Finanças para não
                  Financeiros

                        E-learning


7 de Janeiro a 13 de Março de 2013
           Ação N.º 1

            Aveiro
or
Formad
E va G omes
             7               m
T: 91620274          gmail.co
            le gomes@
M:  evadova
                                 ca
                         Pedagógi
            Coordenadora
                   Mateu    s
             Cátia          0
             T: 23  243106       ic osoma.p
                                             t
                       a cao@ps
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                                      f ormação
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                ep. Sist              u es
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               Renat       57
               T: 2 324310         co soma.pt
                          s ter@psi
               M : webma
Objetivos

No final do curso os formandos deverão ser capazes de:


1. Reconhecer o Papel da Contabilidade como
  Instrumento de Gestão;


2. Interpretar as principais Demonstrações
  Financeiras;
Objetivos
  No final do curso os formandos deverão ser capazes
                                                 de:

3. Preparar a documentação contabilística para
  análise da situação financeira, económica e
  monetária;


4. Analisar a situação económico-financeira de
  uma empresa;
Objetivos

No final do curso os formandos deverão ser capazes de:

5. Gerir a tesouraria da empresa;


6. Analisar a viabilidade de um projecto de
  investimento.


   7. Ser de TOPO!!!
Estrutura do Curso
  Autoformação
(manuais, fóruns e exercícios pedagógicos)
• Realização de exercícios (obrigatória, com prazo)
                           (
• Fóruns
• Exercício Final
• Sessões síncronas
• Artigos complementares
Que
expectativas?
Desafio...

Quem acha
   que é
 racional?


             8
Exercício ...
  Enquanto está sentado faça círculos com o
 pé direito no sentido dos ponteiros do
 relógio;

  Agora, continuando a rodar o pé, desenhe no
 ar um 6 com a sua mão direita;

  Então não consegue??? hum... vamos a outro
 exercício!!!

                                                9
Exercício...
• Vamos lá fazer um Cálculo Mental...
• Sem contar com os dedos...
                      • 15+63
                          37+56
                        • 89+27
                        • 12+53
                      • 754+263
                      • 363+732
                    • só mais uma...
                      • 123+543
    •   Agora pense numa ferramenta e numa cor...


                                                    10
11
Estudos demonstram que há uma grande
probabilidade escolher como ferramenta o
martelo e como cor o vermelho.


Ainda acha que somos racionais?


Somos um misto de racionalidade e emoções
que poderão afectar as nossas decisões!

                                            12
Módulo 1 - A Informação Contabilística

   Conteúdos a          No final deste módulo os formandos deverão
      abordar:           ser capazes de:
      1. Objectivos e
         Divisões da    1. Definir o Conceito de Contabilidade;
       Contabilidade

    2. Objectivos da
             Função
                        2. Identificar os objectivos e divisões da
         Financeira        Contabilidade, bem como os objectivos da Função
3. Fluxos da Empresa       Financeira;
      4. Quadros de
         Informação
        Financeira e    3. Listar os fluxos da empresa e os quadros de
          Económica        informação financeira e económica, sem erros
                           através de um exercício



                                                                             13
CONTABILIDADE

Após a idade da pedra, verifica-se a figura do
homem primitivo a contar os seus rebanhos,
de modo a acompanhar o seu crescimento e
evolução, preocupado com a sua riqueza.
Inocentemente já se procedia a inventários
analisando a variação patrimonial.




                                                 15
Ligada ao surgimento do
        capitalismo, surge a
Contabilidade, com o objectivo
de fornecer informações de forma
estruturada para análise e tomada
           de decisões.



                                    16
Num mundo competitivo, cada um quererá
conhecer melhor ao estado financeiro da sua
empresa de modo a explorar as oportunidades que
surgem e manter as defesas alerta face às iniciativas
da concorrência.

Por outro lado, a título pessoal e numa sociedade
que valoriza o conhecimento e informação,
aumenta diariamente o interesse em conhecer
negócios explorados por empresas ou indivíduos.




                                                        17
A Contabilidade, ao longo da história, foi-
  se desenvolvendo como resposta às
   necessidades sentidas por todos os
 agentes económicos, tornando-se hoje
    num “mecanismo estruturado para
 recolher, arquivar, sumariar e difundir a
     evolução financeira das diversas
                entidades.”



                                              18
Assim, não existe área tão intimamente ligada
às Finanças: a “arte e ciência de
gestão de activos financeiros”.
Como poderemos saber onde aplicar o
capital, onde diminuir os custos, se não
houver uma informação de controlo da
situação actual de uma empresa?

A Contabilidade permite tomar
decisões financeiras com vista a um
futuro com maior segurança, formular
estratégias e contribuir para uma gestão
organizacional eficaz.

                                                19
DEFINIÇÃO DE CONTABILIDADE

Em termos gerais, a Contabilidade
pode ser definida como uma ciência
social que estuda o património (bens,
direitos e obrigações) de uma
determinada entidade. Assim, a
Contabilidade armazena, trata e
disponibiliza dados quantitativos de
uma determinada entidade sobre as
operações por ela realizadas




                                        20
OBJETIVOS DA CONTABILIDADE


O objectivo primordial da contabilidade é
fornecer informação económica e financeira de
uma determinada entidade a utilizadores
internos e externos, de modo a que altere
crenças e percepções, sendo disponibilizada
de modo estruturado, num esquema de
planeamento contabilístico.




                                                21
OBJETIVOS DA CONTABILIDADE


De uma forma geral, podemos dizer que a
contabilidade tem como objecto de estudo a
riqueza de determinada entidade, sendo o seu
objectivo quantificar e informar sobre a
composição dessa mesma riqueza num
determinado momento, atendendo às
necessidades dos utilizadores internos e
externos.




                                               22
CONTABILIDADE
E quais serão os utilizadores desta informação?

Os utilizadores externos à entidade poderão ser:
- Investidores – procuram extrair informação de
modo a decidirem se deverão ou não investir na
entidade;
- as instituições de crédito – interessam-se na
informação que lhes permita determinar se a
entidade terá poder para pagar na data do
vencimento os empréstimos e juros associados;
- os clientes, a administração pública,
economistas e analistas financeiros e mesmo
o público em geral.



                                                   23
CONTABILIDADE

Do ponto de vista interno, existem também
utilizadores interessados na informação
contabilística.
São eles:
 - Gestores – procuram na contabilidade
fundamentar as suas estratégias e
decisões.
- Sócios ou Accionistas – conhecer a
situação financeira actual da empresa.




                                            24
CONTABILIDADE

  Do ponto de vista interno, existem também
           utilizadores interessados na
       informação contabilística. São eles:
  Gestores – procuram na contabilidade
     fundamentar as suas estratégias e
                     decisões.
Sócios ou Accionistas – conhecer a situação
        financeira actual da empresa.




