Este guia fornece instruções sobre como efetuar a matrícula em escolas municipais no Rio de Janeiro, listando os programas educacionais implementados, como o Ginásio Carioca e o Ginásio Experimental Olímpico. Também fornece informações sobre equivalência de séries e unidades escolares com internet gratuita para auxiliar os pais no processo de matrícula.
Prestação de Contas 2012 - Prefeitura de Santo AndréErica Santos
O documento resume os principais investimentos e conquistas da cidade de Santo André no período, destacando: (1) Santo André foi líder em geração de empregos na região; (2) Foram criadas quase 6 mil novas vagas na educação, garantindo vaga em creche e escola para todas as crianças; (3) O município investiu na ampliação e reforma de unidades de saúde, incluindo a implantação do Poupatempo da Saúde.
Este plano de gestão da Escola Luis Gonzaga Travassos da Rosa para 2011-2014 apresenta:
1) A identificação da escola incluindo seu endereço, códigos, atos legais, modalidades de ensino e direção.
2) Uma caracterização da comunidade atendida pela escola, composta majoritariamente por famílias de baixa renda vindas do Nordeste do país.
3) Detalhes sobre o prédio escolar incluindo sua área, data de construção, número de salas e recursos materiais disponíveis.
Jornal o dia - JUIZ BRAGA NETO DEVE IR DE NOVO À CORREGEDORIAODiaMais
A Igreja Adventista doou pias para abrigos de Maceió que acolhem pessoas em situação de vulnerabilidade social durante a pandemia. Os equipamentos, com lavatório, torneira e sabão, foram instalados em cinco locais, incluindo o Centro POP e a Casa de Passagem Manoel Coelho Neto. A doação visa melhorar a higiene nesses locais e combater a disseminação do novo coronavírus.
A carta aborda o fechamento da Escola Estadual Marcelo Rangel Pestana em Vitória da Conquista. A escola tem boa matrícula e desempenho, atendendo a comunidade há décadas. No entanto, a Secretaria Estadual de Educação alega que irá fechar a escola para instalar um Centro de Tecnologia, gerando indignação da comunidade escolar.
Este documento fornece informações sobre a Escola Municipal Francisco Ferreira Souto, localizada no Assentamento Favela no município de Mossoró. A escola começou oferecendo apenas 1a e 2a série do ensino fundamental em condições precárias, mas se expandiu para incluir educação infantil e até 5a série. Os indicadores mostram altas taxas de aprovação e alfabetização dos alunos nos últimos anos.
Este documento descreve a Escola Municipal Francisco Ferreira Souto, localizada no Assentamento Favela no município de Mossoró. A escola foi criada em 1990 para atender as crianças dos assentados e hoje oferece educação infantil e ensino fundamental, com 62 alunos matriculados. Os indicadores mostram altas taxas de aprovação e alfabetização dos alunos nos últimos anos.
Projeto Educativo - PÓLO EDUCATIVO III – B DE PONTA D´ÁGUADMEDPraia
O documento apresenta o projeto educativo do Pólo Educativo III-B de Ponta d'Água para 2015 e inclui: 1) uma introdução sobre a importância do projeto educativo e da escola; 2) uma caracterização da escola e da comunidade; 3) uma análise da situação física, recursos e pessoal da escola. O objetivo é orientar as atividades educativas e melhorar a escola.
O documento discute o início do ano letivo de 2010/2011 em Portugal, com foco nos encerramentos de escolas. A ministra da educação diz que o processo de encerramento não afetará a abertura tranquila das aulas e que as crianças serão transferidas para novos centros escolares. No entanto, associações de municípios pedem uma reunião urgente, questionando detalhes do plano. O texto também apresenta o caso de uma pequena escola rural que fecha em Coruche.
Prestação de Contas 2012 - Prefeitura de Santo AndréErica Santos
O documento resume os principais investimentos e conquistas da cidade de Santo André no período, destacando: (1) Santo André foi líder em geração de empregos na região; (2) Foram criadas quase 6 mil novas vagas na educação, garantindo vaga em creche e escola para todas as crianças; (3) O município investiu na ampliação e reforma de unidades de saúde, incluindo a implantação do Poupatempo da Saúde.
Este plano de gestão da Escola Luis Gonzaga Travassos da Rosa para 2011-2014 apresenta:
1) A identificação da escola incluindo seu endereço, códigos, atos legais, modalidades de ensino e direção.
2) Uma caracterização da comunidade atendida pela escola, composta majoritariamente por famílias de baixa renda vindas do Nordeste do país.
3) Detalhes sobre o prédio escolar incluindo sua área, data de construção, número de salas e recursos materiais disponíveis.
Jornal o dia - JUIZ BRAGA NETO DEVE IR DE NOVO À CORREGEDORIAODiaMais
A Igreja Adventista doou pias para abrigos de Maceió que acolhem pessoas em situação de vulnerabilidade social durante a pandemia. Os equipamentos, com lavatório, torneira e sabão, foram instalados em cinco locais, incluindo o Centro POP e a Casa de Passagem Manoel Coelho Neto. A doação visa melhorar a higiene nesses locais e combater a disseminação do novo coronavírus.
A carta aborda o fechamento da Escola Estadual Marcelo Rangel Pestana em Vitória da Conquista. A escola tem boa matrícula e desempenho, atendendo a comunidade há décadas. No entanto, a Secretaria Estadual de Educação alega que irá fechar a escola para instalar um Centro de Tecnologia, gerando indignação da comunidade escolar.
Este documento fornece informações sobre a Escola Municipal Francisco Ferreira Souto, localizada no Assentamento Favela no município de Mossoró. A escola começou oferecendo apenas 1a e 2a série do ensino fundamental em condições precárias, mas se expandiu para incluir educação infantil e até 5a série. Os indicadores mostram altas taxas de aprovação e alfabetização dos alunos nos últimos anos.
Este documento descreve a Escola Municipal Francisco Ferreira Souto, localizada no Assentamento Favela no município de Mossoró. A escola foi criada em 1990 para atender as crianças dos assentados e hoje oferece educação infantil e ensino fundamental, com 62 alunos matriculados. Os indicadores mostram altas taxas de aprovação e alfabetização dos alunos nos últimos anos.
Projeto Educativo - PÓLO EDUCATIVO III – B DE PONTA D´ÁGUADMEDPraia
O documento apresenta o projeto educativo do Pólo Educativo III-B de Ponta d'Água para 2015 e inclui: 1) uma introdução sobre a importância do projeto educativo e da escola; 2) uma caracterização da escola e da comunidade; 3) uma análise da situação física, recursos e pessoal da escola. O objetivo é orientar as atividades educativas e melhorar a escola.
O documento discute o início do ano letivo de 2010/2011 em Portugal, com foco nos encerramentos de escolas. A ministra da educação diz que o processo de encerramento não afetará a abertura tranquila das aulas e que as crianças serão transferidas para novos centros escolares. No entanto, associações de municípios pedem uma reunião urgente, questionando detalhes do plano. O texto também apresenta o caso de uma pequena escola rural que fecha em Coruche.
