IbraPNL - Mod 01 - Introdução à PNL

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PROGRAMAÇÃO
NEURO LINGUÍSTICA
TRAINERS: Maurício de Souza
Lima
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O CONCEITO DE PNL
• O nome Programação
Neurolinguística tem origem nas
principais ciências em que buscou o
embasamento para se estruturar
como um campo de conhecimento,
em especial, a Teoria dos Sistemas, a
Cibernética, a Neurologia e a
Linguística.

PROGRAMAÇÃO
NEUROLINGUÍSTICA
PROGRAMAÇÃO
• Teoria dos sistemas.
• Teoria da informação.
NEURO
• Neurologia dos processos de percepção
• Psiconeurobiologia.
• Função hemisferial.
• Ferramentas para coleta de informação
e mudança.
• Processos cerebrais de aprendizado.
LINGUÍSTICA

PROGRAMAÇÃO
• A PNL considera o processo mental
como um processo sistêmico, por sua
função autorreguladora, por seu nível
de complexidade e por operar com
variáveis múltiplas e
interdependentes
• O conceito sistêmico de mente
• Explicação causal e explicação
cibernética
• A visão ecológica da PNL

UMA IDEIA DE MENTE
• Um sistema que, de algum modo,
ajusta a si mesmo é um sistema
autorregulado.
• Diz-se que um sistema autorregulado
é um sistema mental
• Mente = autorregulação
• Mente é a propriedade
autorreguladora do sistema.
• Mente é definida como um processo,
não como uma coisa.

UMA IDEIA DE MENTE
• A mente é uma propriedade do
sistema, não uma parte dele
• Não é possível definir um lugar no
sistema em que a mente esteja
localizada. A mente permeia o
sistema.
• “A palavra não está na boca!”
• A mente não existe fora do sistema.

A FUNÇÃO DA MENTE
• A função da mente é manter o sistema
equilibrado, organizado ou estruturado.
• O equilíbrio se dá dentro de certos limites
• Se a capacidade de regulação for ultrapassada, o
sistema poderá perder sua capacidade de
organizar-se ou de se manter estruturado.
• Quando o sistema apresenta alguma dificuldade
em recuperar seu estado de equilíbrio será valido
perguntar “o que está perturbando sua
capacidade natural de autorregulação”.

UM EXEMPLO
• Uma geladeira doméstica é um
exemplo de sistema autorregulado
de temperatura interna.
• Como a geladeira mantém a
temperatura interna controlada?
• Onde está localizada a mente da
geladeira?

UMA IDEIA DE MENTE
• O que é mente?
• Onde está a mente da geladeira?

NÍVEIS DE MENTE
• O processo mental humano funciona em
dois níveis: o nível consciente e o nível
consciente.
• O nível consciente opera com uma
linguagem verbal, abstrata. É especializado
na realidade objetiva e possui extrema
habilidade em atribuir significado às coisas.
• O nível inconsciente controla uma
linguagem não verbal, concreta. É
especializado em relações entre as coisas e
as pessoas. Para a nossa mente
inconsciente, as coisas são o que parecem
ser.

A EXPLICAÇÃO
CIBERNÉTICA
• A explicação causal é boa para sistemas
simples e de poucas variáveis
• Sistemas com variáveis dependentes
são mais possíveis de compreender
pelo caminho da explicação cibernética
• A busca do processo
• A autorregulação
• A pergunta “como?” dá respostas
melhores do que a pergunta “porque?”
• Uma ecologia da mente

NEUROLOGIA
• A neurologia dos processos de
percepção
• Os processos de condicionamento
• Psico-neuro-biologia
• A função hemisferial

FUNÇÃO HEMISFERIAL
MENTE INCONSCIENTE MENTE CONSCIENTE
Processamento automático.
Processamento de grande número de
estímulos ao mesmo tempo.
Processamento rápido.
Analógico. Linguagem metafórica.
Entonação. Metacomunicação.
Ausência da negativa simples.
Linguagem sobre o presente-
concreto.
As coisas são o que parecem ser.
Compreensão da realidade concreta.
Mente contextual.
Hemisfério direito do cérebro.
Antiga, primitiva.
Processamento controlado.
7±2 estímulos no máximo ao mesmo
tempo.
Processamento lento.
Digital. Linguagem Verbal. Significado.
Presença da negativa simples.
Linguagem do presente, passado e
futuro e sobre o abstrato.
Significado e interpretação.
Compreensão da realidade abstrata.
Mente informacional.
Hemisfério esquerdo do cérebro.
Recente, elaborada.

