O documento é um jornal produzido por alunos do Ginásio Experimental Carioca Coelho Neto no Rio de Janeiro. Contém notícias sobre visitas de autoridades, apresentações musicais, palestras, competições esportivas e outras atividades realizadas na escola.
O documento explica as regras básicas da acentuação gráfica em português, incluindo os três tipos de acentos (agudo, circunflexo e grave), como identificar as sílabas tônicas e classificar palavras quanto ao número de sílabas e tonicidade, e as regras para acentuar monossílabos, oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.
O documento resume as principais características dos verbos em português, incluindo sua flexão de número, pessoa, modo e tempo. Explica como os verbos são classificados de acordo com sua flexão, função e conjugação. Detalha também a formação dos tempos verbais simples como presente, pretérito perfeito, futuro e outros.
O documento descreve as dez principais classes gramaticais da língua portuguesa: 1) substantivo, 2) artigo, 3) adjetivo, 4) numeral, 5) pronome, 6) verbo, 7) advérbio, 8) preposição, 9) conjunção e 10) interjeição. Ele fornece exemplos e explica as subclasses de cada uma dessas classes gramaticais.
O documento discute substantivos, definindo-os como palavras variáveis que nomeiam seres, ações, estados, sentimentos e ideias. Explica que substantivos podem ser comuns, próprios, concretos, abstratos ou coletivos, e podem ser primitivos, derivados, simples ou compostos. Apresenta exemplos de cada tipo de substantivo.
O documento discute os diferentes tipos de numerais em português: 1) Numerais cardinais indicam quantidade; 2) Numerais ordinais indicam ordem ou sequência; 3) Numerais fracionários indicam parte de um todo. Além disso, explica regras sobre concordância, flexão e emprego dos numerais.
O documento discute as principais classificações de substantivos em português. Apresenta os tipos de substantivos comuns, próprios, concretos, abstratos, simples, compostos, primitivos, derivados e coletivos. Também aborda as flexões de gênero, número e grau dos substantivos.
O documento resume os principais tipos de pronomes em português: 1) Pronomes podem substituir nomes e são classificados em pessoais, relativos, possessivos, demonstrativos, entre outros; 2) Existem pronomes substantivos que substituem substantivos e pronomes adjetivos que modificam substantivos; 3) Pronomes pessoais indicam quem executa ou recebe a ação e variam conforme o caso reto ou oblíquo.
O documento discute as principais classificações dos substantivos em português, incluindo: substantivo comum vs próprio, concreto vs abstrato, primitivo vs derivado, simples vs composto e coletivo. Exemplos são fornecidos para cada classificação de substantivo. O documento também lista exercícios relacionados ao tema.
O documento explica as regras básicas da acentuação gráfica em português, incluindo os três tipos de acentos (agudo, circunflexo e grave), como identificar as sílabas tônicas e classificar palavras quanto ao número de sílabas e tonicidade, e as regras para acentuar monossílabos, oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.
O documento resume as principais características dos verbos em português, incluindo sua flexão de número, pessoa, modo e tempo. Explica como os verbos são classificados de acordo com sua flexão, função e conjugação. Detalha também a formação dos tempos verbais simples como presente, pretérito perfeito, futuro e outros.
O documento descreve as dez principais classes gramaticais da língua portuguesa: 1) substantivo, 2) artigo, 3) adjetivo, 4) numeral, 5) pronome, 6) verbo, 7) advérbio, 8) preposição, 9) conjunção e 10) interjeição. Ele fornece exemplos e explica as subclasses de cada uma dessas classes gramaticais.
O documento discute substantivos, definindo-os como palavras variáveis que nomeiam seres, ações, estados, sentimentos e ideias. Explica que substantivos podem ser comuns, próprios, concretos, abstratos ou coletivos, e podem ser primitivos, derivados, simples ou compostos. Apresenta exemplos de cada tipo de substantivo.
O documento discute os diferentes tipos de numerais em português: 1) Numerais cardinais indicam quantidade; 2) Numerais ordinais indicam ordem ou sequência; 3) Numerais fracionários indicam parte de um todo. Além disso, explica regras sobre concordância, flexão e emprego dos numerais.
O documento discute as principais classificações de substantivos em português. Apresenta os tipos de substantivos comuns, próprios, concretos, abstratos, simples, compostos, primitivos, derivados e coletivos. Também aborda as flexões de gênero, número e grau dos substantivos.
O documento resume os principais tipos de pronomes em português: 1) Pronomes podem substituir nomes e são classificados em pessoais, relativos, possessivos, demonstrativos, entre outros; 2) Existem pronomes substantivos que substituem substantivos e pronomes adjetivos que modificam substantivos; 3) Pronomes pessoais indicam quem executa ou recebe a ação e variam conforme o caso reto ou oblíquo.
O documento discute as principais classificações dos substantivos em português, incluindo: substantivo comum vs próprio, concreto vs abstrato, primitivo vs derivado, simples vs composto e coletivo. Exemplos são fornecidos para cada classificação de substantivo. O documento também lista exercícios relacionados ao tema.
