   mat.)D20  (5º ano   mat.)
D20 (5º ano mat.)
 
Caça palavras completo
Caça palavras completoCaça palavras completo
Caça palavras completo
 
1ª lista de exercícios(razão e proporção) 9º ano ilton bruno
1ª lista de exercícios(razão e proporção) 9º ano   ilton bruno1ª lista de exercícios(razão e proporção) 9º ano   ilton bruno
1ª lista de exercícios(razão e proporção) 9º ano ilton bruno
 
Miniteste do 8º e 9º ano
Miniteste do 8º e 9º anoMiniteste do 8º e 9º ano
Miniteste do 8º e 9º ano
 

Destaque

Números inteiros racionais e reais para os alunos
Números inteiros racionais e reais para os alunosNúmeros inteiros racionais e reais para os alunos
Números inteiros racionais e reais para os alunos
CIEP 456 - E.M. Milcah de Sousa
 
9_ano_caderno_educanional_matematica professor_1bim
9_ano_caderno_educanional_matematica professor_1bim9_ano_caderno_educanional_matematica professor_1bim
9_ano_caderno_educanional_matematica professor_1bim
marilene lúcia rosa
 
Dos naturais aos racionais. texto
Dos naturais aos racionais. textoDos naturais aos racionais. texto
Dos naturais aos racionais. texto
CidaLoth
 
Ficha numeros racionais não negativos 2
Ficha numeros racionais não negativos 2Ficha numeros racionais não negativos 2
Ficha numeros racionais não negativos 2
Pedro279
 
Plano cartesiao apresentação
Plano cartesiao apresentaçãoPlano cartesiao apresentação
Plano cartesiao apresentação
CIEP 456 - E.M. Milcah de Sousa
 
Pirâmides Mágicas
Pirâmides MágicasPirâmides Mágicas
Pirâmides Mágicas
Otávio Sales
 
Atividades e jogos referentes aos números inteiros 7 ° ano
Atividades e jogos referentes aos números inteiros  7 ° anoAtividades e jogos referentes aos números inteiros  7 ° ano
Atividades e jogos referentes aos números inteiros 7 ° ano
SENHORINHA GOI
 
Teorema de tales e situações problemas.docx gabarito
Teorema de tales e situações problemas.docx gabaritoTeorema de tales e situações problemas.docx gabarito
Teorema de tales e situações problemas.docx gabarito
CIEP 456 - E.M. Milcah de Sousa
 

Destaque (8)

Números inteiros racionais e reais para os alunos
Números inteiros racionais e reais para os alunosNúmeros inteiros racionais e reais para os alunos
Números inteiros racionais e reais para os alunos
 
9_ano_caderno_educanional_matematica professor_1bim
9_ano_caderno_educanional_matematica professor_1bim9_ano_caderno_educanional_matematica professor_1bim
9_ano_caderno_educanional_matematica professor_1bim
 
Dos naturais aos racionais. texto
Dos naturais aos racionais. textoDos naturais aos racionais. texto
Dos naturais aos racionais. texto
 
Ficha numeros racionais não negativos 2
Ficha numeros racionais não negativos 2Ficha numeros racionais não negativos 2
Ficha numeros racionais não negativos 2
 
Plano cartesiao apresentação
Plano cartesiao apresentaçãoPlano cartesiao apresentação
Plano cartesiao apresentação
 
Pirâmides Mágicas
Pirâmides MágicasPirâmides Mágicas
Pirâmides Mágicas
 
Atividades e jogos referentes aos números inteiros 7 ° ano
Atividades e jogos referentes aos números inteiros  7 ° anoAtividades e jogos referentes aos números inteiros  7 ° ano
Atividades e jogos referentes aos números inteiros 7 ° ano
 
Teorema de tales e situações problemas.docx gabarito
Teorema de tales e situações problemas.docx gabaritoTeorema de tales e situações problemas.docx gabarito
Teorema de tales e situações problemas.docx gabarito
 

