Reunião de pais inicio do ano 2015-16

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reunião de pais do inicio do ano letivo: o que é a educação pré-escola; AAAF; horários; calendário escolar; recomendações

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Reunião de pais inicio do ano 2015-16

  1. 1. Reunião de Pais/Reunião de Pais/ Encarregados de EducaçãoEncarregados de Educação JI de CepãesJI de Cepães Ano letivo 2015-16Ano letivo 2015-16
  2. 2. Docentes e não docentes: -Diretora do Agrupamento-Dra. Paula Cepa Educadoras: Amélia Pereira (coordenadora do Jardim de Infância) Eugénia Parente Fernanda Loureiro Assistentes Operacionais: Sandra Marta
  3. 3. Alteração do nome do Agrupamento O Agrupamento Vertical de Escolas das Marinhas passou a designar-se Agrupamento de escolas António Rodrigues Sampaio
  4. 4. O que é a educação pré-O que é a educação pré- escolarescolar A educação pré-escolar é a primeira etapa do ensino básico, conforme consagrada na Lei quadro da educação pré-escolar ( Dec. Lei nº 5/97 de 10 de Fevereiro). Compreende a rede privada e a pública, sendo esta classificação atribuída conforme a sua tutela.
  5. 5. A rede pública compreende todos os estabelecimentos de educação diretamente dependentes do Ministério da Educação como é o caso deste Jardim de Infância Nestes estabelecimento existem duas componentes: a componente letiva e a componente de apoio à família.
  6. 6.  A Componente letiva é da responsabilidade do Ministério da Educação  Horário da componente Letiva:  Manhã -9h-12h  Tarde – 13.30h-15.30h
  7. 7. O que as crianças fazem eO que as crianças fazem e aprendem na componente letivaaprendem na componente letiva • Na Educação pré escolar não existe um programa curricular nem manuais escolares. Existem, no entanto, as Orientações Curriculares para a Educação Pré-escolar, emitidas pelo Ministério da Educação. Estes documento, bem como os projetos Educativo e Curricular do Agrupamento uniformizam a prática pedagógica nos estabelecimentos públicos de educação pré- escolar e orientam o trabalho a desenvolver em cada Jardim de Infância e nas diferentes salas.
  8. 8. No Jardim de Infância desenvolvem-se atividades com o objetivo de proporcionar à criança conhecimentos nos diferentes níveis: expressões, linguagem, abordagem à escrita, ciências da natureza, biologia, astronomia, química, física, meteorologia, história e matemática. Tudo isto é apresentado de uma forma lúdica em que a criança experimenta e interage com os colegas, com os materiais e com o meio tornando-a mais aberta para adquirir os conhecimentos e competências necessárias à sua progressão no processo educativo.
  9. 9. A Câmara Municipal continuará a assegurar um professor de expressão musical e um professor de expressão motora, uma vez por semana, 45 minutos para cada grupo de crianças. Estes professores são coadjuvados pela educadora de cada grupo e as atividades são planificadas e avaliadas em conjunto
  10. 10. No Jardim de Infância não se aprende a ler ou escrever, mas desenvolvem-se atividades de iniciação à leitura e à escrita proporcionando à criança os estímulos adequados e o encorajamento para que, quando atingir a idade da escolaridade obrigatória ela esteja preparada e ansiosa para aprender a ler.
  11. 11. AvaliaçãoAvaliação A avaliação na Educação Pré-escolar é um meio de recolha de informação indispensável em todo o processo de ensino/aprendizagem. Deste modo deve ser contínua e sistemática, dando-se importância aos conhecimentos prévios como fundamentais nos processos de construção de novos conhecimentos.  Avaliação dos progressos –realiza-se no final de cada período, com informação global escrita realçando o seu percurso, evolução e progressos e da qual os pais terão conhecimento no final de cada período, bem como outros profissionais, quando necessário.  Os critérios de avaliação serão enviados para casa.