O documento discute os substantivos no português. Explica que substantivos são palavras que nomeiam seres, objetos, lugares e qualidades. Apresenta os diferentes tipos de substantivos, como concreto, abstrato, coletivo, próprio e comum. Também explica a flexão de gênero e número dos substantivos e a formação do feminino.
O documento discute os tipos de preposições no português: preposições essenciais, preposições acidentais e locuções prepositivas. Também explica os processos de combinação e contração que as preposições podem sofrer ao se unirem a outros termos como artigos e pronomes.
Este documento discute diferentes tipos de palavras semelhantes no português, incluindo homônimas, parônimas e expressões com significados semelhantes. Apresenta exemplos de palavras que possuem grafia ou pronúncia iguais mas significados diferentes, como também palavras semelhantes graficamente ou foneticamente com significados distintos. Explica as diferenças entre termos como "porque" e "por quê", "há" e "a", entre outros.
Artigo de divulgação científica 8 ano (1)colegiojao
O documento discute as perspectivas de memória social, política e biológica e seu papel na formação da identidade humana. Ele instrui o leitor a imaginar que é um jornalista escrevendo um artigo sobre essas concepções e suas relações, considerando também como diferentes tipos de memória influenciam o homem e os povos.
Este documento apresenta os principais sinais de pontuação do português e explica suas funções. Em três frases ou menos, resume: Os sinais de pontuação como ponto final, vírgula e dois pontos são explicados com seus usos para marcar pausas e estruturar frases. Um diálogo imagina como estes sinais se apresentam e o que fazem.
Este documento resume as flexões de substantivos no português brasileiro. Ele discute gênero (masculino e feminino), número (singular e plural), grau (normal, diminutivo e aumentativo) e formas de substantivos compostos. O documento fornece muitos exemplos para ilustrar essas categorias gramaticais.
A Sintaxe é a parte da gramática que estuda a disposição das palavras na frase e a das frases no discurso, bem como a relação lógica das frases entre si.
1. A concordância é a igualdade de gênero e número entre substantivo e adjetivo, artigo, numeral, pronome e igualdade de número e pessoa entre o verbo e o sujeito.
2. A concordância pode ser verbal, quando o verbo se flexiona para concordar com o sujeito, ou nominal.
3. Quando o sujeito é simples, o verbo concorda com ele em número e pessoa. Quando o sujeito é composto, a concordância depende da posição do sujeito em relação ao verbo.
O documento discute os gêneros textuais, definindo-os como textos encontrados no cotidiano que possuem características sócio-comunicativas definidas por estilo, função, composição, conteúdo e canal. Ele lista exemplos de gêneros textuais como cartas, diários, blogs, e-mails, entre outros, e explica que a compreensão dos gêneros textuais é essencial para entender a dinâmica da linguagem e suas relações sociais.
O documento discute os pronomes, classificando-os em diferentes categorias e explicando suas funções gramaticais. É apresentada uma tabela com os pronomes pessoais do caso reto e oblíquo, e são dados exemplos de seu uso correto. Também são explicados os pronomes de tratamento e como variam de acordo com a posição social.
O documento lista figuras de linguagem como metáfora, ironia, hipérbole e outras que podem ser usadas para analisar 54 publicidades, e fornece fontes e informações sobre a organização da pesquisa.
O documento fornece uma introdução sobre advérbios, definindo-os como palavras que modificam essencialmente verbos, expressando circunstâncias como tempo, lugar e modo. Ele também discute os diferentes tipos de advérbios, como advérbios de modo, tempo e lugar, e observa que advérbios podem modificar outros advérbios ou orações inteiras. Finalmente, fornece exemplos de uso e detalha locuções adverbiais.
1) O documento explica os conceitos de artigo e numeral na língua portuguesa.
2) Os artigos determinam substantivos e podem ser definidos ou indefinidos. Os numerais indicam quantidade e podem ser cardinais, ordinais ou fracionários.
3) Tanto os artigos quanto os numerais variam em gênero e número de acordo com as regras gramaticais.
O documento descreve uma aula sobre felicidade com cinco atividades: 1) formação de um círculo concêntrico para discutir a importância da união; 2) exercícios de respiração para reflexão sobre si mesmo e felicidade; 3) formação de grupos para debater o que é felicidade; 4) leitura de um texto sobre felicidade; 5) confraternização com música e abraços. O objetivo é fazer os alunos refletirem sobre a vida que desejam e o que os torna felizes.
O documento discute as vozes verbais no português - voz ativa, passiva e reflexiva. A voz ativa indica que o sujeito é o agente da ação verbal. A voz passiva indica que o sujeito sofre a ação. Pode ser analítica ou sintética. A voz reflexiva indica que o sujeito é ao mesmo tempo agente e paciente da ação.
O documento discute os modalizadores, que são elementos linguísticos que indicam as intenções, sentimentos e atitudes do locutor em relação ao seu discurso. Ele lista vários recursos de modalização, como adjetivos, verbos, numerais e advérbios, que o locutor pode usar para deixar pistas sobre seu ponto de vista no texto.
O documento define verbo e explica que indica ação, estado, qualidade ou fenômeno. Apresenta exemplos de verbos e explica as três conjugações verbais com base na terminação -ar, -er, -ir. Detalha também número, pessoa, modo, tempo e voz na flexão de verbos.