A LINGUÍSTICA
• O metamodelo de linguagem
• O modelo de linguagem de influência
de Milton Herickson

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FILOSOFIA
DA PNL

REALIDADEREPRESENTAÇÃO
LIDAMOS
COM A
REPRESENTAÇÃO
POSTULADO DA
REPRESENTAÇÃO
• Apreendemos a realidade.
• Ela passa pelos nossos filtros; canais
de percepção, crenças, princípios etc.
• A partir daí, criamos uma
representação da realidade.

POSTULADO DA
ECOLOGIA
• Os processos são sistêmicos.
• As influências mútuas das partes do
sistema precisam ser sempre
consideradas

POSTULADO DA
FLEXIBILIDADE
• LEI DA VARIABILIDADE
REQUISITIVA
• O indivíduo mais flexível domina o
sistema.
• Entretanto, se houver flexibilidade
demais, a pessoa acaba ficando
inconsistente.
• Flexibilidade + Consistência

COMPORTAMENTO
RESULTADO
BOM
RESULTADO
RUIM
COMPORTAMENTO
CONTINUA
COMPORTAMENTO
EXTINGUIDO
PRINCÍPIO DA INTENÇÃO
POSITIVA
• O comportamento é orientado por
resultados

COMO PRATICAR OS EXERCÍCIOS
MAIS MODELADORES AUXILIARES PODEM SER ACRESCENTADOS
PARA DIVIDIR TAREFAS.
EXEMPLAR MODELADOR MODELADOR
AUXILIAR 1
MODELADOR
AUXILIAR 2
FUNÇÃO VOLUNTÁ-RIO,
IRÁ EXPLORAR
SEU MUNDO
INTERNO
GUIA, ORIENTA-
DOR
OBSERVA
REAÇÕES E
ANOTA
DIVIDE TAREFAS

EXERCÍCIO
• 3 INTEGRANTES:
• EXEMPLAR: Passará pelo processo.
• MODELADOR: Guia o exemplar.
• MODELADOR AUXILIAR: Observa reações
do exemplar e anota

MARCAR O CHÃO
COM CINCO
ESPAÇOS.
REPRESENTAÇÃO
FLEXIBILIDADE
INT. POSITIVA
ECOLOGIA

•PASSAR PELOS POSTULADOS QUANTAS VEZES FOR NECESSÁRIO.
•AO FINAL REALIZAR UM ELO COM O FUTURO.
AÇÃO 1 AÇÃO 2 AÇÃO 3 AÇÃO ...
EXEM IMAGINA UM
PROBLEMA OU
HABILIDADE NO
ESPAÇO DO CENTRO
(SEM CONTEÚDO)
PASSA PELO
PRIMEIRO
POSTULADO E REVÊ
O PROBLEMA OU
HABILIDADE DE
ACORDO COM O
MESMO.
VOLTA AO
CENTRO
SEGUEM ESSE
PROCEDI-
MENTO,
PASSANDO POR
TODOS OS
POSTULA-DOS.
TERMINAR O
EXERCÍCIO NO
CÍRCULO DO
CENTRO.
MOD CONDUZ O
EXEMPLAR, PEDE
PARA QUE ELE
IMAGINE O
PROBELMA OU
HABILIDADE POR
ALGUNS INSTANTES.
AJUDA O EXEMPLAR
A REVER A
SITUAÇÃO DE
ACORDO COM O
POSTULADO EM
QUE ESTÁ. HÁ
INSTRUÇÕES NA
APOSTILA.
CONDUZ O
EXEMPLAR DE
VOLTA AO
CENTRO.
MA OBSERVA REAÇÕES DO EXEMPLAR E ANOTA

MARCAR O CHÃO
COM CINCO
ESPAÇOS.
EXEMPLAR PENSA
EM UM PROBLEMA.
*NÃO PRECISA DIZER
O CONTEÚDO.
REPRESENTAÇÃO
FLEXIBILIDADE
INT. POSITIVA
ECOLOGIA
MODELADOR
GUIA O EXEMPLAR
PELOS ESPAÇOS.
MOD. AUX.
OBSERVA
MUDANÇAS
E ANOTA.
EXEMPLAR REAVALIA
SEU PROBLEMA,
PASSANDO PELO
POSTULADOS.

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