  12. 12.  Reunião de articulação com o 1º ciclo – realiza- se no final de cada período de modo a proporcionar à criança uma situação de transição facilitadora da continuidade educativa. No final do ano letivo os processos individuais das crianças que ingressam no 1º ciclo, serão entregues nos serviços administrativos do Agrupamento para que sejam encaminhados para a respetiva professora.
  13. 13. Período de avaliaçãoPeríodo de avaliação  1º período: 21,22,23 de Dezembro  2º período- 22,23,24 de Março  3º período -4,5,6 de Julho
  14. 14. Componente não letivaComponente não letiva Atividades de Animação de Apoio àAtividades de Animação de Apoio à FamíliaFamília  O tempo de permanência máxima em atividades letivas/educativas é, para as crianças desta faixa etária, de 5 horas.  “Quando a criança tem de permanecer mais tempo no estabelecimento de educação não é para a ajudar, mas para ajudar os pais que trabalham e não podem assegurar o bem-estar da criança. Por essa razão a lei especifica que a componente de apoio à família deve basear-se na necessidade” – Orientações Curriculares
  15. 15. A componente de apoio à família é da responsabilidade das autarquias, dos pais, da comunidade ou instituições privadas sendo o seu conteúdo educativo da responsabilidade do Ministério da Educação e integram todos os períodos que estejam para além das 25 horas letivas (as entradas, os almoços, os tempos após as atividades pedagógicas e os períodos de interrupções curriculares). Neste jardim de Infância este serviço é assegurado pela Junta de Freguesia e pela JUM, conforme interesse dos pais
  16. 16. É da competência da educadora responsável pelo grupo, a supervisão pedagógica e acompanhamento da execução das atividades realizadas na componente de apoio à família. Esta supervisão, planificação e avaliação realiza-se norealiza-se no âmbito da componente não letiva deâmbito da componente não letiva de estabelecimento.estabelecimento.
  17. 17. O que fazem as crianças nasO que fazem as crianças nas AAAF(AAAF(Atividades de animação de apoio àAtividades de animação de apoio à família)família)  “Nestas atividades é muito mais importante o grau de envolvimento e satisfação das crianças do que a existência de um produto.  É mais importante o prazer de estar e conviver do que a preocupação com o desenvolvimento e aprendizagem.  O tempo de animação socioeducativa é mais solto e íntimo, menos estruturado, vocacionalmente mais aberto à informalidade, à ausência de sistematicidade e à multiplicidade de respostas.” (“Organização da C.A.F- Ministério de Educação)
  18. 18. Horário das A.A.A.FHorário das A.A.A.FManhã: 7.30h às 9h Almoço:12h às 13.30h Tarde: 15.30h às 19.30h
  19. 19. Plano Anual de AtividadesPlano Anual de Atividades Tema –: “Escola humanizada… Escola de Sucessos “ Escola de Emoções…e Vida Saudável” › “Emoções e Histórias…na caminhada para uma Vida Saudável” › constituirá o projeto anual (2015/2016) de leitura em família, como forma de concretização da leitura autónoma (PNL). [Pretende-se, com este projeto, a partir de um conjunto de obras previamente selecionadas sobre a temática de Vida Saudável, que circularão pelas famílias, a pintura de uma camisola com desenhos e/ou frases sobre o livro abordado, com esta temática. Pretende-se, deste modo, uma maior consciencialização para a importância da vida saudável, do exercício físico, alimentação equilibrada, saúde emocional…, do valor do livro e da obra literária].