O documento discute as orações reduzidas, que são construídas com formas nominais de verbos sem conjunções ou pronomes relativos. Explica que as orações reduzidas podem ser de infinitivo, gerúndio ou particípio e desempenham funções substantivas, adjetivas ou adverbiais na sentença. Também apresenta exemplos de cada tipo de oração reduzida e como transformá-las em orações desenvolvidas.
O documento discute os conceitos de concordância nominal e verbal no português. A concordância verbal trata da relação entre o verbo e o sujeito em número e pessoa. A concordância nominal trata da relação entre nomes como substantivos e adjetivos. O texto apresenta regras básicas e exemplos dessas duas formas de concordância.
1) O documento resume atividades cinematográficas realizadas em escolas portuguesas, incluindo oficinas, sessões de cinema e exposições.
2) Destaca a exposição "O Mundo Animado de Tim Burton" que vai estar patente em Lisboa a partir de 5 de fevereiro no Museu da Marioneta.
3) Fornece detalhes sobre filmes disponíveis para exibição em escolas através do programa "O Cinema Está à Tua Espera" no mês de janeiro.
O documento é um jornal escolar de junho de 2012 da Escola Municipal Coelho Neto no Rio de Janeiro. O jornal contém notícias sobre atividades da escola como o Cine Clube, Rádio Escola, Clube da Saúde, reunião com pais e alunos, além de seções de cultura e lazer.
O documento discute os substantivos no português. Explica que substantivos são palavras que nomeiam seres, objetos, lugares e qualidades. Apresenta os diferentes tipos de substantivos, como concreto, abstrato, coletivo, próprio e comum. Também explica a flexão de gênero e número dos substantivos e a formação do feminino.
O documento discute os tipos de preposições no português: preposições essenciais, preposições acidentais e locuções prepositivas. Também explica os processos de combinação e contração que as preposições podem sofrer ao se unirem a outros termos como artigos e pronomes.
Este documento discute diferentes tipos de palavras semelhantes no português, incluindo homônimas, parônimas e expressões com significados semelhantes. Apresenta exemplos de palavras que possuem grafia ou pronúncia iguais mas significados diferentes, como também palavras semelhantes graficamente ou foneticamente com significados distintos. Explica as diferenças entre termos como "porque" e "por quê", "há" e "a", entre outros.
Artigo de divulgação científica 8 ano (1)colegiojao
O documento discute as perspectivas de memória social, política e biológica e seu papel na formação da identidade humana. Ele instrui o leitor a imaginar que é um jornalista escrevendo um artigo sobre essas concepções e suas relações, considerando também como diferentes tipos de memória influenciam o homem e os povos.
Este documento apresenta os principais sinais de pontuação do português e explica suas funções. Em três frases ou menos, resume: Os sinais de pontuação como ponto final, vírgula e dois pontos são explicados com seus usos para marcar pausas e estruturar frases. Um diálogo imagina como estes sinais se apresentam e o que fazem.
Este documento resume as flexões de substantivos no português brasileiro. Ele discute gênero (masculino e feminino), número (singular e plural), grau (normal, diminutivo e aumentativo) e formas de substantivos compostos. O documento fornece muitos exemplos para ilustrar essas categorias gramaticais.
A Sintaxe é a parte da gramática que estuda a disposição das palavras na frase e a das frases no discurso, bem como a relação lógica das frases entre si.
1. A concordância é a igualdade de gênero e número entre substantivo e adjetivo, artigo, numeral, pronome e igualdade de número e pessoa entre o verbo e o sujeito.
2. A concordância pode ser verbal, quando o verbo se flexiona para concordar com o sujeito, ou nominal.
3. Quando o sujeito é simples, o verbo concorda com ele em número e pessoa. Quando o sujeito é composto, a concordância depende da posição do sujeito em relação ao verbo.
O documento discute os gêneros textuais, definindo-os como textos encontrados no cotidiano que possuem características sócio-comunicativas definidas por estilo, função, composição, conteúdo e canal. Ele lista exemplos de gêneros textuais como cartas, diários, blogs, e-mails, entre outros, e explica que a compreensão dos gêneros textuais é essencial para entender a dinâmica da linguagem e suas relações sociais.
O documento discute os pronomes, classificando-os em diferentes categorias e explicando suas funções gramaticais. É apresentada uma tabela com os pronomes pessoais do caso reto e oblíquo, e são dados exemplos de seu uso correto. Também são explicados os pronomes de tratamento e como variam de acordo com a posição social.
O documento lista figuras de linguagem como metáfora, ironia, hipérbole e outras que podem ser usadas para analisar 54 publicidades, e fornece fontes e informações sobre a organização da pesquisa.
O documento fornece uma introdução sobre advérbios, definindo-os como palavras que modificam essencialmente verbos, expressando circunstâncias como tempo, lugar e modo. Ele também discute os diferentes tipos de advérbios, como advérbios de modo, tempo e lugar, e observa que advérbios podem modificar outros advérbios ou orações inteiras. Finalmente, fornece exemplos de uso e detalha locuções adverbiais.
1) O documento explica os conceitos de artigo e numeral na língua portuguesa.