O documento resume o ano de 2013 na Escola Estadual Manuel Borba Gato. O ano letivo foi produtivo apesar de desafios, com melhorias na disciplina dos alunos e no desempenho em matemática. Problemas como falta de participação parental, altas taxas de absenteísmo e dificuldades com a letra cursiva ainda precisam ser enfrentados.
Rio de Notícias - Souselo Cinfães Out 2006RiodeNoticias
Este documento apresenta um editorial de abertura do presidente do Conselho Executivo do Agrupamento Vertical de Escolas de Souselo sobre o início do novo ano letivo. O editorial destaca várias novidades para este ano, incluindo a duração de três anos dos concursos de professores, novas atividades para o 1o ciclo, refeições para todos os alunos, e planos para novos cursos para adultos. O presidente expressa esperança de que estas mudanças trarão benefícios no final do ano apesar de desafios inicia
O documento relata as ações do programa Topa, da Secretaria da Educação da Bahia, para alfabetizar adultos no estado. O programa já alfabetizou mais de 171 mil pessoas em 363 municípios, quase dobrando a meta inicial. O presidente Lula elogiou o programa baiano como o melhor do país para alfabetização. O documento também destaca histórias de pessoas alfabetizadas que puderam melhorar sua vida, como uma indígena que agora tem acesso a linhas de crédito e um jovem que escreveu sua
Projeto Educativo - ESCOLA DE ACHADA MATODMEDPraia
O documento descreve o projeto educativo da Escola de Achada Mato para os anos letivos de 2014 a 2017. Apresenta o contexto do bairro de Achada Mato e caracteriza a escola, incluindo recursos humanos e materiais. Detalha a visão, missão, valores e objetivos específicos do projeto educativo, com foco em promover a participação da comunidade escolar e elevar o sucesso escolar.
O documento fornece um resumo das atividades e realizações da Operação 4:14 em 2013. Em 3 frases:
A Operação 4:14 distribuiu kits escolares e alimentos para 50 crianças carentes, ofereceu reforço escolar semanal e atividades culturais. Construiu relações de confiança com as famílias através de tutorias e envolvimento comunitário. O foco do programa esteve em capacitar crianças entre 4-14 anos por meio da educação.
O psicólogo Eduardo Sá critica a discrepância entre a educação infantil e o ensino obrigatório em Portugal. Ele defende que as crianças passam muito tempo nas creches e jardins-de-infância e que isso pode prejudicar seu desenvolvimento. Eduardo Sá também argumenta que as famílias hoje são melhores do que no passado, mas que as crianças precisam de mais autonomia e atividade física.
O documento discute como a escola mudou ao longo do tempo e os desafios atuais. A evasão escolar ainda é alta e a credibilidade da escola parece estar comprometida. Também ressalta a importância da família e da escola para formar cidadãos capazes.
Celso Jacob investiu na educação de Três Rios, trazendo diversas instituições de ensino superior como a Rural, Faetec, Cederj, Unicarioca e Castelo Branco. Isso transformou Três Rios em polo educacional, formando mão de obra qualificada e gerando desenvolvimento econômico para a região. Agora, Celso Jacob quer levar esses ideais para expandir o trabalho em todo o Estado.
Este documento resume as atividades da Associação Académica de Medicina Dentária de Lisboa (AAMDL) no último semestre, incluindo eventos de ação social, científicos, desportivos e de lazer. Resume também eventos de outras associações como a Associação Académica da Universidade de Lisboa.
O documento apresenta informações sobre a Escola Municipal "Olga Breve Alves" em Cândido Mota, SP. Em três frases:
A escola oferece Educação Infantil e Ensino Fundamental de 1o a 5o ano para cerca de 400 alunos. Conta com 40 professores entre efetivos e temporários. Fornece detalhes sobre a história da escola, alunos, professores, modalidades e turnos oferecidos.
Este documento apresenta informações sobre o início de um novo ano letivo no Agrupamento de Escolas de Samora Correia sob novas regras de autonomia, anunciando também vários projetos e atividades extracurriculares como o Clube da Saúde e o Clube da Proteção Civil.
Dia-a-Dia da Educação - Revista da Escola Estadual Francisco Priscosilviaczanella
A revista da Escola Estadual Francisco Prisco apresenta:
1) Atividades realizadas na escola entre 2010-2011, incluindo uma exposição cultural e competições acadêmicas;
2) Uma entrevista com um ortopedista sobre sua profissão;
3) Dicas culturais de cinema, jogos, passeios e leitura;
4) Fotos da exposição cultural de 2011.
A Associação Para a Educação de Crianças Inadaptadas (APECI) foi fundada em 1979 por um grupo de pais para fornecer educação especial e apoio a crianças com deficiências intelectuais na região norte de Lisboa. A APECI começou com 35 crianças e desde então expandiu seus serviços para ajudar 399 pessoas através de várias áreas como educação especial, formação profissional, atividades ocupacionais e um lar residencial. A missão da APECI é fornecer apoio com competência técn
O documento relata sobre:
1) A escola municipal Intendente Aricomedes da Silva receberá 416 computadores para distribuir um laptop por aluno e professor.
2) Os alunos poderão levar os laptops para casa para complementar atividades escolares e aproximar famílias da escola.
3) A iniciativa busca difundir conhecimento e novas tecnologias às crianças.
Contexto histórico da EJAI (educação de jovens, adultos e idosos em bom jardi...Adilson P Motta Motta
A Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI) em Bom Jardim foi implantada em 1993 para reduzir o alto índice de analfabetismo no município. Inicialmente, funcionou apenas na zona urbana, deixando a zona rural excluída. Ao longo dos anos, o número de matrículas no EJA variou, chegando a 1.534 alunos em 2014, embora muitas escolas tenham sido fechadas no passado. A taxa de abandono permanece alta, especialmente na zona rural, onde a
Este documento descreve a Escola Municipal Francisco Ferreira Souto, localizada no Assentamento Favela no município de Mossoró. A escola foi criada em 1990 para atender as crianças dos assentados e oferece educação infantil e ensino fundamental. Em 2002 tornou-se sede do Núcleo de Educação Rural e ganhou nova estrutura. Apesar de ter boas condições, a escola carece de espaços como biblioteca e laboratório. Apresenta bons índices de aprovação e alfabetização dos alunos
O documento resume as principais atividades educacionais realizadas na região da Mata Sul de Pernambuco entre os dias 1 e 15 de junho de 2019, incluindo: (1) A abertura dos Jogos Escolares Regionais Mata Sul em Catende com a participação de 2000 estudantes de 19 municípios; (2) Diversas ações de formação continuada e monitoramento realizadas pelas unidades da Coordenação Geral de Desenvolvimento do Ensino; (3) O lançamento do programa Criança Alfabetizada com a participação de 51 dire
Jornal da Escola Municipal Agenor Antônio de Farias de Ensino Fundamental - Campo Alegre de Minas - Resplendor - MG - Brasil
Diretor Escolar: Alexandro Correia Marins
A Escola Municipal Marineide Pereira da Cunha oferece educação infantil, ensino fundamental e educação de jovens e adultos. Localizada em área de risco, atende cerca de 620 alunos das comunidades vizinhas. A escola vem melhorando seus índices educacionais a cada ano, como taxa de aprovação e alfabetização, e reduzindo a evasão e distorção idade-série. Projetos como Educação e Saneamento Básico promovem a participação da comunidade e melhoram a qualidade de vida dos al
A Prefeitura de São Paulo transferiu um edifício para instalação de uma unidade do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) em São Miguel Paulista. A unidade terá capacidade para 1.200 alunos e começará a receber estudantes no segundo semestre de 2014, com 120 vagas no PRONATEC.
