A civilização mesopotâmica surgiu entre os rios Tigre e Eufrates no Oriente Médio antigo. Os primeiros povos a se estabelecerem na região foram os sumérios por volta de 4.000 a.C., que desenvolveram as primeiras cidades-estado e a escrita cuneiforme. Posteriormente, impérios como o da Babilônia e da Assíria dominaram a Mesopotâmia, expandindo seu poder e influência cultural.
Este documento resume as principais características de três civilizações pré-colombianas: os Maias, Astecas e Incas. Detalha aspectos como localização geográfica, organização social e política, religião, agricultura e arquitetura de cada civilização.
O documento discute três hipóteses sobre a origem dos primeiros seres humanos nas Américas: 1) Teoria Clovis, que afirma que eles chegaram da Ásia através do Estreito de Bering entre 15-12 mil anos atrás; 2) Chegaram pelo mar vindo da Oceania há 14.5 mil anos; 3) Há evidências de múltiplas ondas migratórias de Ásia e Oceania em diferentes épocas, unindo as duas primeiras teorias. No Brasil, há sítios arqueológicos como
O documento descreve a história do Egito Antigo em 3 frases:
1) O Egito era banhado pelo rio Nilo, que tornava suas terras férteis e permitia a agricultura;
2) A sociedade egípcia era dividida em classes como faraós, sacerdotes, escribas e camponeses, e era governada por um sistema de monarquia absoluta teocrática;
3) Os egípcios desenvolveram o processo de mumificação para preservar os corpos após a morte de acordo com suas crenças
O documento fornece um resumo da localização, clima, solo e economia do antigo Egito, com foco no papel central do rio Nilo. Explica a estrutura da sociedade egípcia antiga, dominada pelo faraó, e os principais aspectos da cultura egípcia, como a escrita, religião, arte, arquitetura e a prática da mumificação.
A vovó tenta explicar a teoria evolucionista do surgimento da vida para sua neta criacionista, contando que a atmosfera primitiva da Terra era redutiva e que a vida surgiu espontaneamente de moléculas orgânicas complexas formadas nessa atmosfera. No entanto, a neta questiona vários aspectos da explicação, apontando que na verdade não há provas conclusivas de que a atmosfera era realmente redutiva ou de que a vida pode surgir espontaneamente.
1) A proclamação da República em 1889 marcou o fim da Monarquia e o início de um período de governo militar provisório, conhecido como República da Espada.
2) A primeira Constituição brasileira, de 1891, estabeleceu um sistema presidencialista e federalista inspirado nos EUA.
3) A partir de 1894, o país passou a ser controlado por oligarquias regionais, especialmente de café de SP e MG, dando início à chamada República das Oligarquias.
O documento descreve a origem e expansão do Islã. Começou na Arábia no século VII, liderado pelo profeta Maomé, unificando os árabes. Os muçulmanos conquistaram rapidamente vastas terras, dominando o Mediterrâneo entre os séculos VIII-XII e estendendo seu império da Espanha à Índia. Foi um período de florescimento cultural sob o Islã.
Este documento resume as principais características de três civilizações pré-colombianas: os Maias, Astecas e Incas. Detalha aspectos como localização geográfica, organização social e política, religião, agricultura e arquitetura de cada civilização.
O documento discute três hipóteses sobre a origem dos primeiros seres humanos nas Américas: 1) Teoria Clovis, que afirma que eles chegaram da Ásia através do Estreito de Bering entre 15-12 mil anos atrás; 2) Chegaram pelo mar vindo da Oceania há 14.5 mil anos; 3) Há evidências de múltiplas ondas migratórias de Ásia e Oceania em diferentes épocas, unindo as duas primeiras teorias. No Brasil, há sítios arqueológicos como
O documento descreve a história do Egito Antigo em 3 frases:
1) O Egito era banhado pelo rio Nilo, que tornava suas terras férteis e permitia a agricultura;
2) A sociedade egípcia era dividida em classes como faraós, sacerdotes, escribas e camponeses, e era governada por um sistema de monarquia absoluta teocrática;
3) Os egípcios desenvolveram o processo de mumificação para preservar os corpos após a morte de acordo com suas crenças
O documento fornece um resumo da localização, clima, solo e economia do antigo Egito, com foco no papel central do rio Nilo. Explica a estrutura da sociedade egípcia antiga, dominada pelo faraó, e os principais aspectos da cultura egípcia, como a escrita, religião, arte, arquitetura e a prática da mumificação.
A vovó tenta explicar a teoria evolucionista do surgimento da vida para sua neta criacionista, contando que a atmosfera primitiva da Terra era redutiva e que a vida surgiu espontaneamente de moléculas orgânicas complexas formadas nessa atmosfera. No entanto, a neta questiona vários aspectos da explicação, apontando que na verdade não há provas conclusivas de que a atmosfera era realmente redutiva ou de que a vida pode surgir espontaneamente.
1) A proclamação da República em 1889 marcou o fim da Monarquia e o início de um período de governo militar provisório, conhecido como República da Espada.
2) A primeira Constituição brasileira, de 1891, estabeleceu um sistema presidencialista e federalista inspirado nos EUA.
3) A partir de 1894, o país passou a ser controlado por oligarquias regionais, especialmente de café de SP e MG, dando início à chamada República das Oligarquias.
O documento descreve a origem e expansão do Islã. Começou na Arábia no século VII, liderado pelo profeta Maomé, unificando os árabes. Os muçulmanos conquistaram rapidamente vastas terras, dominando o Mediterrâneo entre os séculos VIII-XII e estendendo seu império da Espanha à Índia. Foi um período de florescimento cultural sob o Islã.
O documento descreve a sociedade feudal, incluindo sua origem após a queda do Império Romano, sua estrutura hierárquica dividida em reis, nobres, clero e camponeses, e os papéis de cada grupo, como nobres lutando, clero orando e camponeses trabalhando.
O Egito Antigo floresceu graças às cheias regulares do Nilo, que permitiam a agricultura e o desenvolvimento da civilização. Os egípcios construíram diques, canais e outras obras para controlar as águas e expandir a produção agrícola. Eles se organizaram em uma sociedade estratificada governada por um poderoso faraó, que liderou grandes projetos de construção e estabeleceu um Estado centralizado.
