Este documento descreve as atividades musicais realizadas em um curso de educação infantil. As aulas semanais incluíam músicas, jogos e brincadeiras para ensinar conceitos musicais como ritmo e altura. Atividades ao longo do semestre exploraram cultura indígena, festa junina, instrumentos musicais e desenvolvimento da imaginação e percepção sonora. O objetivo final era a preparação para o Festival de Verão.

1. PORTIFÓLIO VIRTUAL
MÚSICA
MINI GRUPO E GRUPO 1 - MANHÃ
PROF. BEATRIZ CABRAL D. SANTOS
ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL “PEDRITA”
1º. Semestre

2. NOSSO CURSO
A música na escola tem por objetivo a musicalização dos alunos, sem a
utilização de métodos de aulas de instrumento, focando na vivência musical
através de jogos e brincadeiras cantadas.
A área de musicalização infantil parte de conceitos básicos da música, como
ritmo, altura, timbre, volume, entre outros. Esses conceitos são inseridos e
abordados dentro de músicas folclóricas e infantis já conhecidas ou não.
Nossas aulas são semanais e se iniciam sempre com uma música de boas
vindas, seguida de outras músicas diversas. Após esse momento inicial,
desenvolvemos uma atividade mais específica que abordará um dos
conceitos acima expostos através de músicas e brincadeiras. Finalizamos a
aula com mais uma ou duas músicas para despedida.

3.  Adaptação ou readaptação ao início das aulas;
 Desenvolvimento de pulso rítmico;
 Conhecimento de nossa música popular brasileira;
 Exploração sonora;
 Escuta atenta;
 Expansão do repertório infantil;
 Desenvolvimento do pensamento criativo;
 Exploração de diversos instrumentos musicais;
OBJETIVOS DO SEMESTRE

4. INÍCIO DOS TRABALHOS

5. DIA DAS MÃES
Durante a atividade para as mães, fizemos uma grande
Oficina de Música com as crianças de mini grupo, grupo 1 e 2.
Após isso, fizemos a apresentação de um versinho escrito pelas
professoras Beatriz e Debora, com a ajuda dos grupos 3 e 4.

6. RITMOS
Trabalhamos nestas aulas o ritmo e
a coordenação motora de nossos
alunos através da utilização de
clavas e cocos, onde a turma
acompanhava as músicas tocadas
no violão.

7. Experimentação de diversos instrumentos
Uma parte da aula, ficou reservada para a
experimentação individual de diversos instrumentos
musicais ao longo do semestre, como piano,
tambores, ukulele, cajon, entre outros.

8. Bandinha
Cada aluno escolhia um instrumento de musicalização que temos
na escola e tocávamos as músicas já conhecidas, todos juntos em um
rodízio onde todos pudessem tocar todos os instrumentos pelo menos
uma vez.

9. VIVÊNCIA INDÍGENA
Tiveram contado com diferentes instrumentos e ritmos próprios dessa cultura

10. FESTA JUNINA
Ao longo do mês de Junho as aulas
foram um meio de apresentar uma
parte do universo caipira e junino
para os alunos, com danças e
músicas!

11.  Preparação do Festival de Verão;
 Desenvolvimento de pulso rítmico;
 Conhecimento de nossa música popular brasileira;
 Exploração sonora;
 Escuta atenta;
 Expansão do repertório infantil;
 Exploração do silêncio;
 Desenvolvimento da imaginação através da música.
OBJETIVOS DO SEMESTRE

12. IMAGINAÇÃO
Fizemos uma atividade que
trabalha diretamente a imaginação
que já é própria das crianças,
chamada “Cone”, onde cantamos
uma música na qual a cada
repetição transformamos um
pequeno cone (que está nas mãos
de cada um) em um objeto
diferente, como avião, espada,
carro...

13. PARÂMETROS SONOROS
Trabalhamos as noções de agudo e
grave, rápido e devagar, alto e baixo
durante muitas aulas, sempre com a
audição estritamente relacionada com
a movimentação corporal, a vivência
musical como um todo.

14. GRANDE OFICINA DO MÊS DO
FOLCLORE
No mês de agosto fizemos uma grande aula de
música juntando todas as crianças, para
comemorarmos o mês do folclore. Nessa aula
cantamos e dançamos músicas da tradição
cancioneira infantil.

15. FESTIVAL DE VERÃO
Durante o segundo semestre, preparamos o festival de verão nas aulas de
música, com o canto dos Hinos da Escola Pedrita e Hino Nacional.