1) O documento apresenta o plano de gestão da Escola Estadual Dona Pérola Byington para 2014, incluindo detalhes sobre a identificação, cursos, turnos, horários e avaliação da escola nos últimos três anos.
2) É feita uma análise do processo educacional da escola entre 2011 e 2013, mostrando aumentos nas taxas de aprovação e reduções nas taxas de retenção e evasão.
3) São apresentados dados sobre a infraestrutura física da escola e seu corpo docente.
Este documento descreve o projeto de um grupo da escola EE Justiniano Fonseca em Tebas, Minas Gerais, Brasil para melhorar a qualidade da água na região. O projeto visa proteger a nascente que abastece a vila de Tebas através de limpeza, plantio de vegetação e análise da qualidade da água. O grupo realizou palestras sobre a importância da água e planeja visitas de estudo à estação de tratamento de água e à nascente para aprender mais sobre o assunto.
O documento resume o ano de 2013 na Escola Estadual Manuel Borba Gato. O ano letivo foi produtivo apesar de desafios, com melhorias na disciplina dos alunos e no desempenho em matemática. Problemas como falta de participação parental, altas taxas de absenteísmo e dificuldades com a letra cursiva ainda precisam ser enfrentados.
Rio de Notícias - Souselo Cinfães Out 2006RiodeNoticias
Este documento apresenta um editorial de abertura do presidente do Conselho Executivo do Agrupamento Vertical de Escolas de Souselo sobre o início do novo ano letivo. O editorial destaca várias novidades para este ano, incluindo a duração de três anos dos concursos de professores, novas atividades para o 1o ciclo, refeições para todos os alunos, e planos para novos cursos para adultos. O presidente expressa esperança de que estas mudanças trarão benefícios no final do ano apesar de desafios inicia
O documento relata as ações do programa Topa, da Secretaria da Educação da Bahia, para alfabetizar adultos no estado. O programa já alfabetizou mais de 171 mil pessoas em 363 municípios, quase dobrando a meta inicial. O presidente Lula elogiou o programa baiano como o melhor do país para alfabetização. O documento também destaca histórias de pessoas alfabetizadas que puderam melhorar sua vida, como uma indígena que agora tem acesso a linhas de crédito e um jovem que escreveu sua
Projeto Educativo - ESCOLA DE ACHADA MATODMEDPraia
O documento descreve o projeto educativo da Escola de Achada Mato para os anos letivos de 2014 a 2017. Apresenta o contexto do bairro de Achada Mato e caracteriza a escola, incluindo recursos humanos e materiais. Detalha a visão, missão, valores e objetivos específicos do projeto educativo, com foco em promover a participação da comunidade escolar e elevar o sucesso escolar.
O documento fornece um resumo das atividades e realizações da Operação 4:14 em 2013. Em 3 frases:
A Operação 4:14 distribuiu kits escolares e alimentos para 50 crianças carentes, ofereceu reforço escolar semanal e atividades culturais. Construiu relações de confiança com as famílias através de tutorias e envolvimento comunitário. O foco do programa esteve em capacitar crianças entre 4-14 anos por meio da educação.
O psicólogo Eduardo Sá critica a discrepância entre a educação infantil e o ensino obrigatório em Portugal. Ele defende que as crianças passam muito tempo nas creches e jardins-de-infância e que isso pode prejudicar seu desenvolvimento. Eduardo Sá também argumenta que as famílias hoje são melhores do que no passado, mas que as crianças precisam de mais autonomia e atividade física.
O documento discute como a escola mudou ao longo do tempo e os desafios atuais. A evasão escolar ainda é alta e a credibilidade da escola parece estar comprometida. Também ressalta a importância da família e da escola para formar cidadãos capazes.
Celso Jacob investiu na educação de Três Rios, trazendo diversas instituições de ensino superior como a Rural, Faetec, Cederj, Unicarioca e Castelo Branco. Isso transformou Três Rios em polo educacional, formando mão de obra qualificada e gerando desenvolvimento econômico para a região. Agora, Celso Jacob quer levar esses ideais para expandir o trabalho em todo o Estado.
Este documento resume as atividades da Associação Académica de Medicina Dentária de Lisboa (AAMDL) no último semestre, incluindo eventos de ação social, científicos, desportivos e de lazer. Resume também eventos de outras associações como a Associação Académica da Universidade de Lisboa.
O documento apresenta informações sobre a Escola Municipal "Olga Breve Alves" em Cândido Mota, SP. Em três frases:
A escola oferece Educação Infantil e Ensino Fundamental de 1o a 5o ano para cerca de 400 alunos. Conta com 40 professores entre efetivos e temporários. Fornece detalhes sobre a história da escola, alunos, professores, modalidades e turnos oferecidos.
Este documento apresenta informações sobre o início de um novo ano letivo no Agrupamento de Escolas de Samora Correia sob novas regras de autonomia, anunciando também vários projetos e atividades extracurriculares como o Clube da Saúde e o Clube da Proteção Civil.
Dia-a-Dia da Educação - Revista da Escola Estadual Francisco Priscosilviaczanella
A revista da Escola Estadual Francisco Prisco apresenta:
1) Atividades realizadas na escola entre 2010-2011, incluindo uma exposição cultural e competições acadêmicas;
2) Uma entrevista com um ortopedista sobre sua profissão;
3) Dicas culturais de cinema, jogos, passeios e leitura;
4) Fotos da exposição cultural de 2011.
A Associação Para a Educação de Crianças Inadaptadas (APECI) foi fundada em 1979 por um grupo de pais para fornecer educação especial e apoio a crianças com deficiências intelectuais na região norte de Lisboa. A APECI começou com 35 crianças e desde então expandiu seus serviços para ajudar 399 pessoas através de várias áreas como educação especial, formação profissional, atividades ocupacionais e um lar residencial. A missão da APECI é fornecer apoio com competência técn
O documento relata sobre:
1) A escola municipal Intendente Aricomedes da Silva receberá 416 computadores para distribuir um laptop por aluno e professor.
2) Os alunos poderão levar os laptops para casa para complementar atividades escolares e aproximar famílias da escola.
3) A iniciativa busca difundir conhecimento e novas tecnologias às crianças.