O documento discute introdução à história, definindo-a como a ciência que estuda ações humanas e transformações sociais ao longo do tempo. Explica que a história serve para compreender sociedades e como conhecer o passado ajuda a entender o presente. Também define o que é sociedade e lista exemplos de grupos sociais.
A Mesopotâmia era a região entre os rios Tigre e Eufrates e foi ocupada por vários povos como os sumérios, amoritas, assírios e caldeus. Os sumérios foram a primeira civilização e criaram a escrita cuneiforme. Os amoritas formaram o primeiro império babilônico sob Hamurabi, que criou o Código de Hamurabi. Os assírios conquistaram a Mesopotâmia e expandiram seu território através da violência. Os caldeus formaram o segundo império
O documento descreve a história da Roma Antiga, dividida em três períodos principais: Monarquia, República e Império. A República foi marcada pela expansão territorial e conquista de Cartago, enquanto a crise econômica e política levou ao surgimento do Império sob o comando de Augusto. O Império dividiu-se em Alto e Baixo Império, sendo este último marcado pelo declínio e queda do Império Romano do Ocidente devido a invasões bárbaras.
A Mesopotâmia foi o berço da civilização, onde surgiram as primeiras cidades da história. Localizada entre os rios Tigre e Eufrates, a região possuía clima quente e seco e agricultura baseada na irrigação dos rios. As principais cidades foram Ur, Uruk, Eridu e Lagash, e os povos que habitaram a região foram os sumérios, acadianos, babilônios, assírios e caldeus.
O documento descreve a evolução dos primeiros humanos e o surgimento das civilizações antigas. Fala sobre os primeiros hominídeos como o australopithecus, e sobre as principais civilizações que surgiram na Mesopotâmia e no Egito Antigo, incluindo os sumérios, babilônios, assírios e egípcios. Também aborda o desenvolvimento da agricultura, metalurgia e escrita nessas civilizações.
O documento descreve a evolução dos métodos de contagem do tempo ao longo da história, desde os povos primitivos que contavam pelas fases da Lua, passando pelos relógios de sol, água e areia, até os modernos relógios mecânicos. Também explica a criação e evolução dos principais calendários, como o Juliano, Gregoriano e os usados em outras culturas.
O documento descreve os principais aspectos do Antigo Regime na Europa, incluindo o absolutismo, em que os reis detinham poder total, e o mercantilismo, política econômica focada no acúmulo de riquezas para os monarcas. Exemplifica como essas características se desenvolveram em diferentes países europeus e os principais pensadores que as apoiaram teoricamente.
O documento resume a história do antigo Egito, incluindo sua localização geográfica, clima, economia baseada na agricultura ao longo do Rio Nilo, religião politeísta e técnicas de mumificação para preservar os corpos para a vida após a morte.
1. A Mesopotâmia era a região entre os rios Tigre e Eufrates, no Oriente Médio atual.
2. Os sumérios foram a primeira civilização da Mesopotâmia e desenvolveram a escrita cuneiforme e obras hidráulicas.
3. Sargão da Acádia unificou as cidades-estados sumérias sob um império no século XXIII a.C.
O documento descreve os principais períodos da Pré-História, desde o Paleolítico até a Idade dos Metais. O Paleolítico foi marcado pela caça, coleta e uso de pedras lascadas. No Neolítico houve o desenvolvimento da agricultura e da pecuária. A Idade dos Metais trouxe o uso inicial do cobre, estanho e bronze, substituindo a pedra, e mais tarde do ferro. A escrita surgiu com a necessidade de registro comercial.
Roma surgiu ao redor de um forte às margens do Rio Tibre para evitar a invasão dos Etruscos. Sua origem mítica é atribuída a lendas gregas e locais. Passou por períodos monárquico, republicano e imperial, caracterizados por expansão territorial e profundas transformações sociais. Sua queda no século V se deveu a invasões bárbaras e crises internas no Baixo Império.
Rá é o principal deus egípcio responsável pela criação do mundo e representa o Sol. Osíris foi o primeiro faraó reinante sobre a Terra até ser assassinado por seu irmão Set. Ísis era uma deusa poderosa e popular que ajudou seu filho Hórus a derrotar Set pelo trono do Egito.
1) O documento discute as origens da filosofia na Grécia antiga e as teorias sobre influências orientais nos primeiros filósofos gregos.
2) Os gregos teriam incorporado saberes de civilizações como os egípcios, babilônios e persas e transformado em ciências como aritmética, geometria, astronomia e psicologia.
3) A filosofia grega teria surgido a partir dessa herança oriental, mas os filósofos gregos teriam dado uma abordagem rac
O documento discute a pré-história e a evolução humana, abordando os seguintes pontos: 1) As principais teorias sobre a origem da humanidade; 2) A evolução dos hominídeos na África e sua dispersão pelo mundo; 3) As principais fases da pré-história e características das culturas paleolítica, mesolítica e neolítica.
Introdução aos Estudos Históricos - Módulo 1Bruno Younes
Este documento introduz conceitos fundamentais para o estudo da história, incluindo a importância de entender o passado para compreender o presente, os diferentes tipos de fontes históricas que os historiadores usam e como a percepção do tempo varia entre culturas.
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O documento discute as duas principais teorias sobre a origem do ser humano: a Teoria Criacionista, que baseia-se na Bíblia, e a Teoria Evolucionista, desenvolvida por Charles Darwin após observações em sua viagem ao redor do mundo e publicada em seu livro "A Origem das Espécies", introduzindo a ideia da evolução por seleção natural. O documento também fornece detalhes sobre a vida e obra de Darwin.
O documento descreve a queda da monarquia no Brasil e o período da Primeira República, conhecido como "República Velha". Resume as tensões políticas, sociais e econômicas que levaram à proclamação da república em 1889, como a questão dos escravos, o movimento republicano e as questões militares e religiosas. Também descreve o período da "República Velha" dominado pelas oligarquias do café entre 1889-1930.
1) O documento descreve a civilização mesopotâmica, com foco na Suméria, entre os rios Tigre e Eufrates.
2) Os sumérios desenvolveram a primeira civilização complexa na região, fundando cidades-estados e criando a escrita cuneiforme.
3) Posteriormente, a região foi dominada por diferentes impérios, como o Império Babilônico e o Império Assírio, que expandiram o território e influência mesopotâmica.
O documento descreve a sociedade feudal, incluindo sua origem após a queda do Império Romano, sua estrutura hierárquica dividida em reis, nobres, clero e camponeses, e os papéis de cada grupo, como nobres lutando, clero orando e camponeses trabalhando.
