O documento apresenta um poema de Miguel Torga intitulado "Um Segredo" sobre um passarinho que quer guardar um segredo. Também inclui informações sobre o jornal escolar "O Espantalho" como a ficha técnica, artigos sobre atividades realizadas nas salas de aula e textos escritos pelos alunos.

1. O ESPANTALHO
Escola EB1/JI Cesário Verde
Um Segredo
Sei um ninho
E o ninho tem um ovo;
E o ovo redondinho
Tem lá dentro um passarinho novo.
Mas escusas de me tentar;
Nem o tiro, nem o ensino;
Quero ser um bom menino,
E guardar
Este segredo comigo;
E ter depois um bom amigo
Que faça o pino
A voar…
Miguel Torga
Ficha Técnica:
Ano Lectivo 2010 / 2011
1ª Edição
Redação: Alunos, Professores, Educadoras, Assistentes e Associação de Pais
Arranjo gráfico: Prof. Paula Salgueiro /Educ. Ana Machado
Impressão: Associação de Pais
1 Espantalho

2. Jornal Escolar “O Espantalho”
A escola é a vossa segunda casa!
Assistentes

3. Jornal Escolar “O Espantalho”
Jardim de Infância Cesário Verde sala nº 1
Aula de psicomotricidade - Ginástica
Neste período começámos a ter aulas de
psicomotricidade com o professor Marco.
Para realizar as aulas temos que respeitar
algumas regras: usar fato de treino e calçar
ténis no ginásio.
Não podemos usar ténis da rua porque se
estiverem sujos sujam o ginásio; também
podem ter micróbios e bactérias, e, como
fazemos exercícios no colchão podemos
ficar doentes.
Nas aulas fazemos exercícios
diferentes para aprendermos muitas
coisas.
A ginástica ajuda-nos a fazer coisas que
sem ela não éramos capazes.
É importante fazer exercício porque faz
bem aos nossos ossos e músculos,
ajuda-nos a correr mais rápido e ficar
mais fortes.

4. Jornal Escolar “O Espantalho”
FAMILIA E ESCOLA – 2 PILARES ESSENCIAS NA
NOSSA SOCIEDADE
Sucesso educativo é o objectivo que pais e professores desejam para as suas crianças e jovens.
Sendo os objectivos comuns, não há como unir esforços. Atribuir a responsabilidade do insucesso
escolar à outra parte é desculpabilizar as suas próprias falhas e deixar que os seus filhos/alunos
façam o seu percurso sem um apoio eficaz.
Nos dias de hoje é difícil conceber uma sociedade que
não tenha na sua base dois pilares fundamentais a família
e a escola, “duas instituições condenadas a cooperar
numa sociedade escolarizada”.
A família e a escola são essenciais para a formação dos
cidadãos do futuro e, muito embora estas duas instituições
ao longo da sua história, tenham vivido um pouco de
costas voltadas, em virtude de, “por tradição os pais se
habituaram a entregar os filhos às escolas e a demitirem-
se do seu papel de educadores. Os professores
habituaram-se a aceitar essa posição de passividade dos
pais,” começa-se recentemente a assistir a uma crescente
preocupação em criar uma relação próxima entre a família
e a escola, pois tem-se verificado que “os efeitos positivos
do envolvimento dos pais no aproveitamento escolar
fazem-se sentir em todos os graus de ensino e em todos
os grupos sociais”.
Reconhecemos que este envolvimento nem sempre
é fácil por parte dos pais, constrangimentos nos
horários de trabalho, pressões laborais e
principalmente o cansaço e falta de paciência. Mas
é importante que passemos a reconhecer que a
escola faz parte do quotidiano familiar, que a escola
não é só “aquele lugar” onde as crianças passam os
dias, com a obrigação de aprender alguma coisa e
onde os professores têm todas as
responsabilidades.
Nós pais devemos estar envolvidos em todo o
processo de aprendizagem, uma vez que, a escola
não é mais do que o prolongamento da nossa casa
onde o aluno se socializa e partilha o seu dia-a-dia.
A colaboração dos pais com os professores é
essencial e permite resolver muitos problemas escolares. É portanto essencial que os pais se envolvam
com a escola, que compareçam na escola sempre que solicitado ou mesmo por iniciativa própria, que
façam sugestões, que colaborem na tomada de decisões e principalmente que participem nas actividades
escolares.
Associação de Pais