2) Os artigos determinam substantivos e podem ser definidos ou indefinidos. Os numerais indicam quantidade e podem ser cardinais, ordinais ou fracionários.
3) Tanto os artigos quanto os numerais variam em gênero e número de acordo com as regras gramaticais.
O documento descreve uma aula sobre felicidade com cinco atividades: 1) formação de um círculo concêntrico para discutir a importância da união; 2) exercícios de respiração para reflexão sobre si mesmo e felicidade; 3) formação de grupos para debater o que é felicidade; 4) leitura de um texto sobre felicidade; 5) confraternização com música e abraços. O objetivo é fazer os alunos refletirem sobre a vida que desejam e o que os torna felizes.
O documento discute as vozes verbais no português - voz ativa, passiva e reflexiva. A voz ativa indica que o sujeito é o agente da ação verbal. A voz passiva indica que o sujeito sofre a ação. Pode ser analítica ou sintética. A voz reflexiva indica que o sujeito é ao mesmo tempo agente e paciente da ação.
O documento discute os modalizadores, que são elementos linguísticos que indicam as intenções, sentimentos e atitudes do locutor em relação ao seu discurso. Ele lista vários recursos de modalização, como adjetivos, verbos, numerais e advérbios, que o locutor pode usar para deixar pistas sobre seu ponto de vista no texto.
O documento define verbo e explica que indica ação, estado, qualidade ou fenômeno. Apresenta exemplos de verbos e explica as três conjugações verbais com base na terminação -ar, -er, -ir. Detalha também número, pessoa, modo, tempo e voz na flexão de verbos.
O documento discute as orações reduzidas, que são construídas com formas nominais de verbos sem conjunções ou pronomes relativos. Explica que as orações reduzidas podem ser de infinitivo, gerúndio ou particípio e desempenham funções substantivas, adjetivas ou adverbiais na sentença. Também apresenta exemplos de cada tipo de oração reduzida e como transformá-las em orações desenvolvidas.
O documento discute os conceitos de concordância nominal e verbal no português. A concordância verbal trata da relação entre o verbo e o sujeito em número e pessoa. A concordância nominal trata da relação entre nomes como substantivos e adjetivos. O texto apresenta regras básicas e exemplos dessas duas formas de concordância.
1) O documento resume atividades cinematográficas realizadas em escolas portuguesas, incluindo oficinas, sessões de cinema e exposições.
2) Destaca a exposição "O Mundo Animado de Tim Burton" que vai estar patente em Lisboa a partir de 5 de fevereiro no Museu da Marioneta.
3) Fornece detalhes sobre filmes disponíveis para exibição em escolas através do programa "O Cinema Está à Tua Espera" no mês de janeiro.
O documento é um jornal escolar de junho de 2012 da Escola Municipal Coelho Neto no Rio de Janeiro. O jornal contém notícias sobre atividades da escola como o Cine Clube, Rádio Escola, Clube da Saúde, reunião com pais e alunos, além de seções de cultura e lazer.
O documento é um jornal escolar de junho de 2012 da Escola Municipal Coelho Neto no Rio de Janeiro. Contém notícias sobre atividades da escola como Cine Clube, Rádio Escola, Clube da Saúde, reunião com pais e alunos, além de seções de cultura e lazer.
As turmas do 5oB e 5oE realizaram uma visita de estudo à freguesia do Norte Crescente, onde visitaram a Gruta do Carvão e as fábricas de chá de Porto Formoso e Gorreana. Na Gruta do Carvão, os alunos aprenderam sobre a origem e formação das estalactites lávicas e a importância de preservar este tipo de estruturas geológicas. Nas fábricas de chá, os alunos conheceram as diferentes fases de produção do chá e provaram
O documento resume a décima primeira edição da feira cultural "EXPOEGÍDIO" realizada na Escola Estadual Egídio Barbosa, que contou com a participação de mais de 300 estudantes em salas temáticas sobre diversos temas como história, cultura, ficção científica e música. O evento foi um sucesso e proporcionou aprendizado e integração aos participantes.
O documento resume as atividades realizadas pela escola Firmino em 2012, incluindo passeios educacionais, projetos oferecidos, eventos e competições esportivas.
O documento resume as atividades realizadas pela escola Firmino em 2012, incluindo passeios educacionais, projetos oferecidos aos alunos, e eventos como olimpíadas e shows de talentos.
O documento descreve vários projetos realizados na Escola Professor Antonio Lopes Lins no 1o semestre de 2014, incluindo:
1) Projeto Pró-Funcionário que capacitou funcionários da escola através de cursos e atividades com os alunos;
2) Projeto Copa do Mundo no Brasil que ensinou sobre a história e cultura brasileira para as crianças;
3) Projeto Contos Infantis que trabalhou valores éticos através da história da Chapeuzinho Vermelho.
Este boletim escolar discute vários eventos e atividades realizadas na Escola Básica Integrada de Ginetes, incluindo:
1) Uma visita de estudo dos alunos do 9o ano ao jornal Açoriano Oriental para aprender sobre o processo de produção de jornais.
2) Uma ação do Serviço de Psicologia e Orientação para promover a gratidão entre a comunidade escolar no Dia Internacional do Obrigado.