O Egito Antigo floresceu graças às cheias regulares do Nilo, que permitiam a agricultura e o desenvolvimento da civilização. Os egípcios construíram diques, canais e outras obras para controlar as águas e expandir a produção agrícola. Eles se organizaram em uma sociedade estratificada governada por um poderoso faraó, que liderou grandes projetos de construção e estabeleceu um Estado centralizado.
O documento discute introdução à história, definindo-a como a ciência que estuda ações humanas e transformações sociais ao longo do tempo. Explica que a história serve para compreender sociedades e como conhecer o passado ajuda a entender o presente. Também define o que é sociedade e lista exemplos de grupos sociais.
A Mesopotâmia era a região entre os rios Tigre e Eufrates e foi ocupada por vários povos como os sumérios, amoritas, assírios e caldeus. Os sumérios foram a primeira civilização e criaram a escrita cuneiforme. Os amoritas formaram o primeiro império babilônico sob Hamurabi, que criou o Código de Hamurabi. Os assírios conquistaram a Mesopotâmia e expandiram seu território através da violência. Os caldeus formaram o segundo império
O documento descreve a história da Roma Antiga, dividida em três períodos principais: Monarquia, República e Império. A República foi marcada pela expansão territorial e conquista de Cartago, enquanto a crise econômica e política levou ao surgimento do Império sob o comando de Augusto. O Império dividiu-se em Alto e Baixo Império, sendo este último marcado pelo declínio e queda do Império Romano do Ocidente devido a invasões bárbaras.
A Mesopotâmia foi o berço da civilização, onde surgiram as primeiras cidades da história. Localizada entre os rios Tigre e Eufrates, a região possuía clima quente e seco e agricultura baseada na irrigação dos rios. As principais cidades foram Ur, Uruk, Eridu e Lagash, e os povos que habitaram a região foram os sumérios, acadianos, babilônios, assírios e caldeus.
O documento descreve a evolução dos primeiros humanos e o surgimento das civilizações antigas. Fala sobre os primeiros hominídeos como o australopithecus, e sobre as principais civilizações que surgiram na Mesopotâmia e no Egito Antigo, incluindo os sumérios, babilônios, assírios e egípcios. Também aborda o desenvolvimento da agricultura, metalurgia e escrita nessas civilizações.
O documento descreve a evolução dos métodos de contagem do tempo ao longo da história, desde os povos primitivos que contavam pelas fases da Lua, passando pelos relógios de sol, água e areia, até os modernos relógios mecânicos. Também explica a criação e evolução dos principais calendários, como o Juliano, Gregoriano e os usados em outras culturas.
O documento descreve os principais aspectos do Antigo Regime na Europa, incluindo o absolutismo, em que os reis detinham poder total, e o mercantilismo, política econômica focada no acúmulo de riquezas para os monarcas. Exemplifica como essas características se desenvolveram em diferentes países europeus e os principais pensadores que as apoiaram teoricamente.
O documento resume a história do antigo Egito, incluindo sua localização geográfica, clima, economia baseada na agricultura ao longo do Rio Nilo, religião politeísta e técnicas de mumificação para preservar os corpos para a vida após a morte.
1. A Mesopotâmia era a região entre os rios Tigre e Eufrates, no Oriente Médio atual.
2. Os sumérios foram a primeira civilização da Mesopotâmia e desenvolveram a escrita cuneiforme e obras hidráulicas.
3. Sargão da Acádia unificou as cidades-estados sumérias sob um império no século XXIII a.C.
O documento descreve os principais períodos da Pré-História, desde o Paleolítico até a Idade dos Metais. O Paleolítico foi marcado pela caça, coleta e uso de pedras lascadas. No Neolítico houve o desenvolvimento da agricultura e da pecuária. A Idade dos Metais trouxe o uso inicial do cobre, estanho e bronze, substituindo a pedra, e mais tarde do ferro. A escrita surgiu com a necessidade de registro comercial.
Roma surgiu ao redor de um forte às margens do Rio Tibre para evitar a invasão dos Etruscos. Sua origem mítica é atribuída a lendas gregas e locais. Passou por períodos monárquico, republicano e imperial, caracterizados por expansão territorial e profundas transformações sociais. Sua queda no século V se deveu a invasões bárbaras e crises internas no Baixo Império.
Rá é o principal deus egípcio responsável pela criação do mundo e representa o Sol. Osíris foi o primeiro faraó reinante sobre a Terra até ser assassinado por seu irmão Set. Ísis era uma deusa poderosa e popular que ajudou seu filho Hórus a derrotar Set pelo trono do Egito.
1) O documento discute as origens da filosofia na Grécia antiga e as teorias sobre influências orientais nos primeiros filósofos gregos.
2) Os gregos teriam incorporado saberes de civilizações como os egípcios, babilônios e persas e transformado em ciências como aritmética, geometria, astronomia e psicologia.
3) A filosofia grega teria surgido a partir dessa herança oriental, mas os filósofos gregos teriam dado uma abordagem rac
O documento discute a pré-história e a evolução humana, abordando os seguintes pontos: 1) As principais teorias sobre a origem da humanidade; 2) A evolução dos hominídeos na África e sua dispersão pelo mundo; 3) As principais fases da pré-história e características das culturas paleolítica, mesolítica e neolítica.
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O documento descreve a queda da monarquia no Brasil e o período da Primeira República, conhecido como "República Velha". Resume as tensões políticas, sociais e econômicas que levaram à proclamação da república em 1889, como a questão dos escravos, o movimento republicano e as questões militares e religiosas. Também descreve o período da "República Velha" dominado pelas oligarquias do café entre 1889-1930.
1) O documento descreve a civilização mesopotâmica, com foco na Suméria, entre os rios Tigre e Eufrates.
2) Os sumérios desenvolveram a primeira civilização complexa na região, fundando cidades-estados e criando a escrita cuneiforme.
3) Posteriormente, a região foi dominada por diferentes impérios, como o Império Babilônico e o Império Assírio, que expandiram o território e influência mesopotâmica.
Apresentação no XI Encontro Estadual da ANPUH (PE)Paulo Alexandre
O documento discute o potencial dos jogos digitais para ensinar história de forma engajada. Apresenta diversos jogos populares com ambientações históricas e argumenta que eles podem transformar estudantes de observadores passivos em participantes ativos que precisam tomar decisões e resolver problemas históricos. Também reconhece que os jogos produzem suas próprias narrativas históricas que podem ser apropriadas pelos jogadores de maneiras pedagógicas.