5. Jornal Escolar “O Espantalho”
Jardim de Infância Cesário Verde
Sala nº2
UMA AULA DIFERENTE
Em Janeiro a mãe da Sofia, que é
enfermeira, veio à nossa sala para falar
de vacinas.
Aprendemos que há bactérias e micróbios
que nos põem doentes.
Devemos levar as vacinas porque elas nos
protegem de algumas doenças.
Levamos as vacinas: em bebés, depois aos 5
ou 6 anos, e mais tarde aos 10 ou 11 anos

6. Jornal Escolar “O Espantalho”
Actividade Física Desportiva
Corresponde as bolas às modalidades:
Voleibol
Rugby
Futebol
Ténis
Andebol
Basquetebol
Cantinho da anedota de desporto
Um belo dia S. Pedro encontrou o Diabo a passear entre as nuvens:
- Olá que fazes aqui?
- Vim lançar-te um desafio! Um jogo de futebol, para ver quem é o melhor o céu ou o inferno.
- Ah aceite, está ganho, não sabes que tenho no céu os melhores jogadores de todos os tempos?
- Pois é, mas eu tenho os melhores árbitros…
Professor Marco Tavares (Actividade Física Desportiva)

7. Jornal Escolar “O Espantalho”

8. Jornal Escolar “O Espantalho”
Professora Dalila – Inglês

9. Jornal Escolar “O Espantalho”
Os alunos do 1º B têm aprendido a ler mas isso não os tem impedido de “ler” vários livros propostos pelo Plano
Nacional de Leitura e que gostariam de vos recomendar...
“Os Ovos Misteriosos” – neste livro uma galinha farta de lhe roubarem os ovos, decide fugir para uma mata
onde faz um ninho. Misteriosamente, aparecem vários ovos de todas as formas e cores. Desses ovos nascem vários
animais de diferentes espécies e a quem acontecem várias aventuras como, por exemplo, verem o “irmão pinto” ser
raptado...
A história acaba bem, a celebrarem com um bolo gigante!
O Sultão Solimão e o criado Maldonado – conta a história de uma pessoa muito rica e outra muito pobre. O rico
tem tudo e o pobre não tem nada. Nem comida sequer!
É uma história triste mas tem uma parte engraçada que é quando o Sultão pensa que lhe fica bem um nariz de
salsicha. Ele sai à rua e é atacado por um ladrão, outro sultão ganancioso, um gato e um cão. Entretanto o criado
decide ir embora para o Japão...
Lavar, escovar, esfregar – uma família vai a uma festa e todos aprendem que têm de se lavar, escovar e esfregar
para estar bonitos e asseados, como alguns animais fazem na natureza...
Tanto trabalho para nada porque quando voltam da festa todos têm de se lavar novamente porque lambuzaram-
se todos de bolo...
Agora, estamos a ler “A velha árvore”, que conta a história de uma menina que conhece o avô pela primeira vez.
Como nunca o viu, ela imagina como é que ele será, de que falarão os dois, o que poderão fazer juntos. Ela também
se imagina como será quando for velhinha como ele.
Se quiserem podem ler esta história e descobrirem como é que ela acaba...
1º B

10. Jornal Escolar “O Espantalho”
BRINCAR COM A MÚSICA
As aulas de música têm sido uma animação.
“Brincar Com a Música” é o projecto que temos seguido, à risca, em todas as aulas! Assim, não têm
faltado momentos de boa disposição, alegria, e muita, muita brincadeira! Mas a brincar, também se
aprende! Aliás, para Professora e Alunos, é a única forma de aprender, verdadeiramente!
Não julguem porém, com isto, que deixamos de trabalhar. Já aprendemos noções de ritmo, melodia e
harmonia. Pequenos e grandes, com mais ou menos rigor. E alguns de nós até já dão uns toques na flauta!
Das actividades que temos desenvolvido ao longo do
projecto, salientam-se a construção de instrumentos a partir de
material reciclável, que tem feito as delícias dos mais novos (1º e 2º
anos) e ainda a participação no concurso “Vamos dar Música Ao
Lixo” que tem merecido especial atenção por parte dos mais velhos
(3º e 4º anos). E aproveitamos para deixar desde já o convite para
assistir à apresentação da canção “(eu quero valorizar) O consumo
Sustentável” à comunidade, que se realizará em breve!
Música

