Este documento apresenta a trajetória de vida e carreira da professora Lúcia Maria Maia Pimentel. Ela nasceu em uma comunidade rural no interior de Santarém e hoje tem 51 anos. Sua família incentivou que ela e suas irmãs estudassem. Atualmente ela é coordenadora de um projeto de inclusão digital na escola onde trabalha e busca sempre aprimorar seus conhecimentos pedagógicos, especialmente no uso de tecnologias na educação.

1. Universidade Federal o Oeste do Pará
Plano Nacional de Formação de Professores
Instituto de Ciências da Educação- ICED
Disciplina: Fundamentos da Educação Infantil
Curso: Licenciatura Plena em Pedagogia
Turma : 2011
Professora : Quézia Xabregas
Acadêmica; Lúcia Maria Maia Pimentel
Santarém/2012

2. APRESENTAÇÃO
Meu nome é Lúcia
Maria Maia Pimentel, tenho 51
anos de idade, desses 13
dedicados a educação , na
Rede Municipal de Ensino de
Santarém, nasci numa
comunidade do interior de
Santarém, chamado de Fátima
do Urucurituba, que
infelizmente , hoje está
deixando de existir ,por causa
do fenômeno chamado de
terras caídas, mas lá onde
nasci, era um lugar muito
bonito , vivi parte de minha
infância por lá , com meus 11 Lúcia Maia
irmãos, brincando , estudando
e pescando algumas vezes com meu querido pai, para pegar a “bóia”, como ela
falava. Hoje meu pai está com 82 anos e minha mãe com 74 anos , esses dois
são minha paixão e minha fonte de inspiração de luta e conquista. Meus
irmãos, todos já constituíram família e vivemos em paz e harmonia graças a
Deus , dois deles moram em Belém, um Manaus, um Roraima e os demais
aqui em Santarém.

3. Minha mãe era
agricultora, meu pai
pescador,mas que
tinham sonhos que seus
filhos estudassem e
melhorassem de vida, e
assim e minhas duas
irmãs, que éramos os
“mais velhos” viemos
para cidade moram com
uma tia nossa , que era
professora “Terezinha de
Jesus Rodrigues ”,
patrona da escola
Terezinha Rodrigues, ela
Meus pais José Maria e Maria de Lourdes
era irmã da minha mãe ,
só por parte de mãe , enfim , foi ela que nos incentivou nos estudos e acredito ,
que também na escolha da profissão , pois eu e minhas irmãs , somos
professoras , e gostamos do que fazemos, ao todo somos quatro irmãos
professores.
Minha formação inicial foi na área da saúde, aos 18 anos . Aos 19
anos me casei e 14 anos depois de casada voltei a estudar e fiz o magistério
na Escola Júlia Passarinho, fiz o concurso municipal de 1998 e passei e
comecei a docência aos meus 38 anos de idade e como sempre tive vontade
de buscar cada vez mais conhecimentos , fiz uma graduação em “Formação de
Professores”, pelo CEFET/PA, depois busquei uma Especialização em
Ciências da Religião , e hoje estou fazendo Pedagogia no Parfor/Ufopa, pois o
meu trabalho atual me pede essa formação e pretendo muito em breve
pretendo fazer o meu Mestrado dentro da Informática na Educação. Essa é a
minha meta para minha vida profissional.

4. Como já falei sou casada ,
tenho um filho de 23 anos , que é
uma benção em minha vida, ele está
fazendo o curso de Administração
FIT(Faculdades Integrada do
Tapajós), sua profissão é eletricista
e por enquanto só está estudando.
Meu filho Robson
Eu sou uma pessoa de
bem com a vida, nas horas vagas
gosto de ouvir músicas
sertanejas e românticas , adoro
uma seresta e não dispenso um
deliciosos peixe assado e claro
uma boa praia gosto de passear,
muito embora não disponha de
tempo para isso , pois minha
rotina é bem cheia de atividades ,
sou participante no bairro em
minha comunidade de Sant’Ana,
me considero uma pessoa
católica atualmente e praticante.
Sou aberta ao diálogo, amiga e Praia Paracanari
muito solidária , me relaciono bem com as pessoas, onde quer que eu
esteja.Não gosto de pessoas falsas e mentirosas, o meu grande defeito é não
conseguir deixar a minha casa bem arrumada, ainda preciso aprender arrumar

5. as minhas coisas e também aprender a gastar menos, sou um pouco impulsiva
na hora das compras, preciso urgente melhor isso.
QUEM SOU EU COMO PROFESSORA E APRENDIZ , HOJE?
Como educadora e
coordenadora do Projeto Uca
na escola onde trabalho
acredito que a educação esta
passando por mudanças e
hoje mais do que nunca, o
professor deve inovar a sua
prática pedagógica através
das tecnologias existente em
sua escola não dá mais para
ensinar como antes. é preciso
acompanhar as mudanças.
Eis o grande desafio
da educação , ensinar e
aprender por meio das
informações que nos chegam Alunos da EMEF Irmã Leodgard
de forma acelerada e que nós
educadores infelizmente ainda não estamos preparados para lidarmos com
essas ferramentas pedagógicas,porém vejo que estamos a caminho, buscando
novos conhecimentos que nos ajudarão na prática.
A era digital inventa e reinventa as oportunidades de evolução social,
pois cria uma demanda por profissionais capazes de pensar e operar
digitalmente. introduzir computadores na escola, não é o suficiente para
colocar a educação na era digital, uma educação digital precisa usar a
tecnologia, principalmente para promover o entendimento das forças que
organizam o meio em que participa, elevando o grau de interação,
transformação e evolução dos envolvidos nesse processo.