  20. 20. Calendário escolarCalendário escolar 2015-20162015-2016   Receção das crianças e famílias: 18 de setembro de 2015(de manhã)  início das Atividades Letivas: 21 de Setembro de 2015  interrupção das Atividades Letivas:  Fim do 1º período -18 de Dezembro:  Avaliação 1º período: 21, 22 e 23 de dezembro de 2015  Interrupção letiva:  24, 28, 29, 30 e 31 de dezembro de 2015  Carnaval- Interrupção letiva– 8, 9 e 10 de fevereiro de 2016  Fim do 2º período-21 de março de2016  Avaliação 2º período: 22, 23 e 24 de março de 2016  Interrupção letiva– 28, 29, 30, 31 de março e 1 de abril de 2016  Termo das Atividades Letivas: 1 de julho de 2016  Avaliação final de ano: 4, 5 e 6 de julho de 2016
  21. 21. Horário de atendimento aosHorário de atendimento aos pais:pais: Primeira segunda-feira de cada mês, das 15.30h às 16.30h
  22. 22. Seguro Escolar e AutorizaçõesSeguro Escolar e Autorizações • Todas as crianças que frequentam o Jardim de Infância têm seguro escolar. O resumo das normas serão enviadas para casa com um destacável para ser assinado e devolvido à educadora. As normas do seguro encontram-se afixadas no JI para consulta. • As crianças não têm direito a seguro se forem transportadas em motos ou bicicletas. • Em caso de acidente o seguro só paga a assistência em hospitais públicos - O pedido de autorização para saídas dentro do concelho e pedido de autorização de publicação de fotografias na página do agrupamento ou blogue do JI, serão enviadas para serem assinadas e devolvidas.
  23. 23. LancheLanche • O lanche é da responsabilidade dos pais embora se aconselhe que devem ter atenção à quantidade e qualidade do mesmo. • As crianças lancham às 10.30h sendo-lhes distribuído um pacote de leite escolar. • Caso algum EE não queira que o seu educando tome o leite escolar, terá que manifestá-lo por escrito.
  24. 24. Divulgação do trabalhoDivulgação do trabalho desenvolvidodesenvolvido Neste Jardim de Infância cada criança possui um caderno que serve para divulgar o trabalho desenvolvido na sala e para troca de correspondência entre o Jardim de Infância e a família Existe um blogue onde se divulgam os momentos mais altos, ao longo do ano  http://www.jicepaesmarinhas.blogspot.com
  25. 25. Doenças e parasitasDoenças e parasitas • As crianças não devem permanecer doentes no Jardim de Infância; quando acontecer os pais serão chamados para os virem buscar. • Não se administram medicamentos a não ser vindos de casa, com indicações da hora da toma e sendo da exclusiva responsabilidade dos pais. Os antibióticos terão que trazer a fotocópia da receita.  Quando detetados parasitas nas crianças os pais serão avisados para procederem à sua limpeza
  26. 26. Regulamento Interno e regimentoRegulamento Interno e regimento do Jardim de Infância:do Jardim de Infância: O Regulamento poderá ser consultado na páginaO Regulamento poderá ser consultado na página do Agrupamento e o Regimento do Jardim dedo Agrupamento e o Regimento do Jardim de Infância será divulgado no blogue e estaráInfância será divulgado no blogue e estará afixado para consultaafixado para consulta
  27. 27. RecomendaçõesRecomendações  Chapéu – O Jardim tem chapéus para todas as crianças  Brinquedos de casa – não nos responsabilizamos pelos mesmos  Entrada no JI – até às 9.30h  Bata – não é obrigatório e fica ao critério de cada um  Aniversários- poderá festejar no JI ou na CAF mas apenas numa delas. Atenção aos brindes com guloseimas que deverão ser evitadas. Procurar alternativa pouco dispendiosa e mais saudável
  28. 28. Representantes dos paisRepresentantes dos pais - Representantes por turma: - Turma A –Ana Barbosa/Nadia Sofia Rei - Turma B –Ana Bela Castro/Sofia Machado - Turma C – Idalina Eiras/Florence Peixoto - Associação de Pais: - Presidente - Patrocínia Ferreira
  29. 29. Bom Ano letivo!Bom Ano letivo! Estar juntos é um começo. Mantermo-nos juntos, um progresso. Trabalhar juntos, é um Êxito” : HenrY Ford

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