A civilização egípcia se desenvolveu no vale do Nilo a partir de aldeias neolíticas, se organizando em reinos que foram unificados por Menés. O período do Antigo Império viu a construção de pirâmides, seguido por um período de fragmentação no Médio Império e expansão territorial no Novo Império. A civilização núbia teve forte influência egípcia e desenvolveu seus próprios reinos ao longo do Nilo.
Projeto Jogando com a Cidade - Uso didático do jogo de simulação Cities XL 2012Paulo Alexandre
O documento discute um projeto de gameficação na escola EREM Joaquim Távora em Recife utilizando o jogo Cities XL 2012. O projeto visa promover novas abordagens pedagógicas através da simulação de cidades no jogo, abordando temas como planejamento urbano e políticas públicas.
O documento discute minorias sociais e os direitos dos povos indígenas no Brasil. Apresenta as características de minorias sociais e como elas são vulneráveis à opressão e discriminação. Também discute a questão fundiária indígena e os conflitos entre os interesses dos povos nativos e da agricultura e mineração em suas terras tradicionais.
O documento resume os pensamentos dos filósofos Friedrich Nietzsche e Michel Foucault. Para Nietzsche, não existem Deus, alma ou sentido da vida, e a vontade de poder move os indivíduos. Foucault argumenta que o poder está presente nas relações sociais e não apenas no Estado, e que o discurso cria verdades que dominam a sociedade.
Este documento fornece uma introdução aos estudos históricos, definindo história como a ciência que estuda as mudanças e permanências nas sociedades ao longo do tempo. Ele explica a importância de estudar história para entender o presente e o futuro, e descreve os principais conceitos e métodos historiográficos, incluindo fontes, fatos, cultura, cronologia, ciências auxiliares e teorias.
O documento discute a possibilidade do Cântico dos Cânticos ser um drama teatral descrevendo o casamento sagrado entre uma deusa e um deus. Samuel Noah Kramer argumenta que existem paralelos entre o Cântico, rituais sumérios antigos e detalhes do Novo Testamento, sugerindo que a história de Jesus pode ter sido inspirada por mitos anteriores. Isso enfraqueceria a fundação histórica do cristianismo.
Este documento presenta los resultados de varias clases en una escuela. En cada sección (Ciencias Humanas, Ciencias de la Naturaleza, Códigos y Lenguaje, Matemática), se enumeran los estudiantes de cada clase con su nota y puntaje. En general, el documento proporciona una lista clasificada de los estudiantes de varias clases y sus resultados académicos.
Este edital seleciona estudantes do ensino médio da rede estadual de Pernambuco para cursos de inglês e espanhol oferecidos pelo programa Ganhe o Mundo, com 20.000 vagas distribuídas. Os critérios de seleção incluem média escolar e ordem de inscrição. Os cursos terão duração de um ano com 324 horas de aula e certificação após conclusão.
O bairro Jardim São Paulo em Recife teve origem no antigo Engenho São Paulo construído em 1554. O engenho produzia açúcar e armas de guerra para combater os holandeses. No local do antigo engenho foi criado o Loteamento Jardim São Paulo no século XX, dando origem ao nome do bairro.
O documento descreve um projeto de estudantes e professores para estudar a história do bairro de Jardim São Paulo em Pernambuco. O projeto tem como objetivo aprender sobre a história local e estreitar laços entre a escola e a comunidade através de fontes documentais e orais. Os estudantes visitaram diversos locais no bairro e conversaram com moradores para conhecer a área de uma forma mais íntima e aprender sobre a importância da comunidade para eles.
O documento descreve um projeto realizado por estudantes e professores da UFPE para ensinar história local e história oral na Escola de Referência em Ensino Médio Trajano de Mendonça. Eles entrevistaram dois moradores antigos do bairro Jardim São Paulo, conhecidos como historiadores da comunidade, e gravaram seus depoimentos sobre a história do bairro para o acervo do Laboratório de História Oral da UFPE.
O documento resume os principais antecedentes e desenvolvimento da Segunda Guerra Mundial, incluindo a ascensão de regimes totalitários na Alemanha, Itália e Japão na década de 1930, a invasão da Polônia em 1939 que deu início ao conflito, as principais frentes de batalha em vários continentes e o uso de novas armas como a bomba atômica que levaram à rendição do Japão em 1945.
O documento discute bullying na escola, definindo-o como comportamentos agressivos e definindo as razões pelas quais as vítimas são escolhidas. Também aborda os problemas enfrentados por vítimas de bullying, sinais de que alguém está sofrendo bullying, e o papel da escola em prevenir e lidar com casos de bullying.
[1] O documento discute a implementação de jogos digitais como ferramentas didáticas nas escolas para aprimorar o ensino e a aprendizagem. [2] Ele apresenta diretrizes nacionais e estaduais que incentivam o uso de tecnologias educacionais e a formação de professores nesse sentido. [3] O projeto experimental da escola objetiva explorar o potencial dos jogos eletrônicos para tornar o processo de aprendizagem mais prazeroso e significativo.
O documento descreve os principais eventos políticos e militares da Guerra Fria, incluindo a divisão da Alemanha e da Coréia, a formação da ONU e de alianças como a OTAN e o Pacto de Varsóvia, a corrida armamentista nuclear e espacial entre EUA e URSS, e conflitos como a Guerra da Coréia e a Guerra do Vietnã.
Este documento discute um projeto de ensino de história local desenvolvido por estudantes de licenciatura em três escolas públicas. O projeto visa tornar o ensino de história mais interessante e relevante aos alunos, conectando-o à história dos bairros onde vivem. As atividades incluíram oficinas, visitas a locais históricos e o uso de história oral para enriquecer a compreensão sobre a história local. Os resultados iniciais indicam que a abordagem promoveu maior interesse e identificação dos alunos com
1) O documento descreve o contexto de ascensão do fascismo na Itália e do nazismo na Alemanha após a Primeira Guerra Mundial, quando ambos os países enfrentavam crises econômicas, políticas e sociais.
2) É apresentado o perfil de líderes como Mussolini e Hitler e como eles usaram movimentos nacionalistas e paramilitares para ganhar poder e estabelecer ditaduras nos respectivos países.