11. Jornal Escolar “O Espantalho”
RECEITAS
Pudim Brasileiro
Açúcar…………………………… 200gramas
Laranja……sumo de duas e raspa de 1
Manteiga…………………1 colher de sopa
Ovos…………………6gemas e duas claras
Mistura-se tudo isto, pela ordem indicada, sem bater muito a massa. Vai ao forno a cozer em forma
untada de manteiga e polvilhada de farinha.
Bolachas recheadas
Ingredientes:
1 pacote de bolachas
1 chávena de café
150 g de creme de chocolate para barrar
150g de queijo fresco
100g de açúcar amarelo
Mergulhar as bolachas no café. Colocar 6 bolachas num prato. Barrar com uma camada de creme de
chocolate e colocar outras 6 bolachas por cima. Misturar o queijo e o açúcar. Estender uma camada
deste preparado sobre as bolachas. Terminar com 6 bolachas. Polvilhar com o açúcar. Colocar no
frigorífico durante uma hora.
Bolo de bolacha com chocolate
150g de chocolate em tablete. 6 dl de natas. 1 lata de leite condensado. 6
folhas de gelatina incolor. 200g de bolachas tipo Maria.
Leve o chocolate partido aos pedaços ao lume com 2dl das natas, mexendo
sempre até derreter. Junte o leite condensado e mexa bem. Coloque as folhas
de gelatina de molho por dois minutos em água fria. Escorra-as e leve ao lume
em banho-maria mexendo até derreterem. Envolva no preparado anterior, assim como as restantes
natas batidas bem firmes. Mexa bem. Coloque uma camada do preparado no fundo de uma forma e vá
alternando com as bolachas até terminar os ingredientes. Leve ao frio até solidificar. Desenforme,
mergulhando a forma em água quente até 2/3 da altura e virando para um prato de servir. Decore co
bolachas esmagadas, fios de ovos e um morango cortado ao meio.
BOM APETITE
2º Ano turma A

12. Jornal Escolar “O Espantalho”
No âmbito do ensino da compreensão de diferentes tipos
de textos, conteúdo abordado na área de Língua Portuguesa,
os alunos do 4º ano turma B estiveram a trabalhar o texto
conversacional e realizaram várias actividades das quais
salientam a entrevista.
Alunos: Qual o seu nome?
Prof. Manuela Luís: Manuela Luís.
Alunos: Qual a sua nacionalidade?
Prof. Manuela Luís: Portuguesa.
Alunos: Qual é a sua função na escola?
Prof. Manuela Luís: Sou a coordenadora da escola, professoras, educadoras, assistentes operacionais, entre outras...
Alunos: A sua cor?
Prof. Manuela Luís: Preto.
Alunos: O seu Lema?
Alunos: O seu filme?
Prof. Manuela Luís:" Um por todos e todos por um".
Prof. Manuela Luís: "A vida é bela".
Alunos: O que sonhava ser em pequena?
Alunos: Livro Favorito?
Prof. Manuela Luís: Hospedeira.
Prof. Manuela Luís:"Uma viagem ao mundo da droga".
Alunos: Se fosse uma animal o que seria?
Alunos: Prato elegido?
Prof. Manuela Luís: Uma girafa.
Prof. Manuela Luís: Tudo, mas adoro bacalhau camuflado.
Alunos: Se fosse uma cidade o que seria?
Alunos: Nomeie uma Série e/ou Programa de TV.
Prof. Manuela Luís: Paris.
Prof. Manuela Luís: Documentários, telejornais e filmes de comédia.
Alunos: Se lhe fossem concebidos 3 desejos o que
Alunos: Qual o seu Clube desportivo? pediria?
Prof. Manuela Luís: Académica de Coimbra. Prof. Manuela Luís: Paz, amor e uma casa na praia.
Alunos: Qual é o desporto que gosta? Alunos: Uma palavra que defina Manuela Luís.
Prof. Manuela Luís: Karaté.
Prof. Manuela Luís: Perfeccionismo.
Alunos: Viagem ideal.
Alunos: Muito obrigada, por ter respondido às nossas
Prof. Manuela Luís: Caraíbas. perguntas.
Alunos: Uma inspiração.
Prof. Manuela Luís: Carlos Marcelo Garcia, a nível profissional.
4º ano de escolaridade
Turma: B

13. Jornal Escolar “O Espantalho”
Abecedário sem juízo da nossa turma
A de Alex que bebeu água do pirex
A de Ana Rita que fugiu de uma chita
A de Arlindo que foi sempre bem-vindo
D de Daniela que fez comida na panela
D de Diogo que apagou o fogo
D de Duarte que foi a correr até Marte
E de Emily que tem uma grande family
F de Filipe que conduz o jipe
G de Gonçalo que acordou com o galo Após um divertido momento
de leitura os alunos do 2º
J de Joana que comeu uma banana ano da turma B, criaram um
J de João Lopes que abriu muitos envelopes abecedário sem juízo ao jeito
de Luísa Ducla Soares. Os
J de João Reis que rasgou os papeis alunos divertiram-se,
trabalharam e aprenderam.
L de Luís de avião até Paris
M de Márcio que mora num palácio
M de Marco que apanhou boleia de barco
M de Margarida que ganhou a corrida
M de Mariana que vai passear com a Tatiana
M de Martim que comeu o pudim
N de Nádia em cima de uma águia
N de Nelson de carro com o Gelson
N de Nicole, que pegou fogo ao paiol
P de Paula que dá a aula
P de Pedro que de tudo tem medo
R de Rodrigo que comeu o figo
2º Turma B
T de Tânia que visitou a Vânia.

