1. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL
SUPERIOR
SEMINÁRIO DE PESQUISA
GRUPO: MARIA DO CARMO
CHARLENE E MARICLEI

2. HISTÓRIA
• A Campanha Nacional de Aperfeiçoamento
de Pessoal de Nível Superior (atual CAPES)
foi criada em 11 de julho de 1951, pelo
Decreto nº 29.741, com o objetivo de
"assegurar a existência de pessoal
especializado em quantidade e qualidade
suficientes para atender às necessidades
dos empreendimentos públicos e privados
que visam ao desenvolvimento do país".

3. MISSÃO
A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) desempenha
papel fundamental na expansão e consolidação da pós-graduação stricto sensu (mestrado e
doutorado) em todos os estados da Federação.
Em 2007, passou também a atuar na formação de professores da
educação básica ampliando o alcance de suas ações na formação
de pessoal qualificado no Brasil e no exterior.
As atividades da CAPES podem ser agrupadas nas seguintes linhas de
ação, cada qual desenvolvida por um conjunto estruturado de programas:
avaliação da pós-graduação stricto sensu;
acesso e divulgação da produção científica;
investimentos na formação de recursos de alto nível no
país e exterior;
promoção da cooperação científica internacional.
indução e fomento da formação inicial e continuada de professores para a
educação básica nos formatos presencial e a distância

4. TENDÊNCIAS DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO NO ÂMBITO DA AGÊNCIA DE
FOMENTO
• O Programa Observatório da Educação,
resultado da parceria entre a Capes, o INEP e a
SECAD, foi instituído pelo Decreto Presidencial
nº 5.803, de 08 de junho de 2006, com o
objetivo de fomentar estudos e pesquisas em
educação, que utilizem a infra-estrutura
disponível das Instituições de Educação
Superior – IES e as bases de dados existentes
no INEP, estimulando a produção acadêmica e a
formação de recursos pós-graduados, em nível
de mestrado e doutorado.

5. OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO – EDITAL 2010
Fomento a Estudos e Pesquisas em Educação
EDITAL Nº 38/2010/CAPES/INEP
 OBJETO:
2.1. O Observatório da Educação – Edital 2010 apoiará a realização
de projetos de estudos e pesquisas vinculados a programas de pós-
graduação com conceito maior ou igual a 3 (três) na avaliação da
CAPES que oferecem cursos de doutorado ou mestrado profissional
e/ou acadêmico, propostos por grupos de pesquisa organizados em
núcleos locais ou em rede, utilizando bases de dados existentes no
INEP.
2.2. Neste edital, o Observatório da Educação tem interesse especial
nos estudos e pesquisas sobre os processos de alfabetização e de
domínio da Língua Portuguesa e da Matemática.

6. O lançamento deste edital significa, também, um
incentivo para que as Instituições de Ensino Superior,
motivadas pelo Observatório da Educação, renovem
seus cursos de licenciatura e organizem programas de
mestrado – acadêmico e profissional - e de doutorado,
contemplando os temas da alfabetização e do domínio
da língua materna e dos fundamentos da Matemática,
contribuindo para antecipar, e mesmo elevar, a meta
estabelecida no PDE para 2022 e para a qualidade da
educação básica no País.

7. EDITAL Nº 038/2010/CAPES/INEP
PUBLICAÇÃO DO RESULTADO FINAL
PROGRAMA OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO
80 PROJETOS APROVADOS
8%
8% EDUCAÇÃO BÁSICA
48%
18% EDUCAÇÃO SUPERIOR
EDUCAÇÃO DE JOVENS E
ADULTOS
18%
EDUCAÇÃO BÁSICA E
EDUCAÇÃO SUPERIOR
OUTROS

8. ENFOQUE DOS PROJETOS
18 PROJETOS
2 8 PROJETOS
POLÍTICAS
ALFABETIZAÇÃO
AVALIATIVAS
LEITURA
MATEMÁTICA PROGRAMAS
DO MEC
18 OUTROS
ED.JOVENS
ED. CAMPO
POLÍTICAS
EDUCACIOANAIS
Violência

9. ENFOQUES DO PROJETOS
11 PROJETOS: FORMAÇÃO CONTINUADA:
ALFABETIZAÇÃO; LEITURA E MATEMÁTICA
05 PROJETOS: POLÍTICAS EUDUCACIONAIS PARA A
EDUCAÇÃO SUPERIOR; RELAÇÃO ESCOLA E
UNIVERSIDADE;

10. EXEMPLOS DE PROJETOS /2011
INSTITUÇÃO SIGLAS TÍTULO DO PROJETO
PONTIFICIA UNIVERSIDADE A ALFABETIZAÇÃO E SEUS
CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC-SP AVATARES
EDUCAÇÃOMATEMÁTICA DE
UNIVERSIDADE ESTADUAL UEL PROFESSORES QUE
DE LONDRINA ENSINAM MATEMÁTICA
INIVERSIDADE FEDERAL DO UFRN LEITURA E ESCRITA:
RIO GRANDE DO NORTE RECORTES INTER E
MULTIDISCIPLINARES NO
ENSINO DE MATEMÁTICA E
PORTUGUÊS
UNIVERSIDADE FEDERAL UFGD POLÍTICA,GESTÃO E
DA GRANDE DOURADOS MONITORAMENTO DO
PROCESSO DE
ALFABETIZAÇÃO EM
CONTEXTOS ESCOLARES
ADVERSOS

11. FONTES DE PESQUISA
http://www.capes.gov.br/
http://www.capes.gov.br/educacao-
basica/observatorio-da-educacao
http://www.mec.gov.br/