Contexto histórico da EJAI (educação de jovens, adultos e idosos em bom jardi...Adilson P Motta Motta
A Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI) em Bom Jardim foi implantada em 1993 para reduzir o alto índice de analfabetismo no município. Inicialmente, funcionou apenas na zona urbana, deixando a zona rural excluída. Ao longo dos anos, o número de matrículas no EJA variou, chegando a 1.534 alunos em 2014, embora muitas escolas tenham sido fechadas no passado. A taxa de abandono permanece alta, especialmente na zona rural, onde a
Este documento descreve a Escola Municipal Francisco Ferreira Souto, localizada no Assentamento Favela no município de Mossoró. A escola foi criada em 1990 para atender as crianças dos assentados e oferece educação infantil e ensino fundamental. Em 2002 tornou-se sede do Núcleo de Educação Rural e ganhou nova estrutura. Apesar de ter boas condições, a escola carece de espaços como biblioteca e laboratório. Apresenta bons índices de aprovação e alfabetização dos alunos
O documento resume as principais atividades educacionais realizadas na região da Mata Sul de Pernambuco entre os dias 1 e 15 de junho de 2019, incluindo: (1) A abertura dos Jogos Escolares Regionais Mata Sul em Catende com a participação de 2000 estudantes de 19 municípios; (2) Diversas ações de formação continuada e monitoramento realizadas pelas unidades da Coordenação Geral de Desenvolvimento do Ensino; (3) O lançamento do programa Criança Alfabetizada com a participação de 51 dire
Jornal da Escola Municipal Agenor Antônio de Farias de Ensino Fundamental - Campo Alegre de Minas - Resplendor - MG - Brasil
Diretor Escolar: Alexandro Correia Marins
A Escola Municipal Marineide Pereira da Cunha oferece educação infantil, ensino fundamental e educação de jovens e adultos. Localizada em área de risco, atende cerca de 620 alunos das comunidades vizinhas. A escola vem melhorando seus índices educacionais a cada ano, como taxa de aprovação e alfabetização, e reduzindo a evasão e distorção idade-série. Projetos como Educação e Saneamento Básico promovem a participação da comunidade e melhoram a qualidade de vida dos al
A Prefeitura de São Paulo transferiu um edifício para instalação de uma unidade do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) em São Miguel Paulista. A unidade terá capacidade para 1.200 alunos e começará a receber estudantes no segundo semestre de 2014, com 120 vagas no PRONATEC.
1) O documento apresenta o plano de gestão da Escola Estadual Dona Pérola Byington para 2014, incluindo detalhes sobre a identificação, cursos, turnos, horários e avaliação da escola nos últimos três anos.
2) É feita uma análise do processo educacional da escola entre 2011 e 2013, mostrando aumentos nas taxas de aprovação e reduções nas taxas de retenção e evasão.
3) São apresentados dados sobre a infraestrutura física da escola e seu corpo docente.
Este documento descreve o projeto de um grupo da escola EE Justiniano Fonseca em Tebas, Minas Gerais, Brasil para melhorar a qualidade da água na região. O projeto visa proteger a nascente que abastece a vila de Tebas através de limpeza, plantio de vegetação e análise da qualidade da água. O grupo realizou palestras sobre a importância da água e planeja visitas de estudo à estação de tratamento de água e à nascente para aprender mais sobre o assunto.
O documento resume as atividades e premiações do Projeto Serra Verde. A Escola Estadual Ondina Amaral Brandão foi destaque geral no Prêmio Índices de Aprendizagem. 54 escolas integrantes do Projeto ficaram um ponto acima da média nacional no IDEB. A diretora da escola destaque recebeu um iPad como prêmio. Outras seis escolas também foram premiadas com livros.
Este documento descreve a Escola Municipal Raimundo Galdino da Silva, localizada no Assentamento Cordão de Sombra II no Rio Grande do Norte. A escola atende 89 alunos e oferece educação infantil e ensino fundamental de 1a a 5a série. Nos últimos anos, a taxa de aprovação aumentou e a de reprovação diminuiu, e os resultados dos alunos nas avaliações melhoraram gradualmente.
O documento descreve dois seminários educacionais realizados em julho de 2011 na cidade de Rio das Flôres. O primeiro seminário, no dia 7 de julho, teve como tema "O aprendizado da escrita e suas dificuldades" com palestra da professora Jane Correa. O segundo seminário, no dia 14 de julho, teve como tema "Crianças da natureza" com palestra da professora Tonya Menezes Ferraz. Os seminários foram organizados pela Secretaria Municipal de Educação de Rio das Flôres.
Este documento descreve dois seminários educacionais realizados em julho de 2011 na cidade de Rio das Flôres. O primeiro seminário, realizado no dia 7, teve como tema "O aprendizado da escrita e suas dificuldades" e foi ministrado por uma professora da UFRJ. O segundo seminário, no dia 14, teve como tema "Crianças da natureza" e foi ministrado por uma mestre em Ciência Ambiental da UFF. Ambos os eventos foram organizados pela Secretaria Municipal de Educação de Rio das Flôres.
Uma carta circular da Divisão Municipal de Educação de Colômbia, SP informa aos professores sobre a atribuição de classes e aulas para o ano letivo de 2013, que ocorrerá nos dias 31 de janeiro nas escolas EMEF "Profa Neuza Marçal Vieira" e EMEF "Santa do Prado Maximiano" nos horários de 8h e 10h.
Este documento resume as ações do programa PETECA na E.E.F.M. Raimundo Marques de Almeida em 2011 para conscientizar sobre os riscos do trabalho infantil, incluindo atividades como debates, dramatizações, pesquisas e reuniões com pais e Conselho Tutelar. O programa teve sucesso em mudar atitudes e fazer com que alunos que trabalhavam retornassem à escola.
Histórico da Educação de Jovens e Adultos em Bom Jardim - MaranhãoAdilson P Motta Motta
O documento descreve a história da Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI) no município de Bom Jardim, Maranhão. Inicialmente oferecido apenas na sede municipal em 1993, o programa expandiu para a zona rural e outras escolas nos anos seguintes. As taxas de analfabetismo caíram de 50% para 42% entre 1993 e 2000, porém o descaso de gestores levou ao fechamento de escolas EJAI entre 2002 e 2010.
Três grandes questões sociais levam adolescentes de 15 a 17 anos a estudarem na EJA: vulnerabilidade social, trabalho precoce e gravidez na adolescência. Além disso, problemas no sistema educacional como reprovação, evasão, distância da escola e desmotivação também influenciam. Resolver esses problemas exige esforços conjuntos dos governos e escolas.
1. O documento apresenta o projeto político pedagógico da Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental "Irmã Leodgard Gausepohl" para os anos de 2018 a 2020.
2. A escola está localizada no bairro de Uruará em Santarém e atende alunos da educação infantil e do ensino fundamental dos 1o ao 5o ano.
3. O PPP define a visão, missão, objetivos e metas da escola para os próximos anos, como melhorar o desempenho dos professores, reduz
O documento apresenta informações sobre a Escola Estadual "Profa Takako Suzuki" em Narandiba, SP, incluindo sua história, estrutura física, equipe, indicadores de desempenho e IDESP. É uma escola pública estadual que oferece ensino médio regular e EJA, localizada na Rua Vereador Miguel Pimenta Duarte, 394.
No início dos anos 80, São João do Caru oferecia apenas ensino fundamental de 1a a 8a série e tinha alto índice de analfabetismo acima de 51,6%. Atualmente, o município oferece educação infantil, ensino fundamental de 1o ao 9o ano e ensino médio, embora ainda haja problemas como distorção idade-série e evasão escolar principalmente na zona rural. Os resultados do IDEB também precisam melhorar para atingir as metas projetadas.
