O documento discute a população mundial, sua distribuição irregular no espaço geográfico e fatores que influenciam a concentração e densidade populacional, como desertos, montanhas, clima e recursos naturais. Também aborda o crescimento populacional, a estrutura etária da população e as pirâmides etárias.
Este documento discute as diferenças entre a agricultura tradicional e moderna. A agricultura tradicional ainda é dominante em países em desenvolvimento e produz apenas 20% dos alimentos mundiais, enquanto a agricultura moderna é encontrada principalmente em países desenvolvidos e produz 80% dos alimentos. O documento também aborda os impactos ambientais e sociais destes dois tipos de agricultura.
O documento discute as atividades agrícolas, de criação de gado e pesca em diferentes escalas, desde a global até a nacional. A agricultura depende de fatores naturais como clima e solo, com as regiões temperadas sendo mais propícias. Existem grandes contrastes entre a agricultura moderna mecanizada dos países ricos versus a agricultura tradicional manual dos países pobres.
O documento discute as mudanças geopolíticas na Amazônia brasileira no final do século XX, com três principais pontos: 1) A consolidação do povoamento e do arco de desmatamento no leste e sul da região; 2) A emergência de movimentos sociais e projetos alternativos que promovem o desenvolvimento sustentável; 3) Os conflitos resultantes entre crescimento econômico e proteção ambiental na definição dos territórios.
1) O documento discute os problemas do atual modelo agrícola/agrário baseado na acumulação de capital e mercadorização dos recursos naturais.
2) Este modelo leva à subordinação da agricultura, simplificação dos ecossistemas, concentração de terras e impactos ambientais.
3) Há contradições entre a produção aumentada e a queda da renda, diversidade e segurança alimentar.
I. O documento discute a importância da pesquisa em agroecologia para países pobres, focando em como promover tecnologias sustentáveis e sistemas de produção agrícola que empoderem agricultores e melhorem a segurança alimentar.
II. São destacados eixos-chave de pesquisa como erradicação da pobreza, papel das mulheres, agricultura familiar e revitalização do desenvolvimento rural.
III. Também são apresentados desafios como efeitos de ajustes estruturais e necessidade de fortalec
O documento discute a Semana de Alimentação Escolar no Rio de Janeiro, que ocorre na terceira semana de maio de acordo com decreto municipal. Neste ano, o tema escolhido é "Agroecologia e agricultura familiar: a cidadania cultivada em família", com o objetivo de valorizar estas formas de produção de alimentos e garantir segurança alimentar de forma sustentável. O documento também discute a transição para modelos agroecológicos e a importância da agricultura familiar.
O documento discute sistemas agrícolas, incluindo os sistemas intensivos e extensivos, o sistema de plantations durante o colonialismo, a modernidade com biotecnologia e engenharia genética, a agricultura nos EUA com a Homestead Act e o agribusiness, e a agricultura na União Europeia com a Política Agrícola Comum.
O documento discute os diferentes regimes alimentares ao longo da história e como eles foram moldados pelas forças econômicas e políticas globais. É descrito o regime alimentar britânico do século XIX, seguido pelo regime fordista americano após a Segunda Guerra Mundial. Mais recentemente, um regime alimentar corporativo emergiu sob a globalização neoliberal, caracterizado pelo domínio de grandes corporações e instituições como a OMC.
Este documento discute as diferenças entre a agricultura tradicional e moderna. A agricultura tradicional ainda é dominante em países em desenvolvimento e produz apenas 20% dos alimentos mundiais, enquanto a agricultura moderna é encontrada principalmente em países desenvolvidos e produz 80% dos alimentos. O documento também aborda os impactos ambientais e sociais destes dois tipos de agricultura.
O documento discute as atividades agrícolas, de criação de gado e pesca em diferentes escalas, desde a global até a nacional. A agricultura depende de fatores naturais como clima e solo, com as regiões temperadas sendo mais propícias. Existem grandes contrastes entre a agricultura moderna mecanizada dos países ricos versus a agricultura tradicional manual dos países pobres.
O documento discute as mudanças geopolíticas na Amazônia brasileira no final do século XX, com três principais pontos: 1) A consolidação do povoamento e do arco de desmatamento no leste e sul da região; 2) A emergência de movimentos sociais e projetos alternativos que promovem o desenvolvimento sustentável; 3) Os conflitos resultantes entre crescimento econômico e proteção ambiental na definição dos territórios.
1) O documento discute os problemas do atual modelo agrícola/agrário baseado na acumulação de capital e mercadorização dos recursos naturais.
2) Este modelo leva à subordinação da agricultura, simplificação dos ecossistemas, concentração de terras e impactos ambientais.
3) Há contradições entre a produção aumentada e a queda da renda, diversidade e segurança alimentar.
I. O documento discute a importância da pesquisa em agroecologia para países pobres, focando em como promover tecnologias sustentáveis e sistemas de produção agrícola que empoderem agricultores e melhorem a segurança alimentar.
II. São destacados eixos-chave de pesquisa como erradicação da pobreza, papel das mulheres, agricultura familiar e revitalização do desenvolvimento rural.
III. Também são apresentados desafios como efeitos de ajustes estruturais e necessidade de fortalec
O documento discute a Semana de Alimentação Escolar no Rio de Janeiro, que ocorre na terceira semana de maio de acordo com decreto municipal. Neste ano, o tema escolhido é "Agroecologia e agricultura familiar: a cidadania cultivada em família", com o objetivo de valorizar estas formas de produção de alimentos e garantir segurança alimentar de forma sustentável. O documento também discute a transição para modelos agroecológicos e a importância da agricultura familiar.
O documento discute sistemas agrícolas, incluindo os sistemas intensivos e extensivos, o sistema de plantations durante o colonialismo, a modernidade com biotecnologia e engenharia genética, a agricultura nos EUA com a Homestead Act e o agribusiness, e a agricultura na União Europeia com a Política Agrícola Comum.
O documento discute os diferentes regimes alimentares ao longo da história e como eles foram moldados pelas forças econômicas e políticas globais. É descrito o regime alimentar britânico do século XIX, seguido pelo regime fordista americano após a Segunda Guerra Mundial. Mais recentemente, um regime alimentar corporativo emergiu sob a globalização neoliberal, caracterizado pelo domínio de grandes corporações e instituições como a OMC.
O documento apresenta o plano de aulas de Geografia para o ano letivo de 2013/2014 para o 9o ano. A primeira aula irá analisar o plano anual e focar-se no tema da População e Povoamento, cobrindo tópicos como a evolução da população mundial. As aulas futuras irão discutir temas como Atividades Econômicas, Redes de Transporte, Contrastes de Desenvolvimento e Meio Ambiente. O objetivo é fornecer aos alunos uma compreensão dos desafios globais de
Camponeses: A QUESTÃO DA AGRICULTURA NO BRASIL E NO MUNDOVictor Said
Este documento aborda a questão camponesa no Brasil e no mundo, discutindo quem são os camponeses, sua importância econômica, principais produções e distribuição territorial. Também apresenta os movimentos sociais camponeses antes e depois do golpe de 1964 e formas de resistência além desses movimentos, além de tratar da reforma agrária brasileira.
O documento discute a expansão da agricultura orgânica no Brasil e as oportunidades econômicas que o melhoramento genético do pinhão-manso pode trazer, como a ampliação das regiões produtoras devido à adaptação das sementes a diferentes condições climáticas.
Apresent rede ecológica consumo consciente - versão 13-10-2013redeeco
O documento descreve dois modelos de produção e consumo de alimentos: o agronegócio e a agroecologia. O agronegócio usa métodos industriais que prejudicam o meio ambiente e pequenos produtores, enquanto a agroecologia defende práticas sustentáveis que apoiam agricultores locais e comunidades. O texto argumenta que os consumidores podem promover a agroecologia fazendo compras conscientes de produtos orgânicos.
O documento discute as teorias sobre o crescimento populacional ao longo da história, incluindo a teoria malthusiana de que a população cresce geometricamente enquanto os alimentos crescem aritmeticamente, levando a fome, e as teorias neomalthusiana e reformista. Também descreve as quatro fases da transição demográfica por que passam os países, da alta natalidade e mortalidade para baixa natalidade e mortalidade.