                                              25
Objectivos e Divisões da Contabilidade


        Divisões da Contabilidade



  QUANTO AO SEU ALCANCE
  QUANTO AO PERIODO DE REVELAÇÃO
DOS FACTOS
  QUANTO AO OBJECTO



                                           26
Objectivos e Divisões da Contabilidade


            Divisões da Contabilidade


    QUANTO AO SEU ALCANCE

- Contabilidade Privada – Empresas e
Famílias.
- Contabilidade Público – Sector Público
Administrativo.
- Contabilidade Nacional – Nação ou Grupo de
Nações.




                                               27
Objectivos e Divisões da Contabilidade

           Divisões da Contabilidade

    QUANTO AO PERÍODO DE REVELAÇÃO DOS
                 FACTOS
- Contabilidade previsional – Exprime resultados
das previsões e permite a elaboração de
fundamentados planos de actividade e a formulação
de regras a que a acção se deve subordinar. Traduz
a
estrutura e a actividade desejável no futuro.
- Contabilidade histórica – Proporciona uma visão
retrospectiva da gestão. Contabilidade que reflecte o
passado, sendo fundamental para o estabelecimento
e controlo da contabilidade previsional.
                                                        28
Objectivos e Divisões da Contabilidade

          Divisões da Contabilidade

        QUANTO AO OBJECTO
- Contabilidade Financeira, Geral ou Externa –
Campo da contabilidade que se debruça sobre o relato
financeiro para o exterior da empresa incluindo a
preparação e a apresentação das demonstrações
financeiras.
- Contabilidade de Custos, Analítica ou Interna –
Campo da contabilidade que se debruça sobre a
mensuração, acumulação e controlo dos custos, a fim
de determinar o custo dos produtos vendidos e dos
serviços prestados.



                                                       29
Objectivos da Função Financeira

  Conteúdos a
     abordar:
                        A função financeira visa o processo contínuo de
      1. Objectivos e   detecção e obtenção de recursos financeiros em
         Divisões da
       Contabilidade     condições vantajosas que permitam á empresa
 2. Objectivos da
                           alcançar o nível de actividade pretendido.
          Função
      Financeira
                        O grande objectivo da função financeira é o de
3. Fluxos da Empresa
                             maximização do valor da empresa.
      4. Quadros de
         Informação
        Financeira e
          Económica




                                                                     30
Objectivos da Função Financeira

     Duas fontes de Financiamento



 CAPITAL PRÓPRIO
 CAPITAL ALHEIO




                                    31
Objectivos da Função Financeira
                     MÉTODO
1- DETERMINAR NECESSIDADES DE RECURSOS
FINANCEIROS DA EMPRESA - levantamento dos
recursos disponíveis e determinar os recursos que
serão necessário obter fora da esfera da entidade.
2- OBTER RECURSOS DA FORMA MAIS RENTÁVEL -
Esta actividade passa pela ponderação das diferentes
fontes de financiamento como as condições fiscais,
contratuais, prazos de pagamento, entre outras.
3- RACIONALIDADE NA APLICAÇÃO DOS
RECURSOS - através do estudo de todas as decisões
alternativas, de
modo a obter uma estrutura financeira equilibrada e os
níveis aceitáveis de rentabilidade e eficiência.

                                                         32
Objectivos da Função Financeira


           A função financeira
           procura, a partir da
                  análise
             de documentos
       contabilistico-financeiros
          históricos, analisar a
          evolução da situação
        financeira da empresa ,
         tendo como objectivo
          detectar tendências
                 futuras.


                                    33
FLUXOS DA EMPRESA


Conteúdos a        A Empresa é uma unidade de produção de
   abordar:
                     bens e Serviços, ou seja:
 1. Objectivos e
    Divisões da
  Contabilidade

2. Objectivos da
         Função
     Financeira

 3. Fluxos da
     Empresa

  4. Quadros de
     Informação
    Financeira e
      Económica




                                                            34
Fluxos da Empresa
      Numa empresa, a área de produção é responsável por
desenvolver produtos ou serviços a partir de inputs (materiais,
informações) através de um sistema lógico criado racionalmente
para realizar essa transformação. Slack (199, p. 25) simplifica o
conceito de administração da produção dizendo que se “trata da
maneira pela qual as organizações produzem bens e serviços”.

       Um modelo de transformação é composto por input,
processo de transformação e output. Os inputs são os recursos
de entrada geralmente classificados recursos a serem
transformados e recursos de transformação. Os recursos a serem
transformados são materiais, informações e consumidores. Os
recursos de transformação são compostos por instalações
(prédios, equipamentos, tecnologia) e funcionários (pessoas que
operam as instalações).


                                                                    35
FLUXOS DA EMPRESA


                   Fluxos Reais

Sendo a empresa uma unidade de produção de
bens e serviços, os recursos são recebidos por
esta, de modo a transformarem-se em
produtos/outputs (bens ou serviços). A empresa
necessita de adquirir estes recursos/inputs, através
dos seus fornecedores – Fluxo real de entrada de
bens ou serviços.
O fluxo anterior é economicamente compensado
com a venda de outputs (bens ou serviços) aos
seus clientes – Fluxo real de saída de bens ou
serviços.


                                                       36
FLUXOS DA EMPRESA


.
      Fluxos Financeiros associados a Fluxos
                  Reais Externos

    -Despesa: Consiste na obrigação financeira de
    pagar ao fornecedor a aquisição de bens ou
    serviços. Independentemente do momento da
    sua utilização ou consumo.

    -Receita: Consiste no direito financeiro de
    receber dos seus clientes a prestação
    pecuniária relativa à venda de bens ou
    serviços.


                                                    37
FLUXOS DA EMPRESA


  Fluxos Económicos, função dos fluxos reais
                  internos

Como é que a empresa utiliza e consome os
seus recursos e gera os seus bens e serviços:

- Gasto (Custo): Consiste no valor dos fluxos
representativos das utilizações ou consumos dos
recursos adquiridos pela empresa, integrados na
produção de bens ou serviços.

- Rendimento (Proveito): Representa o fluxo de
produção de bens ou serviços, aptos a serem
vendidos ou prestados..

                                                  38
FLUXOS DA EMPRESA


               Fluxos Monetários

Para se assegurarem os fluxos reais externos de
entrada e de saída (despesas e receitas) é
necessário proceder à correspondente prestação
pecuniária.

-Pagamentos: Quando é efetuado o pagamento
aos fornecedores dos recursos.

- Recebimentos: Quando se recebe dos clientes
aos quais vendemos o bem ou serviço..



                                                  39
40
Conteúdos a
      abordar:

      1. Objectivos e
         Divisões da
                        Quadros de Informação
                           Contabilística e
       Contabilidade

    2. Objectivos da


                              Financeira
             Função
         Financeira

3. Fluxos da Empresa

    4. Quadros de
       Informação
    Contabilística
      e Financeira




                                                41
Quadros de Informação
Contabilística e Financeira

Os fluxos serão reflectidos em quadros próprios
de informação financeira e económico. Iremos
estudar apenas os três mais importantes:
Balanço, Demonstração de Resultados e uma
breve noção da Demonstração de Fluxos de
Caixa.