6. O professor atual deve ser aquele que sempre busca utilizar a
pedagogia do diálogo , favorecendo desse modo a aproximação do aluno, uma
vez que o diálogo é muito importante na sala de aula,para que o docente
possa compreender o seu aluno , ouvir os seus desejos , suas inquietações e
necessidades de aprendizagem, são aspectos fundamentais na construção do
conhecimento na visão construcionista, cabendo ao professor possibilitar ao
aluno novas descobertas e acesso as múltiplas informações e nas mais
diferentes fontes,indo além dos livros didáticos, tornando-se mais prazeroso a
aprender a aprender,tornando-se assim mais instigante o processo ensino e
aprendizagem.
Sabe-se
que a maioria das
vezes nossos
alunos , sentem-se
inibidos em fazer
alguns
questionamentos é
nesse contexto que
o professor deve
ser o facilitador na
quebra desse
paradigma de
termos apenas
alunos ouvintes , o
professor deve
estimular o discente
para que ele Alunos pesquisando na web
interaja na turma,
pergunte, questione, tire suas dúvidas,tornando-se participativo na sala de aula
e no meio em que encontra-se inserido,o educador além de facilitador nesse
processo, deve possibilitar um ambiente para a livre expressão e que favoreça
o diálogo entre todos , buscando inovações , através do uso da tecnologia ,
cada vez presente no cotidiano do aluno, tanto na sala de aula como fora do

7. contexto escolar, pois vivemos na era tecnológica e são muitas as fontes de
comunicação que nos cercam como: cyber, celular, assistindo vídeo ou até
mesmo assistindo televisão, daí o papel do professor ser muito importante na
formação do aluno em todas as suas dimensões , ao aproveitar essas
informações na sua prática educativa, o educador torna-se de fato um agente
de transformação social , contextualizando as teorias adquiridas em sua
formação , com sua prática na sala de aula.Essa deve ser a postura do
professor que deseja realmente fazer a diferença na educação.
Dentre os teóricos lidos na minha formação acadêmica partilho neste
memorial a grande contribuição de Dewey para a educação. Segundo o site:
http://www.planetaeducacao.com.br/portal/artigo.asp?artigo=447 , John Dewey
é, certamente, um dos mais influentes pensadores na área da educação
contemporânea. Esse destacado filósofo, psicólogo e pedagogo, nascido nos
Estados Unidos, posicionou-se a favor do conceito de Escola Ativa, na qual o
aluno tinha que ter iniciativa, originalidade e agir de forma cooperativa.
Considerado o grande sistematizador da pedagogia de projeto ,
sendo que um dos princípios de sua pedagogia é o que se houve falar muito
nos tempos atuais “ O aprender fazendo”, que são as experiências que o aluno
realiza ao se envolver com a própria aprendizagem,defensor de que a escola
deve ser um espaço vivo e aberto para a realidade , e que o aprendizado do
aluno acontece com resolução de problemas práticos da realidade social e do
seu cotidiano. Dewey criou a escola ativa , onde a motivação e o interesse
espontâneo são fundamentais para que os conhecimentos sejam assimilados
com maior facilidade através das informações que o aluno recebe.
De acordo com o site
http://www.curriculosemfronteiras.org/classicos/teiapple.pdf , Dewey atribui
grande valor às atividades manuais, pois apresentam situações de problemas
concretos para serem resolvidos, considerando, ainda, que o trabalho
desenvolve o espírito de comunidade e a divisão das tarefas entre os
participantes estimula a cooperação e a conseqüente criação de um espírito
social. Dewey concebeu que o espírito de iniciativa e a independência levam à
autonomia e ao autogoverno, que são virtudes de uma sociedade realmente
democrática, em oposição ao ensino tradicional, que valoriza a obediência.

8. Acredito que seja muito interessante o conhecimento dos teóricos da
educação para que o professor possa situar-se e identificar-se fazendo suas
opções pedagógicas no contexto educacional.
É bem verdade, que a realização profissional ,surge dos sonhos das
expectativas pessoais de cada um de nós , e nesse contexto é fundamental
que se estabeleça metas e objetivos para que o projeto de vida que queremos
se realize, e eu como sonhadora, mas sempre com os pés firmes no chão
quero compartilhar com todos aqueles que buscam conhecimentos , o meu
projeto pessoal e profissional que é fazer meu mestrado dentro da área da
tecnologia na educação , eu sei que não é fácil, mas esse vai ser o meu
objetivo ,após concluir meu curso de pedagogia. Em quanto isso o meu foco é
essa formação , que está se concluindo e que por sinal está me ajudando
muito , no meu trabalho na Escola Irmã Leodgard, Sou grata a Deus , por
exercer com muito orgulho o magistério , hoje não estou diretamente com
turma na sala de aula , sou coordenadora do Projeto Uca (Um Computador por
Aluno).Meu trabalho é mais como apoio e suporte ao professor na sala, com
essa nova tecnologia na escola. Esse é um projeto pioneiro aqui em Santarém
e estamos em processo de mudanças e inovações na prática educativa.
É por estar com essa responsabilidade e esse grande desafio de
inclusão digital na escola, que meu projeto profissional é buscar mais
conhecimentos para melhor desenvolver a minha prática e dar continuidade
nesse projeto no fazer com conhecimento teórico e prático. Considero-me uma
educadora que está sempre em busca de mudanças , ainda mais quando
temos a tecnologia nas mãos , não dá pra ficar acomodada, e preciso criar
,inventar e reinventar . É esse novo, que faz com que a cada dia ao olhar nos
olhos de nossos alunos com os laptops em suas mãos e ver o desejo , a
vontade de aprender de uma forma diferente ,é que eu Lúcia Maria Maia
Pimentel , tenho a certeza que dias melhores virão para a educação e o
professor tem que acompanhar esses novos tempos.