O documento discute os espaços rurais e as atividades econômicas neles realizadas. Aborda os diferentes modos de produção agrícola e pecuária, desde a agricultura e pecuária familiar até o agronegócio. Também descreve a modernização da agricultura no Brasil a partir da Revolução Verde e da engenharia genética.
O documento discute diferentes sistemas agrícolas, incluindo agricultura itinerante, camponesa, de jardinagem, plantation, coletivista, e empresas agrícolas modernas. Também aborda a estrutura fundiária e as relações de trabalho no campo no Brasil.
Crescendo para um futuro melhor justiça alimentar em um mundo de recursos lim...Oxfam Brasil
1. O sistema alimentar global está quebrado e levando a fome crônica em países como o Níger, onde mais de 65% das pessoas vivem com menos de US$ 1,25 por dia e uma em cada seis crianças morre antes dos cinco anos.
2. Muitos fatores contribuem para essa situação, incluindo escassez de recursos, mudanças climáticas, preços manipulados de alimentos e interesses de grandes corporações.
3. É necessária uma reconstrução do sistema para que ele funcione de forma justa e sustentável
O documento descreve a evolução da agricultura em três etapas: arcaica, moderna e contemporânea. A agricultura arcaica era praticada de forma rudimentar e tinha baixa produção. A agricultura moderna introduziu máquinas e insumos químicos, aumentando a produção e causando êxodo rural. A agricultura contemporânea é altamente mecanizada e usa biotecnologia.
O documento descreve a evolução histórica dos sistemas agrícolas em diferentes regiões do mundo, desde os primeiros sistemas de cultivo até os sistemas modernos. Detalha os principais tipos de sistemas que surgiram, incluindo sistemas de derrubada e queimada, rizicultura irrigada, sistemas de savana e outros. Também discute as revoluções agrícolas que transformaram os sistemas das regiões temperadas ao longo dos séculos.
O documento descreve a evolução da agricultura ao longo da história humana, desde os primeiros caçadores-coletores até a moderna agricultura. Inicialmente, as atividades agrícolas eram de subsistência e extrativas, mas com o tempo surgiram comunidades sedentárias e propriedades diversificadas. Posteriormente, com avanços tecnológicos, as propriedades rurais passaram a depender cada vez mais de insumos, máquinas e serviços externos, gerando excedentes para mercados distantes. Isso levou
O documento discute os principais biocombustíveis, etanol e biodiesel, produzidos a partir da cana-de-açúcar e milho. Explica que o etanol de cana-de-açúcar brasileiro tem maior balanço energético e menor custo de produção em comparação com o etanol de milho dos EUA, além de reduzir mais as emissões de gases do efeito estufa. Também destaca os desafios do Brasil para manter a sustentabilidade da produção de etanol.
O documento discute mitos sobre a disponibilidade futura de grãos e alimentos no mundo. Apresenta gráficos mostrando que a produção de cereais e oleaginosas tem crescido principalmente devido ao aumento da produtividade, não da expansão de áreas cultivadas. Também mostra que a disponibilidade per capita de alimentos tem aumentado nos últimos 50 anos, refutando a ideia de que faltarão alimentos no futuro.
Crescimento da população humana e sustentabilidadeAndreia Pimenta
O documento discute o crescimento da população humana e a sustentabilidade.
Aborda fatores que afetam o crescimento populacional como natalidade, mortalidade e migração.
Explora conceitos como pegada ecológica, biocapacidade e passivo ecológico no contexto da sustentabilidade.
Este documento discute o crescimento da população humana global, que aumentou de 5,6 bilhões em 2010 para uma estimativa de 7,9 bilhões em 2050 e 14 bilhões em 2100. O maior crescimento populacional vem de países em desenvolvimento. Este crescimento populacional levanta problemas como escassez de recursos, mudanças climáticas e poluição. Fatores como natalidade, mortalidade e migração influenciam as taxas de crescimento populacional.
1) A produção brasileira de hortaliças aumentou 33% nos últimos 10 anos, enquanto a área cultivada foi reduzida em 5% e a produtividade aumentou 38%.
2) As hortaliças são uma importante fonte de micronutrientes para a dieta, porém o consumo brasileiro está abaixo das recomendações da OMS.
3) Novas tecnologias e novas áreas de cultivo têm expandido a produção brasileira de hortaliças nas últimas décadas.
1) O documento discute ecologia de populações e como alcançar estabilidade populacional.
2) Existem duas formas de alcançar estabilidade populacional: taxas altas de natalidade e mortalidade ou taxas baixas para ambas.
3) A maioria dos países desenvolvidos já passou pela transição demográfica de taxas altas para baixas.
O documento discute as paisagens rurais e urbanas, comparando suas características e os principais problemas ambientais em cada uma. Na zona rural, destaca-se a degradação do solo devido a técnicas inadequadas e desmatamento, enquanto nas cidades os problemas incluem moradia precária, transporte congestionado e falta de saneamento básico.
O documento apresenta os principais conceitos e teorias da demografia, como:
1) A definição de demografia como o estudo da dinâmica populacional humana, considerando fatores como natalidade, mortalidade e migrações.
2) As teorias demográficas de Malthus, Marx e dos neomalthusianos sobre o crescimento populacional.
3) Os elementos básicos estudados pela demografia, como taxa de natalidade e mortalidade.
O documento discute o agronegócio no Brasil, incluindo sua definição, importância e impactos ambientais. Também aborda a legislação de proteção ambiental e os riscos à saúde humana decorrentes do uso de agrotóxicos.
O documento discute o agronegócio no Brasil, incluindo suas vantagens e desvantagens. Apresenta como o modelo atual ameaça a segurança alimentar através da concentração de terras e uso intensivo de agrotóxicos, colocando em risco a saúde humana e meio ambiente. Também discute os impactos na agricultura familiar e como o agronegócio pode comprometer a produção diversificada de alimentos.
Fênix Pré Vestibular - Geografia Agrária.pptIgor da Silva
O documento discute os principais conceitos de geografia agrária, incluindo as diferenças entre espaços rurais e urbanos, os principais produtos e países produtores agrícolas, os diferentes sistemas de produção agropecuária e modelos agrícolas. Também aborda a estrutura fundiária e a agricultura familiar nos países em desenvolvimento.
O documento apresenta o plano de aulas de Geografia para o ano letivo de 2013/2014 para o 9o ano. A primeira aula irá analisar o plano anual e focar-se no tema da População e Povoamento, cobrindo tópicos como a evolução da população mundial. As aulas futuras irão discutir temas como Atividades Econômicas, Redes de Transporte, Contrastes de Desenvolvimento e Meio Ambiente. O objetivo é fornecer aos alunos uma compreensão dos desafios globais de
Camponeses: A QUESTÃO DA AGRICULTURA NO BRASIL E NO MUNDOVictor Said
Este documento aborda a questão camponesa no Brasil e no mundo, discutindo quem são os camponeses, sua importância econômica, principais produções e distribuição territorial. Também apresenta os movimentos sociais camponeses antes e depois do golpe de 1964 e formas de resistência além desses movimentos, além de tratar da reforma agrária brasileira.
O documento discute a expansão da agricultura orgânica no Brasil e as oportunidades econômicas que o melhoramento genético do pinhão-manso pode trazer, como a ampliação das regiões produtoras devido à adaptação das sementes a diferentes condições climáticas.
Apresent rede ecológica consumo consciente - versão 13-10-2013redeeco
O documento descreve dois modelos de produção e consumo de alimentos: o agronegócio e a agroecologia. O agronegócio usa métodos industriais que prejudicam o meio ambiente e pequenos produtores, enquanto a agroecologia defende práticas sustentáveis que apoiam agricultores locais e comunidades. O texto argumenta que os consumidores podem promover a agroecologia fazendo compras conscientes de produtos orgânicos.
O documento discute as teorias sobre o crescimento populacional ao longo da história, incluindo a teoria malthusiana de que a população cresce geometricamente enquanto os alimentos crescem aritmeticamente, levando a fome, e as teorias neomalthusiana e reformista. Também descreve as quatro fases da transição demográfica por que passam os países, da alta natalidade e mortalidade para baixa natalidade e mortalidade.
