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introdução de texto dissertativo-
argumentativo: foco no leitor
Miquéias Vitorino (GELIT-UFPB)
Dissertar e Argumentar
 Dissertar: explicar, expor, deixar o leitor a par de um
assunto.
 Argumentar: defender um ponto de vista, uma ideia, uma
tese ou teoria.
Se eu disserto, eu faço uma exposição do assunto para o meu
leitor.
Se eu argumento, eu defendo um ponto de vista
considerando que existem pessoas que defendem outro
ponto de vista diferente.
O que escrevo em uma introdução
Coisas que você deve considerar sobre o seu leitor
 Ele pode não conhecer bem o tema sobre o qual você está
escrevendo;
 Ele pode não conhecer os pontos de vista que você
apresenta;
 Ele pode não conhecer o contexto, fatos, notícias e
problemas que cercam o tema sobre o qual você escreve.
Resumindo: sendo ou não um texto argumentativo, a
primeira sequência textual a ser utilizada precisa ser a
dissertação. Você deve inserir o seu leitor no contexto.
Exemplo
O xis do problema – Tony Belloto
(http://veja.abril.com.br/blog/cenas-urbanas/)
No domingo passado, assistindo ao programa Esquenta, da
Regina Casé, vi um ator defender o uso da palavra “pobrema”
como correto, afirmando que o fato de certas palavras serem
faladas de uma determinada maneira – ainda que incorreta –
por grande parte da população, confere a elas o satus de
genuínas e aceitáveis como uma forma não “errada”, mas
“diferente” de se falar. Sua argumentação era supostamente
apoiada por um livro que ele brandia com determinação, livro
este, se não me engano, publicado ou adotado pelo Ministério
da Educação em algumas escolas.
O que posso fazer na minha introdução
 Apresentar o tema do seu texto.
O transporte público pode ser considerado, dos últimos anos até
o presente momento, um dos problemas mais sérios dos
grandes centros urbanos.
 Apresentar dados e problemas que o tema sobre o qual você
escreve apresenta.
Milhares de pessoas, todos os dias, precisam mover-se de casa
para o trabalho, escola ou universidade e enfrentam riscos
altamente desconfortáveis por conta da ineficiência do
transporte público. São filas, tarifas caras, longas
esperas, (super)lotações, engarrafamentos, acidentes e outras
coisas mais que tornam o transporte público tão desagradável.
O que posso fazer na minha introdução
 Ilustrar com uma história, notícia ou fatos que
circulou/circulam na mídia e que é/são acessível(is) ao
leitor.
Recentemente, a mídia tem veiculado protestos contra o aumento
do preço do transporte público, que, segundo os organizadores
do protesto, gera descontentamento não apenas pelo aumento
mas pela (falta de) qualidade do serviço.
 Apresentar as opiniões divergentes.
Há quem diga que o problema de transporte público dos grandes
centros seja a falta de recursos para investir em mobilidade
urbana, posição geralmente defendida por políticos,
parlamentares e empresários de transporte. Outros já
defendem que o problema não é falta de verba e sim má
utilização dela para melhorar a qualidade do serviço.
O que posso fazer na minha introdução
 Questão que você poderá desenvolver ao longo do texto
(geralmente ao final do parágrafo de introdução)
Será que o problema está na falta ou na má administração
do dinheiro público aplicado ao transporte coletivo?
Atividades de redação
 Considere a seguinte proposta e escreva apenas a
introdução do texto.
Leia a charge a seguir e em seguida a proposta de redação.
Atividade de redação
Transporte público: um problema de todos
 O transporte público é um problema que afeta o brasileiro,
principalmente nos grandes centros urbanos. Por morar a
grandes distâncias do local de trabalho ou estudo, o brasileiro
precisa, muitas vezes, fazer longas jornadas de viagem de
ônibus, trem ou metrô. Mas, o que de fato torna o transporte
público tão problemático? Existe soluções viáveis para resolver
os problemas de mobilidade do brasileiro.
