Este documento fornece instruções sobre como escrever um artigo de opinião. Explica que este tipo de texto defende um ponto de vista sobre um tema polêmico usando argumentos. Detalha a estrutura do artigo de opinião, incluindo a introdução, desenvolvimento e conclusão. Fornece exemplos de como construir argumentos e refutar contra-argumentos.

1. O ARTIGO DE
OPINIÃO BLOG TUDO SALA DE
AULA

2. Nesta aula, você conhecerá o ARTIGO DE OPINIÃO,
muito importante na defesa de nossas opiniões sobre
temas polêmicos do mundo atual. Ao final da aula, você
estará pronto para:
Compreender a função e a estrutura do texto ARTIGO
DE OPINIÃO, conhecido por “redação escolar”,
observando principalmente as formas de construir a
introdução e a conclusão nesses textos, além de
identificar a tese que eles defendem.

3. Quando conversamos, escrevemos e debatemos,
queremos transmitir nossa opinião de uma forma
convincente e bem explicada, não é? Agora, pense:
Você seria capaz de imaginar
que espécie de texto
devemos escrever para
defender uma ideia? E quais
características esse texto
deve apresentar?

4. VAMOS AGORA CONHECER E
LER UM TEXTO NOTA 1000
NO ENEM

7. A habilidade de argumentar por escrito é
essencial ao exercício da cidadania, pois nos permite
expor nossas opiniões sobre temas polêmicos e
importantes para a vida em sociedade. Assim, as
ideias podem ser discutidas e compartilhadas!
Além disso, o texto ARTIGO DE OPINIÃO é
cobrado no Exame Nacional do Ensino Médio
(ENEM) , em muitos concursos públicos e em outros
processos seletivos. Portanto, a aula de hoje irá ajudar
você construir seu texto com qualidade.
ARGUMENTAR

8. O QUE VOCÊ ACHOU DO TEXTO?
AGORA, RESPONDA ALGUMAS QUESTÕES
ORALMENTE COM O AUXÍLIO DO SEU
PROFESSOR (A)!
PARTICIPE!

9. A finalidade do texto lido “QUINZE MINUTOS DE FAMA”
é
A) informar um determinado fato.
B) instruir sobre a utilização de computadores.
C) descrever o funcionamento das redes sociais.
D) defender um ponto de vista sobre o uso das redes
sociais.
PARTICIPE!

10. GABARITO
A) Resposta incorreta. Uma notícia, por exemplo, tem a finalidade de informar.
Esse não é o propósito de um texto dissertativo-argumentativo.
B) Resposta incorreta. Um manual, por exemplo, tem a finalidade de instruir.
Esse não é o propósito de um texto dissertativo-argumentativo.
C) Resposta incorreta. Um anúncio de classificados ou uma previsão do tempo,
por exemplo, são essencialmente descritivos. Não é o mesmo propósito de um
texto dissertativo-argumentativo.
D) Resposta correta. Realmente, o texto dissertativo-argumentativo pretende
defender um ponto de vista.

11. O tema do texto lido “QUINZE MINUTOS DE FAMA” é
A) inclusão e exclusão digital.
B) quinze minutos de fama (ou a eternidade).
C) limites entre público e privado nas redes
sociais.
D) importância das inovações tecnológicas na vida
PARTICIPE!

12. GABARITO
A) Resposta incorreta. Apesar de abordar o uso das tecnologias, o texto destaque outro aspecto
ligado e esse tema.
B) Resposta incorreta. Esse é o título do texto. Não se deve confundir título (escolha do autor) e
tema (assunto da argumentação).
C) Resposta correta. Realmente, o texto tem como tema norteador discutir os limites entre o
público e o privado nas redes sociais, refletindo sobre a superexposição nessas comunidades
virtuais.
D) Resposta incorreta. O texto sinaliza algumas vantagens trazidas pela tecnologia, mas o que
ganha destaque é um alerta sobre o uso da internet.

13. Ainda sobre o texto que você leu, responda:
Em relação ao tema, o autor defende que as
redes sociais
A) devem ser evitadas por crianças e
adolescentes.
B) exigem alguns cuidados dos seus usuários
C) garantem plena segurança aos internautas.
D) oferecem mais benefícios que riscos.
PARTICIPE!

14. GABARITO
A) Resposta incorreta. O autor, em momento nenhum, defende que as redes
sociais devem ser evitadas, ainda que ofereçam alguns riscos.
B) Resposta correta. Realmente, o autor apresenta os benefícios da internet,
mas destaca, principalmente, os riscos a que estão expostos os usuários das
redes sociais, o que exige, portanto, alguns cuidados.
C) Resposta incorreta. O autor não defende a ideia de que as redes sociais são
plenamente seguras.
D) Resposta incorreta. O autor menciona, sim, benefícios trazidos pelas redes
sociais, mas defende outro aspecto em relação ao seu uso.