Assim, podemos agrupar estes fluxos na sua
perspectiva e em que quadros serão reflectidos
deste modo.




                                                  42
43
Quadros de Informação
  Contabilística e Financeira

Iremos por agora ficar com uma noção geral do que
são cada uma das demonstrações financeiras, sendo
  que este assunto será aprofundado nos próximos
                      módulos.




                                                    44
O BALANÇO



  “É a expressão da relação existente entre o Activo,
Passivo e Situação Líquida” ou

  “Documento que mostra em determinada data a
composição e o valor do património de acordo com
determinados objectivos” ou

  “Igualdade entre dois membros, referida a uma
determinada data, referente a uma empresa e que
nos represente o seu património, quer em
composição quer em valor”



                                                        45
A DEMONSTRAÇÃO DE
            RESULTADOS



A Demonstração de Resultados ilustra como
variou a situação patrimonial de uma empresa
durante um dado período de tempo.

Permite estabelecer comparações quantitativas
relativamente ao passado, à concorrência directa,
desvios entre o desempenho real e o esperado.




                                                    46
A DEMONSTRAÇÃO DE
       FLUXOS DE CAIXA


A Demonstração de Fluxos de Caixa relata os
movimentos de caixa ocorridos durante o período
em análise, classificados por actividades
operacionais, de investimento e de financiamento.

Permite analisar o impacto de cada uma das
actividades na posição financeira da empresa.