1. O documento apresenta recomendações para a atenção integral a adolescentes e jovens vivendo com HIV/AIDS no Brasil.
2. Ele discute aspectos epidemiológicos do HIV/AIDS nesta população, o desafio de ser um adolescente vivendo com HIV, a revelação do diagnóstico, e a importância da adesão ao tratamento.
3. O documento foi produzido pelo Ministério da Saúde do Brasil com o objetivo de melhorar o atendimento e apoio a adolescentes e jovens portadores do vírus HIV.
Este documento descreve o dia típico de uma mãe, que faz inúmeras tarefas domésticas e de cuidado dos filhos após dizer que vai se deitar. Ela cozinha, lava roupa, cuida das plantas, escreve uma nota para a escola, prepara itens para o supermercado e checa os filhos, tudo antes de finalmente ir para a cama. Em contraste, quando o pai diz que vai se deitar, ele simplesmente vai sem fazer mais nada. Isso ilustra como as mulheres são incansáveis e fortes em cuidar da
Pse cronograma anual de atividades - sugestão de temasCre Educação
O cronograma de atividades de 2011 para as escolas NSEC 05 e 06 inclui temas de saúde como vacinação, alimentação, doenças como dengue, e assistência social como bolsa família. As atividades ocorrerão mensalmente e abordarão também meio ambiente, violência, sexualidade e geração de renda.
Este documento fornece diretrizes para a realização da Vigilância Alimentar e Nutricional no município do Rio de Janeiro, incluindo a avaliação nutricional, fluxo de dados e ações para identificar e acompanhar grupos de risco. É importante monitorar indicadores antropométricos e classificar o estado nutricional em diferentes ciclos de vida.
Carteira de serviços saúde escolar validado por nse csCre Educação
O documento discute a promoção da saúde nas escolas e creches através do Programa Saúde na Escola e na Creche (PSE). O PSE objetiva integrar ações de saúde, assistência social e educação para proporcionar atenção integral à saúde da comunidade escolar. As equipes de saúde da família devem mapear escolas e creches em seu território e planejar ações intersetoriais. O PSE deve constar nos cadastros das equipes para receber incentivos financeiros.
Este documento é um encaminhamento de um aluno de uma escola para avaliação clínica em uma unidade de saúde devido a um motivo de saúde não especificado. O documento fornece detalhes sobre o aluno como nome, idade, endereço e responsável, além da data de marcação do atendimento e se há necessidade de afastamento.
O documento discute a promoção da saúde em escolas através de parcerias entre unidades de saúde e educação. Ele fornece exemplos de atividades educativas sobre saúde que podem ser realizadas com crianças, adolescentes e adultos em escolas e sugere temas para atividades a serem realizadas mensalmente abordando questões como vacinação, alimentação saudável, saúde bucal e mental.
Pse cronograma anual de atividades - sugestão de temasCre Educação
O cronograma de atividades de 2011 para as escolas NSEC 05 e 06 inclui temas de saúde como vacinação, alimentação, doenças como dengue, e assistência social como bolsa família. As atividades ocorrerão mensalmente e abrangerão tópicos como meio ambiente, violência, saúde mental e geração de renda.
Orientações inad semana saúde na escola 2013_04_03Cre Educação
1) O documento fornece orientações para atividades de avaliação nutricional e promoção da alimentação saudável durante a Semana Saúde na Escola de 2013.
2) É importante o acompanhamento da curva de crescimento da criança ao invés de apenas medidas de peso e altura, e os casos de risco nutricional devem receber acompanhamento contínuo.
3) As ações de promoção da alimentação saudável devem envolver a todos os alunos e incentivar hábitos alimentares saudáveis, ativ
Modelo de relatorio tra saúde bucal por escolaCre Educação
Este relatório descreve as atividades de saúde bucal realizadas em uma escola pelo programa Dentescola. [1] Ele contém informações sobre o diagnóstico inicial dos alunos, [2] as ações de promoção de saúde bucal realizadas, como distribuição de kits de higiene e atividades educativas, [3] e os encaminhamentos feitos para tratamento odontológico na unidade de saúde local.
Este documento é um encaminhamento de um aluno de uma escola para avaliação clínica em uma unidade de saúde devido a um motivo de saúde não especificado. O documento fornece detalhes sobre o aluno como nome, idade, endereço e responsável, além da data de marcação do atendimento e se há necessidade de afastamento.
Orientações inad semana saúde na escola 2013_04_03Cre Educação
1) O documento fornece orientações para atividades de avaliação nutricional e promoção da alimentação saudável durante a Semana Saúde na Escola de 2013.
2) É importante o acompanhamento da curva de crescimento da criança ao invés de apenas medidas de peso e altura, e os casos de risco nutricional devem receber acompanhamento contínuo.
3) As ações de promoção da alimentação saudável devem envolver a todos os alunos e incentivar hábitos alimentares saudáveis, ativ
Plano de ação munic. rio campanha hanseníaseCre Educação
O documento descreve os planos para uma campanha de hanseníase e geohelmintíases em 2013, incluindo: 1) reuniões de preparação com setores relevantes; 2) treinamento de equipes; 3) distribuição de materiais; 4) aplicação de questionários de autoavaliação nas escolas; 5) agendamento de casos suspeitos. O objetivo é identificar casos suspeitos e referenciá-los para diagnóstico e tratamento.
Formulário escola hans geo atual finalCre Educação
1) O documento é um formulário para registro de atividades de saúde em escolas, incluindo quimioprofilaxia contra geohelmintíases e triagem para hanseníase.
2) Ele solicita informações como número de alunos, detalhes dos programas de saúde e medicamentos distribuídos na escola.
3) O formulário deve ser preenchido e devolvido à unidade básica de saúde responsável.
O documento fornece informações sobre o Programa Saúde nas Escolas (PSE) no Rio de Janeiro em 2012, incluindo o número de escolas por Núcleo de Saúde da Criança (NSEC), a distribuição de equipes e sanitaristas entre as escolas e as unidades de saúde de referência.
O documento descreve o planejamento do Programa Saúde nas Escolas de 2013 na cidade do Rio de Janeiro, com equipes de saúde visitando escolas para detectar problemas de saúde em alunos e fazer exames bucais, auditivos e visuais. As escolas serão atendidas em ordem decrescente por CRE no período de fevereiro a maio, e os resultados dos exames serão enviados para a rede de saúde para encaminhamento.
[1] O documento apresenta informações sobre o curso ABC do Câncer, abordando conceitos básicos sobre a doença e seu controle. [2] O curso é autoinstrutivo e disponibilizado online, visando compartilhar conhecimentos sobre câncer com profissionais da saúde. [3] O objetivo é fornecer informações essenciais sobre políticas públicas, prevenção, detecção precoce e tratamento da doença para auxiliar no enfrentamento do câncer no Brasil.