3) Detalha-se como esses regimes totalitários consolidaram seu controle suprimindo oposições e estabe
O documento descreve a civilização da Mesopotâmia, localizada entre os rios Tigre e Eufrates, onde surgiram as primeiras cidades por volta de 6000 a.C. Detalha as sociedades suméria, acádia, babilônica e assíria, seus sistemas políticos e econômicos, além de religião, arquitetura, arte, ciência e o famoso Código de Hamurabi.
1) O rei babilônico Hamurabi unificou a Mesopotâmia sob o Primeiro Império Babilônico no século XVIII a.C., criando o famoso Código de Hamurabi.
2) Os assírios dominaram o norte da Mesopotâmia entre 1700-612 a.C., deportando povos conquistados para evitar revoltas e espalhando diversas culturas pela região.
3) O Imperador Nabucodonosor II reconstruiu a Babilônia no século VI a.C., constru
O documento descreve o Código de Hamurabi, o primeiro conjunto escrito de leis, criado por volta de 1800 a.C. pelo rei Hamurabi da Babilônia. O código estabelecia leis e punições sobre vários aspectos da vida como família, propriedade e comércio, de forma a unificar o império. Ele foi esculpido em pedra e continha 282 leis baseadas no princípio do "olho por olho, dente por dente".
O documento discute a história do direito como um ramo da história social que analisa, critica e desmistifica institutos, normas, pensamentos e saberes jurídicos do passado. Também apresenta brevemente o Código de Hamurabi como um exemplo notável de legislação antiga que estabeleceu regras para organizar a sociedade babilônica.
Os povos mesopotâmicos desenvolveram algumas das primeiras civilizações da história em cidades-estado ao longo dos rios Tigre e Eufrates. Eles estabeleceram práticas culturais, religiosas e políticas que influenciaram outras culturas, incluindo o primeiro código de leis escritas, o Código de Hamurabi.
O documento apresenta a origem de várias expressões populares brasileiras, descrevendo como surgiram frases como "a carne é fraca", "casa da mãe Joana", "ficar a ver navios", entre outras. Muitas têm origem na história e cultura portuguesa e brasileira, como costumes religiosos, políticos e sociais dos séculos passados.
Os fenícios foram uma civilização marítima localizada no atual Líbano que floresceu entre 3.000 a.C. e 500 a.C. Eles fundaram colônias comerciais ao longo do Mediterrâneo e desenvolveram um alfabeto que influenciou os sistemas de escrita posteriores. Suas principais cidades eram Tiro, Sídon e Biblos, e se dedicavam principalmente ao comércio de produtos como vidro, cerâmica e madeira.
O documento descreve os principais períodos da civilização romana antiga: Monarquia (753-509 a.C.), República (509-27 a.C.) e Império (27 a.C.-476 d.C.). Ele também detalha as características de cada período, incluindo a economia agrícola e pastoril da Monarquia, a sociedade dividida em patrícios e plebeus na República e as greves que permitiram aos plebeus obter direitos.
O documento descreve a história da Mesopotâmia, mencionando:
1) Os primeiros povos sumérios que habitaram a região a partir de 5000 a.C.;
2) O Império Babilônico sob o código de leis de Hamurabi por volta de 1750 a.C.;
3) O Império Assírio que dominou a Mesopotâmia de 1300 a 612 a.C., sob reis como Assurbanipal.
A Mesopotâmia foi o berço da primeira civilização ocidental entre os rios Tigre e Eufrates. Vários povos habitaram esta região, incluindo os sumérios, babilônios, hititas, assírios e caldeus. Estes povos desenvolveram a agricultura, escrita, religião, leis e ciência que influenciaram o mundo antigo.
O documento descreve a arte e arquitetura da Mesopotâmia antiga, incluindo os materiais de construção como barro e cerâmica usados e os tipos de escultura. Também discute os métodos de sexo e relacionamentos na Pré-História, baseados em evidências arqueológicas.
Vida humana e religiosa.anglo.primeiras civilizações.Camila Brito
O documento descreve aspectos da civilização mesopotâmica, localizada entre os rios Tigres e Eufrates. Os mesopotâmicos desenvolveram algumas das primeiras formas de escrita e dividiam o dia em 24 horas. Sua sociedade era estratificada e dependia da agricultura irrigada e da criação de animais para a sobrevivência. Povos como os sumérios, babilônicos e assírios ocuparam a Mesopotâmia ao longo do tempo.
A Mesopotâmia era uma região histórica no Oriente Médio banhada pelos rios Tigre e Eufrates. Sua localização geográfica e recursos hídricos atraíram diversos povos que desenvolveram uma rica civilização agrícola e comercial, com destaque para os sumérios, babilônios e assírios. Sob o reinado de Hamurábi e Nabucodonosor, a Babilônia se tornou um grande império com leis codificadas e monumentos como os Jardins Suspensos
A Mesopotâmia era uma região histórica no Oriente Médio banhada pelos rios Tigre e Eufrates. Sua localização geográfica e recursos hídricos atraíram diversos povos que desenvolveram uma rica civilização baseada na agricultura e no comércio. Hamurábi foi um importante rei babilônio que unificou a região sob um código de leis rígido.
A Mesopotâmia era uma região histórica no Oriente Médio banhada pelos rios Tigre e Eufrates. Sua localização geográfica e recursos hídricos atraíram diversos povos que desenvolveram uma rica civilização baseada na agricultura e no comércio. Hamurábi foi um importante rei babilônio que unificou a região sob um código de leis rígido.
1) O documento discute a história e cultura da antiga Suméria, considerada o berço da civilização humana.
2) A Suméria foi a primeira sociedade a desenvolver a escrita, matemática avançada, astronomia, medicina e outras ciências há milhares de anos.
3) Muitos aspectos da cultura suméria, como seus sistemas de leis e religião, influenciaram fortemente outras civilizações como a Babilônia e são mencionados na Bíblia.
A Mesopotâmia foi o berço de algumas das primeiras civilizações da história. Suas sociedades desenvolveram técnicas de irrigação para cultivar a terra fértil entre os rios Tigre e Eufrates. Várias culturas floresceram ali, incluindo os sumérios, que criaram o primeiro sistema de escrita, os babilônicos, que estabeleceram um famoso código de leis, e os assírios, conhecidos como guerreiros ferozes.
