Jogo de Regra
 
O que é Jogo de Regras? O jogo de regras pressupõe a existência de parceiros e um conjunto de obrigações (as regras), o que lhe confere um caráter eminentemente social. Nesse tipo de jogo há um conjunto de leis impostas pelo grupo, sendo que seu descumprimento é normalmente penalizado, e há uma forte competição entre os indivíduos
O jogo de regras começa a se manifestar por  volta dos cinco anos e desenvolve-se principalmente na fase dos 7 aos 12 anos e  continua durante toda a vida do indivíduo. Este jogo aparece quando a criança abandona  a fase egocêntrica, possibilitando desenvolver os relacionamentos afetivo-sociais.
Exemplos de Jogo de Regras : Esportes, trabalho, jogos de xadrez, baralho, RPG, etc;
Os jogos de regras são classificados em jogos sensório-motor (exemplo futebol), e mentais (exemplo xadrez);
O jogo de regras tem um importante papel de contribuição na construção da noção de cooperação entre as crianças. Além disso, para muito autores, os jogos de regras são ferramentas de avaliação e intervenção, propondo, assim, que o jogo é também (e contribui como) instrumento de análise da construção de noções lógicas e aritméticas.
Referências: ROSSETTIL, Claudia Broetto; CAIADO, Ana Paula Sthel - Psicologia Escolar e Educacional - vol.13 no.1- Campinas Jan./June 2009 LIMA, Sandra Vaz de. O Jogo no Processo de Ensino e Aprendizagem. Disponível: http://www.artigonal.com/educacao-artigos/o-jogo-no-processo-de-ensino-e-aprendizagem-340331.html  acessado em: 21/06/2011.
Sugestões de Leitura: http://www.casadopsicologo.com.br/jogospsicologiaeeducacao.pdf http://www.cfh.ufsc.br/~ppgp/Nina%20Garcia%20Taboada.pdf http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-79722000000300007

Jogo de regra 2

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    O que éJogo de Regras? O jogo de regras pressupõe a existência de parceiros e um conjunto de obrigações (as regras), o que lhe confere um caráter eminentemente social. Nesse tipo de jogo há um conjunto de leis impostas pelo grupo, sendo que seu descumprimento é normalmente penalizado, e há uma forte competição entre os indivíduos
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    O jogo deregras começa a se manifestar por volta dos cinco anos e desenvolve-se principalmente na fase dos 7 aos 12 anos e continua durante toda a vida do indivíduo. Este jogo aparece quando a criança abandona a fase egocêntrica, possibilitando desenvolver os relacionamentos afetivo-sociais.
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    Exemplos de Jogode Regras : Esportes, trabalho, jogos de xadrez, baralho, RPG, etc;
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    Os jogos deregras são classificados em jogos sensório-motor (exemplo futebol), e mentais (exemplo xadrez);
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    O jogo deregras tem um importante papel de contribuição na construção da noção de cooperação entre as crianças. Além disso, para muito autores, os jogos de regras são ferramentas de avaliação e intervenção, propondo, assim, que o jogo é também (e contribui como) instrumento de análise da construção de noções lógicas e aritméticas.
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    Referências: ROSSETTIL, ClaudiaBroetto; CAIADO, Ana Paula Sthel - Psicologia Escolar e Educacional - vol.13 no.1- Campinas Jan./June 2009 LIMA, Sandra Vaz de. O Jogo no Processo de Ensino e Aprendizagem. Disponível: http://www.artigonal.com/educacao-artigos/o-jogo-no-processo-de-ensino-e-aprendizagem-340331.html acessado em: 21/06/2011.
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    Sugestões de Leitura:http://www.casadopsicologo.com.br/jogospsicologiaeeducacao.pdf http://www.cfh.ufsc.br/~ppgp/Nina%20Garcia%20Taboada.pdf http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-79722000000300007