O documento discute os espaços rurais e as atividades econômicas neles realizadas. Aborda os diferentes modos de produção agrícola e pecuária, desde a agricultura e pecuária familiar até o agronegócio. Também descreve a modernização da agricultura no Brasil a partir da Revolução Verde e da engenharia genética.
O documento discute diferentes sistemas agrícolas, incluindo agricultura itinerante, camponesa, de jardinagem, plantation, coletivista, e empresas agrícolas modernas. Também aborda a estrutura fundiária e as relações de trabalho no campo no Brasil.
Crescendo para um futuro melhor justiça alimentar em um mundo de recursos lim...Oxfam Brasil
1. O sistema alimentar global está quebrado e levando a fome crônica em países como o Níger, onde mais de 65% das pessoas vivem com menos de US$ 1,25 por dia e uma em cada seis crianças morre antes dos cinco anos.
2. Muitos fatores contribuem para essa situação, incluindo escassez de recursos, mudanças climáticas, preços manipulados de alimentos e interesses de grandes corporações.
3. É necessária uma reconstrução do sistema para que ele funcione de forma justa e sustentável
O documento descreve a evolução da agricultura em três etapas: arcaica, moderna e contemporânea. A agricultura arcaica era praticada de forma rudimentar e tinha baixa produção. A agricultura moderna introduziu máquinas e insumos químicos, aumentando a produção e causando êxodo rural. A agricultura contemporânea é altamente mecanizada e usa biotecnologia.
O documento descreve a evolução histórica dos sistemas agrícolas em diferentes regiões do mundo, desde os primeiros sistemas de cultivo até os sistemas modernos. Detalha os principais tipos de sistemas que surgiram, incluindo sistemas de derrubada e queimada, rizicultura irrigada, sistemas de savana e outros. Também discute as revoluções agrícolas que transformaram os sistemas das regiões temperadas ao longo dos séculos.
O documento descreve a evolução da agricultura ao longo da história humana, desde os primeiros caçadores-coletores até a moderna agricultura. Inicialmente, as atividades agrícolas eram de subsistência e extrativas, mas com o tempo surgiram comunidades sedentárias e propriedades diversificadas. Posteriormente, com avanços tecnológicos, as propriedades rurais passaram a depender cada vez mais de insumos, máquinas e serviços externos, gerando excedentes para mercados distantes. Isso levou
O documento discute os principais biocombustíveis, etanol e biodiesel, produzidos a partir da cana-de-açúcar e milho. Explica que o etanol de cana-de-açúcar brasileiro tem maior balanço energético e menor custo de produção em comparação com o etanol de milho dos EUA, além de reduzir mais as emissões de gases do efeito estufa. Também destaca os desafios do Brasil para manter a sustentabilidade da produção de etanol.
O documento discute mitos sobre a disponibilidade futura de grãos e alimentos no mundo. Apresenta gráficos mostrando que a produção de cereais e oleaginosas tem crescido principalmente devido ao aumento da produtividade, não da expansão de áreas cultivadas. Também mostra que a disponibilidade per capita de alimentos tem aumentado nos últimos 50 anos, refutando a ideia de que faltarão alimentos no futuro.
Crescimento da população humana e sustentabilidadeAndreia Pimenta
O documento discute o crescimento da população humana e a sustentabilidade.
Aborda fatores que afetam o crescimento populacional como natalidade, mortalidade e migração.
Explora conceitos como pegada ecológica, biocapacidade e passivo ecológico no contexto da sustentabilidade.
Este documento discute o crescimento da população humana global, que aumentou de 5,6 bilhões em 2010 para uma estimativa de 7,9 bilhões em 2050 e 14 bilhões em 2100. O maior crescimento populacional vem de países em desenvolvimento. Este crescimento populacional levanta problemas como escassez de recursos, mudanças climáticas e poluição. Fatores como natalidade, mortalidade e migração influenciam as taxas de crescimento populacional.
1) A produção brasileira de hortaliças aumentou 33% nos últimos 10 anos, enquanto a área cultivada foi reduzida em 5% e a produtividade aumentou 38%.
2) As hortaliças são uma importante fonte de micronutrientes para a dieta, porém o consumo brasileiro está abaixo das recomendações da OMS.
3) Novas tecnologias e novas áreas de cultivo têm expandido a produção brasileira de hortaliças nas últimas décadas.
1) O documento discute ecologia de populações e como alcançar estabilidade populacional.
2) Existem duas formas de alcançar estabilidade populacional: taxas altas de natalidade e mortalidade ou taxas baixas para ambas.
3) A maioria dos países desenvolvidos já passou pela transição demográfica de taxas altas para baixas.
O documento discute as paisagens rurais e urbanas, comparando suas características e os principais problemas ambientais em cada uma. Na zona rural, destaca-se a degradação do solo devido a técnicas inadequadas e desmatamento, enquanto nas cidades os problemas incluem moradia precária, transporte congestionado e falta de saneamento básico.
O documento apresenta os principais conceitos e teorias da demografia, como:
1) A definição de demografia como o estudo da dinâmica populacional humana, considerando fatores como natalidade, mortalidade e migrações.
2) As teorias demográficas de Malthus, Marx e dos neomalthusianos sobre o crescimento populacional.
3) Os elementos básicos estudados pela demografia, como taxa de natalidade e mortalidade.
O documento discute o agronegócio no Brasil, incluindo sua definição, importância e impactos ambientais. Também aborda a legislação de proteção ambiental e os riscos à saúde humana decorrentes do uso de agrotóxicos.
O documento discute o agronegócio no Brasil, incluindo suas vantagens e desvantagens. Apresenta como o modelo atual ameaça a segurança alimentar através da concentração de terras e uso intensivo de agrotóxicos, colocando em risco a saúde humana e meio ambiente. Também discute os impactos na agricultura familiar e como o agronegócio pode comprometer a produção diversificada de alimentos.
Fênix Pré Vestibular - Geografia Agrária.pptIgor da Silva
O documento discute os principais conceitos de geografia agrária, incluindo as diferenças entre espaços rurais e urbanos, os principais produtos e países produtores agrícolas, os diferentes sistemas de produção agropecuária e modelos agrícolas. Também aborda a estrutura fundiária e a agricultura familiar nos países em desenvolvimento.
1. O documento discute a Semana de Alimentação Escolar no Brasil em 2010, cujo tema era "Alimentos industrializados - mitos e verdades".
2. O objetivo do tema era estimular a discussão sobre o aumento do consumo de alimentos industrializados e seus impactos na saúde, meio ambiente e cultura alimentar.
3. O documento também fornece uma classificação dos alimentos industrializados de acordo com o grau de processamento.
1) O documento discute a Semana de Alimentação Escolar no Rio de Janeiro, que em 2010 teve como tema "Alimentos industrializados - mitos e verdades".
2) O texto fornece detalhes históricos sobre a produção de alimentos, desde a época dos caçadores-coletores até a Revolução Verde e a industrialização dos alimentos.
3) Uma nova classificação de alimentos é apresentada, baseada no grau de processamento, variando de alimentos in natura a ultraprocessados.
O documento discute o milho crioulo, seu cultivo e importância cultural e econômica para pequenos agricultores. Apresenta as características e vantagens das sementes crioulas, como adaptação, variedade genética e baixo custo. Também destaca iniciativas de preservação dessas sementes e a cultura que se desenvolveu em torno do seu cultivo.
O documento resume os principais pontos do concurso de redações sobre o Cerrado realizado em Brasília entre 12 e 17 de outubro de 2008. Os três primeiros lugares destacam a importância do Cerrado para a biodiversidade e agronegócio brasileiro, e a necessidade de se promover o desenvolvimento sustentável da região conciliando crescimento econômico e preservação ambiental, por meio do uso racional dos recursos naturais e adoção de técnicas agrícolas menos impactantes.
Desenvolvimento e agroindustria familairGilson Santos
Este documento discute a importância da agricultura familiar no Brasil e América Latina, apresentando sua história, conceitos e características. Realizou-se um estudo de caso em Porto Xavier, RS sobre a produção e consumo agropecuário em 2003, mostrando o potencial da agroindústria familiar para gerar renda. A agricultura familiar é classificada em quatro grupos com diferentes níveis de desenvolvimento e acesso a recursos.