1. GUIA DE MATRÍCULA 2012
Veja, passo a passo, como
matricular seu filho em uma
escola da Rede Municipal
2. Acesso ao Ensino Fundamental
com qualidade, um direito garantido
Com o acesso ao Ensino Fundamental universalizado e garantido a todas as
crianças pela Constituição Federal, nosso desafio vem sendo o de transformar a
educação no Rio de Janeiro para que as escolas da Prefeitura tenham um ensino
de ainda mais qualidade. E já percebemos alguns avanços: em 2010, mais da
metade das escolas atingiu as metas de melhoria do ensino, com um
crescimento de 71% em relação a 2009.
O trabalho continua. Desde 2009, diversos programas foram implantados na
rede municipal, como o Escolas do Amanhã, para 151 unidades em áreas
conflagradas, e o Rio, Criança Global, que implantou o ensino de Inglês desde
o 1º ano. Foi criado também o Ginásio Carioca, com um ensino mais dinâmico,
inclusive com aulas digitais para os alunos do 6º ao 9º ano, e dez Ginásios
Experimentais. Para 2012, teremos mais duas novidades: a implantação do
Ginásio Experimental Olímpico, destinado exclusivamente a alunos com aptidão
para a prática desportiva, e a ampliação do Ginásio Experimental para mais oito
escolas.
Mas, para que todas essas ações garantam um ensino de qualidade, continuamos
investindo na formação do professor, valorizando o trabalho dele nas salas de
aula e dando instrumentos, como os cadernos de apoio pedagógico, para facilitar
seu trabalho.
Mais uma vez, estamos iniciando o processo de matrícula nas 1.065 escolas da
Prefeitura. Como ocorreu em 2010, a matrícula só poderá ser feita pela internet.
Mas não deixe para fazê-la na última hora. Mais do que garantir o acesso de
nossas crianças às salas de aula, com uma educação de qualidade, queremos
garantir que tenham o direito a um futuro melhor. Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro
Eduardo Paes Prefeito
Prefeito do Rio de Janeiro Eduardo Paes
Secretária Municipal de Educação
Claudia Costin
Design Gráfico
Barra Livre Eventos e Produções
Designer: Fabiana Bouças
Fotos: Estefan Radovicz e Helio Melo
Tiragem: 675.650
15
3. A relação das escolas Esta cartilha Conheça a Rede
com internet gratuita está dividida em: Municipal de Ensino
Como efetuar a matrícula do seu
EM Monteiro Lobato E.M. Bertha Lutz filho na Rede Municipal. 4 e 5 do Rio de Janeiro*
Rua Ibema S/N.º Mato Alto - Rua Gabriel M. Machado S/Nº A Rede Municipal de Ensino do Rio
Guaratiba Enseada das Garças – Pedra de Quando o aluno já estuda em de Janeiro é composta por 1.065
Tel: 3407-6675 / 3407-6324 Guaratiba uma escola da Rede Municipal. 6 escolas, que atendem ao Ensino
E.M. Professor Castilho Tel: 3377-1237 / 3377-1236 Fundamental (1º ao 9º ano), à
Estr. da Matriz, 4406 – Guaratiba E.M. Professor Vieira Fazenda Se em 2011 seu filho estuda na Pré-escola e à Educação Especial, 250
Tel: 3108-0309 Estr. da Barra de Guaratiba 9.140 - rede particular ou em outra creches e 47 Espaços de
Barra de Guaratiba cidade ou estado. 7 Desenvolvimento Infantil (EDIs)
E.M. Leôncio Correia
Av. Gaspar Lemos 342 – Guaratiba Tel: 3377-1382 / 3377-1381
Se o seu filho nunca estudou ou Além do ensino regular, a Secretaria
Tel: 3377-1201 / 313-5589 E.M. Emma D'Ávila de Camillis
parou de estudar e deseja Municipal de Educação atende a cerca
E.M. Narcisa Amália Rua Várzea de Palma, S/Nº - Pedra
de Guaratiba - Tel: 3305-8970 retornar em 2012. 8 de 23 mil alunos nas classes do
Estr. Theodureto de Camargo S/N.º
Ilha de Guaratiba - Tel: 3377-1212 E.M. Professora Myrthes Wenzel Programa de Educação de Jovens e
A matrícula para crianças com Adultos (PEJA).
E.M. Euclides da Cunha Rua Soldado Antonio de Paulo s/n° - deficiência. 9
Estr. do Magarça, 3.323 - Guaratiba Pedra de Guaratiba
Tel: 2417-8445 / 3395-0562 Em 2011, mais de 674 mil crianças e
Tel: 3108-6348 A matrícula para o Programa de adolescentes estão sendo atendidos
E.M. Tatiana Chagas Memória Educação de Jovens e Adultos. 10 nas unidades escolares do Município.
Rua Pedro Osório, 360 - Guaratiba
Tel: 3354-6837 / 3395-1928 Veja aqui a tabela de equivalência Mais de 39 mil professores estão nas
Ano/Série do Ensino salas de aulas das unidades escolares
Fundamental. 11 da Rede Municipal.
Relação das escolas do Ginásio Experimental Carioca
1ª CRE - E. M. Rivadávia Corrêa 7ª CRE - E. M. Governador A relação das escolas com
E. M. Nilo Peçanha Carlos LacerdaI internet gratuita. 12
2ª CRE - E. M. Orsina da Fonseca 8ª CRE - E. M. Nicarágua
E. M. Epitácio Pessoa E. M. Mario Casasanta A relação de escolas do Ginásio Toda crianç
3ª CRE - E. M. Bolívar 9ª CRE - E. M. Von Martius Experimental Carioca. 14 a tem
E. M. Rio de Janeiro E. M. Embaixador o acesso ao
Ens
4ª CRE - E. M. Anísio Teixeira Araujo Castro Fundamenta ino
E. M. Ary Quintella 10ª CRE -E. M. Princesa Isabel l
garantido p
5ª CRE - E. M. Mário Paulo de Brito ela
Constituiçã
E. M. Malba Tahan o do Brasil.
6ª CRE - E. M. Coelho Neto
E. M. Fernando Rodrigues
da Silveira
14 *Dados atualizados em outubro de 2011.
