O documento descreve vários métodos pedagógicos como o método semáforo, método detetive e método escada que ajudam no pensamento consciente e organizado. Também lista regras para jogar xadrez de forma concentrada e respeitosa.

2. Método semáforo:
ajuda a organizar os
pensamentos e agir de
forma consciente e com
responsabilidade.

3. Método aves migratórias: contribui para
atingir os objetivos grupais e individuais por
meio do trabalho em equipe, em um clima de
cooperação e harmonia.

4. Método detetive: contribui na investigação de
uma situação-problema, por meio de perguntas,
para produzir e descobrir pistas, dados e
informações que possibilitam criar soluções.

5. Método escada: permite
progredir passo a passo
para atingir um objetivo.
Cada etapa concluída
auxilia a chegar a outra
etapa, mais próxima do
objetivo final.

6. Método espelho: implica na disponibilidade
interna para se olhar e admitir fracassos e êxitos,
colaborando para romper esquemas de
pensamentos e superar barreiras emocionais para
a construção de um esforço consciente que
promova mudanças estruturais internas.

7. Método filmadora: ter uma visão clara de um
ponto de chegada contribui na organização
do pensamento e das ações.

8. Método filtro: permite identificar, classificar,
selecionar e filtrar os dados e informações relevantes
para compreender e solucionar situações.

9. Método pintor: contribui no desenvolvimento de
habilidades relacionadas ao processo de memorização, com
criatividade e autoria. Como um pintor, que cria um
quadro com os elementos que devem ser recortados.

10. Método tentativa e erro: tentar, errar, corrigir
o erro, tentar novamente.

11. Método árvore do pensamento: nos ajuda a perceber as
diversas possibilidades diante da complexidade dos processos
da vida. A árvore representa produção, crescimento, segurança,
renovação e ramificações. Estimula a análise das diversas
opções de escolha diante de uma situação, tendo consciência
das consequências de cada uma delas.

12. 1ª Apertar as mãos antes e depois da partida.

13. 2ª Não colocar as mãos ou braços no tabuleiro
ou na carteira, pois dificultam a visão do jogo.

14. 3ª Controle da impulsividade. O jogo rápido
contagia, dificulta a concentração e o
raciocínio.

15. 4ª Cuide da posição do tabuleiro. Não mexa
na posição das peças.

16. 5ª Cuide do espaço
de jogo. Não deixe
outros objetos sobre
a mesa, cuide da
postura do corpo.

17. 6ª É importante que se faça silêncio para a
concentração.

18. 7ª As partidas só têm inicio quando
anunciadas pelo professor.

19. 8ª Levantem a mão quando a partida se
encerrar, ou em caso de alguma solicitação.

20. 9ª Regra do toque na peça. Peça tocada é peça
jogada.

21. 10ª Quando faltar 5 minutos para o final da
aula ou do momento de jogo: parar a partida;
ver quem está ganhando; guardar as peças.

22. 11ª Quando o professor apagar a luz, parar o
jogo imediatamente e prestar atenção no
recado do professor.