A agricultura teve origem no período Neolítico e se desenvolveu próximo a rios em antigas civilizações. Ao longo da história, revoluções agrícolas incrementaram a produtividade através do uso de novas técnicas e tecnologias. Atualmente, há contrastes entre agricultura moderna e de subsistência em diferentes países e regiões do Brasil.
SISTEMAS DE CULTURAS, AS FORMAÇÕES ECONOMICO-SOCIAIS E OS MODOS DE PRODUÇÃO.pptDaianeCardosoLopes
O documento discute os diferentes sistemas de cultura ao redor do mundo e como eles refletem os modos de produção e formações econômico-sociais nas quais ocorrem. Inclui discussões sobre a agricultura itinerante, roça tropical, agricultura irrigada no Extremo Oriente, agricultura em desertos quentes, agricultura mediterrânea, plantations e agricultura moderna.
O documento discute vários tópicos relacionados à agropecuária, incluindo: 1) Como a agricultura permitiu que os humanos desenvolvessem raízes e moradias permanentes; 2) Os diferentes modelos agropecuários como extensivo, intensivo e de agricultura familiar; 3) Como a agricultura difere em países subdesenvolvidos, Estados Unidos, Europa e a importância das políticas agrícolas.
UE7 - Os circuítos da produção II - O espaço Agropecuário Brasileiro. Material de apoio aos alunos do 2º ano do ensino médio no CEEJA-Guarujá, na modalidade de presença flexível.
versão - out2014
O documento discute a Semana de Alimentação Escolar no Rio de Janeiro, que ocorre na terceira semana de maio de acordo com decreto municipal. Neste ano, o tema escolhido é "Agroecologia e agricultura familiar: a cidadania cultivada em família", com o objetivo de valorizar estas formas de produção de alimentos e garantir segurança alimentar de forma sustentável. O documento também discute a transição para modelos agroecológicos e a importância da agricultura familiar.
Nesta aula, a síntese é sobre pecuária, problemas ambientais derivados da criação de gado e uma proposta de exploração sustentável. Inclui ligação a um vídeo que dá que pensar.
Ministério da Agricultura divulga documento do setor agropecuário para a Rio+20Portal Canal Rural
1. O documento discute o papel da agropecuária brasileira para alimentar a crescente população mundial de forma sustentável, reduzir a fome e a pobreza, e contribuir para uma economia de baixo carbono.
2. Nos últimos 50 anos, a produção agrícola brasileira triplicou devido a ganhos de produtividade apoiados por pesquisa e inovação tecnológica.
3. O Brasil é um importante produtor e exportador global de alimentos e pode desempenhar um papel ainda maior para
O documento discute diferentes sistemas agrícolas, incluindo agricultura itinerante, camponesa, de jardinagem, plantation, coletivista, e empresas agrícolas modernas. Também aborda a estrutura fundiária e as relações de trabalho no campo no Brasil.
A cidade e a roça semeando agroecologia - asptaFlavio Meireles
O documento discute iniciativas de agricultura familiar na região metropolitana do Rio de Janeiro. Apresenta experiências de agricultura urbana e projetos de agroecologia que cultivam alimentos de forma sustentável, gerando renda para as famílias envolvidas. Essas iniciativas mostram que é possível produzir alimentos perto das cidades de forma a beneficiar a população urbana.
Projeto Pesquisa TRANSIÇÃO DA AGRICULTURA CONVENCIONAL PARA AGROECOLÓGICASirleitr
1. O documento descreve um projeto de pesquisa sobre a transição da agricultura convencional para a agroecológica.
2. O objetivo geral é fortalecer a produção agroecológica e os objetivos específicos incluem capacitar produtores, desenvolver ferramentas de avaliação, viabilizar canais de comercialização e educar consumidores.
3. A metodologia inclui reuniões com produtores, oficinas de capacitação, e campanhas de conscientização pública sobre os benefícios
1) O documento discute a agricultura moderna e seus impactos ambientais negativos, como erosão do solo, poluição da água e ar, e perda de biodiversidade.
2) Argumenta que as práticas agrícolas predatórias precisam ser superadas por métodos mais sustentáveis, como os da agroecologia.
3) Também destaca os impactos negativos da agricultura moderna no Brasil, especialmente na Mata Atlântica e Cerrado, e a importância deste último bioma para a biodiversidade e meio ambiente.
Este projeto propõe a produção de algodão, soja e milho em uma fazenda de 8.500 hectares no Maranhão. A produção será destinada a empresas processadoras de grãos próximas, como a Algar Agro para a soja. O algodão será vendido para a SLC Agrícola, maior produtora brasileira, que fará o beneficiamento. A área de plantio é de 6.000 hectares, sendo 3.000 hectares para algodão, 2.000 hectares para soja e 1.000 hectares para milho.
O documento discute a relação entre o homem e o meio ambiente, definindo ecologia humana como o estudo desta relação. Também aborda os conceitos de sustentabilidade e revolução verde, identificando desafios para práticas agrícolas sustentáveis nos aspectos ambiental, econômico e social.
O documento discute como o esporte, especificamente o futebol, foi utilizado para separar as classes sociais e como se desenvolveu ao longo do tempo. Também reflete sobre como o futebol pode ser usado para fins ideológicos e como afeta a consciência e participação das pessoas.
O documento apresenta informações sobre os biomas brasileiros, divididos em quatro unidades. A Unidade 1 descreve as características naturais dos principais biomas, incluindo Amazônia, Caatinga, Cerrado, Pantanal, Mata Atlântica, Zona Costeira e Campos Sulinos. As unidades subsequentes abordam a formação do território brasileiro, a ocupação atual do solo e as regiões geoeconômicas do país.
Este documento apresenta uma introdução sobre paisagens e sua transformação ao longo do tempo, abordando os elementos naturais e culturais que compõem diferentes paisagens. A unidade é dividida em quatro temas: o que é paisagem, a paisagem rural, os espaços urbanos no Brasil e o planejamento urbano.
1. O documento discute as transformações no espaço geográfico motivadas pela globalização e pelo aumento das relações entre países.
2. A globalização encurtou distâncias através de novas tecnologias de transporte e comunicação, porém de forma desigual entre países ricos e pobres.
3. As relações comerciais entre nações se intensificaram com a industrialização e o comércio internacional de diversos produtos e serviços é comum nos dias de hoje.
Este documento descreve o conteúdo de uma unidade sobre a Revolução Industrial e suas consequências no espaço geográfico. A unidade aborda o capitalismo e a organização do trabalho, assim como a Segunda Revolução Industrial e seus impactos sociais e espaciais. O texto fornece um resumo introdutório de cada tema para guiar o estudante sobre o que será estudado.
Este documento fornece um breve resumo da história da fotografia, desde as primeiras descobertas da câmera escura e dos materiais fotossensíveis até as invenções de Nicéphore Niépce e Louis Daguerre que levaram à criação do processo fotográfico no final do século XIX.
1. O documento apresenta as orientações teórico-metodológicas para a Educação Física no ensino fundamental em Pernambuco, subsidiadas por estudos e discussões entre a Secretaria de Educação e a Universidade de Pernambuco.
2. É descrito o processo de construção destas orientações em parceria entre a Secretaria e a Universidade, tendo como objetivo qualificar a prática pedagógica dos professores de Educação Física.
3. O documento sistematiza os conhecimentos da cultura corpor
O documento discute o esporte do futebol para além das quatro linhas do campo, convidando o leitor a refletir sobre os aspectos políticos, sociais e ideológicos por trás deste esporte. Apresenta brevemente a história do futebol e sua ligação com as classes sociais e o poder, e questiona se o futebol atual ainda está vinculado a esses interesses originais.
Este documento apresenta os principais conceitos e técnicas para a produção de uma redação, incluindo a definição de texto, classificações de texto, pressupostos da escrita e leitura e como será a prova de redação no ENEM, cobrando domínio de linguagem, compreensão de fenômenos e enfrentamento de situações-problema.
1) O documento apresenta um módulo sobre a produção de artigos, que são textos que assumem posições sobre determinados assuntos. Nele, os alunos estudarão o gênero texto e escreverão o seu próprio artigo.
2) O módulo também aborda processos de formação de palavras em português, como derivação e composição, e exemplos desses processos no texto estudado.