15. Você já reparou que reconhecemos alguns textos antes mesmo
de lê-los? Isso acontece porque alguns deles têm um formato
específico, um contorno característico. Sabendo disso, descubra
qual das possibilidades abaixo corresponde ao formato do ARTIGO
DE OPINIÃO. E os outros casos, são exemplos de que tipo de texto?
Veja as respostas no PRÓXIMO SLIDE.

17. A ARTIGO DE OPINIÃO também é chamado de texto dissertativo-
argumentativo porque seu autor aparece como um argumentador
que, a partir de um tema polêmico, defende uma tese (opinião),
sustentada e desenvolvida por argumentos, com o objetivo de
convencer o leitor:
ARGUMENTAÇÃO = TESE (opinião) + ARGUMENTOS (fundamentação)
TEMA De que fala o texto?
TESE Qual é a opinião do autor em relação ao tema?
ARGUMENTOS
Que provas sustentam a tese?
O autor pode citar exemplos, apontar as causas para o
problema discutido, suas consequências, dados
estatísticos, opiniões de especialistas da área etc.

18. O texto ARTIGO DE OPINIÃO aborda um tema
polêmico, isto é, um tema que gera opiniões diferentes
e conflitantes, fazendo surgir, então, um debate. Ao
discutir tais temas, estamos exercendo nossa
cidadania, pois expressamos nossas opiniões.
Quando, em uma prova, solicitam-nos a escrita um texto
ARTIGO DE OPINIÃO, precisamos ficar muito atentos para não
fugir do tema, desenvolvendo-o em todos os parágrafos.

19. Um texto ARTIGO DE OPINIÃO segue uma estrutura lógica.
O conhecimento dessa estrutura pode auxiliar você não só a
identificar o objetivo e os limites de cada parte, como também a
organizar suas ideias ao produzir seu texto.

20. TRADICIONALMENTE, A INTRODUÇÃO DESEMPENHA
DUAS FUNÇÕES NA ARGUMENTAÇÃO:
(1)Apresentar o tema em discussão;
(2)Revelar qual é o ponto de vista (tese) do autor diante dele.

21. Como detalha os argumentos que sustentam a tese, a
etapa de desenvolvimento ocupa um grande espaço
no texto, por isso é importante dividi-la em parágrafos.
Cada parágrafo corresponde, em geral, à explicação de
um argumento, construído por meio de variadas
estratégias: citação de exemplos, apresentação de
causas, consequências, soluções, dados estatísticos
etc.

23. VOCÊ ESTÁ SENDO DESAFIADO A INICIAR A ESCRITA DE SEU TEXTO ARTIGO DE OPINIÃO,
OBSERVE, COM AJUDA DO SEU PROFESSOR, AS ORIENTAÇÕES ABAIXO:
Siga as instruções abaixo:
1. TEMA:
Clique no ícone ao lado para conhecer o tema.
2. TESE:
A partir do tema, elabore a sua tese: o ponto de vista em relação ao assunto.
3. ARGUMENTOS:
Depois de elaborar a tese, selecione argumentos favoráveis a ela; utilize todo o seu repertório cultural.
Capriche!
4. CONTRA-ARGUMENTOS / REFUTAÇÃO:
Tente recuperar os argumentos contrários ao seu ponto de vista - contra-argumentos - e pense como
eles poderão ser refutados.
5. CONCLUSÃO
Retoma sua tese, reafirmando os aspectos principais do seu texto.

24. A finalidade do texto ARTIGO DE
OPINIÃO é defender um ponto de
vista;
O tema é o assunto que motiva a
discussão presente no texto;
A tese é o ponto de vista que se
assume sobre um tema;
 Os argumentos reforçam a tese;
O texto dissertativo-argumentativo
é estruturado em introdução,
desenvolvimento e conclusão;
 A introdução apresenta o tema e
a tese;
O desenvolvimento aprofunda os
argumentos que sustentam a tese;
 Contra-argumentos são
argumentos contrários à tese que
devem ser destruídos pela estratégia
da refutação;
O desenvolvimento ocupa um
espaço considerável no texto, por isso
deve ser dividido em parágrafos;
A conclusão encerra o texto,
retomando a tese e/ou apresentando
uma proposta de solução para o
problema em discussão.

25. BOA PRODUÇÃO!