O documento descreve a origem da primeira civilização na Mesopotâmia, entre os rios Tigre e Eufrates, onde surgiram as primeiras cidades como Uruk e as primeiras formas de escrita, governo e religião. Os sumérios foram os primeiros a desenvolver a agricultura e o comércio, dando origem à civilização na região da Mesopotâmia.
O documento resume as primeiras civilizações humanas, abordando as civilizações da Mesopotâmia, Egito Antigo, China, Hebreus e Fenícios. Discorre sobre as características dessas civilizações, como a formação das cidades, surgimento da escrita e do Estado, divisão social, religião e avanços científicos e tecnológicos.
1) O documento apresenta o calendário escolar para o ano letivo de 2020/2021 na rede pública de ensino de Pernambuco.
2) O calendário detalha os períodos letivos e não letivos mês a mês, com feriados e recessos.
3) Ao todo são 203 dias letivos distribuídos ao longo do ano, visando cumprir a carga horária mínima de cada componente curricular.
El documento describe varias tribus indígenas de Brasil y sus idiomas. Presenta información sobre 8 tribus diferentes, incluidas sus ubicaciones, tamaños de población, y los troncos lingüísticos a los que pertenecen sus idiomas. Explica que Brasil tiene alrededor de 190 idiomas indígenas en peligro de extinción pertenecientes a 40 conjuntos lingüísticos principales. La conclusión es que el 90% de los idiomas brasileños se han extinguido y los que quedan están amenazados.
El documento describe la lengua quechua, una de las lenguas indígenas más habladas en Sudamérica. Fue la lengua del Imperio Inca y actualmente se habla por alrededor de 12 millones de personas en países como Perú, Bolivia y Ecuador. El quechua tiene varios dialectos y es reconocido oficialmente junto con el español en algunos países.
Antes da chegada dos europeus, os Cherokees viviam no sudeste dos Estados Unidos. Eles construíam casas de madeira cobertas com barro e palha e se sustentavam com agricultura, caça e coleta. Após séculos de conflitos com colonizadores e os Estados Unidos, os Cherokees foram forçados a marchar para Oklahoma em 1838, incidente conhecido como Trilha de Lágrimas. Atualmente, os Cherokees são cidadãos americanos organizados em três tribos reconhecidas.
Este documento presenta saludos comunes en quechua hablado en varios países de América del Sur, incluyendo "Hola", "Saludos", "Buenos días", "Buenas tardes", "Buenas noches", "Hasta la vista", "Hasta otro día", "Hasta luego" y "Gracias". Los saludos quechua se usan en países como Bolivia, Perú, Ecuador, Argentina, Colombia y Chile.
El documento trata sobre tres temas: 1) La radio Yandê, la primera radio web de los pueblos indígenas en Brasil creada en 2013 para fortalecer la identidad de los pueblos a través de la comunicación y el cine; 2) El testimonio de los pueblos indígenas Guarani que monitorean la ruta del Río Takuai para inhibir la caza y extracción ilegal en la región; 3) La importancia del idioma guaraní en Paraguay y cómo se está expandiendo a pesar del dominio del español
O documento discute espelhos planos e esféricos, explicando suas propriedades, como a lei da reflexão e a formação de imagens. Espelhos côncavos formam imagens ampliadas ou reduzidas dependendo da posição do objeto, enquanto espelhos convexos sempre formam imagens menores. O documento também fornece exemplos práticos do uso de cada tipo de espelho.
O documento descreve o programa Conectaaí, que fornece acesso gratuito à internet para estudantes e professores da rede estadual de Pernambuco. O aplicativo dá acesso a aulas ao vivo e gravadas, ambientes virtuais de aprendizagem e materiais de apoio para estudos.
Este documento lista y describe las principales organelas citoplasmáticas encontradas en las células, incluyendo el retículo endoplasmático rugoso y liso, ribosomas, complejo de Golgi, lisosomas, peroxisomas, plastos, mitocondrias, vacuolos en células vegetales, y centriolos. La profesora Ana Inês cubre estos temas como parte de su curso de biología de primer año.
O documento discute moléculas diatômicas e como determinar a polaridade de moléculas. Moléculas diatômicas sempre serão lineares, independentemente dos átomos serem iguais ou diferentes. A polaridade de uma molécula depende do número de nuvens eletrônicas ao redor do átomo central em comparação com o número de grupos iguais ligados a esse átomo central. Se esses números forem iguais, a molécula será apolar; se forem diferentes, a molécula será polar. Exemplos específicos
Este documento lista y describe las principales organelas citoplasmáticas encontradas en las células, incluyendo el retículo endoplasmático rugoso y liso, ribosomas, complejo de Golgi, lisosomas, peroxisomas, plastos, mitocondrias, vacuolos en células vegetales, y centriolos. La profesora Ana Inês cubre estos temas como parte de su curso de biología de primer año.
O documento discute conceitos de responsabilidade social, filantropia e entidades filantrópicas. A responsabilidade social envolve considerar o impacto das ações de uma empresa na sociedade, enquanto a filantropia é o ato de doar para causas. Entidades filantrópicas realizam filantropia de forma organizada e exemplos de responsabilidade social e filantropia empresarial são dados.
O documento discute o subdesenvolvimento no Brasil, mostrando como a desigualdade social, representada por favelas ao lado de prédios luxuosos em São Paulo, é um sinal do subdesenvolvimento. A professora Vanise Feitosa apresenta o tema do subdesenvolvimento para a prova do ENEM de 2020.
O documento discute os conceitos de estratificação social e mobilidade social. A estratificação social refere-se à distribuição hierárquica de indivíduos e grupos em camadas dentro de uma sociedade, considerando fatores como riqueza, poder e prestígio. Existem diferentes tipos de estratificação, como econômica, política e profissional. A mobilidade social significa a mudança de posição entre as camadas sociais.
O documento discute o conceito de comunidade e sociedade na sociologia. Apresenta diferentes definições de comunidade e exemplos de comunidades tradicionais brasileiras. Também aborda a noção de sociedade e cidadania, incluindo direitos e deveres do cidadão.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
2. CIVILIZAÇÃO
Sentidos:
1. “Bons modos”, hábitos de civilidade, intelectualidade,
estado ou estágio de avanço cultural...
2. Produto material e cultural
da ação humana:
Organização social, política e
simbólica.