3) São apresentados exercícios para que os alunos identifiquem esses processos e compreendam melhor a formação
O documento apresenta um módulo sobre poesia. Nele são discutidos conceitos como verso, estrofe, rima e os sentidos denotativo e conotativo de palavras. Há também exemplos de poemas clássicos e exercícios para identificar e criar elementos poéticos.
O documento apresenta um diálogo entre dois vizinhos que se conhecem pela primeira vez na área de serviço do prédio. Eles conversam sobre suas vidas privadas, com o homem deduzindo detalhes sobre a mulher a partir do lixo que ela joga fora, como cartas da família e restos de comida. A mulher também faz algumas deduções sobre a vida do homem com base no lixo dele.
O texto resume a importância dos conectores para unir as partes de um texto de forma coerente, comparando-o a um tecido. Apresenta também conceitos importantes sobre a fase da adolescência, como as incertezas e a tendência de alguns jovens se sentirem onipotentes para enfrentá-las, colocando em risco a própria vida.
O documento descreve a ascensão da televisão após a Segunda Guerra Mundial e seu impacto nas relações do público com os meios de comunicação. A televisão trouxe mudanças como levar entretenimento diretamente para as casas das pessoas e oferecer programas de forma contínua, ao contrário do cinema que exigia sair de casa. Isso alterou o papel do público, que passou de agente ativo para receptor passivo dos programas.
O documento apresenta um módulo sobre charges e verbos. Discute o que é uma charge, seus elementos visuais e onde aparecem nos jornais. Também explica os modos verbais - indicativo, subjuntivo e imperativo - ilustrando suas formas e usos. Por fim, aborda exercícios sobre charges e verbos.
O documento apresenta um texto sobre cartas de leitores de jornais e revistas. Ele ensina como escrever uma carta do leitor, quais informações devem ser incluídas e qual a intenção mais comum. Também aborda o uso de pronomes relativos e exercícios sobre eles.
O documento apresenta um módulo sobre editoriais, ensinando sobre o que é um editorial, como resumir textos e a estrutura de frases, orações e períodos. Explica também sobre sujeito, predicado e concordância verbal.
Este documento apresenta os objetivos de aprendizagem da unidade, que incluem reconhecer expressões numéricas e algébricas, calcular valores numéricos de expressões algébricas, identificar coeficientes e partes literais de monômios, escrever sentenças matemáticas, equacionar e resolver problemas do primeiro grau e sistemas de equações do primeiro grau. Também contém instruções para os alunos realizarem exercícios no caderno e exemplos de conceitos como expressões algébricas, valor numérico, termos
Este documento apresenta os conceitos básicos de geometria plana, incluindo ponto, reta, plano e suas posições. Também define polígonos, triângulos e ângulos, explicando como identificar, representar e medir esses elementos geométricos.
O documento apresenta conceitos matemáticos como múltiplos, divisores, números primos e frações. O objetivo é que os alunos adquiram esses conceitos através da leitura do material, resolução de exercícios e confirmação das respostas no gabarito.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
2. 27
População
A população Mundial é distribuída de
maneira irregular no espaço geográfico,
resultante de fatores econômicos, histórico-
culturais e físicos que interagem entre si.
Regiões de menor concentração populacional
Grandes desertos ( Saara, Atacama,
Gobi, Namíbia)
Zonas Polares (Ártico e Antártida)
Grandes cadeias montanhosas ( Alpes,
Andes, Himalaia, Rochosas)
E Florestas Densas Localizadas em faixa
Equatoriais.
grupobrasilmostratuacara.blogspot.com/2007_06...
Concentração Populacional
Aproximadamente 6,1 bilhões de pessoas
habitavam o planeta em 2002, hoje temos um número
reduzido, pois o crescimento populacional caiu de 2,1%
para 14% ao ano, porém não deixa de ser um número
alto. A quantidade de mulheres que utilizam métodos
anticoncepcionais aumentou em 10%, outro fator
contribuinte para essa estatística possa a ser a
quantidade de filhos por mulheres que caiu em 50% em
principal os países subdesenvolvidos.
O crescimento populacional esta relacionado a
dois fatores, o fator natural ou vegetativo onde se
verifica em uma população a diferença de nascimentos
e óbitos e a taxa de migração relacionada a entrada e
saída de pessoas.
Após a Segunda Guerra
mundial países menos
desenvolvidos
amenizaram suas taxas
de mortalidade a partir da
revolução médica-
sanitária, com medidas
com ação médica,
barateamento de
medicamentos,
campanhas de vacinação,
postos de saúde públicos,
ambulatórios rurais,
desenvolvimento da
higiene social,
erradicação da malária
em grandes áreas, tudo
isso favorecendo para um
3. 28
Grupo
Joven
s
Adult
Idade
0 até 19 anos
20 até 59 anos
Acima de 60
Estrutura Populacional
A distribuição populacional é feita por grupos de idades e isso chamamos de
estrutura etária. Com o objetivo de facilitar o estudo da estrutura etária a população é
dividida em três grupos ou faixas principais de idades.
www.mensageironoticias.com
São as pirâmides etárias as responsáveis por representar
graficamente a estrutura etária de um país, está pirâmide tem sua
origem a partir da interação do crescimento vegetativo e da
expectativa média de vida. Sua estrutura nos mostra a evolução
demográfica de um país. No caso dos países subdesenvolvidos a
forma da pirâmide é triangular onde em sua base larga encontra-
se um grande número de jovens, resultado de altas taxas de
natalidade, e sua parte estreita que resulta de baixa espectativa
de vida. No caso dos países desenvolvidos há uma grande
população adulta e idosa, com isso a pirâmide ganha forma
acentuada. Também podem encontrar representações
intermediárias, neste caso a pirâmide representa os países com
Sobre densidade
demográfica.
www.simonsen.br/eja
4. 29
baixo crescimento vegetativo, uma boa população jovem,
porém próximo das fases adulta e idosa.
Teorias Populacionais
Malthusiana – Nesta teoria o desequilíbrio entre a
população e recursos naturais dão origem a miséria e a
pobreza. O ritmo de crescimento da população seria de
maneira mais ágil que o ritmo de crescimento da produção
alimentar. Para Malthus cada família poderia ter filhos sim,
porém a quantidade que pudesse alimentar, a idade do
casamento deveria ser retardada.
Neomalthusiana – o crescimento populacional de maneira
acelerada poderia ser um grande empecilho ao
desenvolvimento, logo existiriam áreas bem povoadas em
que a fome, a miséria e a pobreza estariam diretamente
relacionadas às elevadas taxas de natalidade. Com o
objetivo de amenizar esse crescimento populacional se
fazia necessário o uso de métodos científicos como
distribuição gratuita de preservativos, pílulas
anticoncepcionais, incentivo direto ao aborto, a vasectomia
e até mesmo ligadura de trompas.
Reformista – afirma que o crescimento populacional não é
o principal fator, mas antes seria a conseqüência do atraso
econômico e social relacionado diretamente com
subdesenvolvimento.
Conforme as famílias adquirem condições de vidas
melhores, tende a diminuir o número de filhos, uma forma
de manter o acesso sem restrições a sistemas de educação
e saúde. Para os reformistas uma melhor distribuição de
renda, seria favorável ao acesso escolar, leituras, meios de
comunicação e etc.
5. 30
A agricultura e os sistemas agrários
A agricultura é uma atividade antiga, que foi e
continua sendo praticada por todos os povos de maneira
diferentes em todos os países do mundo. Essa prática é feita
de maneira distintas devido as condições de cada lugar,
onde são influenciadas por fatores sócio econômicos, físicos
ou natural e culturais.
A revolução industrial junto com a revolução urbana
trouxe grandes transformações para o campo, influenciando
diretamente nas relações entre cidade e campo nos últimos
tempos.
A agricultura passou a ser peça fundamental da
economia industrial, sendo fornecedora de alimentos e
matéria-prima para industria e consumidora de máquinas,
vacinas, pesticidas.
A agricultura se caracteriza de maneiras diferentes em
cada país, isso se dá também devido ao desenvolvimento
desigual da indústria no mundo, e por processos distintos em
países desenvolvidos e subdesenvolvidos industrializados.
Nos dias de hoje podemos identificar uma
certa ligação entre a agricultura a atividade
industrial e à cidade.
