1) O documento descreve a prova de História da Cultura e das Artes do 11o ano, incluindo o número de itens, tipologias de perguntas e cotação. 2) A prova terá questões sobre a cultura da Belle Époque e do cinema, focando na arquitetura do ferro, arte nova, impactos entre a Europa e América do Norte no início do século XX e no significado do cinema e de Charlie Chaplin. 3) A correção seguirá critérios como não atribuir pontos a respostas ambíguas ou contraditó

1. 1
Ano letivo 2019/20
Tipologia, número de itens e cotação
História da Cultura e das Artes– 11º ANO
Duração: 90m Cotação: 200
Domínio Subdomínio Aprendizagens essenciais Tipologia de itens N.º de itens Cotação por item
(em pontos)
MÓDULO 8 A
CULTURA DA
GARE
MÓDULO 9
A CULTURA DO
CINEMA
- A velocidade impõe-se
- A euforia das invenções
- Compreender a rutura com o passado provocada pela
arquitetura do ferro e pela arte nova, ressaltando as principais
características de ambas e reconhecendo a importância dessas
expressões artísticas em Portugal.
- Avaliar os impactos das influências mútuas entre a Europa e a
América do Norte, reconhecendo os primeiros anos do século
XX como tempos de grandes ruturas políticas, económicas,
sociais, culturais e artísticas.
- Reconhecer o significado do aparecimento do cinema como
uma nova linguagem artística.
- Reconhecer na ação de Charles Spencer Chaplin (Charlot) a
afirmação da mímica sobre a palavra e a criação de um ícone
do cinema: o vagabundo, a felicidade e a crítica social.
-Relacionar o recuo da morte e do aumento da qualidade de
vida com os avanços tecnológicos e da medicina, com a higiene
e com uma maior preocupação com a ocupação dos tempos
livres.
- Reconhecer o fauvismo, o expressionismo e o dadaísmo como
movimentos de criação artística e de provocação.
- Identificar caminhos da abstração formal: cubismo, futurismo
e movimentos subsequentes, explicando de que modo a arte
abstrata pode ser democrática.
Itens de seleção:
Escolha múltipla
Associação
Ordenação
Verdadeiro/falso
Completamento
Itens de construção:
Completamento
Resposta curta
Resposta restrita
Resposta extensa
3
2
8
200

2. 2
Número de Questões: 7º/8º/9º ano – 8/12 questões; Secundário – 8/15 questões, segundo modelo de exame nacional.
Critérios gerais de classificação:
1. Às respostas de conteúdo ambíguo ou contraditório não será atribuída qualquer cotação.
2. Em caso de engano, este deve ser riscado e corrigido à frente, de modo bem legível. Não é permitido o uso de corretor, a resposta será classificada com a
cotação de zero (0).
3. Nas questões de escolha múltipla onde é pedida apenas uma opção, ou nas questões de estabelecimento de correspondência, as respostas que contenham
mais do que uma alternativa serão anuladas.
4. Nas questões de ordenação, só é atribuída cotação se a sequência estiver integralmente correta.
5. O desempenho da língua portuguesa, nos itens de construção é também classificado, contemplando-se a estrutura, a sintaxe, a pontuação e / ou a
ortografia, de modo a garantir a inteligibilidade e / ou o sentido do texto (2% da totalidade da classificação do item ou 5% da totalidade da classificação do
teste).
6. Nos itens de construção a utilização correta das fontes corresponderá a 30% da totalidade da classificação do item.