Semelhante a Prova saeb 3º ano

Prova Brasil 3º Ano 2009 MatemáTica
Prova Brasil 3º Ano 2009 MatemáTicaProva Brasil 3º Ano 2009 MatemáTica
Prova Brasil 3º Ano 2009 MatemáTica
Antonio Carneiro
 
M08 saeb site_fp
M08 saeb site_fpM08 saeb site_fp
M08 saeb site_fp
Ivo Fonseca
 
Prova Brasil 8ª 2009 MatemáTica
Prova Brasil 8ª 2009 MatemáTicaProva Brasil 8ª 2009 MatemáTica
Prova Brasil 8ª 2009 MatemáTica
Antonio Carneiro
 
9ano site mt (1)
9ano site mt (1)9ano site mt (1)
9ano site mt (1)
Isabel Ana Rodrigues Silva
 
5ano site mt
5ano site mt5ano site mt
5ano site mt
Cidinha Paulo
 
Saeb
SaebSaeb
6 fichaavaliacao5b
6 fichaavaliacao5b6 fichaavaliacao5b
6 fichaavaliacao5b
Cecilia Pato
 
Prova brasil matemática
Prova brasil matemáticaProva brasil matemática
Prova brasil matemática
Rita Rosa
 
M04 saeb site_fp
M04 saeb site_fpM04 saeb site_fp
M04 saeb site_fp
Ivo Fonseca
 
Banco de-atividades-de-matematica-7c2ba-ano
Banco de-atividades-de-matematica-7c2ba-anoBanco de-atividades-de-matematica-7c2ba-ano
Banco de-atividades-de-matematica-7c2ba-ano
Jorge Basílio
 
2º teste 9ºb-v1
2º teste 9ºb-v12º teste 9ºb-v1
2º teste 9ºb-v1
ilcatansouza
 
Matematica 11 1 (1)
Matematica 11 1 (1)Matematica 11 1 (1)
Matematica 11 1 (1)
edielsonrh
 
Lista otimizacao e_gabarito
Lista otimizacao e_gabaritoLista otimizacao e_gabarito
Lista otimizacao e_gabarito
Fernando Bicudo Salomao
 
Calcule o valor das expressões
Calcule o valor das expressõesCalcule o valor das expressões
Calcule o valor das expressões
Aluizio Santos
 
Prova de Matemática e Portugues - Ensino Fundamendal
Prova de Matemática e Portugues - Ensino FundamendalProva de Matemática e Portugues - Ensino Fundamendal
Prova de Matemática e Portugues - Ensino Fundamendal
Anderson Menezes
 
6t7 b
6t7 b6t7 b
Matemática – razão e proporção 01 – 2014
Matemática – razão e proporção 01 – 2014Matemática – razão e proporção 01 – 2014
Matemática – razão e proporção 01 – 2014
Jakson Raphael Pereira Barbosa
 
Matemática – razão e proporção 01 – 2014
Matemática – razão e proporção 01 – 2014Matemática – razão e proporção 01 – 2014
Matemática – razão e proporção 01 – 2014
Jakson Raphael Pereira Barbosa
 
Aulão ENEM Reforenglish.pptx
Aulão ENEM Reforenglish.pptxAulão ENEM Reforenglish.pptx
Aulão ENEM Reforenglish.pptx
Vinicius Pereira
 
Listão 9º ano - Função de 1º e 2º grau e Probabilidade
Listão 9º ano - Função de 1º e 2º grau e ProbabilidadeListão 9º ano - Função de 1º e 2º grau e Probabilidade
Listão 9º ano - Função de 1º e 2º grau e Probabilidade
Andréia Rodrigues
 

Semelhante a Prova saeb 3º ano (20)

Prova Brasil 3º Ano 2009 MatemáTica
Prova Brasil 3º Ano 2009 MatemáTicaProva Brasil 3º Ano 2009 MatemáTica
Prova Brasil 3º Ano 2009 MatemáTica
 