Quando o assunto é comércio exterior de
produtos agrícolas, quem saí na frente são os
países ricos os desenvolvidos, não só pela
capacidade técnica e cientifica, mas quando
reunidos em grandes blocos econômicos utilizam
do protecionismo, dificultando importações e
Agrobusiness – também
conhecido por
agronegócio, está
relacionado de maneira
direta com a agricultura
moderna se tornando uma
característica, onde são
investidos de maneira
intensa o capital e a
tecnologia.
Comodities – assim
chamamos os produtos
primários no mercado
financeiro, sua
negociação é feita em
bolsas de mercadorias e
futuras ( as BMFs).
www.simonsen.br/eja
facilitando as exportações, crescendo
no mercado internacional.
geographicae.files.wordpress.com/2008/06/0623
Sendo assim países subdesenvolvidos da Asia, América latina e África, por falta
de recursos, ficam sem forças para brigar contra esse protecionismo ou até mesmo
6. 31
utilizar de algo parecido. Assim se faz necessário o trabalho dos órgãos
regulamentadores do comércio internacional, na tentativa de igualar as oportunidades
no mercado externo.
7. 32
Aos principais tipos
de sistemas agrícolas
e suas características.
Produt
o Arroz
Trigo
Milho
Café
Soja
Algod
ão
Cacau
Fumo
Maiores
produtores
China, Índia,
Indonésia China,
Índia, EUA EUA,
China
Brasil, Índia
Brasil, Colômbia,
Vietnã EUA, China
C.E.I, China
Costa do Marfim,
Fatores como clima, água e tipo de solo favorecem à produção agrícola, principalmente
quando acompanhados de tecnologias que um país possuí. A agricultura é produtora não
só de produtos voltados para à alimentação, mas também para matéria-prima de diversas
indústrias.
Os Principais Sistemas agrícolas
Agricultura Itinerante
É um sistema de origem primitiva, um sistema
arcaico praticado por famílias desprovidas de capital,
sem condições de melhorar a sua produção. Utiliza-se
de enxadas e queimadas em pequenas e médias
áreas. Neste sistema não se utiliza adubos químicos
ou outros tipos de recursos técnicos aprimorados, é
cultivados em seu normal produtos de subsistência
como milho, inhame e mandioca. Assim que ocorre
um desgaste do solo, abandonam a área e buscam
outra para ocupar. Maiores ocorrências na América
Latina e na África.
9. 34
Os belts – trata-se de uma agricultura de maneira intensa e com grande
produtividade por hectare. Nos Estados Unidos é feito com extensão
mecanização em médias e grandes propriedades, com cultivos de trigo –
wheat-belt, milho – corn-belt e algodão – cotonbetl entre outros.
Rotação de culturas e de terras na Europa – aqui o solo está sempre em
uso sendo cultivado de maneira intensiva, isso se deve pela utilização de
adubos químicos de maneira correta o que impede o esgotamento do solo.
Tanto na rotação de culturas quanto a associação agropecuária se tornam
características para a rotação de terras. Há um aumento gradativo das
regiões produtoras em trigo, batata, cevada, beterraba e vinha e elevadas
produtividades e rentabilidades.
www.simonsen.br/eja
Agricultura de Jardinagem
Este sistema de agricultura se caracteriza por
técnicas mais ou menos aprimoradas de irrigação e
adubação, é conhecido por rizicultura inundada, onde o
arroz é dominante, cultivado em planícies inundáveis ou
até mesmo em regiões montanhosas por terraceamento.
Trata-se de um sistema de elevada produtividade, com
utilização intensiva do solo, grande uso de adubos
orgânicos e baixo numero de máquinas, utiliza muita mão
de obra em pequenas propriedades. Neste sistema as
técnicas de terraceamento, adubação e irrigação ganham
destaque. Maior ocorrência no Japão, Indonésia e
Tailândia.
Agricultura de Plantation
www.brasilescola.com/upload/e/agricultura
Um sistema muito utilizado durante a colonização Européia na África e Ásia,
introduzido pelos europeus, um sistema que se torna o oposto dos anteriores. Se caracteriza
pela utilização de monocultura agroindustrial, que visa o mercado externo, grandes
propriedades e utilização de numerosa mão-de-obra escrava ou nativa almejando a garantia
da produção em larga escala e a exportação. Como conseqüência deste sistema agrícola
surgem revoltas sociais, esgotamento dos solos, concentração das terras em poucas mãos
de maneira excessiva e até mesmo destruição das lavouras de subsistência. Além de uma
divisão interna da sociedade sendo em duas classes, as dos grandes capitalistas e
proprietários que são beneficiados pela plantation e as dos trabalhadores assalariados ou
não.
10. 35
Atividade Industrial
É considerado atividade industrial todo produto
primário ou bruto transformados em produtos
elaborados ou industrializados.
www.simonsen.br/eja
As Indústrias classificam-se conforme a sua produção. Podendo ser de:
Bens de produção ou capital – produção de equipamentos de necessidades
de outras indústrias e matéria-prima. (Naval siderurgia)
Bens de consumo duráveis – produção de bens de consumo a médio e longo
prazos, pelo consumidor final. (Móveis, elétrica)
Bens de consumo imediato – produção de bens consumidos em um prazo
curto pelo consumidor final. (têxtil alimentícia)
Bens intermediários – produção que serve de auxilio para a produção de outras
indústrias. (Energéticas, de materiais de transporte)
www.simonsen.br/eja
Indústria
Classificação das atividades
Artesanato: sem divisão de trabalho,
produção que depende de uma única
pessoa e em seu normal o ambiente de
trabalho é a própria casa com
ferramentas próprias.
Manufaturado: sem divisão de trabalho,
o artesão passa a ter um salário
vendendo a sua mão de obra.
Maquinofatura: as fábricas passam a
ser o ambiente de trabalho, máquinas
substituem as ferramentas e existe uma
grande divisão de trabalho.
www.coasars.com.br/fots_new/Coasa1
11. 36
Primeira revolução industrial
As máquinas ganhavam destaque
impulsionando a nova indústria. Criada por
Thomas Newcomen em 1712, a máquina a
vapor foi a sensação, o que 1765 foi
aperfeiçoado por James Watl. Uma nova
atividade ganha desenvoltura e isso se dá
através da energia produzida pelo vapor, o
que veio a fornecer também mudanças nos
meios de transporte. Novas invenções
apareceram dando um certo impulso na
indústria têxtil, no transporte foram criadas
locomotivas a vapor e foram adaptadas aos
navios. Esta indústria se difere do artesanato
e da manufatura por uso da máquina no
processo de fabricação, trata- se do
momento da maquinofatura.
Este período a fonte de energia
principal foi o
li
veinlavidaloca.blogspot.com
carvão, por esse motivo a localização das primeiras indústrias
perto de bacias carboníferas. Conforme o tempo passa,
surgem novas técnicas e novas formas de produção e o que
vemos é uma economia global girando ao redor da indústria.
Segunda revolução industrial
Em 1860 a Indústria assume uma nova fase. Trata-se de uma fase marcada por
novas descobertas tecnológicas, surgem novos setores industriais e fontes de energia
como petróleo e a eletricidade. Aumenta o grau de importância da siderurgia, indústrias de
automóveis e metalurgia.
Terceira Revolução Industrial
Já em 1946, ganham destaque as indústrias ligadas aos setores relacionados a
informatização. A economia industrial passa por novas mudanças devido a inovações
tecnológicas. Este período se caracteriza pelo emprego da informática na produção
industrial, por novas fontes de energias como solar, eólica e biomassa.
12. 37
Fontes de Energia
Energia é a capacidade de realizar trabalho, podem ser divididas em fontes de
energia renováveis e não renováveis.
Fontes de energia renováveis, estas não se esgotam, também conhecida por fontes de
energias alternativas, ajudando a amenizar o consumo de energias não renováveis como
o petróleo. São exemplos de energias renováveis; energia solar, eólica, geotérmica,
energia dos vegetais ( biomassa).
Fonte de energia não renováveis, estas se esgotam e não se renovam como
exemplo temos o carvão mineral, petróleo, gás natural, urânio.