                                                    47

Módulo 1 - A Informação Contabilística

  • 1.
    Finanças para não Financeiros E-learning 7 de Janeiro a 13 de Março de 2013 Ação N.º 1 Aveiro
  • 2.
    or Formad E va Gomes 7 m T: 91620274 gmail.co le gomes@ M: evadova ca Pedagógi Coordenadora Mateu s Cátia 0 T: 23 243106 ic osoma.p t a cao@ps M : f or m f ormação em as de In ep. Sist u es o Marq D Renat 57 T: 2 324310 co soma.pt s ter@psi M : webma
  • 3.
    Objetivos No final docurso os formandos deverão ser capazes de: 1. Reconhecer o Papel da Contabilidade como Instrumento de Gestão; 2. Interpretar as principais Demonstrações Financeiras;
  • 4.
    Objetivos Nofinal do curso os formandos deverão ser capazes de: 3. Preparar a documentação contabilística para análise da situação financeira, económica e monetária; 4. Analisar a situação económico-financeira de uma empresa;
  • 5.
    Objetivos No final docurso os formandos deverão ser capazes de: 5. Gerir a tesouraria da empresa; 6. Analisar a viabilidade de um projecto de investimento. 7. Ser de TOPO!!!
  • 6.
    Estrutura do Curso Autoformação (manuais, fóruns e exercícios pedagógicos) • Realização de exercícios (obrigatória, com prazo) ( • Fóruns • Exercício Final • Sessões síncronas • Artigos complementares
  • 7.
  • 8.
    Desafio... Quem acha que é racional? 8
  • 9.
    Exercício ... Enquanto está sentado faça círculos com o pé direito no sentido dos ponteiros do relógio; Agora, continuando a rodar o pé, desenhe no ar um 6 com a sua mão direita; Então não consegue??? hum... vamos a outro exercício!!! 9
  • 10.
    Exercício... • Vamos láfazer um Cálculo Mental... • Sem contar com os dedos... • 15+63 37+56 • 89+27 • 12+53 • 754+263 • 363+732 • só mais uma... • 123+543 • Agora pense numa ferramenta e numa cor... 10
  • 11.
  • 12.
    Estudos demonstram quehá uma grande probabilidade escolher como ferramenta o martelo e como cor o vermelho. Ainda acha que somos racionais? Somos um misto de racionalidade e emoções que poderão afectar as nossas decisões! 12
  • 13.
    Módulo 1 -A Informação Contabilística Conteúdos a No final deste módulo os formandos deverão abordar: ser capazes de: 1. Objectivos e Divisões da 1. Definir o Conceito de Contabilidade; Contabilidade 2. Objectivos da Função 2. Identificar os objectivos e divisões da Financeira Contabilidade, bem como os objectivos da Função 3. Fluxos da Empresa Financeira; 4. Quadros de Informação Financeira e 3. Listar os fluxos da empresa e os quadros de Económica informação financeira e económica, sem erros através de um exercício 13
  • 15.
    CONTABILIDADE Após a idadeda pedra, verifica-se a figura do homem primitivo a contar os seus rebanhos, de modo a acompanhar o seu crescimento e evolução, preocupado com a sua riqueza. Inocentemente já se procedia a inventários analisando a variação patrimonial. 15
  • 16.
    Ligada ao surgimentodo capitalismo, surge a Contabilidade, com o objectivo de fornecer informações de forma estruturada para análise e tomada de decisões. 16
  • 17.
    Num mundo competitivo,cada um quererá conhecer melhor ao estado financeiro da sua empresa de modo a explorar as oportunidades que surgem e manter as defesas alerta face às iniciativas da concorrência. Por outro lado, a título pessoal e numa sociedade que valoriza o conhecimento e informação, aumenta diariamente o interesse em conhecer negócios explorados por empresas ou indivíduos. 17
  • 18.
    A Contabilidade, aolongo da história, foi- se desenvolvendo como resposta às necessidades sentidas por todos os agentes económicos, tornando-se hoje num “mecanismo estruturado para recolher, arquivar, sumariar e difundir a evolução financeira das diversas entidades.” 18
  • 19.
    Assim, não existeárea tão intimamente ligada às Finanças: a “arte e ciência de gestão de activos financeiros”. Como poderemos saber onde aplicar o capital, onde diminuir os custos, se não houver uma informação de controlo da situação actual de uma empresa? A Contabilidade permite tomar decisões financeiras com vista a um futuro com maior segurança, formular estratégias e contribuir para uma gestão organizacional eficaz. 19
  • 20.
    DEFINIÇÃO DE CONTABILIDADE Emtermos gerais, a Contabilidade pode ser definida como uma ciência social que estuda o património (bens, direitos e obrigações) de uma determinada entidade. Assim, a Contabilidade armazena, trata e disponibiliza dados quantitativos de uma determinada entidade sobre as operações por ela realizadas 20
  • 21.
    OBJETIVOS DA CONTABILIDADE Oobjectivo primordial da contabilidade é fornecer informação económica e financeira de uma determinada entidade a utilizadores internos e externos, de modo a que altere crenças e percepções, sendo disponibilizada de modo estruturado, num esquema de planeamento contabilístico. 21
  • 22.
    OBJETIVOS DA CONTABILIDADE Deuma forma geral, podemos dizer que a contabilidade tem como objecto de estudo a riqueza de determinada entidade, sendo o seu objectivo quantificar e informar sobre a composição dessa mesma riqueza num determinado momento, atendendo às necessidades dos utilizadores internos e externos. 22
  • 23.
    CONTABILIDADE E quais serãoos utilizadores desta informação? Os utilizadores externos à entidade poderão ser: - Investidores – procuram extrair informação de modo a decidirem se deverão ou não investir na entidade; - as instituições de crédito – interessam-se na informação que lhes permita determinar se a entidade terá poder para pagar na data do vencimento os empréstimos e juros associados; - os clientes, a administração pública, economistas e analistas financeiros e mesmo o público em geral. 23
  • 24.
    CONTABILIDADE Do ponto devista interno, existem também utilizadores interessados na informação contabilística. São eles: - Gestores – procuram na contabilidade fundamentar as suas estratégias e decisões. - Sócios ou Accionistas – conhecer a situação financeira actual da empresa. 24
  • 25.
    CONTABILIDADE Doponto de vista interno, existem também utilizadores interessados na informação contabilística. São eles: Gestores – procuram na contabilidade fundamentar as suas estratégias e decisões. Sócios ou Accionistas – conhecer a situação financeira actual da empresa. 25
  • 26.
    Objectivos e Divisõesda Contabilidade Divisões da Contabilidade QUANTO AO SEU ALCANCE QUANTO AO PERIODO DE REVELAÇÃO DOS FACTOS QUANTO AO OBJECTO 26
  • 27.
    Objectivos e Divisõesda Contabilidade Divisões da Contabilidade QUANTO AO SEU ALCANCE - Contabilidade Privada – Empresas e Famílias. - Contabilidade Público – Sector Público Administrativo. - Contabilidade Nacional – Nação ou Grupo de Nações. 27
  • 28.
