Informatica Educação: Mídias
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O documento discute a importância da comunicação entre as pessoas e como ela ocorre através de diversas mídias e formas, incluindo mensagens verbais, não verbais, gestos, expressões faciais e vestimentas. A comunicação serve para compartilhar ideias, sentimentos e experiências, transformando e influenciando as pessoas mutuamente.
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Capítulo 5: É IMPOSSÍVEL NÃO COMUNICAR - Livro: O que é comunicação.
Trabalho apresentado a disciplina Informática, educação e mídias do 6º período do curso de licenciatura em Educação Física. UEMG - Universidade do Estado de Minas Gerais.
O que é comunicação? É Impossivel não comunicar
Trabalho referente a disciplina Informática e educação: Mídia.
Livro: O que é comunicação? Autor: Juan E. Díaz Bordenave.
Capítulo: É impossível não comunicar, pág 50 à 61.
O que é comunicação-É impossível não comunicar
O que é comunicação-É impossível não comunicar. Trabalho realizado a disciplina de informatica educação e midia. UEMG- Unidade Ibirité
Oque e comunicação
Slide referente ao capitulo "É impossível não comunicar" do livro "O que é comunicação" do autor Juan E. Diaz Bordenave.
O que é comunicação _ Os Dois Gumes da Linguagem
O documento discute como a linguagem pode ser usada para aproximar ou afastar as pessoas e como ela varia entre classes sociais. Também aborda os diferentes tipos de formação de palavras nas línguas e como a linguagem pode ser manipulada para reconstruir a realidade de acordo com determinado ponto de vista.
Língua, linguagem e variabilidade
O documento discute conceitos fundamentais sobre linguagem, língua e variabilidade linguística. A linguagem é um fenômeno social de comunicação, enquanto a língua é um código verbal estruturado por regras. As línguas variam no tempo, espaço, de acordo com a classe social, grau de formalidade e modalidade entre escrita e fala. A adequação da variedade linguística depende da situação de comunicação para evitar julgamentos preconceituosos.
Linguagem, língua e variabilidade versão resumida
O documento discute a variabilidade da linguagem de acordo com fatores como tempo, espaço, classe social, grau de formalidade e modalidade. Aprendemos que a língua é um código que varia conforme o contexto e que devemos evitar julgamentos de erro, valorizando a adequação comunicativa.
LíNgua Portuguesa
O documento discute os conceitos de língua, linguagem, linguagem formal e informal. Explica que língua é o conjunto de palavras e regras gramaticais de um povo, enquanto linguagem é o uso da palavra para comunicação. A linguagem formal é usada em situações mais formais e respeita as normas gramaticais, ao passo que a informal é usada entre amigos e é mais descontraída.
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Linguagem verbal e não verbal
O documento discute linguagem verbal e não verbal. Explica que linguagem não é apenas palavras, mas também gestos e imagens. Linguagem não verbal usa signos visuais como placas, figuras e cores em vez de palavras. Fornece exemplos como semáforos, cartões de futebol e placas de trânsito para ilustrar linguagem não verbal.
Comunicação não verbal
O documento discute a comunicação não verbal, definindo-a como a comunicação sem palavras através de gestos, expressões faciais, olhares, placas, objetos e linguagem de sinais. Ele fornece exemplos de como cada um desses métodos pode transmitir mensagens de forma não verbal.
Aula4 linguagem verbal e não verbal prof andre luiz
O documento discute a linguagem verbal e não verbal em e-mails corporativos e a importância da adequação da linguagem à formalidade da situação. Também fornece exemplos de saudações e despedidas formais e informais em e-mails.
O que é comunicação?
1) O documento discute comunicação interpessoal em sala de aula com alunos com necessidades educativas especiais (NEE).
2) Apresenta barreiras à comunicação e estratégias para professores promoverem a comunicação com esses alunos, como usar diversas formas de comunicação.
3) Também discute comunicação aumentativa e alternativa para alunos sem fala funcional através de símbolos, cartões, pranchas e softwares.
COMUNICACÃO VERBAL E NÃO VERBAL
O documento discute os conceitos de signo, significante e significado na comunicação verbal e não verbal. Resume:
1) O signo linguístico possui dois aspectos: o significado (ideia transmitida) e o significante (forma concreta do signo);
2) A comunicação verbal utiliza a linguagem oral e escrita para transmitir mensagens, enquanto a não verbal usa elementos como gestos e expressões;
3) Ambos os tipos de comunicação possuem funções importantes na transmissão de informações entre os seres humanos.