Petróle
o
Conhecido como um
hidrocarboneto fóssil de origem
orgânica o petróleo é encontrado
em bacias sedimentares que se
resultam de antigos ambientes
aquáticos. Trata-se de uma
matéria prima de grande
importância mundial, presente de
maneiras diferentes em nosso
cotidiano. Encontramos petróleo
em inúmeros tipos de plásticos,
em asfalto, combustível e até
óleo lubrificantes. Trata-se da
fonte de energia mais usada em
todo o mundo. É no hemisfério
norte que se encontram as
maiores reservas de petróleo e a
maior produção mundial.
Carvão
Mineral
Durante a revolução industrial e
séculos XVIII e XIX foi o grande
recurso energético. Trata-se de uma
substância sólida, orgânica que se
origina a partir da transformação de
florestas soterradas há milhões de
anos. Nos dias de hoje o carvão
mineral ocupa o segundo lugar como
fonte de energia mais empregada no
mundo. Sendo como matéria-prima
voltado para produção de aço em
usinas siderúrgicas, carvão
siderúrgico, ou até mesmo o carvão
energético, utilizado para gerar
energia elétrica. É no hemisfério norte
que se localiza mas de 80% das
jazidas de carvão mineral.
Gás
natural
Um combustível fóssil, que se
localiza em estruturas
geológicas sedimentares,
ocupa o terceiro lugar na
tabela de fontes de energia
mais utilizadas no mundo.
São muito utilizados em
setores termelétricos
domésticos, trata-se de uma
fonte de energia não
renovável, está ligado ao
petróleo e tem sua maior
ocorrência no hemisfério
norte.
Energia elétrica
São produzidas por três tipos de usinas, hidrelétricas, termelétricas e termonucleares ou
atômicas.
13. 38
Hidrelétricas
A hidreletricidade é obtida através
da força das águas dos rios, ela
surge de acordo com a energia
liberada pela correnteza de um
determinado rio, fazendo com que
as turbinas instaladas nele ganhem
movimentos. Possuí vantagens
como energia não poluente irrigação
de áreas áridas, utilização de águas
dos rios recurso renovável e de
baixo custo, porém apresenta
desvantagens como alto custo de
implantação alagamentos de
grandes áreas florestais, defeitos
técnicos com vazamento entre
outros.
Termelétricas
Gera energia elétrica pelo
vapor da queima de
combustíveis fósseis, é uma
fonte de energia muito
poluidora, pois contribui para
emissão de gás carbônico para
atmosfera. Apesar da
implantação de uma usina
termelétrica ser barata, ela é
dependente dos
principais
combustíveis fósseis, o carvão
e o petróleo os mais
procurados no mundo.
As termelétricas podem ser
construídas próximo aos
grandes centros consumidores.
Termonucleares
Uma fonte de energia
concentrada e de alto
rendimento, pode ser
instalada próximo aos
centros
consumidores, porém se
tornam um perigo para
população, isso se dá pelo
risco de um vazamento
nuclear. É gerada através
do calor produzido pela
fissão do urânio ou tório
no núcleo do reator, trata-
se de dois minérios
altamente radioativos.
14. 39
A cada dia que se passa aumenta a busca por
fontes de energias menos agressoras ao meio ambiente,
e que sejam renováveis, almejando a substituição do
petróleo e o carvão. Devido a tal fato ganham destaque
fontes alternativas como biomassa, energia solar e eólica.
Energia solar - gera eletricidade, além dos raios
solares atuarem como aquecedor de água e de casas das
regiões que apresentam clima frio. Energia eólica –
energia produzida através da força dos ventos já
utilizadas na Dinamarca, Espanha e até mesmo no Brasil
( Ceará e Fernando de Noronha).
www.sbea.org.br/sbeanews/101/imagem/solar
www.aceav.pt/blogs/alopes/Imagens/eolica-01
Biomassa – trata-se de um gás parecido com o gás natural, se origina através da
transformação de matéria orgânica, como lixo, resíduos vegetais, bagaço de cana entre
outros. As turbinas das termelétricas são acionadas a partir do vapor gerado pela queima
da biomassa que aquece o fluido. A biomassa ajuda no problema da crise energética e
também no problema de lixo orgânico de diversas cidades.
Desenvolvimento das Cidades
As primeiras cidades eram pequenas e tiveram sua origem na mesopotâmia, em
vales dos rios Tigre e Eufrates atualmente Iraque, cidades como Ur e Babilônia.
Mas não foi por acaso que as primeiras cidades surgiram próximas a rios, pois a
necessidade de terras férteis e boa irrigação para a produção de alimentos eram
fundamentais para o surgimento de uma cidade.
15. 40
O surgimento das
cidades esta ligado
com núcleos de
colonização,
construção de
fortificações,
atividades extrativas,
culturais, econômicas
e tecnológicas. As
cidades podem ser
espontâneas ou
naturais e planejadas
ou artificiais.
www.portalplanetasedna.com.ar/megalopolis
O tempo foi passando e as cidades ganhando maior proporção com grande número
de habitantes. As cidades iam surgindo à medida que a sociedade passava a ter condições
de produzir alimento que garantiam o abastecimento de moradores urbanos e a
subsistência dos agricultores. A cidade se caracterizava por ser um lugar de poder, e nela
vivia a elite os comandantes de uma sociedade,foi na cidade que o comércio e o artesanato
ganharam expressão e se desenvolveram.
Na idade média ocorreram muitas transformações econômicas, políticas, sociais e
culturais, alterando o espaço rural e urbano, causado por um regime feudal onde a
produção visava à auto-suficiência. O comércio era reduzido e a cidade já não tinha a
mesma importância econômica, já não era mais o lugar onde eram feitas as trocas e nem o
centro de produção artesanal.
O feudalismo trouxe uma descentralização de poder, deixando os senhores feudais com o
poder, reduzido em relação aos comandantes de antigos Impérios. Neste período a cidade
não possuía, mas o título de centro cultural e não desempenhava mais o papel político o que
passou a ser dominado pela Igreja Católica.
As cidades entraram em
decadência, resultado do
sistema feudal, não surgiram
novas cidades e as antigas
sofriam uma evasão, as
Rede urbana é a relação das cidades
entre si, que se interligam umas as outras
através de sistemas de transporte e de
comunicação, ou seja, não é apenas a
distribuição das cidades no espaço
geográfico.
www.simonsen.br/eja
16. 41
cidades não
possuíam uma função definida,
eram cidades medievais que
não passavam de uma
proteção de castelos, igrejas e
17. 42
Conurbações – Formação de duas ou mais cidades
próximas onde há uma interação física e de função entre elas.
Tornando os limites indefinidos pela expansão da cidade maior
em relação à menor.
Regiões Metropolitanas – Trata-se de regiões urbanizadas
integradas funcionalmente a uma metrópole.
Megalópoles – São grandes regiões urbanizadas constituída por
diversas áreas metropolitanas.
www.simonsen.br/eja
com uma população pequena.
As cidades só começaram a renascer no fim da idade média o que ficou caracterizado por
um renascimento urbano, onde surgiram novas cidades e as existentes começaram a
crescer, essa reestruturação gradativa de cidades se deu graças ao comércio, que a partir
do século XIII deu sinal de vida se reerguendo. As cidades cresciam conforme o comércio
ia ganhado espaço neste sistema feudal.
É o início de um novo sistema econômico, o
sistema capitalista, que provocou transformações
políticas, sociais e culturais. Conforme o
capitalismo se estabelecia, a urbanização
ganhava um destaque, com isso a cidade passa a
recuperar seu posto, sendo o centro de trocas.
Trata-se de um comércio que almeja a
acumulação de capital. Agora não se troca
produto por produto, o objetivo é comprar e
transformar em mercadorias vendendo por um
preço superior e obtendo lucro, fazendo da cidade
o lugar ideal para essa atividade.
www.stgemma.com/gallery/photos/lucca
Função urbana
As cidades desempenham varias atividades e são essas atividades que cada cidade
apresenta que chamamos de função urbana.
18. 43
Exemplo de função urbana:
Histórica – Ouro Preto, Atenas,
Florença. Portuária – Santos,
Boston, Hamburgo.
Religiosa – Jerusalém, Aparecida, Meca,
Vaticano.
Administrativa – Brasília, La paz,
Washington. Comercial – Salvador,
Manaus, Hong-Kong. Militar – Natal,
Cabo Kennedy, Gibraltar.