    Objectivos e Divisõesda Contabilidade Divisões da Contabilidade QUANTO AO PERÍODO DE REVELAÇÃO DOS FACTOS - Contabilidade previsional – Exprime resultados das previsões e permite a elaboração de fundamentados planos de actividade e a formulação de regras a que a acção se deve subordinar. Traduz a estrutura e a actividade desejável no futuro. - Contabilidade histórica – Proporciona uma visão retrospectiva da gestão. Contabilidade que reflecte o passado, sendo fundamental para o estabelecimento e controlo da contabilidade previsional. 28
  • 29.
    Objectivos e Divisõesda Contabilidade Divisões da Contabilidade QUANTO AO OBJECTO - Contabilidade Financeira, Geral ou Externa – Campo da contabilidade que se debruça sobre o relato financeiro para o exterior da empresa incluindo a preparação e a apresentação das demonstrações financeiras. - Contabilidade de Custos, Analítica ou Interna – Campo da contabilidade que se debruça sobre a mensuração, acumulação e controlo dos custos, a fim de determinar o custo dos produtos vendidos e dos serviços prestados. 29
  • 30.
    Objectivos da FunçãoFinanceira Conteúdos a abordar: A função financeira visa o processo contínuo de 1. Objectivos e detecção e obtenção de recursos financeiros em Divisões da Contabilidade condições vantajosas que permitam á empresa 2. Objectivos da alcançar o nível de actividade pretendido. Função Financeira O grande objectivo da função financeira é o de 3. Fluxos da Empresa maximização do valor da empresa. 4. Quadros de Informação Financeira e Económica 30
  • 31.
    Objectivos da FunçãoFinanceira Duas fontes de Financiamento CAPITAL PRÓPRIO CAPITAL ALHEIO 31
  • 32.
    Objectivos da FunçãoFinanceira MÉTODO 1- DETERMINAR NECESSIDADES DE RECURSOS FINANCEIROS DA EMPRESA - levantamento dos recursos disponíveis e determinar os recursos que serão necessário obter fora da esfera da entidade. 2- OBTER RECURSOS DA FORMA MAIS RENTÁVEL - Esta actividade passa pela ponderação das diferentes fontes de financiamento como as condições fiscais, contratuais, prazos de pagamento, entre outras. 3- RACIONALIDADE NA APLICAÇÃO DOS RECURSOS - através do estudo de todas as decisões alternativas, de modo a obter uma estrutura financeira equilibrada e os níveis aceitáveis de rentabilidade e eficiência. 32
  • 33.
    Objectivos da FunçãoFinanceira A função financeira procura, a partir da análise de documentos contabilistico-financeiros históricos, analisar a evolução da situação financeira da empresa , tendo como objectivo detectar tendências futuras. 33
  • 34.
    FLUXOS DA EMPRESA Conteúdosa A Empresa é uma unidade de produção de abordar: bens e Serviços, ou seja: 1. Objectivos e Divisões da Contabilidade 2. Objectivos da Função Financeira 3. Fluxos da Empresa 4. Quadros de Informação Financeira e Económica 34
  • 35.
    Fluxos da Empresa Numa empresa, a área de produção é responsável por desenvolver produtos ou serviços a partir de inputs (materiais, informações) através de um sistema lógico criado racionalmente para realizar essa transformação. Slack (199, p. 25) simplifica o conceito de administração da produção dizendo que se “trata da maneira pela qual as organizações produzem bens e serviços”. Um modelo de transformação é composto por input, processo de transformação e output. Os inputs são os recursos de entrada geralmente classificados recursos a serem transformados e recursos de transformação. Os recursos a serem transformados são materiais, informações e consumidores. Os recursos de transformação são compostos por instalações (prédios, equipamentos, tecnologia) e funcionários (pessoas que operam as instalações). 35
  • 36.
    FLUXOS DA EMPRESA Fluxos Reais Sendo a empresa uma unidade de produção de bens e serviços, os recursos são recebidos por esta, de modo a transformarem-se em produtos/outputs (bens ou serviços). A empresa necessita de adquirir estes recursos/inputs, através dos seus fornecedores – Fluxo real de entrada de bens ou serviços. O fluxo anterior é economicamente compensado com a venda de outputs (bens ou serviços) aos seus clientes – Fluxo real de saída de bens ou serviços. 36
  • 37.
    FLUXOS DA EMPRESA . Fluxos Financeiros associados a Fluxos Reais Externos -Despesa: Consiste na obrigação financeira de pagar ao fornecedor a aquisição de bens ou serviços. Independentemente do momento da sua utilização ou consumo. -Receita: Consiste no direito financeiro de receber dos seus clientes a prestação pecuniária relativa à venda de bens ou serviços. 37
  • 38.
    FLUXOS DA EMPRESA Fluxos Económicos, função dos fluxos reais internos Como é que a empresa utiliza e consome os seus recursos e gera os seus bens e serviços: - Gasto (Custo): Consiste no valor dos fluxos representativos das utilizações ou consumos dos recursos adquiridos pela empresa, integrados na produção de bens ou serviços. - Rendimento (Proveito): Representa o fluxo de produção de bens ou serviços, aptos a serem vendidos ou prestados.. 38
  • 39.
    FLUXOS DA EMPRESA Fluxos Monetários Para se assegurarem os fluxos reais externos de entrada e de saída (despesas e receitas) é necessário proceder à correspondente prestação pecuniária. -Pagamentos: Quando é efetuado o pagamento aos fornecedores dos recursos. - Recebimentos: Quando se recebe dos clientes aos quais vendemos o bem ou serviço.. 39
  • 40.
  • 41.
    Conteúdos a abordar: 1. Objectivos e Divisões da Quadros de Informação Contabilística e Contabilidade 2. Objectivos da Financeira Função Financeira 3. Fluxos da Empresa 4. Quadros de Informação Contabilística e Financeira 41
  • 42.
    Quadros de Informação Contabilísticae Financeira Os fluxos serão reflectidos em quadros próprios de informação financeira e económico. Iremos estudar apenas os três mais importantes: Balanço, Demonstração de Resultados e uma breve noção da Demonstração de Fluxos de Caixa. Assim, podemos agrupar estes fluxos na sua perspectiva e em que quadros serão reflectidos deste modo. 42
  • 43.
  • 44.
    Quadros de Informação Contabilística e Financeira Iremos por agora ficar com uma noção geral do que são cada uma das demonstrações financeiras, sendo que este assunto será aprofundado nos próximos módulos. 44
  • 45.
    O BALANÇO “É a expressão da relação existente entre o Activo, Passivo e Situação Líquida” ou “Documento que mostra em determinada data a composição e o valor do património de acordo com determinados objectivos” ou “Igualdade entre dois membros, referida a uma determinada data, referente a uma empresa e que nos represente o seu património, quer em composição quer em valor” 45
  • 46.
    A DEMONSTRAÇÃO DE RESULTADOS A Demonstração de Resultados ilustra como variou a situação patrimonial de uma empresa durante um dado período de tempo. Permite estabelecer comparações quantitativas relativamente ao passado, à concorrência directa, desvios entre o desempenho real e o esperado. 46
  • 47.
    A DEMONSTRAÇÃO DE FLUXOS DE CAIXA A Demonstração de Fluxos de Caixa relata os movimentos de caixa ocorridos durante o período em análise, classificados por actividades operacionais, de investimento e de financiamento. Permite analisar o impacto de cada uma das actividades na posição financeira da empresa. 47