TODAS AS CULTURAS PODEM SER
CONSIDERADAS CIVILIZADAS
3. CIVILIZAÇÃO
Revolução neolítica: Agricultura, pecuária,
sedentarização e concentração social
Formação das primeiras aldeias, dotadas de
características como: Limites de perímetros definidos,
separação entre campos agrícolas e pastos das áreas
de concentração habitacional, depósitos, cemitérios...
Cidades pré-históricas já eram vistas mesmo na
Eurásia, a exemplo de Çatalhuyuk (Turquia) ou
Lepenski Vir (Sérvia)
5. CIVILIZAÇÃO Entre a Europa, a Ásia e a
África, numa região
conhecida como Crescente
Fértil, foram desenvolvidas
algumas das primeiras
civilizações. A região atraía
a migração de povos
nômades que foram
fixando-se às margens de
grandes rios, onde
passaram a desenvolver
atividades e formar
comunidades complexas.
6. CIVILIZAÇÃO
As primeiras civilizações da
região dependiam dos
regimes de enchentes dos
rios e suas atividades eram
coordenadas pelo Estado,
instituição que se
desenvolvia por ocasião do
processo de transformação
das condições.
7. MESOPOTÂMIA
Localização: entre os rios
Tigre e Eufrates, numa
região desértica cercada
pela planície da Arábia e o
Planalto do Irã.
Características: clima árido,
relevo montanhoso.
• Norte: Assíria
• Centro: Acádia
• Sul: Suméria
8. MESOPOTÂMIA
Desde a pré-história
(aproximadamente 10.000
a.C.) o sul da Mesopotâmia
já atraía povos nômades,
que encontravam na área
condições adequadas
de sobrevivência.
Vista aérea geral da
Mesopotâmia e vista do
delta dos rios Tigre e
Eufrates.
9. OS SUMÉRIOS
Originários da região centro-asiática, os sumérios se
estabeleceram na região sul da Mesopotâmia
(Sumer/Suméria) antes do IV milênio a.C.
Desenvolveram a primeira civilização complexa e
construíram as primeiras cidades-estados. Entre estas
cidades estavam Ur, Uruk, Lagash, Eridu. Cada cidade era
governada por um patesi (rei) e possuía estruturas de
fortificação.
Os sumérios desenvolveram a roda, o arado de cobre,
utilizaram a força animal para o transporte, construíram
canais de irrigação e diques.
12. OS SUMÉRIOS
Escrita:
Inicialmente era empregada uma escrita pictográfica (com
pictogramas/figuras), que associava imagens a palavras e
ideias. No sul da Mesopotâmia foram identificados
registros de aproximadamente 4.000 aC, sendo evoluídos
(cerca de 3.000 aC) para a escrita denominada Uruk IV.
13. OS SUMÉRIOS
Escrita:
Escrita cuneiforme: Por volta de 2.500 aC a escrita evoluiu
para uma expressão mais sofisticada, empregando
símbolos em forma de cunha. Esta evolução podia
expressar conteúdos mais complexos.
14. OS SUMÉRIOS
Escrita:
Utilizando um
instrumento, a cunha,
os sumérios
registravam sua escrita
em blocos ou tabletes
de argila.
Posteriormente
passaram a esculpir
em rochas.
15. OS SUMÉRIOS
Escrita:
A escrita na
Mesopotâmia passou
por transformações e
aperfeiçoamentos ao
longo dos tempos.
17. O IMPÉRIO BABILÔNICO
Os avanços da civilização caminharam
para a formação de um império. Os
sumérios foram dominados pelos
acádios (aprox. 2.300 aC), que
unificaram seus domínios.
Posteriormente os amorritas
formaram o Antigo Império da
Babilônia. O império existiu entre
1800 a 1600 anos aC. Sargão I, rei acádio que
unificou os domínios da
Mesopotâmia
18. O IMPÉRIO BABILÔNICO
Durante a existência do império
implantado pelos amorritas (o
Primeiro Império Babilônico), houve
intenso desenvolvimento territorial,
ampliação da produção agrícola e
unificações linguística e religiosa. O
mais destacado monarca do período
foi Hamurabi, reconhecido também
pela atribuição do código legal que
recebe seu nome (O Código de
Hamurabi). O imperador Hamurabi
19. O IMPÉRIO BABILÔNICO
O Código de Hamurabi
Frequentemente apontado
como mais antigo código legal
(embora outros tenham existido
antes mesmo na Mesopotâmia),
era baseado no princípio que
posteriormente os romanos
qualificaram como lex talionis
("lei idêntica"), consagrado pela
máxima "olho por olho, dente
por dente".
20. O IMPÉRIO BABILÔNICO
ALGUNS DOS 282 DISPOSITIVOS DO CÓDIGO DE HAMURABI
• §1 - Se alguém enganar a outrem, difamando esta pessoa, e este outrem
não puder provar, então aquele que enganou deve ser condenado à
morte.
• §6 - Se alguém roubar a propriedade de um templo ou corte, ele deve ser
condenado à morte, e também aquele que receber o produto do roubo
do ladrão deve ser igualmente condenado à morte.
• §21 - Se alguém arrombar uma casa, deverá ser condenado à morte na
frente do local do arrombamento e ali ser enterrado.
• §128 - Se um homem tomar uma mulher como esposa, mas não tiver
elações com ela, esta mulher não será esposa dele.
• § 131- Se um homem acusar a esposa de outrem, mas ela não for
surpreendida com outro homem, ela deve fazer um juramento e então
voltar para casa.
21. O IMPÉRIO BABILÔNICO
• §153 - Se a esposa de um homem tiver matado por outro homem a
esposa de outrem, os dois deverão ser condenados à morte.
• §154 - Se um homem for culpado de incesto com sua filha ele deverá ser
exilado.
• §157 - Se alguém for culpado de incesto com sua mãe depois de seu pai,
ambos deverão ser queimados.
• §162 - Se um homem casar com uma mulher, e esta lhe der filhos, se esta
mulher falecer, então o pai dela não terá direito ao dote desta moça, pois
tal dote pertencerão aos filhos dela.
• §168 - Se um homem desejar expulsar seu filho para fora de sua casa e
declarar frente ao juiz que "Quero expulsar meu filho de casa", então o
juiz deve examinar as razões deste homem. Se o filho for culpado de falta
pequena, então o pai não deve expulsá-lo.