M08 saeb site_fp
M08 saeb site_fpM08 saeb site_fp
M08 saeb site_fp
 
Prova Brasil 8ª 2009 MatemáTica
Prova Brasil 8ª 2009 MatemáTicaProva Brasil 8ª 2009 MatemáTica
Prova Brasil 8ª 2009 MatemáTica
 
9ano site mt (1)
9ano site mt (1)9ano site mt (1)
9ano site mt (1)
 
5ano site mt
5ano site mt5ano site mt
5ano site mt
 
Saeb
SaebSaeb
Saeb
 
6 fichaavaliacao5b
6 fichaavaliacao5b6 fichaavaliacao5b
6 fichaavaliacao5b
 
Prova brasil matemática
Prova brasil matemáticaProva brasil matemática
Prova brasil matemática
 
M04 saeb site_fp
M04 saeb site_fpM04 saeb site_fp
M04 saeb site_fp
 
Banco de-atividades-de-matematica-7c2ba-ano
Banco de-atividades-de-matematica-7c2ba-anoBanco de-atividades-de-matematica-7c2ba-ano
Banco de-atividades-de-matematica-7c2ba-ano
 
2º teste 9ºb-v1
2º teste 9ºb-v12º teste 9ºb-v1
2º teste 9ºb-v1
 
Matematica 11 1 (1)
Matematica 11 1 (1)Matematica 11 1 (1)
Matematica 11 1 (1)
 
Lista otimizacao e_gabarito
Lista otimizacao e_gabaritoLista otimizacao e_gabarito
Lista otimizacao e_gabarito
 
Calcule o valor das expressões
Calcule o valor das expressõesCalcule o valor das expressões
Calcule o valor das expressões
 
Prova de Matemática e Portugues - Ensino Fundamendal
Prova de Matemática e Portugues - Ensino FundamendalProva de Matemática e Portugues - Ensino Fundamendal
Prova de Matemática e Portugues - Ensino Fundamendal
 
6t7 b
6t7 b6t7 b
6t7 b
 
Matemática – razão e proporção 01 – 2014
Matemática – razão e proporção 01 – 2014Matemática – razão e proporção 01 – 2014
Matemática – razão e proporção 01 – 2014
 
Matemática – razão e proporção 01 – 2014
Matemática – razão e proporção 01 – 2014Matemática – razão e proporção 01 – 2014
Matemática – razão e proporção 01 – 2014
 
Aulão ENEM Reforenglish.pptx
Aulão ENEM Reforenglish.pptxAulão ENEM Reforenglish.pptx
Aulão ENEM Reforenglish.pptx
 
Listão 9º ano - Função de 1º e 2º grau e Probabilidade
Listão 9º ano - Função de 1º e 2º grau e ProbabilidadeListão 9º ano - Função de 1º e 2º grau e Probabilidade
Listão 9º ano - Função de 1º e 2º grau e Probabilidade
 

Mais de CIEP 456 - E.M. Milcah de Sousa

Prova
ProvaProva
Prova saerj 4º bimestre i simulado
Prova saerj 4º bimestre i simuladoProva saerj 4º bimestre i simulado
Prova saerj 4º bimestre i simulado
CIEP 456 - E.M. Milcah de Sousa
 
Prova brasil modelo2011
Prova brasil modelo2011Prova brasil modelo2011
Prova brasil modelo2011
CIEP 456 - E.M. Milcah de Sousa
 
Simulado i terceiro ano em 3º bimestre
Simulado i terceiro ano em 3º bimestreSimulado i terceiro ano em 3º bimestre
Simulado i terceiro ano em 3º bimestre
CIEP 456 - E.M. Milcah de Sousa
 
áGua uso responsável
áGua   uso responsáveláGua   uso responsável
áGua uso responsável
CIEP 456 - E.M. Milcah de Sousa
 
Simulado iii 2º bimestre 9º ano
Simulado iii 2º bimestre 9º anoSimulado iii 2º bimestre 9º ano
Simulado iii 2º bimestre 9º ano
CIEP 456 - E.M. Milcah de Sousa
 