Notas do Editor

  • #14 FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA Formação subsequente à formação profissional inicial, que acompanha o indivíduo ao longo da sua vida profissional e que visa adaptá-los às mudanças tecnológicas e técnicas, a favorecer a sua promoção profissional, bem como a permitir a sua contribuição para a melhoria da qualidade e do nível de emprego APERFEIÇOAMENTO Aumentar ou manter o desempenho profissional dos activos, através da aquisição e melhoria de competências profissionais e sociais, no âmbito da profissão exercida ESPECIALIZAÇÃO Reforçar, desenvolver e aprofundar práticas, atitudes e comportamentos ou conhecimentos adquiridos durante a formação profissional de base ou inicial, necessários ao melhor desempenho das tarefas profissionais específicas RECONVERSÃO Habilitar pessoas para mudarem de profissão, ou seja, dar-lhes uma qualificação diferente para exercerem uma nova actividade profissional ACTUALIZAÇÃO Actualizar ou desenvolver novos conhecimentos, práticas, atitudes e comportamentos dentro da mesma profissão devido, nomeadamente, aos progressos científicos e tecnológicos. PROMOÇÃO Elevar o nível de qualificação no escalonamento hierárquico profissional REABILITAÇÃO Preparar as pessoas com deficiências para uma profissão, nova ou não, ajustada às suas aptidões e capacidades físicas
  • #16 FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA Formação subsequente à formação profissional inicial, que acompanha o indivíduo ao longo da sua vida profissional e que visa adaptá-los às mudanças tecnológicas e técnicas, a favorecer a sua promoção profissional, bem como a permitir a sua contribuição para a melhoria da qualidade e do nível de emprego APERFEIÇOAMENTO Aumentar ou manter o desempenho profissional dos activos, através da aquisição e melhoria de competências profissionais e sociais, no âmbito da profissão exercida ESPECIALIZAÇÃO Reforçar, desenvolver e aprofundar práticas, atitudes e comportamentos ou conhecimentos adquiridos durante a formação profissional de base ou inicial, necessários ao melhor desempenho das tarefas profissionais específicas RECONVERSÃO Habilitar pessoas para mudarem de profissão, ou seja, dar-lhes uma qualificação diferente para exercerem uma nova actividade profissional ACTUALIZAÇÃO Actualizar ou desenvolver novos conhecimentos, práticas, atitudes e comportamentos dentro da mesma profissão devido, nomeadamente, aos progressos científicos e tecnológicos. PROMOÇÃO Elevar o nível de qualificação no escalonamento hierárquico profissional REABILITAÇÃO Preparar as pessoas com deficiências para uma profissão, nova ou não, ajustada às suas aptidões e capacidades físicas
  • #17 FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA Formação subsequente à formação profissional inicial, que acompanha o indivíduo ao longo da sua vida profissional e que visa adaptá-los às mudanças tecnológicas e técnicas, a favorecer a sua promoção profissional, bem como a permitir a sua contribuição para a melhoria da qualidade e do nível de emprego APERFEIÇOAMENTO Aumentar ou manter o desempenho profissional dos activos, através da aquisição e melhoria de competências profissionais e sociais, no âmbito da profissão exercida ESPECIALIZAÇÃO Reforçar, desenvolver e aprofundar práticas, atitudes e comportamentos ou conhecimentos adquiridos durante a formação profissional de base ou inicial, necessários ao melhor desempenho das tarefas profissionais específicas RECONVERSÃO Habilitar pessoas para mudarem de profissão, ou seja, dar-lhes uma qualificação diferente para exercerem uma nova actividade profissional ACTUALIZAÇÃO Actualizar ou desenvolver novos conhecimentos, práticas, atitudes e comportamentos dentro da mesma profissão devido, nomeadamente, aos progressos científicos e tecnológicos. PROMOÇÃO Elevar o nível de qualificação no escalonamento hierárquico profissional REABILITAÇÃO Preparar as pessoas com deficiências para uma profissão, nova ou não, ajustada às suas aptidões e capacidades físicas
  • #18 FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA Formação subsequente à formação profissional inicial, que acompanha o indivíduo ao longo da sua vida profissional e que visa adaptá-los às mudanças tecnológicas e técnicas, a favorecer a sua promoção profissional, bem como a permitir a sua contribuição para a melhoria da qualidade e do nível de emprego APERFEIÇOAMENTO Aumentar ou manter o desempenho profissional dos activos, através da aquisição e melhoria de competências profissionais e sociais, no âmbito da profissão exercida ESPECIALIZAÇÃO Reforçar, desenvolver e aprofundar práticas, atitudes e comportamentos ou conhecimentos adquiridos durante a formação profissional de base ou inicial, necessários ao melhor desempenho das tarefas profissionais específicas RECONVERSÃO Habilitar pessoas para mudarem de profissão, ou seja, dar-lhes uma qualificação diferente para exercerem uma nova actividade profissional ACTUALIZAÇÃO Actualizar ou desenvolver novos conhecimentos, práticas, atitudes e comportamentos dentro da mesma profissão devido, nomeadamente, aos progressos científicos e tecnológicos. PROMOÇÃO Elevar o nível de qualificação no escalonamento hierárquico profissional REABILITAÇÃO Preparar as pessoas com deficiências para uma profissão, nova ou não, ajustada às suas aptidões e capacidades físicas
  • #19 FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA Formação subsequente à formação profissional inicial, que acompanha o indivíduo ao longo da sua vida profissional e que visa adaptá-los às mudanças tecnológicas e técnicas, a favorecer a sua promoção profissional, bem como a permitir a sua contribuição para a melhoria da qualidade e do nível de emprego APERFEIÇOAMENTO Aumentar ou manter o desempenho profissional dos activos, através da aquisição e melhoria de competências profissionais e sociais, no âmbito da profissão exercida ESPECIALIZAÇÃO Reforçar, desenvolver e aprofundar práticas, atitudes e comportamentos ou conhecimentos adquiridos durante a formação profissional de base ou inicial, necessários ao melhor desempenho das tarefas profissionais específicas RECONVERSÃO Habilitar pessoas para mudarem de profissão, ou seja, dar-lhes uma qualificação diferente para exercerem uma nova actividade profissional ACTUALIZAÇÃO Actualizar ou desenvolver novos conhecimentos, práticas, atitudes e comportamentos dentro da mesma profissão devido, nomeadamente, aos progressos científicos e tecnológicos. PROMOÇÃO Elevar o nível de qualificação no escalonamento hierárquico profissional REABILITAÇÃO Preparar as pessoas com deficiências para uma profissão, nova ou não, ajustada às suas aptidões e capacidades físicas
  • #20 FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA Formação subsequente à formação profissional inicial, que acompanha o indivíduo ao longo da sua vida profissional e que visa adaptá-los às mudanças tecnológicas e técnicas, a favorecer a sua promoção profissional, bem como a permitir a sua contribuição para a melhoria da qualidade e do nível de emprego APERFEIÇOAMENTO Aumentar ou manter o desempenho profissional dos activos, através da aquisição e melhoria de competências profissionais e sociais, no âmbito da profissão exercida ESPECIALIZAÇÃO Reforçar, desenvolver e aprofundar práticas, atitudes e comportamentos ou conhecimentos adquiridos durante a formação profissional de base ou inicial, necessários ao melhor desempenho das tarefas profissionais específicas RECONVERSÃO Habilitar pessoas para mudarem de profissão, ou seja, dar-lhes uma qualificação diferente para exercerem uma nova actividade profissional ACTUALIZAÇÃO Actualizar ou desenvolver novos conhecimentos, práticas, atitudes e comportamentos dentro da mesma profissão devido, nomeadamente, aos progressos científicos e tecnológicos. PROMOÇÃO Elevar o nível de qualificação no escalonamento hierárquico profissional REABILITAÇÃO Preparar as pessoas com deficiências para uma profissão, nova ou não, ajustada às suas aptidões e capacidades físicas
