Este documento resume as ações do programa PETECA na E.E.F.M. Raimundo Marques de Almeida em 2011 para conscientizar sobre os riscos do trabalho infantil, incluindo atividades como debates, dramatizações, pesquisas e reuniões com pais e Conselho Tutelar. O programa teve sucesso em mudar atitudes e fazer com que alunos que trabalhavam retornassem à escola.

1. DISTTRITO EDUCACIONAL SÃO JOÃO
E.E.F.M. RAIMUNDO MARQUES DE ALMEIDA
LEI DE CRIAÇÃO 2.204 DE 17 DE JULHO DE 2005
RUA PARAGUAI 2055 – Bairro São João
FONE: (088) 3412-9867/ 3414-4656
e-mail: escolaerma@gmail.com
O PETECA e a educação O peteca aqui em Quixadá
Nos ajuda de montão O trabalho infantil ele vai acabar
Ensina a dizer não Mas não só aqui é em todo lugar
A exploração. O PETECA vai se espalhar.
Samuel 6º E Laila 6º D
O programa PETECA e as ações nas salas de aula da
E.E.F.M. Raimundo Marques de Almeida em 2011:
Para realização das referidas ações do programa contamos com
o envolvimento efetivo de vários parceiros, Núcleo Gestor, pais,
professores, funcionários, alunos, Conselho Tutelar, Secretaria da
Educação, COMDICA, CRAS, Secretaria de Ação Social e PETI.
Em 2011, o programa iniciou com a participação representativa
dos professores do ensino Fundamental e coordenadores pedagógicos
na formação realizada nos dias 08 e 09/02/11 na Câmara Municipal
de Quixadá.
A crença que a criança precisava trabalhar cedo é passado de
geração em geração tornando assim um mito, e o dito popular
bastante ouvido “é melhor trabalhar do que roubar”, e que na
verdade, o trabalho precoce não protege a criança da criminalidade e
sim a educação e a permanência escola e as orientações dos pais de
responsáveis por essa criança ou adolescente.
Nas salas de aula foram desenvolvidas as ações seguida das
orientações pedagógicas, no manual do professor com as seguintes
atividades:
Sensibilização com os alunos através do filme “Você viu a
Rosinha?”;
Exibição do vídeo: Vida Maria;

2. Exibição do vídeo das reportagens sobre o trabalho infantil no
nosso estado do Ceará e refletindo sobre a realidade local;
Debates e produções textuais de acordo com o filme e vídeos
apresentados na sala de aula;
Dramatização para a escolha do esquete teatral;
Pesquisas e leituras informativas (textos, sites-intenet,
cartilhas, folderes, entre outros);
Atividades lúdicas; desenhos, pinturas, árvores dos sonhos;
Estudo da cartilha “criança não combina com trabalho”;
Estudo da cartilha ”Brincar, estudar, viver... Trabalhar, só
quando crescer.”
Dramatização da história do Juca e Dudu;
Construção literária: poesia de cordel, história em quadrinhos,
e contos etc...;
Produção de paródias;
Reunião de pais com a participação do Conselho Tutelar
Estudo em equipes sobre o ECA;
Debates sobre as políticas públicas existentes no município de
Quixadá;
Construção do portfólio sobre o trabalho infantil;
O programa PETECA na escola é de grande importância, pois
através das reflexões podemos observar mudanças de postura da
maioria dos envolvidos, principalmente dos pais, professores e os
próprios alunos.
Muitos deles agiam de forma inconsciente, podemos citar
exemplos de alguns alunos ausentes da sala de aula porque
estavam trabalhando com seus pais, após um acompanhamento
dos gestores da escola e do Conselho Tutelar esses alunos
retornaram a sala de aula, e seus pais passaram a ter outra visão
com relação ao desenvolvimento físico, cognitivo emocional e
social dessas crianças ou adolescentes que tem seus direitos
garantidos na Constituição Federal do Brasil.