Simulado ii 2º bimestre 9º ano
Simulado ii 2º bimestre 9º anoSimulado ii 2º bimestre 9º ano
Simulado ii 2º bimestre 9º ano
CIEP 456 - E.M. Milcah de Sousa
 
Simulado iv 2º bim. 3º ano
Simulado iv   2º bim. 3º anoSimulado iv   2º bim. 3º ano
Simulado iv 2º bim. 3º ano
CIEP 456 - E.M. Milcah de Sousa
 
Simulado i 9º ano -2º bimestre
Simulado i  9º ano -2º bimestreSimulado i  9º ano -2º bimestre
Simulado i 9º ano -2º bimestre
CIEP 456 - E.M. Milcah de Sousa
 
Simulado v =2º bim. 3º ano
Simulado v =2º bim. 3º anoSimulado v =2º bim. 3º ano
Simulado v =2º bim. 3º ano
CIEP 456 - E.M. Milcah de Sousa
 
Simulado iii saerjinho 3º ano 2º bimestre
Simulado iii saerjinho 3º ano 2º bimestreSimulado iii saerjinho 3º ano 2º bimestre
Simulado iii saerjinho 3º ano 2º bimestre
CIEP 456 - E.M. Milcah de Sousa
 
Simulado ii saerjinho 2º bimestre terceiro ano
Simulado ii saerjinho 2º bimestre terceiro anoSimulado ii saerjinho 2º bimestre terceiro ano
Simulado ii saerjinho 2º bimestre terceiro ano
CIEP 456 - E.M. Milcah de Sousa
 
Simulado i 2°bim. terceiro ano
Simulado i 2°bim. terceiro anoSimulado i 2°bim. terceiro ano
Simulado i 2°bim. terceiro ano
CIEP 456 - E.M. Milcah de Sousa
 
Probabilidades médio iv
Probabilidades médio ivProbabilidades médio iv
Probabilidades médio iv
CIEP 456 - E.M. Milcah de Sousa
 
Probabilidade médio iii
Probabilidade médio iiiProbabilidade médio iii
Probabilidade médio iii
CIEP 456 - E.M. Milcah de Sousa
 
Simulado ii saerjinho 3º ano 1º bimestre
Simulado ii saerjinho 3º ano 1º bimestreSimulado ii saerjinho 3º ano 1º bimestre
Simulado ii saerjinho 3º ano 1º bimestre
CIEP 456 - E.M. Milcah de Sousa
 
1º simulado 3º ano saerjinho
1º simulado 3º ano saerjinho1º simulado 3º ano saerjinho
1º simulado 3º ano saerjinho
CIEP 456 - E.M. Milcah de Sousa
 
Números inteiros racionais e reais plano
Números inteiros racionais e reais planoNúmeros inteiros racionais e reais plano
Números inteiros racionais e reais plano
CIEP 456 - E.M. Milcah de Sousa
 
Números inteiros racionais e reais plano
Números inteiros racionais e reais planoNúmeros inteiros racionais e reais plano
Números inteiros racionais e reais plano
CIEP 456 - E.M. Milcah de Sousa
 
Simulado ii saerj 4 bim.
Simulado ii saerj 4 bim.Simulado ii saerj 4 bim.
Simulado ii saerj 4 bim.
CIEP 456 - E.M. Milcah de Sousa
 

Mais de CIEP 456 - E.M. Milcah de Sousa (20)

Prova
ProvaProva
Prova
 
Prova saerj 4º bimestre i simulado
Prova saerj 4º bimestre i simuladoProva saerj 4º bimestre i simulado
Prova saerj 4º bimestre i simulado
 
Prova brasil modelo2011
Prova brasil modelo2011Prova brasil modelo2011
Prova brasil modelo2011
 
Simulado i terceiro ano em 3º bimestre
Simulado i terceiro ano em 3º bimestreSimulado i terceiro ano em 3º bimestre
Simulado i terceiro ano em 3º bimestre
 
áGua uso responsável
áGua   uso responsáveláGua   uso responsável
áGua uso responsável
 
