Tecnologias na Educação

Tecnologia Educacional e Multimídias
como recurso de apoio à aprendizagem
Diretoria de Organização, Controle e Avaliação
Profa
: Adilene Hensel Matias
Profa: Adilene Hensel Matias

Introdução
• Aluno contemporâneo - pautado pela
sobreposição de estímulos e de informação, alterações
comportamentais nas atuais gerações.
• Dificuldade de concentração - Psicólogo
Gardner, criador da Teoria das Inteligências Múltiplas.
• Estratégias didáticas - Desafio do professor –
transformar aulas mais envolventes.

O que os professores estão colocando em
prática para fazer com que seus alunos lhes
¨concedam¨ sua atenção?

EEB Carlos Fries- Ipira

Profa: Adilene Hensel MatiasEEB Julius Karsten - Jaraguá do Sul

EEB David Pedro Espíndola
Barra Velha
Sistema de Uso das TEs dos
professores para impedir choque
de horários podendo agendar de
casa também e para o aluno no
ambiente cadastrolab podem
enviar seus trabalhos para o
professor.

Profa: Adilene Hensel MatiasE.I.E.F. Tekoá Maranguatu - Laguna

Mídias na Educação 2010

Em 2007/2008 a SED/FURG foi responsável por 450
cursistas da rede pública de todo o estado de Santa
Catarina distribuídos em quatro pólos: Florianópolis,
Joinville, Chapecó e Caçador.
Ciclo Básico e Intermediário: atende a todos os
Professores, sem exigência de graduação;
Ciclo Avançado: Somente continua o curso para os
Professores com Graduação, finalizando com a
formação Especialização em Mídias na Educação.

1º Ingresso (2006) 2º. Ingresso 2007 3. Ingresso 2008
4º. Ingresso
(2010)
136 alunos- Ciclo Básico 450 alunos- Ciclo Básico 500 alunos- Ciclo Básico
400 alunos
ingressantes na
pós (modelo
UAB/CAPES)
49 alunos – Ciclo
Intermediário
250 alunos – Ciclo
Intermediário
333 alunos – Ciclo
Intermediário
32 alunos Ciclo Avançado 175 alunos Ciclo Avançado
180 alunos Ciclo
Avançado
17 alunos formados 85 alunos formados
Polos: Florianópolis, Blumenau, Joinville, Chapecó,
Otacílio Costa, Tubarão e São Miguel do Oeste (2010).

Ofertas de Vagas no Estado de SC:Ofertas de Vagas no Estado de SC:
2007/2008: 350 educadores matriculados nos polos de
Florianópolis, Joinville, Chapecó e Caçador, Criciúma.
2008/2009: 370 vagas nos polos: Florianópolis, Joinville, Chapecó
e Caçador, Lages, Blumenau e Tubarão.
2010: 400 vagas nos polos: Florianópolis, Joinville, Chapecó, São
Miguel do Oeste, Blumenau, Tubarão e Otacílio Costa.
Universidades Parceiras: UFSC, FURG, URGS, Instituto Federal
do Rio Grande.

De 1973, época de início de
funcionamento da classe
hospitalar no HIJG, até 2009
foram atendidas oito mil
crianças, sendo que nos anos
de 2007 a 2009, período de
realização desse projeto foram
três mil duzentas e vinte sete
crianças, conforme pode ser
observado no quadro
representativo abaixo.

Ofertas de vagas para 2010:
756 Professores da Rede Pública de SC já estão em formação
pelo Curso de Mídias
Em agosto de 2010 iniciam mais 400 professores no Curso de
Especialização em Mídias na Educação com carga horária de 420
horas pela FURG – Universidade Federal do Rio Grande
Para o próximo semestre/2010 também haverá oferta para o
Curso de Extensão em Mídias pela UFSC com Carga Horária de
160 horas

Mídias na Educação
Programa de formação continuada, oferecido aos
profissionais de educação, para o uso pedagógico das
diferentes tecnologias da informação e da comunicação
– TV e vídeo, informática, rádio e impressos – de forma
integrada ao processo de ensino e aprendizagem.