História em quadrinho
O documento discute as diferenças entre linguagem formal e informal. A linguagem formal é usada em situações mais formais como audiências ou cartas para ministros e requer o uso correto das regras gramaticais. A linguagem informal é usada em conversas entre amigos e conhecidos próximos e permite o uso de expressões mais casuais. No final, o texto reflete sobre a importância de aprender essas distinções linguísticas para ter desenvoltura social.
Linguagem Verbal e Não Verbal
O documento discute linguagem verbal e não-verbal. Explica que linguagem é a forma de expressão e comunicação entre pessoas através da língua, mas também de gestos e imagens. Descreve linguagem verbal como o uso de palavras faladas ou escritas, e linguagem não-verbal como a comunicação através de gestos, objetos, cores e outros signos visuais sem o uso de palavras.
Linguagem verbal e não-verbal
O documento discute os conceitos de linguagem verbal e não-verbal. A linguagem verbal utiliza palavras faladas ou escritas para comunicação, enquanto a linguagem não-verbal usa outros meios como gestos, cores e objetos. Exemplos de linguagem não-verbal incluem semáforos, placas de trânsito e charges, que podem transmitir mensagens sem palavras.
Informática e Educação: Mídia
O documento resume os principais pontos sobre comunicação e significado cobertos no capítulo de um livro. Ele discute: 1) a importância vital da comunicação como ferramenta de integração, instrução e desenvolvimento; 2) os conceitos de significado, significante e objeto referente na formação de signos; 3) os tipos de signos analógicos e digitais.
Comunicação verbal não-verbal
Este documento discute a comunicação verbal e não verbal. Aborda conceitos de comunicação, a história da comunicação desde a pré-história até a era digital, componentes do processo comunicativo, tipos de comunicação, formas de comunicação verbal e não verbal, obstáculos à comunicação e a importância da comunicação nas empresas.
Educação da criança surda
O documento discute a importância da educação para crianças surdas, enfatizando que o desenvolvimento da linguagem é essencial para seu crescimento completo. Também aborda os desafios de ensinar crianças surdas a ler quando sua língua principal é a língua de sinais.
6º ano E. F. II - Linguagem verbal e não verbal
O documento discute os conceitos de linguagem verbal e não verbal. A linguagem é definida como a forma de expressão e comunicação entre as pessoas através da língua, gestos e imagens. Exemplos de linguagem não verbal incluem semáforos e placas, enquanto exemplos de linguagem verbal incluem textos e conversas. A linguagem pode ser tanto verbal quanto não verbal ao mesmo tempo, como em charges e anúncios.
Classificação
O documento discute três abordagens para a educação de crianças surdas: oralismo, comunicação total e bilinguismo. O oralismo enfatiza a aquisição da fala, a comunicação total também usa recursos de estimulação auditiva e leitura labial, e o bilinguismo defende o uso inicial da língua de sinais seguido pelo português escrito. A conclusão é que o bilinguismo oferece às crianças surdas igualdade de oportunidades ao permitir o desenvolvimento na língua de sinais e o acesso
Comunicação verbal
O documento discute os tipos e estágios de desenvolvimento da comunicação verbal. A comunicação verbal pode ser oral ou escrita e permite que as pessoas compartilhem informações, experiências e soluções de problemas. O desenvolvimento da linguagem começa com sons e balbucios nos primeiros meses de vida, evoluindo para palavras e frases entre 1 e 3 anos de idade, quando a criança começa a falar de forma compreensível.
Linguagem verbal e não verbal, sincrética com imagens e mensagens subliminares
Este documento discute os tipos de linguagem verbal e não verbal. A linguagem pode ser verbal, que usa palavras faladas ou escritas, ou não verbal, que usa gestos, expressões faciais, cores, imagens e outros símbolos visuais para comunicar. A linguagem não verbal inclui gestos, expressões faciais, dança, música, cores e desenhos.
Comunicação 2
1) A comunicação envolve a transmissão de informações através de mensagens entre emissor e receptor, utilizando códigos verbais, não verbais e paraverbais.
2) A comunicação pode ser afetada por ruídos e filtros que distorcem a mensagem.
3) A escuta ativa é importante para compreender plenamente o outro durante a comunicação.