Simulado iii 2º bimestre 9º ano
Simulado iii 2º bimestre 9º anoSimulado iii 2º bimestre 9º ano
Simulado iii 2º bimestre 9º ano
 
Simulado ii 2º bimestre 9º ano
Simulado ii 2º bimestre 9º anoSimulado ii 2º bimestre 9º ano
Simulado ii 2º bimestre 9º ano
 
Simulado iv 2º bim. 3º ano
Simulado iv   2º bim. 3º anoSimulado iv   2º bim. 3º ano
Simulado iv 2º bim. 3º ano
 
Simulado i 9º ano -2º bimestre
Simulado i  9º ano -2º bimestreSimulado i  9º ano -2º bimestre
Simulado i 9º ano -2º bimestre
 
Simulado v =2º bim. 3º ano
Simulado v =2º bim. 3º anoSimulado v =2º bim. 3º ano
Simulado v =2º bim. 3º ano
 
Simulado iii saerjinho 3º ano 2º bimestre
Simulado iii saerjinho 3º ano 2º bimestreSimulado iii saerjinho 3º ano 2º bimestre
Simulado iii saerjinho 3º ano 2º bimestre
 
Simulado ii saerjinho 2º bimestre terceiro ano
Simulado ii saerjinho 2º bimestre terceiro anoSimulado ii saerjinho 2º bimestre terceiro ano
Simulado ii saerjinho 2º bimestre terceiro ano
 
Simulado i 2°bim. terceiro ano
Simulado i 2°bim. terceiro anoSimulado i 2°bim. terceiro ano
Simulado i 2°bim. terceiro ano
 
Probabilidades médio iv
Probabilidades médio ivProbabilidades médio iv
Probabilidades médio iv
 
Probabilidade médio iii
Probabilidade médio iiiProbabilidade médio iii
Probabilidade médio iii
 
Simulado ii saerjinho 3º ano 1º bimestre
Simulado ii saerjinho 3º ano 1º bimestreSimulado ii saerjinho 3º ano 1º bimestre
Simulado ii saerjinho 3º ano 1º bimestre
 
1º simulado 3º ano saerjinho
1º simulado 3º ano saerjinho1º simulado 3º ano saerjinho
1º simulado 3º ano saerjinho
 
Números inteiros racionais e reais plano
Números inteiros racionais e reais planoNúmeros inteiros racionais e reais plano
Números inteiros racionais e reais plano
 
Números inteiros racionais e reais plano
Números inteiros racionais e reais planoNúmeros inteiros racionais e reais plano
Números inteiros racionais e reais plano
 
Simulado ii saerj 4 bim.
Simulado ii saerj 4 bim.Simulado ii saerj 4 bim.
Simulado ii saerj 4 bim.
 

Último

Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões.          pptxRimas, Luís Vaz de Camões.          pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
TomasSousa7
 
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdfUFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
Manuais Formação
 
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptxAula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
LILIANPRESTESSCUDELE
 
Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
TomasSousa7
 
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
AntnioManuelAgdoma
 
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdfOS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
AmiltonAparecido1
 
CRONOGRAMA - PSC 2° ETAPA 2024.pptx (1).pdf
CRONOGRAMA - PSC 2° ETAPA 2024.pptx (1).pdfCRONOGRAMA - PSC 2° ETAPA 2024.pptx (1).pdf
CRONOGRAMA - PSC 2° ETAPA 2024.pptx (1).pdf
soaresdesouzaamanda8
 
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
YeniferGarcia36
 
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptxA dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
ReinaldoSouza57
 
Sinais de pontuação
Sinais de pontuaçãoSinais de pontuação
Sinais de pontuação
Mary Alvarenga
 
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.pptLeis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
PatriciaZanoli
 
Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
TomasSousa7
 
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxSlides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
WelberMerlinCardoso
 
D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua PortuguesaD20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
eaiprofpolly
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
DECIOMAURINARAMOS
 
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdfUFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
Manuais Formação
 
