Este documento descreve o plano de avaliação para História da Cultura e das Artes do 11o ano. Inclui os módulos, objetivos, tipologias de itens e sua cotação. Aborda a arquitetura românica e a cultura do cinema entre 1900-1960, incluindo movimentos artísticos como Fauvismo, Cubismo e Surrealismo. Fornece também critérios gerais de classificação.

1. 1
Ano letivo 2015/16
Tipologia, número de itens e cotação
História da Cultura e das Artes – 11º ANO
Duração: 90m Cotação: 200
Conteúdos Objetivos Tipologia de itens N.º de itens Cotação por item
(em pontos)
MODULO 3 –
ACULTURA DO
MOSTEIRO
- a ARTE
ROMÂNICA
- A arquitetura
românica
MÓDULO 8 – A
CULTURA DO
CINEMA
- A EUFORIA DAS
INVENÇÕES
- AS GRANDES
RUTURAS
. Fauvismo,
Expressionismo
e Dadaísmo.
. Cubismo(s) e
Futurismo.
.Abstracionismos,
Informalismos,
Expressionismo
Abstrato e
Abstração
- Conhecer as características da arquitetura românica.
- Situar no tempo e no espaço a “cultura do cinema”.
- Caracterizar a política, a economia, a sociedade e a cultura da época.
- Relacionar os acontecimentos da época com a produção artística e os seus
autores.
- Caracterizar a arquitetura, a escultura e a pintura no período compreendido entre
1900 e 1960.
-Compreender as características específicas do Fauvismo, Expressionismo,
Dadaísmo, Cubismo, Futurismo, Abstracionismos, Informalismos, Expressionismo
Abstrato e Abstração Geométrica, Neorrealismos e Surrealismo.
- Caracterizar a arquitetura e o design entre as duas Grandes Guerras.
- Compreender a arquitetura funcional e organicista.
- Conhecer os fundamentos da Carta de Atenas.
- Relacionar a arte portuguesa entre 1900 e 1960 com o contexto político,
económico, social e cultural.
Itens de seleção:
Seleção
Itens de construção:
Desenvolvimento restrito
Desenvolvimento longo
1
7
3
10
190

2. 2
Geométrica.
.Neorrealismos e
Surrealismo.
. A arquitetura e
o design entre as
duas Grandes
Guerras.
. A arte
portuguesa entre
1900 e 1960
- Caracterizar o primeiro e o segundo modernismo portugueses.
- Conhecer as diferentes tendências arquitetónicas em Portugal entre 1900 e 1960.
Número de Questões:7º/8º/9º ano – 8/12 questões; Secundário – 8/15 questões, segundo modelo de exame nacional.
Critérios gerais de classificação:
1. Às respostas de conteúdo ambíguo ou contraditório não será atribuída qualquer cotação.
2. Em caso de engano, este deve ser riscado e corrigido à frente, de modo bem legível. Não é permitido o uso de corretor, a resposta será classificada com a
cotação de zero (0).
3. Nas questões de escolha múltipla onde é pedida apenas uma opção, ou nas questões de estabelecimento de correspondência, as respostas que contenham
mais do que uma alternativa serão anuladas.
4. Nas questões de ordenação, só é atribuída cotação se a sequência estiver integralmente correta.
5. O desempenho da língua portuguesa, nos itens de construção é também classificado, contemplando-se a estrutura, a sintaxe, a pontuação e / ou a
ortografia, de modo a garantir a inteligibilidade e / ou o sentido do texto (2% da totalidade da classificação do item ou 5% da totalidade da classificação do
teste).
6. Nos itens de construção a utilização correta das fontes corresponderá a 50% da totalidade da classificação do item.