• §185 - Se um homem adotar uma criança e der seu nome a ela como
filho, criando-o, este filho não poderá ser reclamado por outrem.
22. O IMPÉRIO BABILÔNICO
• §192 - Se o filho de uma amante ou prostituta disser ao seu pai ou mãe
adotivos: "Você não é meu pai ou minha mãe", ele deverá ter sua língua
cortada.
• §195 - Se um filho bater em seu pai, ele terá suas mãos cortadas.
• §196 - Se um homem arrancar o olho de outro homem, o olho do
primeiro deverá ser arrancado [Olho por olho].
• §199 - Se ele arrancar o olho do escravo de outrem ou quebrar o osso do
escravo de outrem, ele deve pagar metade do valor do escravo.
• §209 - Se um homem bater numa mulher livre e ela perder o filho que
estiver esperando, ele deverá pagar 10 shekels pela perda dela.
• §210 - Se a mulher morrer, a filha deste homem deve ser condenada à
morte.
23. O IMPÉRIO BABILÔNICO
• §244 - Se alguém contratar um boi ou um asno, e o animal for morto por
um leão, a perda será do proprietário.
• §245 - Se alguém contratar gado, e animais morrerem por mal
tratamento, a pessoa deverá compensar o proprietário, animal por
animal.
• §257 - Se alguém contratar um trabalhador, ele deve receber ao menos 8
"gur" de cereais por ano.
• §282 - Se um escravo disser a seu patrão " Não és meu mestre" e for
condenado, seu mestre deve cortar a orelha do escravo.
O Código não dispõe do parágrafo 13 propositalmente, pois o
número indicava má sorte
Os parágrafos 66 a 99 não são conhecidos, pois não constam no
registro exposto
24. OS ASSÍRIOS
Vindos do norte da Mesopotâmia, os assírios eram
habituados à guerra. Utilizavam armas de metal e eram
caracterizados pela crueldade militar. Eram combatentes
profissionais.
O centro do império passou a ser a cidade de Nínive
(Ninrud), no norte da Mesopotâmia e às margens do
Tigre e os domínios assírios chegaram a compreender
também a Síria, a Palestina, a Fenícia e o Egito.
O império durou de 1.200 até 612 aC.
25. OS ASSÍRIOS
Após a morte de Assurbanipal o
império entrou em decadência e foi
derrotado pelos caldeus.
O violento e cruel imperador
Assurbanipal.
“Por meio de batalhas e da carnificina,
eu tomei a cidade. Passei pelas armas
trezentos de seus guerreiros, muitos
atirei ao fogo e fiz um grande número
de prisioneiros vivos. De uns cortei as
mãos, de outros os narizes e as orelhas
e de muitos furei os olhos”.
28. O SEGUNDO IMPÉRIO BABILÔNICO
Os caldeus reconstruíram a cidade de
Babilônia, que voltou a ser o centro do
império. Durante este período o
império chegou a expandir ao máximo
sua força na região. Dominaram os
fenícios e os hebreus (Cativeiro da
Babilônia).
Babilônia era a maior e mais rica
cidade do Mundo Antigo até então e o
império existiu de 612 a 539 aC. Entrada de Babilônia
29. O SEGUNDO IMPÉRIO BABILÔNICO
Nabucodonosor II é
apontado como principal
soberano babilônico, tendo
sido atribuídas a ele
importantes intervenções e
realizações no auge do
império.
30. O SEGUNDO IMPÉRIO BABILÔNICO
O Portal de
Ishtar no
Museu
Pergamon,
Berlim,
Alemanha
34. CULTURA, ESTADO E SOCIEDADE
A grandiosidade do imperial exigiu uma organização
administrativa através da divisão do território em
províncias. Nobres, guerreiros, sacerdotes e comerciantes
formavam a elite da sociedade, sustentada pelo trabalho
de camponeses, trabalhadores urbanos (artesãos) e
escravos.
A religião era politeísta e os deuses universais e locais que
eram bons ou maus – as vezes sem distinção. Também
cultuavam demônios e espíritos da natureza.
Não era corrente a separação entre o Estado e da fé.
35. CULTURA, ESTADO E SOCIEDADE
Economia
Agricultura com grande produção de cereais, de frutas,
hortaliças e leguminosas;
Pecuária variada, com intensa produção de derivados
laticínios e lã;
Produção artesanal ceramista, ourivesaria, tecelagem,
madeireira, metalúrgica;
Prática de trocas diretas e comércio em espécie, fluxos
comerciais externos por meio de caravanas de
negociantes.
36. CULTURA, ESTADO E SOCIEDADE
Sociedade e divisão do trabalho
Forte estratificação e hierarquização social;
Intensa cobrança de tributos sobre os súditos;
Controle estatal da produção e distribuição de recursos
alimentares.
37. CULTURA, ESTADO E SOCIEDADE
Eannatum, rei de Lagash,
trazando escravos para seu
povo (aproximadamente
2.000 aC, no Museu do
Louvre, Paris)
38. CULTURA, ESTADO E SOCIEDADE
Religião
Divindades dotadas de qualidades e defeitos humanos;
As cidades podiam possuir suas divindades locais;
A relevância específica das divindades variou conforme a
época;
Construção de um rico e variado conjunto de mitos.
39. CULTURA, ESTADO E SOCIEDADE
Religião
Marduk – Deus de Babilônia
e herói mitológico
Ishtar – Deusa do amor, filha
da deusa Sin (Lua)
40. CULTURA, ESTADO E SOCIEDADE
Religião
Nergal – Senhor do reino dos
mortos
Ninurta – Deus da guerra
41. CULTURA, ESTADO E SOCIEDADE
Religião
Rainha da Noite – Deusa do
sexo e da fertilidade
Homem-Touro – Demônio
que ajuda o deus do Sol,
Shamash
42. CULTURA, ESTADO E SOCIEDADE
Religião
Escorpiões – ajudantes de
Shamash e protegem os
homens
Tiamat – demônio destruidor
43. CULTURA, ESTADO E SOCIEDADE
Artes e ciências
Desenvolveram estudos de astronomia, desenvolvendo a
noção de semana de sete dias, dias divididos em horas,
minutos e segundos. Sua matemática desenvolveu a
operação de multiplicação e sua geometria era já bastante
avançada.
Ligado à religião, a astrologia utilizava signos do zodíaco,
apelavam para interpretação de sonhos, adivinhações
através de voo de pássaros e entranhas de animais.