4. Como efetuar a matrícula
do seu filho na Rede Municipal
7ªCRE 10ªCRE
EM Nelson Rodrigues E.M. André Vidal de Negreiros
Rua Frei Luiz Alevato, s/nº - Taquara Rua Felipe Cardoso 750 – Santa Cruz
Tel: 3413-5771 / 3342-0759 Tel: 3395-2254
CIEP Lindolpho Collor E.M. Bento do Amaral Coutinho
Est. de Jacarepaguá, 5.011 Estr. Victor Dumas, S/Nº - Santa
Rio das Pedras Cruz - Tel: 3157-8723 / 3395-1185
Tel: 3415-5026 / 3415-5024 E.M. Aldebarã
CIEP Governador Roberto da Silveira Av. Antares Rua 1 S/N - Santa Cruz
Est. de Jacarepaguá 3145 Tel: 3395-1985
Rio das Pedras E.M. Gandhi
Tel: 3153-9348 / 2494-3733 Rua 15, S/Nº Conjunto Manguariba -
CIEP João Batista dos Santos Santa Cruz - Tel: 3402-8770
Rua Edgar Werneck, 1.565 E.M. Ponte dos Jesuítas
Cidade de Deus Pça. dos Jesuítas, S/Nº - Jesuítas -
Pelo terceiro ano seguido, a primeira fase da matrícula na Rede Tel: 3432-4283 / 3432-4282 Santa Cruz - Tel: 3395-0143
Municipal será realizada pela internet. Lembre-se: neste período, a
E.M. Joaquim da Silva Gomes
inscrição poderá ser feita a qualquer hora do dia, por meio do
8ªCRE R. Capitão Lopes Dorneles S/N
endereço www.matriculadigital.rioeduca.rio.gov.br, de 25 de outubro a
E.M. Henrique de Magalhães Santa Cruz - Tel: 3395-0206
25 de novembro de 2011. Mas não se preocupe: caso não tenha
experiência com o computador, a Prefeitura oferece locais com Rua da Fábrica, 235 - Bangu E.M. Adalgisa Néri
internet gratuita, onde haverá uma pessoa para prestar ajuda. Então, Tel: 3465-1971 / 3465-1690 R. Eduardo Aguiar, s/nº Lote 230
muita atenção aos próximos passos. S. Fernando - Santa Cruz
Tel: 3395-1845
Procure saber qual o nome das Ao preencher o formulário, será 9ªCRE
E.M. Manoel Porto Filho
escolas em que você gostaria que preciso escolher o mínimo de 1 E.M. Venezuela Rua Pirapetinga, S/Nº - Paciência
seu filho estudasse em 2012 e em (uma) e o máximo de 5 (cinco) Rua Amaral Costa, 37 - Campo Tel: 3407-8915
qual bairro estão situadas. escolas. Grande - Tel: 3394-1955
E. M. João Correa
CIEP Raymundo Ottoni Rua Alberi Vieira Dos Santos, S/Nº -
Veja se cada escola escolhida atende É preciso estar com o endereço de de Castro Maya Urucânia s/n° - Paciência
ao ano de escolaridade da criança correspondência completo, inclusive Rua Moranga, S/Nº Benjamin Tel: 3395-3413
em 2012. Na página 11, há uma o número do CEP, pois a Prefeitura Dumont - Campo Grande
Tel: 3394-2130 CIEP Ministro Marcos Freire
tabela com a relação série/ano. encaminhará uma carta informando
Av. José Fernandes, s/nº - Sepetiba
a escola na qual a vaga foi reservada. CIEP Dr. Ernesto (Che) Guevara Tel: 3317-6025
Praça Maina, S/Nº Centro
Campo Grande
4 Tel: 3404 0110 / 3394 5174 13
5. A relação das escolas
com internet gratuita
1ªCRE 4ªCRE Pronto! Com estas informações
1ª CRE - Sede E.M. Dilermando Cruz definidas, já é possível fazer a inscrição
Rua Edgard Gordilho, 63 - Praça Av. Teixeira de Castro, 407 - para a matrícula. Acesse um lizada
não será rea
Mauá Bonsucesso computador e digite este endereço: A matrícula
s situações:
Tel: 2233-2082 / 2253-5731 Tel: 2562-3943 / 3885-2909 www.matriculadigital.rioeduca.rio.gov.br. nas seguinte
sável não
- se o respon data
CIEP José Pedro Varela EM Leonel Azevedo à escola na
Comece a preencher a ficha. Ao comparecer
Rua do Lavradio, 133 - Centro Rua Luís Sá, S/Nº - Moneró ra efetivar a
Tel: 2262-1075 Tel: 3353-9990 / 3393-2550 / terminar, não esqueça de anotar o marcada pa
3393-4160 número da inscrição, que servirá para matrícula;
sável não
verificar em qual escola a vaga foi - se o respon que
CIEP Gregório Bezerra documentos
2ªCRE reservada, a partir de 16/12/2011 apresentar os formações
Rua Plínio De Oliveira, S/Nº - Penha s in
E.M. Pedro Ernesto (Pré-Escola, 1º e 2º anos) e de comprovem a ento do
Tel: 3886-8827 / 3885-8591 9/01/2012 (3º ao 9º anos e PEJA). prestadas n o preenchim
Av. Professor Abelardo Lobo, 5 -
e inscriçã o para a
Lagoa - Tel: 2538-2789 formulário d
E.M. Argentina 5ªCRE As informações dadas na ficha de matrícula.
inscrição deverão ser confirmadas,
Boulevard 28 De Setembro,125 E.M. Pará
através de documentos, no momento
Vila Isabel - Tel: 2264-8556 Av. dos Italianos 500 - Rocha Miranda
da matrícula.
Tel: 3373-6087
es,
E.M. Paraná informaçõ
3ªCRE A vaga reservada será informada por Para mais to com
Av. Ernani Cardoso 316 - Cascadura onta
3ª CRE - Sede carta e/ou SMS enviados aos entre em c
Rua 24 de maio, 931, fundos -
Tel: 2464-6151 / 2464-2828 responsáveis e também por consulta a Centr al de
to ao
Engenho Novo ao site. Atendimen refeitura
aP
Tel: 3822-0771 / 3277-7019 6ªCRE Cidadão d 1746.
E.M. Alagoas 6ªCRE - Sede pelo te lefone
Av. Dom Hélder Câmara, 6.742 - Rua dos Abacates S/N - Deodoro
nas
Pilares - Tel: 2592-0864 / Tel: 3017-6991 / 3017-6959 Veja, nas pági
2592-0720 3017-6989 / 2457-0017 12, 13 e 14, a
colas
EM Nereu Sampaio E.M. Monte Castelo - Coelho Neto relação das es
que oferecerão a 14, na 9,
Rua Nunes Viana, S/Nº - Inhaúma Rua Ouseley, s/nº - Coelho Neto
ta. Veja, na págin Veja, na pági
Tel: 3273-1315 / 3273-1456 Tel: 2407-0330 internet gratui 18 como faze ra
a relação das a
escola s do Ginásio inscrição para
Carioca matrícu la no Ginásio
Experimental
Experimental
Olímpico.
12 5
6. Quando o aluno já estuda Veja aqui a tabela de equivalência
na Rede Municipal Ano/Série do Ensino Fundamental
E deseja estudar na mesma será a melhor oportunidade de
escola em 2012 (renovação): aprendizagem para ele. Esta matrícula é
garantida para 2012, sem a necessidade Município do Outras Redes ou
A renovação de matrícula é
automática e estará garantida na de solicitar a vaga pela internet. Rio de Janeiro Municípios ou Estados
escola onde estiver estudando
até o final do ano. Se deseja ir para uma outra escola Ensino Fundamental Ensino Fundamental Ensino Fundamental
municipal (transferência interna): de 9 anos de 9 anos de 8 anos
Se a escola não possuir o ano Pergunte à diretora da escola atual em
em que seu filho vai estudar que ano o seu filho deverá ser 1º ano/Classe Classe de
em 2012 (remanejamento): matriculado em 2012 e qual o código 1º ano de Alfabetização Alfabetização
A própria escola chamará o dele no Sistema de Controle
responsável para definir para qual Acadêmico. Depois, siga as instruções
escola seu filho será remanejado. da página 4 para a realização da 2º ano 2º ano / 1ª série 1ª série
Esta matrícula é garantida para inscrição para a matrícula pela internet.