Universitária ou cultural – Campinas, Coimbra,
Cambridge.
Industrial – Volta Redonda, Osaka, Detroit.
Nos últimos anos, ocorreu redução gradativa da taxa de
crescimento populacional em quase todos os continentes. A seguir, são
apresentados dados relativos aos países mais populosos em 2000 e
também as projeções para 2050.
Com base nas informações acima, é correto afirmar que, no período
de 2000 a 2050, A a taxa de crescimento populacional da China será
negativa.
B a população do Brasil duplicará.
C a taxa de crescimento da população da Indonésia será menor
que a dos EUA. D a população do Paquistão crescerá mais de
100%.
E a China será o país com a maior taxa de crescimento populacional do mundo.
Com base nas informações dos gráficos mostrados, suponha
que, no período 2050-2100, a taxa de crescimento populacional da
Índia seja a mesma projetada para o período 2000-2050. Sendo
assim, no início do século XXII, a população da Índia, em bilhões de
habitantes, será
A inferior a 2,0.
B superior a 2,0 e inferior
a 2,1. C superior a 2,1 e
inferior a 2,2. D superior a
19. 44
2,2 e inferior a 2,3. E
superior a 2,3.
A ocupação predatória associada à expansão da fronteira agropecuária e acelerada pelo plantio
da soja tem deflagrado, com a perda da cobertura vegetal, a diminuição da biodiversidade, a erosão do
solo, a escassez e a contaminação dos recursos hídricos no bioma cerrado. Segundo ambientalistas, o
cerrado brasileiro corre o risco de se transformar em um deserto.
20. 40
A respeito desse assunto, analise as afirmações abaixo.
I Considerando-se que, em 2006, restem apenas 25% da cobertura vegetal original do cerrado e que, desse
percentual, 3% sejam derrubados a cada ano, estima-se que, em 2030, o cerrado brasileiro se transformará
em deserto.
II Sabe-se que a eventual extinção do bioma cerrado, dada a pobreza que o caracteriza, não causará
impacto sistêmico no conjunto dos biomas brasileiros.
IIIA substituição de agrotóxicos por bioinseticidas reduz a contaminação dos recursos
hídricos no bioma cerrado. É correto o que se afirma
A apenas em
I.
B apenas em
III.
C apenas em I e
II. D apenas em
II e III. E em I, II
e III.
Na região sul da Bahia, o cacau tem sido cultivado por meio de diferentes sistemas. Em um deles, o
convencional, a primeira etapa de preparação do solo corresponde à retirada da mata e à queimada dos
tocos e das raízes. Em seguida, para o plantio da quantidade máxima de cacau na área, os pés de cacau
são plantados próximos uns dos outros. No cultivo pelo sistema chamado cabruca, os pés de cacau são
abrigados entre as plantas de maior porte, em espaço aberto criado pela derrubada apenas das plantas de
pequeno porte. Os cacaueiros dessa região têm sido atacados e devastados pelo fungo chamado vassoura-
de- bruxa, que se reproduz em ambiente quente e úmido por meio de esporos que se espalham no meio
aéreo.
As condições ambientais em que os pés de cacau são plantados e as condições de vida do fungo vassoura-
de-bruxa, mencionadas acima, permitem supor-se que sejam mais intensamente atacados por esse fungo os
cacaueiros plantados por meio do sistema
A convencional, pois os pés de cacau ficam mais expostos ao sol, o que facilita a
reprodução do parasita. B convencional, pois a proximidade entre os pés de cacau
facilita a disseminação da doença.
C convencional, pois o calor das queimadas cria as condições ideais de reprodução do fungo.
D cabruca, pois os cacaueiros não suportam a sombra e, portanto, terão seu crescimento
prejudicado e adoecerão. E cabruca, pois, na competição com outras espécies, os cacaueiros
ficam enfraquecidos e adoecem mais facilmente.
Para se discutirem políticas energéticas, é importante que se
analise a evolução da Oferta Interna de Energia (OIE) do país. Essa oferta
expressa as contribuições relativas das fontes de energia utilizadas em
todos os setores de atividade. O gráfico a
seguir apresenta a evolução da OIE no Brasil, de 1970 a 2002.
Com base nos dados do gráfico, verifica-se que, comparado ao do
ano de 1970, o percentual de oferta de energia oriunda de
recursos renováveis em relação à oferta total de energia, em 2002,
apresenta contribuição
A menor, pois houve expressiva diminuição do uso de carvão
mineral, lenha e carvão vegetal.
21. 41
B menor, pois o aumento do uso de derivados da cana-de-açúcar
e de hidreletricidade não compensou a diminuição do uso de lenha
e carvão vegetal.
C maior, pois houve aumento da oferta de hidreletricidade, dado
que esta utiliza o recurso de
maior disponibilidade no país.
D maior, visto que houve expressivo aumento da utilização de todos os recursos
22. 42
renováveis do país.
E maior, pois houve pequeno aumento da utilização de gás natural e
dos produtos derivados da cana-de-açúcar.
A partir da comparação da pirâmide etária relativa a 1990 com as projeções para 2030 e considerando-
se os processos de formação socioeconômica da população brasileira, é correto afirmar que
A a expectativa de vida do brasileiro tende a aumentar na medida em que melhoram as condições
de vida da população. B a população do país tende a diminuir na medida em que a taxa de
mortalidade diminui.
C a taxa de mortalidade infantil tende a aumentar na medida em que aumenta o índice de desenvolvimento humano.
D a necessidade de investimentos no setor de saúde tende a diminuir na medida
em que aumenta a população idosa.
E o nível de instrução da população tende a diminuir na medida em que diminui a população.
Uma fonte de energia que não agride o ambiente, é totalmente segura e usa um tipo de matéria-
prima infinita é a energia eólica, que gera eletricidade a partir da força dos ventos. O Brasil é um país
privilegiado por ter o tipo de ventilação necessária para produzi-la. Todavia, ela é a menos usada na matriz
energética brasileira. O Ministério de Minas e Energia estima que as turbinas eólicas produzam apenas
0,25% da energia consumida no país. Isso ocorre porque ela compete com uma usina mais barata e
eficiente: a hidrelétrica, que responde por 80% da
energia do Brasil. O investimento para se construir uma hidrelétrica é de aproximadamente US$ 100 por
quilowatt. Os parques eólicos exigem investimento de cerca de US$ 2 mil por quilowatt e a construção de
uma usina nuclear, de aproximadamente US$ 6 mil por quilowatt. Instalados os parques, a energia dos
ventos é bastante competitiva, custando R$ 200,00 por megawatt-hora frente a R$ 150,00 por megawatt-
hora das hidrelétricas e a R$ 600,00 por megawatt-hora das termelétricas. Época. 21/4/2008 (com
adaptações). De acordo com o texto, entre as razões que contribuem para a menor participação da energia
eólica na matriz energética brasileira, inclui-se o fato de
A haver, no país, baixa disponibilidade de ventos que podem gerar energia elétrica.
B o investimento por quilowatt exigido para a construção de parques eólicos ser de aproximadamente 20
vezes o necessário para a construção de hidrelétricas.
C o investimento por quilowatt exigido para a construção de parques eólicos ser igual a 1/3 do necessário
para a construção de usinas nucleares.
D o custo médio por megawatt-hora de energia obtida após instalação de parques eólicos ser igual a 1,2
multiplicado pelo custo médio do megawatt-hora obtido das hidrelétricas.
E o custo médio por megawatt-hora de energia obtida após instalação de parques eólicos ser igual a 1/3 do custo
médio do
23. 43
megawatt-hora obtido das termelétricas.
Nos últimos 60 anos, verificou-se grande aumento da produtividade agrícola nos Estados Unidos da
América (EUA). Isso se deveu a diversos fatores, tais como expansão do uso de fertilizantes e pesticidas,
biotecnologia e maquinário especializado. O gráfico abaixo apresenta dados referentes à agricultura desse
país, no período compreendido entre 1948 e 2004.
Com base nas informações acima, pode-se considerar fator relevante para o aumento da produtividade na
agricultura estadunidense, no período de 1948 a 2004,
A o aumento do uso da terra.
B a redução dos custos de
material. C a redução do uso
de agrotóxicos. D o aumento
da oferta de empregos. E o
aumento do uso de
tecnologias