O documento descreve o que é jogo de regras, como ele se desenvolve na infância e exemplos como esportes e jogos de tabuleiro. O jogo de regras envolve regras sociais entre parceiros e ajuda no desenvolvimento de noções como cooperação.
O que éJogo de Regras? O jogo de regras pressupõe a existência de parceiros e um conjunto de obrigações (as regras), o que lhe confere um caráter eminentemente social. Nesse tipo de jogo há um conjunto de leis impostas pelo grupo, sendo que seu descumprimento é normalmente penalizado, e há uma forte competição entre os indivíduos
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O jogo deregras começa a se manifestar por volta dos cinco anos e desenvolve-se principalmente na fase dos 7 aos 12 anos e continua durante toda a vida do indivíduo. Este jogo aparece quando a criança abandona a fase egocêntrica, possibilitando desenvolver os relacionamentos afetivo-sociais.
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Exemplos de Jogode Regras : Esportes, trabalho, jogos de xadrez, baralho, RPG, etc;
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Os jogos deregras são classificados em jogos sensório-motor (exemplo futebol), e mentais (exemplo xadrez);
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O jogo deregras tem um importante papel de contribuição na construção da noção de cooperação entre as crianças. Além disso, para muito autores, os jogos de regras são ferramentas de avaliação e intervenção, propondo, assim, que o jogo é também (e contribui como) instrumento de análise da construção de noções lógicas e aritméticas.
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Referências: ROSSETTIL, ClaudiaBroetto; CAIADO, Ana Paula Sthel - Psicologia Escolar e Educacional - vol.13 no.1- Campinas Jan./June 2009 LIMA, Sandra Vaz de. O Jogo no Processo de Ensino e Aprendizagem. Disponível: http://www.artigonal.com/educacao-artigos/o-jogo-no-processo-de-ensino-e-aprendizagem-340331.html acessado em: 21/06/2011.
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Sugestões de Leitura:http://www.casadopsicologo.com.br/jogospsicologiaeeducacao.pdf http://www.cfh.ufsc.br/~ppgp/Nina%20Garcia%20Taboada.pdf http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-79722000000300007