2012, sem a necessidade de
solicitar a vaga pela internet. 3º ano 3º ano / 2ª série 2ª série
Se a criança for encaminhada 4º ano 4º ano / 3ª série 3ª série
para o Programa de Reforço
Escolar (Projeto de Realfabe- ! Seu filho
ATENÇÃO icipar
tização ou Aceleração) oderá part 5º ano 5º ano / 4ª série 4ª série
também p
de reforço
A própria escola chamará o pai do projeto uma criança
nh
para definir para qual unidade seu escolar Ne las de
filho será remanejado, já que esta a men os, com au rno, 6º ano 6º ano / 5ª série 5ª série
contratu
reforço no a
alizadas n er
que são re ouv
cola. Se h 7º ano 7º ano / 6ª série 6ª série
própria es e, seu filho
ad
a necessid aulas de
ém
terá tamb de 8º ano 8º ano / 7ª série 7ª série
ão
recuperaç ngo
gem, ao lo
aprendiza
do ano. 9º ano 9º ano / 8ª série 8ª série
6 11
7. A matrícula para crianças Se em 2011 seu filho estuda na rede
com deficiência particular ou em outra cidade ou estado
O Instituto Municipal Helena Observe em que ano você deve 2011, pois você terá 30 dias para
Antipoff, da Secretaria Municipal de inscrever seu filho, consultando a entregá-lo na nova escola.
Educação, é responsável pelo A escola solicitará a indicação de tabela de equivalência de ano/série
atendimento de alunos com apoio do Atendimento Educacional na página 11. Siga as instruções da página 4 para a
deficiência e transtornos globais de Especializado (AEE) – Sala de realização da inscrição para a
desenvolvimento (TGD), Recursos e Itinerância – aos alunos Vá até a secretaria da escola onde matrícula pela internet.
matriculados na rede municipal. A da Educação Especial, por meio de seu filho está matriculado e solicite
rede municipal adota prioritaria- Relatório pedagógico de observação uma declaração de escolaridade que
mente a educação inclusiva, seguindo sobre o aluno. O relatório deverá informe: o ano escolar que seu filho
as diretrizes do Ministério da cursa em 2011, o resultado ao final TE:
ser encaminhado para a apreciação IMPORTAN
Educação (MEC) e da legislação dos Agentes de Educação Especial do ano letivo (aprovado ou
para fins de matrícula
vigente, que garantem a matrícula de reprovado) e o ano escolar que nicipal, o
nas Coordenadorias Regionais de na rede mu
crianças e jovens em turmas seu filho estará apto a cursar em ado com
regulares. Caso os pais desejarem o
Educação (CREs), com a
2012. aluno aprov
é
aluno também pode ser matriculado
colaboração de outros profissionais dependência rovado.
da Gerência de Educação conside rado rep
em escolas ou classes especiais. Solicitar o Histórico Escolar na
(GED/CRE) e das Equipes de
escola onde seu filho estudou em
Acompanhamento do Instituto
Caso prefira que seu filho vá para
Municipal Helena Antipoff
uma classe regular, ele terá direito a
atendimento também em sala de (IHA/SME).
recursos multifuncionais no
contraturno.
Os alunos acima de 15 anos, sem
seriação, terão como opção a O atendimento na sala de recursos
matrícula na Educação de Jovens e multifuncionais não é substitutivo
Adultos. do trabalho de escolarização
realizado dentro de sala de aula,
Após a realização da inscrição para a na turma regular. Acontecerá no
matrícula, o sistema informará a data horário oposto da matrícula do
e o local para que o seu filho seja aluno, ou seja: a matrícula sendo
avaliado e encaminhado para a feita no horário da manhã, o
turma pertinente. A equipe do IHA atendimento educacional
estará de plantão nas Coorde- especializado será no horário da
nadorias Regionais de Educação
tarde ou vice-versa.
(CREs) para orientar os pais.
10 7
8. Se o seu filho nunca estudou ou parou A matrícula para o Programa
de estudar e deseja retornar em 2012 de Educação de Jovens e Adultos
Se ele fizer 4 ou 5 anos até dia 31 Para jovens e adultos que não O atendimento aos jovens e adultos
de março de 2012, você deve Se seu filho parou de estudar e tiveram acesso ou não conseguiram está dividido em duas etapas: o PEJA I,
inscrevê-lo para a Pré-escola. deseja retornar em 2012 concluir o Ensino Fundamental, a para quem irá cursar do 1º ao 5º ano, e
Observe em que modalidade você Secretaria Municipal de Edução o PEJA II, para o 6º ao 9º ano. Nos dois
Se ele completar de 6 a 8 anos até deve inscrever seu filho, consul- oferece atendimento por meio do casos, a duração do curso é de dois
dia 31 de março de 2012, você deve tando a tabela de equivalência de Programa de Educação de Jovens e anos.
inscrevê-lo no 1º ano. Caso ele Ano/Série na página 11. Adultos (PEJA). O Programa
tenha entre 9 e 16 anos, o sistema apresenta uma concepção ampliada Veja em qual das duas etapas o jovem
informará um período e local para Esteja de posse de algum de alfabetização, garantindo a oferta ou o adulto se encaixa para realizar a
que ele seja avaliado para melhor ser documento que comprove o do Ensino Fundamental completo inscrição para a matrícula, que também
atendido. O não comparecimento último ano estudado (histórico para os jovens e adultos naquela deve ser feita pela internet. Para isso,
significa desistência da vaga. escolar, boletim ou declaração de situação. siga as instruções das páginas 4 e 5.
escolaridade).
Com 15 anos ou mais, ou se já
estiver estudando à noite, ele Siga as instruções da página 4 para
poderá ser matriculado nas turmas a realização da inscrição para a
matrícula pela internet.
de PEJA I. A matrícula em
Ginásios Experimentais
A matrícula para o Ginásio A matrícula para o Ginásio
Experimental Carioca (GEC) Experimental Olímpico (GEO)
Os interessados devem escolher Os interessados devem escolher o GEO
uma das 18 escolas de Ginásio Juan Antonio Samarnch, no bairro de
Experimental Carioca como primeira Santa Teresa, como a primeira opção.
opção. Mas atenção: o aluno que Mas atenção: o aluno que optar por esta
optar por uma dessas unidades terá unidade, além de ter aptidão física para o
que estudar em tempo integral e esporte, terá que estudar em tempo
será convidado a ir à escola, em dia integral e será convidado para fazer um
e horário marcados, para conhecer teste de aptidão esportiva, cuja data será
um pouco mais sobre o projeto. Ao informada no ato da inscrição para a
realizar a inscrição para a matrícula matrícula. Caso a criança seja considerada
pela internet, a escola definida terá inapta no teste físico, ela será alocada nas
que vir como a primeira opção de demais opções ou ficará na escola de
escolha. Veja a relação das 18 origem, caso só tenha solicitado o GEO.
escolas na página 14.
8 9