História em Quadrinhos com Linguagem Verbal e Não-Verbal
O documento discute as características da linguagem em histórias em quadrinhos, incluindo o uso de balões para indicar fala e pensamento, onomatopeias, letras maiúsculas para indicar volume, e expressões faciais para complementar a mensagem. Também diferencia linguagem verbal, que usa palavras faladas ou escritas, da linguagem não-verbal, que usa gestos, imagens, cores e objetos para se comunicar.
Comunicação
O documento discute os conceitos de comunicação verbal e não verbal. Apresenta definições de comunicação e comunicação social. Explora o esquema da comunicação de Roman Jakobson e os elementos da comunicação como codificar, decodificar e feedback. Também diferencia os tipos de comunicação verbal e não verbal, e discute problemas no processo de comunicação.
Comunicação e expressão
O documento discute as características e importância da comunicação e da linguagem. Aborda a comunicação verbal e não-verbal, destacando que a comunicação envolve mais do que apenas palavras, requerendo atenção a gestos, expressões faciais e corporais. Também diferencia linguagem formal e informal, explicando que o estilo deve ser adaptado à situação e ao público.
Jogo teatral - profª Angela
O documento discute a importância do ensino da disciplina Comunicação e Sociabilidade no 1o ano do Ensino Médio. O objetivo é dar continuidade ao desenvolvimento das capacidades linguísticas e discursivas dos estudantes, ampliar suas habilidades de expressão e reflexão sobre a linguagem e sua função social. A primeira unidade aborda jogos teatrais como estratégia para promover a integração, socialização e comunicação entre os alunos.
Propuesta Modelo AndragóGico
El documento propone una metodología andragógica para enseñar sobre bases de datos. Incluye una exposición inicial sobre qué son las bases de datos, un taller aplicativo donde los estudiantes diseñarán una base de datos guía y trabajarán con datos reales, y la instalación y puesta en funcionamiento de las bases de datos creadas por cada grupo.
Comunicação mediúnica - No
O documento discute a mediunidade como fator de comunicação no Centro Espírita (CE) e como um serviço útil. Ele explica que a mediunidade é um canal de comunicação, mas pode haver ruídos como falta de sintonia. O documento também discute tipos de mensagens, a educação para melhorar a comunicação, e como desenvolver a mediunidade de forma responsável através do estudo.
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INTERPESSOAL - 53/2023
Período:24/07/2023 08:00 a 30/09/2023 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:10,00
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 01/10/2023 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:
1a QUESTÃO
Considere a seguinte situação hipotética:
Os colaboradores de uma empresa estão participando de um circuito de palestras ministradas pelo Senhor
Pedro sobre as boas práticas no ambiente fabril.
Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Os colaboradores são os emissores.
PORQUE
II. O sujeito ao qual a mensagem é dirigida é chamado de emissor.
Assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
2a QUESTÃO
24/07/2023, 09:34 Unicesumar - Ensino a Distância
about:blank 2/8
“As interações mediadas implicam o uso de um meio técnico (papel, fios elétricos, ondas
eletromagnéticas etc.) que possibilita a transmissão de informação e conteúdo simbólico para indivíduos
situados remotamente no espaço, no tempo, ou em ambos. A intereção mediada se estende no espaço e
no tempo
...
. Enquanto a interação face a face acontece em um contexto de co-presença, os participantes de uma
interação mediada podem estar em contextos espaciais ou temporais distintos. Os participantes não
compartilham o mesmo referencial de espaço e de tempo e não podem presumir que os outros entenderão
expressões denotativas.”
Fonte: THOMPSON, J. B. A mídia e a modernidade: uma teoria social da mídia. Petrópolis: Vozes, 1998.
p. 78-79.
Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. As cartas são meios de comunicação em que as relações sociais são estabelecidas na interação
mediada.
PORQUE
II. As cartas necessitam de um meio técnico para que possam transmitir seu conteúdo aos receptores, que
podem estar em contextos distintos.
Assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
3a QUESTÃO
“A proxêmica é a teoria descrita que estuda o significado social do espaço, ou seja, como o homem
estrutura consciente ou inconscientemente o próprio espaço. Vale ressaltar que a utilização do espaço é
determinada culturalmente, e a percepção da distância e de proximidade são resultados dos sistemas
sensoriais.”
Fonte: ht
8a QUESTÃO “Então, a comunicação não existe por si mesma, como algo separado ...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E
INTERPESSOAL - 53/2023
Período:24/07/2023 08:00 a 30/09/2023 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:10,00
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 01/10/2023 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:
1a QUESTÃO
Considere a seguinte situação hipotética:
Os colaboradores de uma empresa estão participando de um circuito de palestras ministradas pelo Senhor
Pedro sobre as boas práticas no ambiente fabril.
Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Os colaboradores são os emissores.
PORQUE
II. O sujeito ao qual a mensagem é dirigida é chamado de emissor.
Assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
2a QUESTÃO
24/07/2023, 09:34 Unicesumar - Ensino a Distância
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“As interações mediadas implicam o uso de um meio técnico (papel, fios elétricos, ondas
eletromagnéticas etc.) que possibilita a transmissão de informação e conteúdo simbólico para indivíduos
situados remotamente no espaço, no tempo, ou em ambos. A intereção mediada se estende no espaço e
no tempo
...
. Enquanto a interação face a face acontece em um contexto de co-presença, os participantes de uma
interação mediada podem estar em contextos espaciais ou temporais distintos. Os participantes não
compartilham o mesmo referencial de espaço e de tempo e não podem presumir que os outros entenderão
expressões denotativas.”
Fonte: THOMPSON, J. B. A mídia e a modernidade: uma teoria social da mídia. Petrópolis: Vozes, 1998.
p. 78-79.
Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. As cartas são meios de comunicação em que as relações sociais são estabelecidas na interação
mediada.
PORQUE
II. As cartas necessitam de um meio técnico para que possam transmitir seu conteúdo aos receptores, que
podem estar em contextos distintos.
Assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
3a QUESTÃO
“A proxêmica é a teoria descrita que estuda o significado social do espaço, ou seja, como o homem
estrutura consciente ou inconscientemente o próprio espaço. Vale ressaltar que a utilização do espaço é
determinada culturalmente, e a percepção da distância e de proximidade são resultados dos sistemas
sensoriais.”
Fonte: ht
6a QUESTÃO “A comunicação está presente no estádio de futebol, na Câmara dos ...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E
INTERPESSOAL - 53/2023
Período:24/07/2023 08:00 a 30/09/2023 23:59 (Horário de Brasília)
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Nota máxima:10,00
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Nota obtida:
1a QUESTÃO
Considere a seguinte situação hipotética:
Os colaboradores de uma empresa estão participando de um circuito de palestras ministradas pelo Senhor
Pedro sobre as boas práticas no ambiente fabril.
Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Os colaboradores são os emissores.
PORQUE
II. O sujeito ao qual a mensagem é dirigida é chamado de emissor.
Assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
2a QUESTÃO
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“As interações mediadas implicam o uso de um meio técnico (papel, fios elétricos, ondas
eletromagnéticas etc.) que possibilita a transmissão de informação e conteúdo simbólico para indivíduos
situados remotamente no espaço, no tempo, ou em ambos. A intereção mediada se estende no espaço e
no tempo
...
. Enquanto a interação face a face acontece em um contexto de co-presença, os participantes de uma
interação mediada podem estar em contextos espaciais ou temporais distintos. Os participantes não
compartilham o mesmo referencial de espaço e de tempo e não podem presumir que os outros entenderão
expressões denotativas.”
Fonte: THOMPSON, J. B. A mídia e a modernidade: uma teoria social da mídia. Petrópolis: Vozes, 1998.
p. 78-79.
Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. As cartas são meios de comunicação em que as relações sociais são estabelecidas na interação
mediada.
PORQUE
II. As cartas necessitam de um meio técnico para que possam transmitir seu conteúdo aos receptores, que
podem estar em contextos distintos.
Assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
3a QUESTÃO
“A proxêmica é a teoria descrita que estuda o significado social do espaço, ou seja, como o homem
estrutura consciente ou inconscientemente o próprio espaço. Vale ressaltar que a utilização do espaço é
determinada culturalmente, e a percepção da distância e de proximidade são resultados dos sistemas
sensoriais.”
Fonte: ht
5a QUESTÃO “Já a cinésica é a teoria oriunda de estudos sobre os gestos e mov...
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Status:ABERTO
Nota máxima:10,00
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Nota obtida:
1a QUESTÃO
Considere a seguinte situação hipotética:
Os colaboradores de uma empresa estão participando de um circuito de palestras ministradas pelo Senhor
Pedro sobre as boas práticas no ambiente fabril.
Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Os colaboradores são os emissores.
PORQUE
II. O sujeito ao qual a mensagem é dirigida é chamado de emissor.
Assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
2a QUESTÃO
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“As interações mediadas implicam o uso de um meio técnico (papel, fios elétricos, ondas
eletromagnéticas etc.) que possibilita a transmissão de informação e conteúdo simbólico para indivíduos
situados remotamente no espaço, no tempo, ou em ambos. A intereção mediada se estende no espaço e
no tempo
...