3) A participação de alunos da escola no Campeonato Regional de
Este documento relata sobre três boas práticas apresentadas em um fórum do projeto Serra Verde, incluindo uma peça teatral inspirada em uma história infantil e dois projetos desenvolvidos em uma escola municipal sobre modos de vida no campo e a Copa do Mundo de 2010. O documento também discute um fórum de investidores sociais sobre educação e cultura.
O documento relata as atividades e projetos realizados na Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Ângelica Cabral no mês de dezembro de 2012, incluindo a formatura do programa PROERD, o concurso Risotolândia, o projeto Tosco em Ação e as conquistas dos alunos no JETUBA.
Apresentação em slides elaborada para o I Seminário de Tecnologias e Educação do Estado de Mato Grosso do Sul. Professora Diana Pilatti, organizadora do Projeto Sarau Digital, representando a Escola Estadual José Mamede de Aquino.
Este jornal escolar relata sobre eventos e atividades realizadas na escola, incluindo uma feira de ciências e mostra cultural nos dias 24 e 25 de novembro, o grêmio estudantil eleito, e um sarau cultural com apresentações musicais, teatrais e de dança.
O documento resume três eventos realizados na Diretoria de Ensino Região Centro-Oeste: 1) uma reportagem sobre o programa "Cultura é Currículo" exibida na TV Futura; 2) uma aluna que foi escolhida para gravar um vídeo sobre o curso de Inglês Online; e 3) a participação da Escola Rui Bloem no programa "Inglês com Música" da TV Cultura.
O documento resume as atividades realizadas na Escola Básica Professora Angélica Cabral no início do ano letivo de 2013, incluindo palestras, projetos, eventos e homenagens. Os alunos foram recepcionados e deram início às aulas. Professores e funcionários participaram de capacitações.
Este documento resume atividades educativas relacionadas ao cinema em Portugal, incluindo projetos de inclusão social em escolas e festivais de cinema ambiental. Duas escolas destacam projetos que associam cinema a temas sociais como sem-abrigo e inclusão. O festival Cine-Eco em Seia promove cinema ambiental com sessões para escolas. O plano nacional de cinema anuncia sessões gratuitas de cinema para escolas em novembro e dezembro.
Este documento resume vários eventos que vão acontecer em janeiro de 2015 em escolas de Almada, incluindo o Dia Mundial da Liberdade em 23 de janeiro, atividades relacionadas ao Dia de Reis em 6 de janeiro, e uma competição de ditado em inglês na EB D. António da Costa.
A EEEP Leopoldina Gonçalves Quezado realizou a agenda 22 do programa Geração da Paz, com a certificação de alunos e professores no curso de Direitos Humanos. Os alunos fizeram uma caminhada pela cidade e se apresentaram na praça com danças e músicas, encerrando as atividades do programa para aproximadamente 1.000 estudantes e membros da comunidade.
Este documento é uma edição do jornal escolar do Ginásio Experimental Carioca Coelho Neto no Rio de Janeiro. Contém notícias sobre eventos da escola em março e abril, como passeios educativos e clubes juvenis, além de artigos sobre saúde, cultura e esportes.
Este resumo fornece as informações essenciais sobre o documento em 3 frases:
1) O jornal "Escola Viva" publicou sua 8a edição bimestral em outubro de 2013, cobrindo os principais eventos da Escola Municipal Coelho Neto em agosto e setembro.
2) O editorial agradece aos alunos e professores que contribuíram com o jornal e anuncia que a equipe está focada na elaboração da última edição do ano de 2013.
3) As matérias desta edição incl
O documento discute o quão "tecnológico" os jovens brasileiros são, com 95% se considerando viciados em tecnologia. Ele lista vários termos e meios tecnológicos e pergunta quais os leitores reconhecem e consideram mais importantes para estudos. Uma pesquisa mostra que smartphones, internet e redes sociais são os meios mais utilizados pelos jovens.
Este documento fornece um resumo do informativo bimestral da Escola Municipal Coelho Neto para os meses de junho e julho de 2013. Contém notícias sobre eventos realizados na escola como palestras sobre profissões, despedida de funcionária, festa junina. Também apresenta informações culturais sobre filmes e biografias, resumo de acontecimentos esportivos como a Copa das Confederações e Jornada Mundial da Juventude no Rio.
Este documento é uma edição de um jornal escolar do Ginásio Experimental Carioca Coelho Neto no Rio de Janeiro. Contém reportagens sobre eventos da escola como visitas a museus, um editorial do editor e seções de cultura, esportes e feriados.
Este jornal escolar de 4 páginas resume os principais eventos da escola Ginásio Experimental Carioca Coelho Neto durante os meses de setembro e outubro de 2012, incluindo o II Uexpondo, Hipertensão Arterial, Jogos Estudantis, Letra Traduzida da música "We Are the Champions" da banda Queen, uma homenagem a Caetano Veloso e informações sobre o calendário de provas do 4o bimestre.
Dois alunos da turma 1703, Luan e João, participam das equipes de basquete e handball da escola. Eles foram selecionados após testes de habilidades esportivas ("peneira") e convocados pelos professores. Ao serem chamados, Luan ficou emocionado e feliz, enquanto João percebeu a necessidade de disciplina para continuar. Embora tenham melhorado razoavelmente o comportamento, eles devem manter o equilíbrio entre esporte e estudos.