  • #21 FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA Formação subsequente à formação profissional inicial, que acompanha o indivíduo ao longo da sua vida profissional e que visa adaptá-los às mudanças tecnológicas e técnicas, a favorecer a sua promoção profissional, bem como a permitir a sua contribuição para a melhoria da qualidade e do nível de emprego APERFEIÇOAMENTO Aumentar ou manter o desempenho profissional dos activos, através da aquisição e melhoria de competências profissionais e sociais, no âmbito da profissão exercida ESPECIALIZAÇÃO Reforçar, desenvolver e aprofundar práticas, atitudes e comportamentos ou conhecimentos adquiridos durante a formação profissional de base ou inicial, necessários ao melhor desempenho das tarefas profissionais específicas RECONVERSÃO Habilitar pessoas para mudarem de profissão, ou seja, dar-lhes uma qualificação diferente para exercerem uma nova actividade profissional ACTUALIZAÇÃO Actualizar ou desenvolver novos conhecimentos, práticas, atitudes e comportamentos dentro da mesma profissão devido, nomeadamente, aos progressos científicos e tecnológicos. PROMOÇÃO Elevar o nível de qualificação no escalonamento hierárquico profissional REABILITAÇÃO Preparar as pessoas com deficiências para uma profissão, nova ou não, ajustada às suas aptidões e capacidades físicas
  • #22 FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA Formação subsequente à formação profissional inicial, que acompanha o indivíduo ao longo da sua vida profissional e que visa adaptá-los às mudanças tecnológicas e técnicas, a favorecer a sua promoção profissional, bem como a permitir a sua contribuição para a melhoria da qualidade e do nível de emprego APERFEIÇOAMENTO Aumentar ou manter o desempenho profissional dos activos, através da aquisição e melhoria de competências profissionais e sociais, no âmbito da profissão exercida ESPECIALIZAÇÃO Reforçar, desenvolver e aprofundar práticas, atitudes e comportamentos ou conhecimentos adquiridos durante a formação profissional de base ou inicial, necessários ao melhor desempenho das tarefas profissionais específicas RECONVERSÃO Habilitar pessoas para mudarem de profissão, ou seja, dar-lhes uma qualificação diferente para exercerem uma nova actividade profissional ACTUALIZAÇÃO Actualizar ou desenvolver novos conhecimentos, práticas, atitudes e comportamentos dentro da mesma profissão devido, nomeadamente, aos progressos científicos e tecnológicos. PROMOÇÃO Elevar o nível de qualificação no escalonamento hierárquico profissional REABILITAÇÃO Preparar as pessoas com deficiências para uma profissão, nova ou não, ajustada às suas aptidões e capacidades físicas
  • #23 FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA Formação subsequente à formação profissional inicial, que acompanha o indivíduo ao longo da sua vida profissional e que visa adaptá-los às mudanças tecnológicas e técnicas, a favorecer a sua promoção profissional, bem como a permitir a sua contribuição para a melhoria da qualidade e do nível de emprego APERFEIÇOAMENTO Aumentar ou manter o desempenho profissional dos activos, através da aquisição e melhoria de competências profissionais e sociais, no âmbito da profissão exercida ESPECIALIZAÇÃO Reforçar, desenvolver e aprofundar práticas, atitudes e comportamentos ou conhecimentos adquiridos durante a formação profissional de base ou inicial, necessários ao melhor desempenho das tarefas profissionais específicas RECONVERSÃO Habilitar pessoas para mudarem de profissão, ou seja, dar-lhes uma qualificação diferente para exercerem uma nova actividade profissional ACTUALIZAÇÃO Actualizar ou desenvolver novos conhecimentos, práticas, atitudes e comportamentos dentro da mesma profissão devido, nomeadamente, aos progressos científicos e tecnológicos. PROMOÇÃO Elevar o nível de qualificação no escalonamento hierárquico profissional REABILITAÇÃO Preparar as pessoas com deficiências para uma profissão, nova ou não, ajustada às suas aptidões e capacidades físicas
  • #24 FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA Formação subsequente à formação profissional inicial, que acompanha o indivíduo ao longo da sua vida profissional e que visa adaptá-los às mudanças tecnológicas e técnicas, a favorecer a sua promoção profissional, bem como a permitir a sua contribuição para a melhoria da qualidade e do nível de emprego APERFEIÇOAMENTO Aumentar ou manter o desempenho profissional dos activos, através da aquisição e melhoria de competências profissionais e sociais, no âmbito da profissão exercida ESPECIALIZAÇÃO Reforçar, desenvolver e aprofundar práticas, atitudes e comportamentos ou conhecimentos adquiridos durante a formação profissional de base ou inicial, necessários ao melhor desempenho das tarefas profissionais específicas RECONVERSÃO Habilitar pessoas para mudarem de profissão, ou seja, dar-lhes uma qualificação diferente para exercerem uma nova actividade profissional ACTUALIZAÇÃO Actualizar ou desenvolver novos conhecimentos, práticas, atitudes e comportamentos dentro da mesma profissão devido, nomeadamente, aos progressos científicos e tecnológicos. PROMOÇÃO Elevar o nível de qualificação no escalonamento hierárquico profissional REABILITAÇÃO Preparar as pessoas com deficiências para uma profissão, nova ou não, ajustada às suas aptidões e capacidades físicas
  • #25 FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA Formação subsequente à formação profissional inicial, que acompanha o indivíduo ao longo da sua vida profissional e que visa adaptá-los às mudanças tecnológicas e técnicas, a favorecer a sua promoção profissional, bem como a permitir a sua contribuição para a melhoria da qualidade e do nível de emprego APERFEIÇOAMENTO Aumentar ou manter o desempenho profissional dos activos, através da aquisição e melhoria de competências profissionais e sociais, no âmbito da profissão exercida ESPECIALIZAÇÃO Reforçar, desenvolver e aprofundar práticas, atitudes e comportamentos ou conhecimentos adquiridos durante a formação profissional de base ou inicial, necessários ao melhor desempenho das tarefas profissionais específicas RECONVERSÃO Habilitar pessoas para mudarem de profissão, ou seja, dar-lhes uma qualificação diferente para exercerem uma nova actividade profissional ACTUALIZAÇÃO Actualizar ou desenvolver novos conhecimentos, práticas, atitudes e comportamentos dentro da mesma profissão devido, nomeadamente, aos progressos científicos e tecnológicos. PROMOÇÃO Elevar o nível de qualificação no escalonamento hierárquico profissional REABILITAÇÃO Preparar as pessoas com deficiências para uma profissão, nova ou não, ajustada às suas aptidões e capacidades físicas
  • #26 FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA Formação subsequente à formação profissional inicial, que acompanha o indivíduo ao longo da sua vida profissional e que visa adaptá-los às mudanças tecnológicas e técnicas, a favorecer a sua promoção profissional, bem como a permitir a sua contribuição para a melhoria da qualidade e do nível de emprego APERFEIÇOAMENTO Aumentar ou manter o desempenho profissional dos activos, através da aquisição e melhoria de competências profissionais e sociais, no âmbito da profissão exercida ESPECIALIZAÇÃO Reforçar, desenvolver e aprofundar práticas, atitudes e comportamentos ou conhecimentos adquiridos durante a formação profissional de base ou inicial, necessários ao melhor desempenho das tarefas profissionais específicas RECONVERSÃO Habilitar pessoas para mudarem de profissão, ou seja, dar-lhes uma qualificação diferente para exercerem uma nova actividade profissional ACTUALIZAÇÃO Actualizar ou desenvolver novos conhecimentos, práticas, atitudes e comportamentos dentro da mesma profissão devido, nomeadamente, aos progressos científicos e tecnológicos. PROMOÇÃO Elevar o nível de qualificação no escalonamento hierárquico profissional REABILITAÇÃO Preparar as pessoas com deficiências para uma profissão, nova ou não, ajustada às suas aptidões e capacidades físicas
  • #35 FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA Formação subsequente à formação profissional inicial, que acompanha o indivíduo ao longo da sua vida profissional e que visa adaptá-los às mudanças tecnológicas e técnicas, a favorecer a sua promoção profissional, bem como a permitir a sua contribuição para a melhoria da qualidade e do nível de emprego APERFEIÇOAMENTO Aumentar ou manter o desempenho profissional dos activos, através da aquisição e melhoria de competências profissionais e sociais, no âmbito da profissão exercida ESPECIALIZAÇÃO Reforçar, desenvolver e aprofundar práticas, atitudes e comportamentos ou conhecimentos adquiridos durante a formação profissional de base ou inicial, necessários ao melhor desempenho das tarefas profissionais específicas RECONVERSÃO Habilitar pessoas para mudarem de profissão, ou seja, dar-lhes uma qualificação diferente para exercerem uma nova actividade profissional ACTUALIZAÇÃO Actualizar ou desenvolver novos conhecimentos, práticas, atitudes e comportamentos dentro da mesma profissão devido, nomeadamente, aos progressos científicos e tecnológicos. PROMOÇÃO Elevar o nível de qualificação no escalonamento hierárquico profissional REABILITAÇÃO Preparar as pessoas com deficiências para uma profissão, nova ou não, ajustada às suas aptidões e capacidades físicas