A quem se destina?
Professores do Ensino Fundamental, Ensino Médio, Educação
Especial e Educação de Jovens e Adultos;
Objetivo:Capacitar em nível de pós-graduação lato sensu os
professores da educação básica da rede pública de ensino,
como forma direta de contribuir para a melhoria da qualidade
da educação brasileira, considerando como fator decisivo o
uso integrado das mídias no processo educativo.

Parcerias
A oferta do Programa Mídias na Educação está sendo
realizada pela SED/SC via articulação entre o
MEC/CAPES e a FURG/RS.

Programa Salto para o Futuro
O Salto para o Futuro é um programa de Educação a
Distância veiculado pela TV Escola que alia a utilização
de moderna tecnologia com a formação continuada,
proporcionando a estes profissionais a vivência com
estes equipamentos, além da troca de experiência, a
reflexão sobre a prática e o estudo teórico.
Objetivo do programa Salto para o
Futuro
Possibilitar que professores revejam e reconstruam suas
práticas pedagógicas por meio da Formação Continuada .

Características do programa Salto para o Futuro
Salto revista: três revistas eletrônicas, delineando três grandes
eixos de apresentação de um tema relevante no cenário da
educação contemporânea;
Salto entrevista: compreende três blocos de entrevistas, com
entrevistados diferentes em cada bloco, ampliando os olhares sobre
o assunto em questão.
Salto debate: ao vivo, fechando a semana, com três debatedores
e amplo espaço para a interatividade por telefone 0800 0216689 e
e-mail: salto@mec.gov.br.

Salto para o Futuro
TELESSALA DO SALTO PARA O FUTURO
É um ambiente de recepção organizada, que mediado pelo
Orientador de Aprendizagem, possibilita aos cursistas o debate
e aprofundamento dos conteúdos dos Boletins Pedagógicos (
http://www.tvbrasil.org.br/saltoparaofuturo/ ) e dos programas
veiculados pela TV.
Por meio das tecnologias de informação e comunicação,
educadores de todo o país podem interagir por telefone , site
com publicação eletrônica, fórum e email.

ONDE FUNCIONA O PROGRAMA SALTO PARA O
FUTURO
Nas telessalas das Gerências Regionais de Educação(GEREDs) e também

SALTO PARA O FUTURO
Esta modalidade de formação continuada , além da
qualidade e importância, tem também baixo custo,
necessitando apenas de uma telessala com espaço físico e
equipamentos e um orientador de aprendizagem capacitado
para atuar como mediador entre o conteúdo veiculado, o
material impresso e a concepção de aprendizagem expressa
na Proposta Curricular de Santa Catarina.

RELATÓRIO DO SALTO
2009
AVANÇOS QUALITATIVOS DO PROGRAMA SALTO PARA O
FUTURO: Acompanhamento e Leitura

Cenário do Desenvolvimento dos cursos do
Programa do Salto para o Futuro- 2009
• Cursos oferecidos = 188
• Profissionais capacitados= 3237
• Carga horária= 4618
• Regionais atendidas = 22
• Custos = R$ 1.163,87

Quadros correspondendo ao trabalho desenvolvido
em cada GERED -2009

Considerando os resultados apresentados é importante
salientar :
Durante o ano de 2009, 14 (quatorze) GEREDs ficaram fora do
processo de capacitação deste Programa;
Embora algumas regionais fizeram número expressivo de cursos, as
mesmas não conseguiram atender um bom percentual de cursistas;
E que em relação ao ano anterior , houve um número bastante reduzido
de cursos.

CONSIDERAÇÕES E
RESULTADOS
O Programa Salto para o Futuro, que tem como proposta a formação
continuada e o aperfeiçoamento de profissionais que trabalham em
educação, atingirá seu objetivo maior quando ocorrer a efetiva
participação das GEREDs e respectivas escolas.
Espera – se garantir um padrão de melhoria na dinâmica das telessalas e
o efetivo funcionamento em todas as GEREDs;
A GETEI reitera a necessidade de ações que viabilizem com maior
eficácia o acompanhamento, compromisso e atuação neste programa.

EQUIPE: Adelaide Aparecida
Zablosky
e
Maria Gorete de Souza Lemonje

E.I.E.F. Tekoá
Maranguatu-Lag

E.I.E.F. Tekoá
Maranguatu

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