. Enquanto a interação face a face acontece em um contexto de co-presença, os participantes de uma
interação mediada podem estar em contextos espaciais ou temporais distintos. Os participantes não
compartilham o mesmo referencial de espaço e de tempo e não podem presumir que os outros entenderão
expressões denotativas.”
Fonte: THOMPSON, J. B. A mídia e a modernidade: uma teoria social da mídia. Petrópolis: Vozes, 1998.
p. 78-79.
Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. As cartas são meios de comunicação em que as relações sociais são estabelecidas na interação
mediada.
PORQUE
II. As cartas necessitam de um meio técnico para que possam transmitir seu conteúdo aos receptores, que
podem estar em contextos distintos.
Assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
3a QUESTÃO
“A proxêmica é a teoria descrita que estuda o significado social do espaço, ou seja, como o homem
estrutura consciente ou inconscientemente o próprio espaço. Vale ressaltar que a utilização do espaço é
determinada culturalmente, e a percepção da distância e de proximidade são resultados dos sistemas
sensoriais.”
Fonte: ht
4a QUESTÃO Para Matos (2009), “a palavra comunicação é originária do latim co...
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Nota máxima:10,00
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 01/10/2023 00:00 (Horário de Brasília)
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1a QUESTÃO
Considere a seguinte situação hipotética:
Os colaboradores de uma empresa estão participando de um circuito de palestras ministradas pelo Senhor
Pedro sobre as boas práticas no ambiente fabril.
Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Os colaboradores são os emissores.
PORQUE
II. O sujeito ao qual a mensagem é dirigida é chamado de emissor.
Assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
2a QUESTÃO
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“As interações mediadas implicam o uso de um meio técnico (papel, fios elétricos, ondas
eletromagnéticas etc.) que possibilita a transmissão de informação e conteúdo simbólico para indivíduos
situados remotamente no espaço, no tempo, ou em ambos. A intereção mediada se estende no espaço e
no tempo
...
. Enquanto a interação face a face acontece em um contexto de co-presença, os participantes de uma
interação mediada podem estar em contextos espaciais ou temporais distintos. Os participantes não
compartilham o mesmo referencial de espaço e de tempo e não podem presumir que os outros entenderão
expressões denotativas.”
Fonte: THOMPSON, J. B. A mídia e a modernidade: uma teoria social da mídia. Petrópolis: Vozes, 1998.
p. 78-79.
Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. As cartas são meios de comunicação em que as relações sociais são estabelecidas na interação
mediada.
PORQUE
II. As cartas necessitam de um meio técnico para que possam transmitir seu conteúdo aos receptores, que
podem estar em contextos distintos.
Assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
3a QUESTÃO
“A proxêmica é a teoria descrita que estuda o significado social do espaço, ou seja, como o homem
estrutura consciente ou inconscientemente o próprio espaço. Vale ressaltar que a utilização do espaço é
determinada culturalmente, e a percepção da distância e de proximidade são resultados dos sistemas
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1a QUESTÃO Considere a seguinte situação hipotética: Os colaboradores de uma ...
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Status:ABERTO
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Gabarito:Gabarito será liberado no dia 01/10/2023 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:
1a QUESTÃO
Considere a seguinte situação hipotética:
Os colaboradores de uma empresa estão participando de um circuito de palestras ministradas pelo Senhor
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Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Os colaboradores são os emissores.
PORQUE
II. O sujeito ao qual a mensagem é dirigida é chamado de emissor.
Assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
2a QUESTÃO
24/07/2023, 09:34 Unicesumar - Ensino a Distância
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“As interações mediadas implicam o uso de um meio técnico (papel, fios elétricos, ondas
eletromagnéticas etc.) que possibilita a transmissão de informação e conteúdo simbólico para indivíduos
situados remotamente no espaço, no tempo, ou em ambos. A intereção mediada se estende no espaço e
no tempo
...
. Enquanto a interação face a face acontece em um contexto de co-presença, os participantes de uma
interação mediada podem estar em contextos espaciais ou temporais distintos. Os participantes não
compartilham o mesmo referencial de espaço e de tempo e não podem presumir que os outros entenderão
expressões denotativas.”
Fonte: THOMPSON, J. B. A mídia e a modernidade: uma teoria social da mídia. Petrópolis: Vozes, 1998.
p. 78-79.
Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. As cartas são meios de comunicação em que as relações sociais são estabelecidas na interação
mediada.
PORQUE
II. As cartas necessitam de um meio técnico para que possam transmitir seu conteúdo aos receptores, que
podem estar em contextos distintos.
Assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
3a QUESTÃO
“A proxêmica é a teoria descrita que estuda o significado social do espaço, ou seja, como o homem
estrutura consciente ou inconscientemente o próprio espaço. Vale ressaltar que a utilização do espaço é
determinada culturalmente, e a percepção da distância e de proximidade são resultados dos sistemas
sensoriais.”
Fonte: ht
3a QUESTÃO “A proxêmica é a teoria descrita que estuda o significado social d...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E
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Considere a seguinte situação hipotética:
Os colaboradores de uma empresa estão participando de um circuito de palestras ministradas pelo Senhor
Pedro sobre as boas práticas no ambiente fabril.
Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Os colaboradores são os emissores.
PORQUE
II. O sujeito ao qual a mensagem é dirigida é chamado de emissor.
Assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
2a QUESTÃO
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“As interações mediadas implicam o uso de um meio técnico (papel, fios elétricos, ondas
eletromagnéticas etc.) que possibilita a transmissão de informação e conteúdo simbólico para indivíduos
situados remotamente no espaço, no tempo, ou em ambos. A intereção mediada se estende no espaço e
no tempo
...
. Enquanto a interação face a face acontece em um contexto de co-presença, os participantes de uma
interação mediada podem estar em contextos espaciais ou temporais distintos. Os participantes não
compartilham o mesmo referencial de espaço e de tempo e não podem presumir que os outros entenderão
expressões denotativas.”
Fonte: THOMPSON, J. B. A mídia e a modernidade: uma teoria social da mídia. Petrópolis: Vozes, 1998.
p. 78-79.
Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. As cartas são meios de comunicação em que as relações sociais são estabelecidas na interação
mediada.
PORQUE
II. As cartas necessitam de um meio técnico para que possam transmitir seu conteúdo aos receptores, que
podem estar em contextos distintos.
Assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
3a QUESTÃO
“A proxêmica é a teoria descrita que estuda o significado social do espaço, ou seja, como o homem
estrutura consciente ou inconscientemente o próprio espaço. Vale ressaltar que a utilização do espaço é
determinada culturalmente, e a percepção da distância e de proximidade são resultados dos sistemas
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- 3. Informatica e educação : mídia Introdução Através da comunicação as pessoas se relacionam compartilhando idéias Sentimentos Experiências Desejos Transformam-se mutuamente e mudando a realidade que as cerca.
- 4. Informatica e educação : mídia O conjunto de signos tem como objetivo satisfazer uma série de funções: suprir necessidades, controlar comportamento do outro, expressar sentimentos, fantasiar http://www.walden4.com.br/pww4/images/2/
- 5. Informatica e educação : mídia Outras função importante da comunicação. É indicar os nossos papéis no meio social, pois ao ato de comunicar exprimimos e impomos nossos anseios, expectativas, atitudes e juízos Comunicar vai muito além das mensagens verbais que as pessoas trocam.... A voz, o tom das palavras, os movimentos do corpo, a roupa, os olhares, a maneira de mexer com as mãos, tudo comunica!
- 6. Informatica e educação : mídia Além das mensagens trocadas conscientemente, com efeito, muitas outras são trocadas sem querer, numa espécie de: Paracomunicação ou paralinguagem
- 7. Informatica e educação: mídia O carisma e um meio de comunicação que pode ser utilizado como uma forma de manipulação. No caso dos políticos ele usam essa manipulação para conseguir os votos dos eleitores. http://www.walden4.com.br/pww4/images/2/ 2f/Discurso1.gif
- 8. Informatica e educação : mídia Conclusão E necessário compreender que a comunicação não inclui apenas as mensagens que as pessoas trocam demasiadamente entre si, pois ela se tornou uma necessidade básica aos homes. A comunicação vai muito mais além da existência de trocas de mensagem ou de um simples canal de televisão.
- 9. Informatica e educação : mídia A várias formas de comunicação o agir, o sentir, o falar , um simples olhar pode dizer tudo, mas depende do outro e de sua compreensão do que está observando.
- 10. Informatica e educação : mídia Referência: BORDENAVE, Juan E. Diaz. O que é comunicação. Coleção Primeiros Passos. São Paulo: ED, Brasiliense, 1982,v. 67).