 Escreva um texto dissertativo-argumentativo sobre o tema,
construindo uma discussão sobre os problemas
relacionados ao transporte coletivo no Brasil e, ao final do
texto, defina qual a sua opinião quanto à solução para
resolução dos vários problemas desta questão social com
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  • 1. introdução de texto dissertativo- argumentativo: foco no leitor Miquéias Vitorino (GELIT-UFPB)
  • 2. Dissertar e Argumentar  Dissertar: explicar, expor, deixar o leitor a par de um assunto.  Argumentar: defender um ponto de vista, uma ideia, uma tese ou teoria. Se eu disserto, eu faço uma exposição do assunto para o meu leitor. Se eu argumento, eu defendo um ponto de vista considerando que existem pessoas que defendem outro ponto de vista diferente.
  • 3. O que escrevo em uma introdução Coisas que você deve considerar sobre o seu leitor  Ele pode não conhecer bem o tema sobre o qual você está escrevendo;  Ele pode não conhecer os pontos de vista que você apresenta;  Ele pode não conhecer o contexto, fatos, notícias e problemas que cercam o tema sobre o qual você escreve. Resumindo: sendo ou não um texto argumentativo, a primeira sequência textual a ser utilizada precisa ser a dissertação. Você deve inserir o seu leitor no contexto.
  • 4. Exemplo O xis do problema – Tony Belloto (http://veja.abril.com.br/blog/cenas-urbanas/) No domingo passado, assistindo ao programa Esquenta, da Regina Casé, vi um ator defender o uso da palavra “pobrema” como correto, afirmando que o fato de certas palavras serem faladas de uma determinada maneira – ainda que incorreta – por grande parte da população, confere a elas o satus de genuínas e aceitáveis como uma forma não “errada”, mas “diferente” de se falar. Sua argumentação era supostamente apoiada por um livro que ele brandia com determinação, livro este, se não me engano, publicado ou adotado pelo Ministério da Educação em algumas escolas.
  • 5. O que posso fazer na minha introdução  Apresentar o tema do seu texto. O transporte público pode ser considerado, dos últimos anos até o presente momento, um dos problemas mais sérios dos grandes centros urbanos.  Apresentar dados e problemas que o tema sobre o qual você escreve apresenta. Milhares de pessoas, todos os dias, precisam mover-se de casa para o trabalho, escola ou universidade e enfrentam riscos altamente desconfortáveis por conta da ineficiência do transporte público. São filas, tarifas caras, longas esperas, (super)lotações, engarrafamentos, acidentes e outras coisas mais que tornam o transporte público tão desagradável.
  • 6. O que posso fazer na minha introdução  Ilustrar com uma história, notícia ou fatos que circulou/circulam na mídia e que é/são acessível(is) ao leitor. Recentemente, a mídia tem veiculado protestos contra o aumento do preço do transporte público, que, segundo os organizadores do protesto, gera descontentamento não apenas pelo aumento mas pela (falta de) qualidade do serviço.  Apresentar as opiniões divergentes. Há quem diga que o problema de transporte público dos grandes centros seja a falta de recursos para investir em mobilidade urbana, posição geralmente defendida por políticos, parlamentares e empresários de transporte. Outros já defendem que o problema não é falta de verba e sim má utilização dela para melhorar a qualidade do serviço.
  • 7. O que posso fazer na minha introdução  Questão que você poderá desenvolver ao longo do texto (geralmente ao final do parágrafo de introdução) Será que o problema está na falta ou na má administração do dinheiro público aplicado ao transporte coletivo?
  • 8. Atividades de redação  Considere a seguinte proposta e escreva apenas a introdução do texto. Leia a charge a seguir e em seguida a proposta de redação.
  • 9. Atividade de redação Transporte público: um problema de todos  O transporte público é um problema que afeta o brasileiro, principalmente nos grandes centros urbanos. Por morar a grandes distâncias do local de trabalho ou estudo, o brasileiro precisa, muitas vezes, fazer longas jornadas de viagem de ônibus, trem ou metrô. Mas, o que de fato torna o transporte público tão problemático? Existe soluções viáveis para resolver os problemas de mobilidade do brasileiro.  Escreva um texto dissertativo-argumentativo sobre o tema, construindo uma discussão sobre os problemas relacionados ao transporte coletivo no Brasil e, ao final do texto, defina qual a sua opinião quanto à solução para resolução dos vários problemas desta questão social com base em argumentos.