O documento discute a gestão participativa de processos nas escolas. Apresenta princípios da boa gestão escolar como compartilhamento de responsabilidades e participação da comunidade. Também descreve as etapas do planejamento estratégico de gestão de processos em escolas, incluindo preparação, análise situacional, definição da visão e plano estratégico, execução e monitoramento.

1. Individual
Educação
Social
OFICINA II
Incubação de ideias para a gestão educativa ambiental
Mediação – Glauce Viana/UFMT
glauce.ufmt@gmail.com

2. Incubação de ideias sobre Gestão Participativa de Processo nas Escolas.
Processo inerente a qualquer instituição escolar, que viabiliza a organização, mobilização e articulação de todas as condições técnicas, humanas, materiais e financeiras para garantir o sucesso do aluno.

3. Princípios da Boa Gestão Escolar (1/2)
•Compartilhamento das responsabilidades
•Auto-controle dos processos
•Autonomia competente
•Conhecimento dos objetivos e domínio de todos os processos e estratégias que levam ao alcance dos mesmos.
•Disponibilidade de dados e informações
•Participação da comunidade no esforço de melhoria da gestão e consequentemente dos processos de melhoria de qualidade de vida.

4. O que a gestão proporciona na escola?
Fortalecimento da escola:

5. Gestõ de processo
1ª ETAPA
Preparação
2ª ETAPA
Análise
Situacional
3ª ETAPA
Definição da
Visão Estratégica
e do Plano de
Suporte Estratégico
4ª ETAPA
Execução
5ª ETAPA
Monitoramento
e Avaliação
Processo
Processo
Produto
Etapas do Planejamento

6. Planejamento
Visão
Estratégica
Plano de
Suporte
Estratégico
Valores
Visão
de Futuro
Missão
Estratégias
Metas
Planos de
Ação
Objetivos Estratégicos
Gestão de Processo

7. NEA
COLEGIADO ESCOLAR
COORDENADOR
Líder de Objetivo
Líder de Objetivo
Líder de Objetivo
Gerente dos Planos de Ação
Gerente dos Planos de Ação
Gerente dos Planos de Ação
Gerente dos Planos de Ação
Gerente dos Planos de Ação
Equipe do Planos de Ação
Equipe do Planos de Ação
Equipe do Planos de Ação
Equipe do Planos de Ação
Equipe do Planos de Ação
Comitê
Estratégico
GESTÃO DE PROCESSO

8. 3ª ETAPA
Visão Estratégica
e
Plano de Suporte
Estratégico
2ª ETAPA
Análise
Situacional
Planejamento
1ª ETAPA
Preparação
4ª ETAPA
Execução
5ª ETAPA
Monitoramento e
Avaliação
Etapas do Planejamento

9. INSTRUMENTO 3 - AEE
AVALIAÇÃO ESTRATÉGICA DA ESCOLA
AMBIENTE INTERNO:
1. Forças
2. Fraqueza
AMBIENTE EXTERNO:
1. Oportunidade
2. Ameaça

10. O que a gestão proporciona na escola?
DIAGNÓSTICO
VISÃO DE
FUTURO
“ COMO SOMOS”
“ COMO QUEREMOS SER”.
2015 a 2020 Metas e Ações do NEA podem ser evidenciadas?
Com quais parceiros?
Em quanto tempo?
Como chegar aonde a Escola quer chegar?