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Prof. Dr. Michell Ângelo
 Compreender os processos de gerenciamento de
recursos humanos em Enfermagem;
 Elaborar o perfil profissional para, o recrutamento, a
seleção e a educação continuada do pessoal de
Enfermagem;
 Caracterizar a liderança em Enfermagem;
 Conhecer as diversas modalidades de comunicação
na assistência e no gerenciamento em Enfermagem.
 Aula está divida em sete momentos:
1. Exposição dialogada sobre a temática - 45min.
2. Divisão da turma em equipes e entrega de situação
problema – 10min.
3. Discussão e apresentação das equipes – 1h.
4. Entrega ao grupo uma segunda situação problema – 5min.
5. Discussão e apresentação das equipes – 1h.
6. Síntese do conteúdo abordado – 30min.
7. Avaliação da aula – 30min.
 Recursos utilizados:
1. Multimídia;
2. Material diversos para apresentação;
3. Papel e canetas.
Conjunto de políticas, normas e procedimentos
realizados em uma instituição ou um serviço, que
permite a seleção, o recrutamento, a disciplina, o
treinamento e o bem-estar das pessoas e
atribuições que possibilitam o alcance dos
objetivos da instituição (LAVERDE, 2009).
 Algumas definições são importantes:
1. Tarefa – são atividades executadas por alguém
que ocupa um cargo;
2. Função – é um conjunto de tarefas ou
atribuições exercidas de maneira sistemática e
reiteradas por alguém que ocupe um cargo;
3. Cargo – é a posição hierárquica do conjunto de
tarefas ou atribuições dentro da organização,
definida no organograma.
 Descrição de atribuições, tarefas e competências.
 Detalhamento das exigências pessoais e
profissionais.
 A competência envolve: conhecimento, atitudes e
habilidades.
 Requisitos básicos: físicos, psíquicos e próprios do
cargo.
 Métodos utilizados para traçar o perfil: observação,
entrevista, questionário e associação de métodos.
 O recrutamento, a seleção e a educação
permanente relacionam-se diretamente com o perfil
traçado.
 Liderança é a atividade de influenciar
pessoas, fazendo-as empenhar-se em um
objetivo coletivo.
 Envolve planejar, organizar, controlar, medir,
sistematizar, fazer regras, fazer orçamentos,
escrever descrição de trabalho, ditar
políticas, ditar definições e disciplinar.
 Aspectos importantes na liderança:
Personalidade, Estilo (democrático,
autocrático, liberal), Situacional.
COMUNICADORCoordenador
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 Instrumento básico para o gerenciamento e para o
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 Tipos de comunicação:
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 Instrumentos de comunicação
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 Comunicação Interpessoal – Grupo de técnicas
( Expressão, Clarificação, Validação)
EXPRESSÃO
• Ouvir reflexivamente; Verbalizar interesse e aceitação;
Uso terapêutico do humor; Dizer não; Pedir que escolha
o assunto; Manter o foco da conversa; Fazer perguntas;
Repetir as últimas palavras...
CLARIFICAÇÃO
VALIDAÇÃO
• Estimular comparações; Esclarecer termos em
incomuns; Precisar o agente da ação; Descrever os
fatos em sequência cronológica.
• Resumir o que foi dito na interação; Solicitar ao paciente
que faça uma síntese da conversa.
 (PRIMEIRA ATIVIDADE)
Montar e apresentar um perfil de enfermeiro
para trabalhar em um determinado município ou
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 (SEGUNDA ATIVIDADE)
Demonstrar a atuação da equipe de saúde em
uma parada cardiorrespiratória, em diversos
contextos de organização do trabalho.
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geral da administração: edição compacta. 10 ed.
Rio de Janeiro: Campus, 2004.
 STEFANELLI, M.C.; CARVALHO, E.C. A
comunicação nos diferentes contextos da
enfermagem. Barueri, SP: Manole, 2007.
 TREVIZAN, M.A. Liderança do enfermeiro: o
ideal e o real no contexto hospitalar. São Paulo:
Sarvier, 2005.