14. Jornal Escolar “O Espantalho”
PAVILHÃO DO CONHECIMENTO
Foi com muito entusiasmo que, a nossa turma (4º A), na manhã do dia 10 de Fevereiro visitou o
Pavilhão do Conhecimento – Ciência Viva, em Lisboa.
Fomos visitar duas exposições: “Vê, Faz e Aprende” e “Explora”. Estas encontravam-se recheadas
de experiências que despertaram o nosso interesse e curiosidade.
Pudemos observar, experimentar, tocar, mexer sozinhos ou em grupo, repetir, concluir e responder às
perguntas com a ajuda dos colegas, das professoras e das assistentes operacionais. Depois de fazermos a
tarefa, experimentámos as restantes 66 actividades, bem divertidas.
Passamos a referenciar, somente algumas das actividades, das
muitas, que se podem ver, fazer e aprender.
A cama de Faquir
Os lendários faquires indianos conseguem, sem qualquer manifestação de
dor, deitar-se numa cama de pregos. Cada um de nós teve a oportunidade
de se deitar nesta cama, que afinal não custa nada.
A explicação física é simples. Esta cama tem cerca de 4000 pregos e o
nosso peso fica distribuído pelas pontas dos pregos.
Bicicleta Voadora
Já andaste numa bicicleta a seis metros do chão?
Esta actividade foi muito divertida e só experimentaram os alunos
corajosos.
A bicicleta estava presa a um cabo de aço resistente que equilibrava a
bicicleta.
Assim, mesmo se balançarmos um pouco, a força da gravidade restitui o
equilíbrio e faz com que a bicicleta se mantenha na vertical. Podemos
pedalar em segurança.
Cozinha Mágica
Através do espelhos colocados à volta da mesa a imagem da parede
da cozinha é reflectida no espelho e cria uma ilusão óptica. Parece
que o nosso corpo desapareceu.
Rodas Quadradas
Experimentámos dar uma volta no carro de rodas quadradas. Verificámos que
o carro e respectivos eixos se deslocam suavemente ao longo de uma linha
horizontal. As irregularidades do piso têm exactamente a forma certa,
permitindo andar no carro sem quaisquer solavancos.
Turma do 4º A (Manhã)

15. Jornal Escolar “O Espantalho”
TUDO AO CONTRÁRIO
Era uma vez, uma menina
que queria tudo ao contrário.
Essa menina chamava-se Guida
mas queria se chamar Mário.
Ela nos anos recebeu
um carro com pernas,
um cão com rodas
e ninguém a entendeu.
Em vez de dormir na cama
dormia em cima da mesa.
Não vestia o pijama
e dormia como uma duquesa.
O seu gato não miava
nem ao telhado subia.
A sua galinha não piava
nem ao galinheiro ia.
Falava com os óculos
e lia com o telemóvel.
Escrevia com a bota
e cantava uma anedota.
Ela penteava-se com um dente
e comia com um pente.
Perguntam vocês porque ela fazia isto? Trabalho realizado pelo 3º A
Autora: Margarida Gafaniz
Para ser diferente.
Ilustradora: Sara de Almeida

16. Jornal Escolar “O Espantalho”
Dia da Ciência
No dia 21 de Fevereiro a nossa escola fez um dia diferente “O Dia da
Ciência”, todas as turmas realizaram várias experiências: a experiência da
flutuação, a experiência da dissolução e a experiência do balão mágico.
Neste dia cada turma tinha um chefe que ia orientando o grupo, íamos
rodando de sala em sala e trabalhámos em grupo.
Em cada sala estava uma professora que nos explicava todos os passos a
seguir nas várias actividades experimentais e por fim chegávamos a uma
conclusão.
A nossa turma achou este dia diferente, no sentido que nos deu a
oportunidade de sermos cientistas por um dia, aprendemos coisas novas e
científicas.
A nossa turma adoraria poder participar novamente noutra actividade
semelhante, mas com outras experiências.
(texto colectivo) Turma 3º B