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptxTreinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
MarcosPaulo777883
 
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números RacionaisPotenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
wagnermorais28
 
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
ValdineyRodriguesBez1
 

Último (20)

Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões.          pptxRimas, Luís Vaz de Camões.          pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
 
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdfUFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
 
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptxAula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
 
Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
 
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
 
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdfOS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
 
CRONOGRAMA - PSC 2° ETAPA 2024.pptx (1).pdf
CRONOGRAMA - PSC 2° ETAPA 2024.pptx (1).pdfCRONOGRAMA - PSC 2° ETAPA 2024.pptx (1).pdf
CRONOGRAMA - PSC 2° ETAPA 2024.pptx (1).pdf
 
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
 
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptxA dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
 
Sinais de pontuação
Sinais de pontuaçãoSinais de pontuação
Sinais de pontuação
 
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.pptLeis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
 
Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
 
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxSlides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
 
D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua PortuguesaD20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
 
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdfUFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
 
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptxTreinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
 
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números RacionaisPotenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
 
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
 

Prova saeb 3º ano

  • 1. ________________________________________________________________________________ 000 IT_005582 Um copo cilíndrico, com 4 cm de raio e 12 cm de altura, está com água até a altura de 8 cm. Foram então colocadas em seu interior n bolas de gude, e o nível da água atingiu a boca do copo, sem derramamento. Qual é o volume, em cm3 , de todas as n bolas de gude juntas? (A) 32π (B) 48π (C) 64π (D) 80π (E) 96π ________________________________________________________________________________ 000 IT_007009 Em uma escola, há 400 estudantes do sexo masculino e 800 do sexo feminino. Escolhendo-se ao acaso um estudante dessa escola, qual a probabilidade de ele ser do sexo feminino? (A) 4 1 (B) 3 1 (C) 5 2 (D) 2 1 (E) 3 2 ________________________________________________________________________________ 000 IT_020040 Uma lata de leite em pó, em forma de um cilindro reto, possui 8 cm de altura com 3 cm de raio na base. Uma outra lata de leite, de mesma altura e cujo raio é o dobro da primeira lata, possui um volume 1
  • 2. (A) duas vezes maior. (B) três vezes maior. (C) quatro vezes maior. (D) sete vezes maior. (E) oito vezes maior. ________________________________________________________________________________ 000 IT_020041 Duas pessoas, partindo de um mesmo local, caminham em direções ortogonais. Uma pessoa caminhou 12 metros para o sul, a outra, 5 metros para o leste. Qual a distância que separa essas duas pessoas ? (A) 7m (B) 13m (C) 17m (D) 60m (E) 119m ________________________________________________________________________________ 000 IT_023606 Um pintor dispõe de 6 cores diferentes de tinta para pintar uma casa e precisa escolher uma cor para o interior e outra diferente para o exterior, sem fazer nenhuma mistura de tintas. De quantas maneiras diferentes essa casa pode ser pintada usando-se apenas as 6 cores de tinta que ele possui? (A) 6 (B) 15 (C) 20 (D) 30 (E) 60 ________________________________________________________________________________ 000 IT_029994 O termo que ocupa a posição n em uma progressão aritmética (PA) de razão r é dado pela fórmula an = a1 + (n - 1)r. Com o auxílio dessa informação, assinale a alternativa que apresenta o décimo quarto termo de uma PA de razão 3, cujo primeiro termo é igual a 20. 2