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  • 2.  Compreender os processos de gerenciamento de recursos humanos em Enfermagem;  Elaborar o perfil profissional para, o recrutamento, a seleção e a educação continuada do pessoal de Enfermagem;  Caracterizar a liderança em Enfermagem;  Conhecer as diversas modalidades de comunicação na assistência e no gerenciamento em Enfermagem.
  • 3.  Aula está divida em sete momentos: 1. Exposição dialogada sobre a temática - 45min. 2. Divisão da turma em equipes e entrega de situação problema – 10min. 3. Discussão e apresentação das equipes – 1h. 4. Entrega ao grupo uma segunda situação problema – 5min. 5. Discussão e apresentação das equipes – 1h. 6. Síntese do conteúdo abordado – 30min. 7. Avaliação da aula – 30min.  Recursos utilizados: 1. Multimídia; 2. Material diversos para apresentação; 3. Papel e canetas.
  • 4. Conjunto de políticas, normas e procedimentos realizados em uma instituição ou um serviço, que permite a seleção, o recrutamento, a disciplina, o treinamento e o bem-estar das pessoas e atribuições que possibilitam o alcance dos objetivos da instituição (LAVERDE, 2009).
  • 5.  Algumas definições são importantes: 1. Tarefa – são atividades executadas por alguém que ocupa um cargo; 2. Função – é um conjunto de tarefas ou atribuições exercidas de maneira sistemática e reiteradas por alguém que ocupe um cargo; 3. Cargo – é a posição hierárquica do conjunto de tarefas ou atribuições dentro da organização, definida no organograma.
  • 6.  Descrição de atribuições, tarefas e competências.  Detalhamento das exigências pessoais e profissionais.  A competência envolve: conhecimento, atitudes e habilidades.  Requisitos básicos: físicos, psíquicos e próprios do cargo.  Métodos utilizados para traçar o perfil: observação, entrevista, questionário e associação de métodos.  O recrutamento, a seleção e a educação permanente relacionam-se diretamente com o perfil traçado.
  • 7.  Liderança é a atividade de influenciar pessoas, fazendo-as empenhar-se em um objetivo coletivo.  Envolve planejar, organizar, controlar, medir, sistematizar, fazer regras, fazer orçamentos, escrever descrição de trabalho, ditar políticas, ditar definições e disciplinar.  Aspectos importantes na liderança: Personalidade, Estilo (democrático, autocrático, liberal), Situacional.
  • 9.  Instrumento básico para o gerenciamento e para o cuidado.  Tipos de comunicação: (Interpessoal, Organizacional, Massificada)  Instrumentos de comunicação (C.Interna, C.Externa, Relatórios, Ocorrências, Prontuários/Cartões, Encaminhamentos, Referências e Contra-referências)  Comunicação Interpessoal – Grupo de técnicas ( Expressão, Clarificação, Validação)
  • 10.
  • 11. EXPRESSÃO • Ouvir reflexivamente; Verbalizar interesse e aceitação; Uso terapêutico do humor; Dizer não; Pedir que escolha o assunto; Manter o foco da conversa; Fazer perguntas; Repetir as últimas palavras... CLARIFICAÇÃO VALIDAÇÃO • Estimular comparações; Esclarecer termos em incomuns; Precisar o agente da ação; Descrever os fatos em sequência cronológica. • Resumir o que foi dito na interação; Solicitar ao paciente que faça uma síntese da conversa.
  • 12.  (PRIMEIRA ATIVIDADE) Montar e apresentar um perfil de enfermeiro para trabalhar em um determinado município ou instituição.  (SEGUNDA ATIVIDADE) Demonstrar a atuação da equipe de saúde em uma parada cardiorrespiratória, em diversos contextos de organização do trabalho.
  • 14.  CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à teoria geral da administração: edição compacta. 10 ed. Rio de Janeiro: Campus, 2004.  STEFANELLI, M.C.; CARVALHO, E.C. A comunicação nos diferentes contextos da enfermagem. Barueri, SP: Manole, 2007.  TREVIZAN, M.A. Liderança do enfermeiro: o ideal e o real no contexto hospitalar. São Paulo: Sarvier, 2005.