O documento descreve três programas de educação a distância no Brasil: o Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), que oferece cursos de graduação em 103 instituições públicas de ensino superior; o Mestrado Profissional em Matemática (PROFMAT), que capacita professores de matemática; e o Programa Nacional de Formação em Administração Pública (PNAP), que treina gestores públicos. O documento também compara o PROFMAT e PNAP, destacando suas similaridades e diferenças.

1. GESTÃO DE CURSOS A DISTÂNCIA
Aluno: Jovert Nunes Freire
Grupo: Grupo 53 / PIGEAD - Polo: APsjo212 - Data: 11/11/13.
Tutor: Andrea Garcia Trindade - Disciplina: GCD
ATIVIDADE 1: Pesquisa de Programas na Modalidade EaD.
1 - DESCRIÇÃO DOS PROGRAMAS
1.1 - UAB o Sistema Nacional de EaD.
A Universidade Aberta do Brasil (UAB) é um sistema integrado por universidades públicas que
oferece cursos de nível superior para estudantes com dificuldade de acesso à formação universitária,
por meio do uso da metodologia da EaD. Regulamentada pelo Decreto 5.800/2006, seus principais
objetivos são a formação de professores através da educação a distância, a ampliação do acesso a
internet banda larga na educação e a ampliação da oferta de cursos de EaD. Segundo dados
apresentados pelo Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos Anísio Teixeira (INEP), a UAB já
desponta como uma solução de expansão da Educação no Brasil.
Figuras 1 e 2 - Fonte: MEC/INEP.
Figura 1: Evolução do número de matrículas de graduação por modalidade de ensino entre 2005 e
2010. Figura 2: distribuição do número de matrículas de graduação por grau acadêmico e
modalidade de ensino em 2010.
A quantidade de instituições públicas de ensino superior (IPES) vinculadas ao sistema é de 103,
sendo 56 universidades federais, 30 estaduais e 17 institutos federais. Também fazem parte do
sistema 636 polos de apoio presencial, com destaque para a região Nordeste, com a maior
quantidade de polos (218) e para a região Norte, com maior quantidade de polos
proporcionalmente à quantidade de municípios (19% dos municípios da região possuem polos
instalados). Em 2013, a previsão é a de que o sistema ampliará sua rede de cooperação para
alcançar a totalidade das IPES brasileiras e atender a 800 mil alunos/ano.

2. 1.2 - PROFMAT - Mestrado Profissional em Matemática
O PROFMAT é um curso semipresencial, com oferta nacional, realizado por uma rede de
Instituições de Ensino Superior, operacionalizado pela UAB e coordenado pela Sociedade Brasileira
de Matemática, com o objetivo de aprimoramento da formação profissional de professores de
Matemática em exercício. O seu principal objetivo é "Formar cinquenta por cento dos professores
da educação básica em nível de pós graduação lato e stricto sensu com a garantia de formação
continuada em sua área de atuação", pondo em prática a Proposta de Lei PL-8035/2010 (Plano
Nacional de Educação) para o decênio 2011 - 2020. Em 2012, foram matriculados 2.800 alunos.
1.3 - PNAP - Programa Nacional de Formação em Administração Pública
O PNAP tem como objetivo a formação de gestores públicos para todos os níveis governamentais,
visando a criação de um perfil nacional do administrador público. A realização do PNAP acontece
de forma coletiva e colaborativa de várias universidades no âmbito da UAB, Conselho Federal de
Administração, Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) e Fundação Oswaldo Cruz
(FIOCRUZ), com a utilização de seus recursos públicos e o compartilhamento de experiências e
práticas educativas em EaD. O PNAP oferece cursos de Bacharelado em Administração Pública,
Especialização Lato Sensu em Gestão Pública, Gestão Pública Municipal e Gestão em Saúde.
2 - COMPARANDO PROFMAT E PNAP
2.1 - SIMILARIDADES
Os dois programas são ministrados na modalidade EaD, dependem do sistema UAB, estão sob a
responsabilidade da CAPES e visam aprimorar a formação de profissionais em exercício.
2.2 - DIFERENÇAS
A formação dos alunos do PROFMAT é em Licenciatura, enquanto a dos alunos PNAP é
Bacharelado. O PROFMAT já está em vigor desde 2010, enquanto o PNAP está em implantação.
3 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
- INEP - Censo Educação a Distância 2012 - Disponível em: http://portal.inep.gov.br/ - Acesso em
07 nov. 2013
- ABED - Censo EAD BR: Relatório Analítico da Aprendizagem a Distância no Brasil 2012 -
Curitiba/PR - Disponível em: Link à Fonte - Acesso em 06 nov. 2013.
- BRITO, Eliana Povoas P. E. Políticas Públicas de Formação: Que arquitetura é essa? - Belém/PA
13 jun. 2013.