Dois alunos da turma 1703, Luan e João, participam das equipes de basquete e handball da escola. Eles foram selecionados após testes de habilidades esportivas ("peneira") e convocados pelos professores. Ao serem chamados, Luan ficou emocionado e feliz, enquanto João percebeu a necessidade de disciplina para continuar. Embora tenham melhorado razoavelmente o comportamento após entrarem para a equipe, os alunos devem manter o equilíbrio entre esporte e discipl
Duas pessoas se encontram e conversam brevemente. Uma pergunta de onde a outra é e responde que é do Brasil. Pergunta se pode ajudar de alguma forma e a resposta é sim. Trocam números de telefone e se despedem.
O documento lista 20 alunos participantes da eletiva Inglês e a Tecnologia da escola. A eletiva apresentará um quadrinho vivo sobre o tema "Basic English I e a Tecnologia".
A música descreve a mágica da manhã, com referências à música na cabeça, sonhos distantes e dias ensolarados. Repete que é mágica e que nunca deve ser duvidado, enquanto desfruta de um dia preguiçoso na cama ouvindo música na luz da manhã.
Este jornal escolar apresenta: 1) A inauguração do jornal "Escola Viva" produzido pelos alunos; 2) Reportagens sobre a nova sala de leitura e sala de informática da escola; 3) Cobertura de um evento de talentos realizado; 4) Informações sobre a Inconfidência Mineira e cinema.
1. Jornal
Jornal dos alunos do Ginásio Experimental Carioca Coelho Neto – Rio de Janeiro – RJ.
Agosto/2012. Nº 3.
EDITORIAL
Chegamos a nossa terceira edição. Os
alunos do Clube do Jornal elaboraram as
reportagens no período de Junho até Agosto.
Agradeço a toda equipe que esteve
envolvida para que esta nova edição fosse
finalizada.
Boa Leitura,
André Máximo.
REPORTAGENS
Ginásio em Ação:
Página 2 – Visita da secretária municipal
de educação. Desenho feito pelo aluno João Pedro Graciano
Página 3 – Dia de filmagem. Gomes, da turma 1805.
Página 4 – Jogos estudantis.
Espaço Cultural
Página 5 – Centenário de Luiz Gonzaga.
Página 6 – Letra traduzida.
Hora do Recreio
Página 7 - As 10 cidades mais populosas
do mundo.
Editorial
Página 8.
Novo site cultural do GEC Coelho
Neto. O site é voltado para a cultura,
educação e informação. Administradores:
Marcelo de Assis, Antonio Dantas e André
Máximo.
http://gecculturalcoelhoneto.webnode.com
2. Jornal Escola Viva
GINÁSIO EM AÇÃO
MUSEU DA REPÚBLICA CLÁUDIA COSTIN NO GEC
COELHO NETO
No dia 06 de Junho os professores André
(Humanas), Zuleika (Humanas), Marcelo No dia 14 de junho, a Secretária
(Humanas), Antonio (Música), Anita (Inglês) Municipal de Educação Cláudia Costin,
e Conceição (História) fizeram um curso de fez uma visita a Escola Municipal Coelho
capacitação no Museu da República. Neto. Neste dia, várias atividades foram
feitas para homenagear a secretária.
Dentre as atividades na escola,
tivemos exposições de murais, cartazes,
números de dança e a apresentação da
banda, que apresentou a música
Copacabana, emocionando a todos que
assistiram.
DIA DE CHORINHO NO GEC
Painel representando as camisas dos candidatos No dia 18 de Junho o grupo
nas eleições presidenciais de 1989. musical Passagem de Nível, que tem
como um dos integrantes o professor de
O objetivo deste curso foi formar guias música Antonio Dantas, fez uma
para as visitas guiadas dentro do museu e excelente apresentação no GEC Coelho
criar parcerias para levar parte do acervo do Neto.
museu ao GEC Coelho Neto.
PALESRA SOBRE GRAFITAGEM
No dia 18 de Junho, os alunos do 9º
ano assistiram a uma palestra sobre
grafitagem no auditório do GEC Coelho
Neto. O palestrante Ubiratan Lima explicou
que a grafitagem é uma expressão artística e
prometeu formar oficinas para ensinar aos
alunos um pouco de seu talento.
Foto da apresentação no pátio do GEC Coelho
Neto.
André Máximo, Maria Isabel e Priscila
Jurema.
Professor Mário e Ubiratan Lima no auditório.
Página 2
3. Jornal Escola Viva
GINÁSIO EM AÇÃO
GEC + 20 DIA DE FILMAGEM
No dia 19 de Junho, ocorreu no A equipe do cineasta Paulo Caldas
pátio da escola o evento GEC + 20. Para esteve no GEC Coelho Neto para a gravação
lembrar o evento sobre desenvolvimento de um comercial. O objetivo foi enfatizar o
sustentável, as professores Vanessa e Ana trabalho da escola como um modelo de
Cláudia organizaram vários números de excelência no ensino.
dança com os alunos. O professor de humanas, Marcelo de
Cada apresentação de dança tinha Assis utilizou a sala de informática para dar
como nome temas ambientais e as uma aula expositiva com o auxílio da
apresentações foram muito bem Educopédia. O tema foi a Era Vargas.
executadas pelos alunos e alunas do 7º, 8º Segundo Paulo Caldas, o comercial
e 9º ano. será veiculado em todas as emissoras de TV
aberta (Rede Globo, Rede Record,
Bandeirantes, Rede TV, etc...).