  • #37 FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA Formação subsequente à formação profissional inicial, que acompanha o indivíduo ao longo da sua vida profissional e que visa adaptá-los às mudanças tecnológicas e técnicas, a favorecer a sua promoção profissional, bem como a permitir a sua contribuição para a melhoria da qualidade e do nível de emprego APERFEIÇOAMENTO Aumentar ou manter o desempenho profissional dos activos, através da aquisição e melhoria de competências profissionais e sociais, no âmbito da profissão exercida ESPECIALIZAÇÃO Reforçar, desenvolver e aprofundar práticas, atitudes e comportamentos ou conhecimentos adquiridos durante a formação profissional de base ou inicial, necessários ao melhor desempenho das tarefas profissionais específicas RECONVERSÃO Habilitar pessoas para mudarem de profissão, ou seja, dar-lhes uma qualificação diferente para exercerem uma nova actividade profissional ACTUALIZAÇÃO Actualizar ou desenvolver novos conhecimentos, práticas, atitudes e comportamentos dentro da mesma profissão devido, nomeadamente, aos progressos científicos e tecnológicos. PROMOÇÃO Elevar o nível de qualificação no escalonamento hierárquico profissional REABILITAÇÃO Preparar as pessoas com deficiências para uma profissão, nova ou não, ajustada às suas aptidões e capacidades físicas
  • #38 FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA Formação subsequente à formação profissional inicial, que acompanha o indivíduo ao longo da sua vida profissional e que visa adaptá-los às mudanças tecnológicas e técnicas, a favorecer a sua promoção profissional, bem como a permitir a sua contribuição para a melhoria da qualidade e do nível de emprego APERFEIÇOAMENTO Aumentar ou manter o desempenho profissional dos activos, através da aquisição e melhoria de competências profissionais e sociais, no âmbito da profissão exercida ESPECIALIZAÇÃO Reforçar, desenvolver e aprofundar práticas, atitudes e comportamentos ou conhecimentos adquiridos durante a formação profissional de base ou inicial, necessários ao melhor desempenho das tarefas profissionais específicas RECONVERSÃO Habilitar pessoas para mudarem de profissão, ou seja, dar-lhes uma qualificação diferente para exercerem uma nova actividade profissional ACTUALIZAÇÃO Actualizar ou desenvolver novos conhecimentos, práticas, atitudes e comportamentos dentro da mesma profissão devido, nomeadamente, aos progressos científicos e tecnológicos. PROMOÇÃO Elevar o nível de qualificação no escalonamento hierárquico profissional REABILITAÇÃO Preparar as pessoas com deficiências para uma profissão, nova ou não, ajustada às suas aptidões e capacidades físicas
  • #39 FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA Formação subsequente à formação profissional inicial, que acompanha o indivíduo ao longo da sua vida profissional e que visa adaptá-los às mudanças tecnológicas e técnicas, a favorecer a sua promoção profissional, bem como a permitir a sua contribuição para a melhoria da qualidade e do nível de emprego APERFEIÇOAMENTO Aumentar ou manter o desempenho profissional dos activos, através da aquisição e melhoria de competências profissionais e sociais, no âmbito da profissão exercida ESPECIALIZAÇÃO Reforçar, desenvolver e aprofundar práticas, atitudes e comportamentos ou conhecimentos adquiridos durante a formação profissional de base ou inicial, necessários ao melhor desempenho das tarefas profissionais específicas RECONVERSÃO Habilitar pessoas para mudarem de profissão, ou seja, dar-lhes uma qualificação diferente para exercerem uma nova actividade profissional ACTUALIZAÇÃO Actualizar ou desenvolver novos conhecimentos, práticas, atitudes e comportamentos dentro da mesma profissão devido, nomeadamente, aos progressos científicos e tecnológicos. PROMOÇÃO Elevar o nível de qualificação no escalonamento hierárquico profissional REABILITAÇÃO Preparar as pessoas com deficiências para uma profissão, nova ou não, ajustada às suas aptidões e capacidades físicas
  • #40 FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA Formação subsequente à formação profissional inicial, que acompanha o indivíduo ao longo da sua vida profissional e que visa adaptá-los às mudanças tecnológicas e técnicas, a favorecer a sua promoção profissional, bem como a permitir a sua contribuição para a melhoria da qualidade e do nível de emprego APERFEIÇOAMENTO Aumentar ou manter o desempenho profissional dos activos, através da aquisição e melhoria de competências profissionais e sociais, no âmbito da profissão exercida ESPECIALIZAÇÃO Reforçar, desenvolver e aprofundar práticas, atitudes e comportamentos ou conhecimentos adquiridos durante a formação profissional de base ou inicial, necessários ao melhor desempenho das tarefas profissionais específicas RECONVERSÃO Habilitar pessoas para mudarem de profissão, ou seja, dar-lhes uma qualificação diferente para exercerem uma nova actividade profissional ACTUALIZAÇÃO Actualizar ou desenvolver novos conhecimentos, práticas, atitudes e comportamentos dentro da mesma profissão devido, nomeadamente, aos progressos científicos e tecnológicos. PROMOÇÃO Elevar o nível de qualificação no escalonamento hierárquico profissional REABILITAÇÃO Preparar as pessoas com deficiências para uma profissão, nova ou não, ajustada às suas aptidões e capacidades físicas
  • #41 FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA Formação subsequente à formação profissional inicial, que acompanha o indivíduo ao longo da sua vida profissional e que visa adaptá-los às mudanças tecnológicas e técnicas, a favorecer a sua promoção profissional, bem como a permitir a sua contribuição para a melhoria da qualidade e do nível de emprego APERFEIÇOAMENTO Aumentar ou manter o desempenho profissional dos activos, através da aquisição e melhoria de competências profissionais e sociais, no âmbito da profissão exercida ESPECIALIZAÇÃO Reforçar, desenvolver e aprofundar práticas, atitudes e comportamentos ou conhecimentos adquiridos durante a formação profissional de base ou inicial, necessários ao melhor desempenho das tarefas profissionais específicas RECONVERSÃO Habilitar pessoas para mudarem de profissão, ou seja, dar-lhes uma qualificação diferente para exercerem uma nova actividade profissional ACTUALIZAÇÃO Actualizar ou desenvolver novos conhecimentos, práticas, atitudes e comportamentos dentro da mesma profissão devido, nomeadamente, aos progressos científicos e tecnológicos. PROMOÇÃO Elevar o nível de qualificação no escalonamento hierárquico profissional REABILITAÇÃO Preparar as pessoas com deficiências para uma profissão, nova ou não, ajustada às suas aptidões e capacidades físicas
  • #44 FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA Formação subsequente à formação profissional inicial, que acompanha o indivíduo ao longo da sua vida profissional e que visa adaptá-los às mudanças tecnológicas e técnicas, a favorecer a sua promoção profissional, bem como a permitir a sua contribuição para a melhoria da qualidade e do nível de emprego APERFEIÇOAMENTO Aumentar ou manter o desempenho profissional dos activos, através da aquisição e melhoria de competências profissionais e sociais, no âmbito da profissão exercida ESPECIALIZAÇÃO Reforçar, desenvolver e aprofundar práticas, atitudes e comportamentos ou conhecimentos adquiridos durante a formação profissional de base ou inicial, necessários ao melhor desempenho das tarefas profissionais específicas RECONVERSÃO Habilitar pessoas para mudarem de profissão, ou seja, dar-lhes uma qualificação diferente para exercerem uma nova actividade profissional ACTUALIZAÇÃO Actualizar ou desenvolver novos conhecimentos, práticas, atitudes e comportamentos dentro da mesma profissão devido, nomeadamente, aos progressos científicos e tecnológicos. PROMOÇÃO Elevar o nível de qualificação no escalonamento hierárquico profissional REABILITAÇÃO Preparar as pessoas com deficiências para uma profissão, nova ou não, ajustada às suas aptidões e capacidades físicas