  • 3. (A) 39 (B) 42 (C) 59 (D) 62 (E) 70 ________________________________________________________________________________ 000 IT_032741 Ao passar sua mão direita por todos os vértices e arestas de um poliedro, somente uma vez, um deficiente visual percebe que passou por 8 vértices e 12 arestas. Conclui-se que o número de faces desse poliedro é igual a (A) 20 (B) 12 (C) 8 (D) 6 (E) 4 ________________________________________________________________________________ 000 IT_033428 Decompondo o polinômio P(x) = 5x2 + 5x – 30 em fatores do 1º grau, obtém-se (A) 5( x – 5) ( x – 3 ) (B) 5( x – 2) ( x + 3 ) (C) 5( x + 2 ) ( x – 3 ) (D) 5( x – 2 ) ( x – 3 ) (E) 5( x + 5) ( x + 3 ) ________________________________________________________________________________ 000 IT_038325 Para se deslocar de sua casa até a sua escola, Pedro percorre o trajeto representado na figura abaixo. 3
  • 4. casa escola 4 km 60° 30° Sabendo que tg (60°) = 3 , a distância total, em km, que Pedro percorre no seu trajeto de casa para a escola é de (A) 4 + 4 3 (B) 4 + 3 (C) 4 + 3 34 (D) 4 3 (E) 4 + 4 3 ________________________________________________________________________________ 000 IT_038434 Para alugar um carro, uma locadora cobra uma taxa básica fixa acrescida de uma taxa que varia de acordo com o número de quilômetros rodados. A tabela abaixo mostra o custo (C) do aluguel, em reais, em função do número de quilômetros rodados (q). Quilômetros rodados (q) Custo (C) 10 55 20 60 30 65 40 70 4
  • 5. Entre as equações abaixo, a que melhor representa esse custo é (A) C = 5 q + 5 (B) C = 4 q + 15 (C) C = q + 45 (D) C = 2 q + 50 (E) C = 10 q + 55 ________________________________________________________________________________ 000 IT_040174 Imagine que o alojamento das equipes de vôlei masculino e feminino, nas Olimpíadas de Atenas, estão em uma mesma avenida. Como pessoas do mesmo sexo não podem ficar juntas, elas foram separados à esquerda e à direita do Centro de Apoio de Atenas (CAA), que está localizado no meio da avenida, e que está representado pelo zero. Os meninos ficam à esquerda e a localização deles é representada pelo sinal – e as meninas ficam à direita, com localização representada pelo sinal +. Qual é a localização das equipes do Brasil de vôlei masculino e feminino, respectivamente, na avenida olímpica? (A) 45 e 55 (B) – 45 e – 55 (C) 55 e – 45 (D) – 55 e 45 (E) 45 e –55 ________________________________________________________________________________ 000 IT_043190 0 CAA Br Br 10-30 -20 20 5
  • 6. Uma pedra é largada de uma certa altura e cai em queda livre. A velocidade da pedra durante a queda pode ser expressa por v = g.t, em que g = 10 m/s2 é a aceleração da gravidade e t o tempo transcorrido. Qual é o gráfico que melhor ilustra a velocidade da pedra em função do tempo, até o momento em que ela chega no solo? ________________________________________________________________________________ 000 IT_043496 Ao fazer um molde de um copo,em cartolina, na forma de cilindro de base circular qual deve ser a planificação do mesmo? (A) (D) v(m/s) t(s) (E) v(m/s) t(s) (A) v(m/s) t(s) (B) (C) v(m/s) t(s) v(m/s) t(s) 6
  • 7. (B) (C) (D) (E) ________________________________________________________________________________ 000 IT_043605 Observe o gráfico a seguir. y Qual a função que melhor representa esse gráfico no intervalo [0 , ]π2 ? (A) xy cos−= (B) 2 cos x y = 1− 2 π 2π3 2 ππ 1 x 7
  • 8. (C) )(sen xy −= (D) xy 2sen= (E) xy sen2= ________________________________________________________________________________ 000 IT_043646 O gráfico abaixo mostra a distância, em metros, que um pequeno roedor está de sua toca, no período de 17h até às 23h. 0 2 4 6 8 10 12 14 16 17 18 19 20 21 22 23 horas distância(m) Os dados indicam que o animal (A) está mais longe da toca às 23 horas. (B) está 8 metros longe da toca às 20 horas. (C) está sempre afastando-se da toca entre 18 e 20 horas. (D) estava na toca uma única vez entre 17 e 23 horas. (E) estava sempre a menos de 12 m da toca nesse, nesse período. 8