Seguem imagens do evento ocorrido
no dia 29 de Junho.
Alunos e professores assistindo ao evento no
pátio da escola.
ESPAÇO DO ALUNO
André Máximo, Susanne e Natasha
da turma 1802 que ajudaram na
elaboração desta reportagem.
Desenho feito pela aluna Fernanda, da
turma 1701.
Página 3
4. Jornal Escola Viva
GINÁSIO EM AÇÃO
PASSEIO AO CT-UFRJ JOGOS ESTUDANTIS
No dia 06 de Agosto, 80 alunos foram Os alunos do GEC Coelho Neto
selecionados para conhecer o Centro estão participando dos jogos estudantis em
Técnico da UFRJ na Ilha do Fundão. Os várias modalidades esportivas. Ao todo,
alunos fizeram uma visita guiada e puderam meninos e meninas participam das
conhecer os equipamentos e um pouco do seguintes modalidades:
trabalho realizado pelos professores e Handebol, basquete, futsal e
equipe de pesquisa. voleibol nas categorias infantil e infanto.
No final, todo o grupo assistiu a um Os professores responsáveis pelas
show com a banda Eu e eles, do professor equipes são: Mário, Eliane e Ana Cláudia.
de música Antonio Dantas. Todos foram As equipes vêm obtendo destaque
presenteados com um belo dia de nos jogos, sendo que várias delas estão
aprendizado e entretenimento. classificadas para as fases decisivas.
Fotos do evento:
Momento da apresentação musical
Time de handebol infantil masculino.
PALESTRA SOBRE SEXUALIDADE
Dia 21 de Agosto os alunos do 9º
ano assistiram no auditório a uma palestra
e
sobre sexualidade. A iniciativa foi do
professor Mário, de Educação Física.
Parte da visita guiada
André Máximo, Gustavo de Lima (1702),
Leandro Francisco (1703) e Vitor Hugo
(1702).
Página 4
5. Jornal Escola Viva
ESPAÇO CULTURAL
CENTENÁRIO DE LUIZ GONZAGA
BIOGRAFIA INFORMAÇÕES
Luiz Gonzaga do Nascimento foi um Nome completo: Luiz Gonzaga do
dos maiores artistas da música popular Nascimento.
brasileira. Apelido: Rei do Baião.
O Rei do Baião, como era conhecido, Nascimento: 13 de Dezembro de 1912.
cantava acompanhado de sua sanfona, Origem: Exu – Pernambuco.
zabumba e triângulo. Suas músicas levaram Data da morte: 02 de Agosto de 1989.
a alegria para as festas juninas e dos forrós Período em atividade: 1940-1989.
pé-de-serra, bem como a pobreza, as
tristezas e as injustiças de sua árida terra, o
sertão nordestino para o resto do país, numa
época em que a maioria das pessoas
desconhecia o baião, o xote e o xaxado.
Admirado por grandes músicos como
Gilberto Gil, Caetano Veloso e Dorival
Caymmi, entre outros, o genial
instrumentista ganhou conhecimento no
cenário nacional com as antológicas, Baião
(1946), Asa Branca (1947), Sindó (1948),
Qui Nem Jiló e Baião de Dois (1950).
Faleceu em 1989, vítima de parada
cardiorrespiratória na cidade de Recife,
capital de Pernambuco.
Busto do Museu Luiz Gonzaga, Caruaru-PE.
SUCESSOS
Luiz Gonzaga gravou um total de 45
discos. Segue abaixo alguns de seus vários
sucessos:
Baião (1946), Asa Branca (1947),
Cintura Fina (1950), Assum Preto (1950),
Chofer de Praça (1950), Respeita Januário
(1950), Qui nem Jiló (1950), Baião de Dois
(1950), Pau-de-Arara (1952), O xote das
meninas (1953), A vida do viajante (1953) e
Padroeira do Brasil (1955).
Capa do disco De Fiá Pavi – 1987.
André Máximo – Professor de
Humanas.
Página 5
6. Jornal Escola Viva
ESPAÇO CULTURAL
Letra traduzida
Música: Heal the world (Michael Jackson)
HEAL THE WORLD CURE O MUNDO
Há um lugar no seu coração
There's a place in your heart E eu sei que é amor
And I know that it is love E este lugar pode ser
And this place could be Muito mais brilhante do que amanhã
Much brighter than tomorrow
E se você realmente tentar
And if you really try Você descobrirá que não há necessidade
You'll find there's no need to cry de chorar
In this place you'll feel Neste lugar você vai sentir
There's no hurt or sorrow Que não há mágoa ou tristeza
There are ways to get there Há caminhos para chegar lá
If you care enough for the living Se você se importa o suficiente com a vida
Make a little space Crie um pequeno espaço
Make a better place
Crie um lugar melhor
Heal the world Cure o mundo
Make it a better place
Faça dele um lugar melhor
For you and for me Para você e para mim
And the entire human race E toda a raça humana
There are people dying Há pessoas morrendo
If you care enough for the living Se você se importa o suficiente com a vida
Make it a better place Faça dele um lugar melhor
For you and for me Para você e para mim
If you want to know why Se você quer saber porque
There's love that cannot lie O amor não pode mentir
Love is strong O amor é forte
It only cares of joyful giving E só nos dá dádivas alegres
If we try we shall see Se nós tentarmos, nós veremos
In this bliss Nesta benção
We cannot feel fear or dread Não podemos sentir medo ou temor
We stop existing and start living Paremos o existir e comecemos o viver
Then it feels that always
Em seguida, sempre sentiremos
Love's enough for us growing
Que o amor é suficiente para nós
So make a better world
crescermos
Make a better world
Então faça um mundo melhor
Faça um mundo melhor
Then why do we keep strangling life Página 6
Wound this earth, crucify its soul
Though it's plain to see
7. Jornal Escola Viva
HORA DO RECREIO
COPA LIBERTADORES DA QUIZ
AMÉRICA
Segue lista das 10 cidades mais populosas
A Copa Libertadores da América é a do mundo:
mais importante competição de clubes da
América do Sul. Atualmente se chama Copa 1. Xangai (China) – 13.831.900
Santander Libertadores por causa do habitantes;
patrocínio. 2. Bombaim (Índia) – 13.830.884
O nome Libertadores da América se habitantes;
refere aos líderes do movimento pela 3. Karachi (Paquistão) – 12.991.000
independência da América Espanhola no habitantes;
início do século XIX. 4. Deli (Índia) – 12.565.901 habitantes;
O torneio também aceita clubes 5. Istambul (Turquia) – 12.517.664
mexicanos e o campeão de cada edição habitantes;
ganha o direito de disputar o mundial de 6. São Paulo (Brasil) – 11.316.149
clubes da FIFA. habitantes;
Os clubes que mais venceram a 7. Moscou (Rússia) – 10.563.038
competição são os seguintes: habitantes;
8. Seul (Coréia do Sul) – 10.464.051
Independiente (ARG) – 7 Títulos; habitantes;
Boca Juniors (ARG) – 6 Títulos; 9. Pequim (China) – 10.123.000
Peñarol (URU) – 5 Títulos; habitantes;
Estudiantes (ARG) _ 4 Títulos; 10. Jacarta (Indonésia) – 9.588.198
Nacional (URU), Olímpia (PAR), São habitantes.
Paulo e Santos (BRA) – 3 Títulos.
Gustavo de Lima e Vitor Hugo Alda, Alexandra, Isabella e Joice
(1702).
(1702).
Tirinhas da Mafalda – Sugestão do aluno Vitor Hugo Murta.
Fonte: http://projetoakatu.blogspot.com.br/2011/06/mafalda-as-tirinhas-e-o-meio-
ambiente.html
FonFffffffff
Página 7
8. Jornal Escola Viva
INFORMATIVOS
EXPEDIENTE ELETIVAS – 2º SEMESTRE
organização das oficinas
GEC CARIOCA COELHO NETO
(06.22.009)
RUA UMBUZEIRO 455 PRÁTICA DE CONJUNTO;
BAIRRO: RICARDO DE ALBUQUERQUE
RIO DE JANEIRO – RJ ARTESANATO;
CÍRCULO DE LEITURA;
DIRETORA: MARIA REJANE DE O.
SANTOS. INTENSIVÃO DE
DIRETORA ADJUNTA: MATEMÁTICA;
MARIÂNGELA CARVALHO R.
MENDES. CINE ADAPT;
COORDENADORA PEDAGÓGICA: INTENSIVÃO DE PORTUGUÊS;
SANDRA EMÍLIO G. F. PATRÍCIO.
APOIO À DIREÇÃO: JOELMA HISTÓRIA E 7ª ARTE;
GARCEZ. LABORATÓRIO;
COORDENADOR E DIAGRAMADOR
DO JORNAL: ANDRÉ MÁXIMO S. DO VOLEIBOL;
CARMO. TENIS DE MESA;
REDATORAS: MARIA PATRÍCIA E
SÍLVIA ALMEIDA. REFORÇO DIGITAL;
CANTANDO A HISTÓRIA;
EMAIL: EMNETO@RIOEDUCA.NET INGLES E A TECNOLOGIA;
BLOG:PORTALGECCOELHONETOWORDP QUER MULTIPLICAR O SEU
RESS.COM
DINDIN?
DATAS E FERIADOS
SETEMBRO
7 – INDEPENDÊNCIA DO BRASIL.
OUTUBRO
12 – NOSSA SENHORA APARECIDA;
15- DIA DO PROFESSOR;
18 – DIA DO COMERCIÁRIO;
28 – DIA DO SERVIDOR PÚBLICO.
NOVEMBRO
2 – FINADOS;
15 – PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA;
20 – CONSCIÊNCIA NEGRA.
Página 8