O projeto visa resgatar alunos com dificuldades de aprendizagem em diversas escolas, atendendo 1000 alunos. O objetivo é melhorar o nível de aprendizagem, minimizar o fracasso escolar, resgatar a autoestima e reduzir a evasão por meio de atendimento diferenciado, palestras, grupos de estudo e acompanhamento de especialistas ao longo de 10 meses.

1. PROJETO RESGATAR

2. E.E. ANTENOR PESSOA E.E. DJANIRA RODRIGUES E.E. GETULIO VARGAS E.E. PROFª MARIA COUTINHO E.E. CARLOS DRUMOND E.M. DOLORES MARTINS SAORES E.M. NAZINHA CONRADO SILVA PROJETO “ OFICINA DO APRENDIZ” E.M. JOAO ROQUE DA COSTA E.E. JUSCELINO KUBITSCHEK DE OLIVEIRA ESCOLAS PARTICIPANTES

3. ALUNOS PARTICIPANTES 1.000 alunos

4. JUSTIFICATIVA “ A palavra progresso, não terá qualquer sentido, enquanto houver crianças infelizes.” Albert Einstein Não se pretende aqui discutir culpas, mas sim, as graves conseqüências, que o insucesso escolar pode provocar nas crianças e/ ou adolescentes, dentre elas, uma relação inadequada com o mundo em que vivem. Saber ler e escrever é uma capacidade indispensável para que o sujeito se integre a sociedade da qual faz parte. A interação do sujeito com o mundo que vive é fundamental para sua formação. Ler e escrever são condições essenciais nesse processo. Sabendo disso , chegamos a conclusão de que para melhorar o nível de aprendizagem, é preciso resgatar os alunos que por um motivo ou outro não conseguiram se alfabetizar .

5. OBJETIVO GERAL - Garantir uma qualidade de educação para todos OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Melhorar o nível de aprendizagem dos alunos - Minimizar o fracasso escolar - Resgatar a auto estima dos alunos Reduzir o nível de evasão OBJETIVOS

6. AÇÕES / ATIVIDADES Atendimento diferenciado; Encontro quinzenal com os professores que trabalham com estes alunos no turno regular; Ciclo de palestras; Grupo de estudo e discussão sobre os processos, métodos e psicogênese da alfabetização, monitorado por especialista; Criação de um espaço, na escola, propício para o desenvolvimento do trabalho de alfabetização; Reuniões com os pais e coordenadores; Observação das possíveis causas orgânicas e/ou emocionais que possam estar interferindo na aprendizagem; Encaminhamento dos alunos para atendimento especializado; Encontro entre coordenadores e profissionais especializados.

7. PESSOAL ENVOLVIDO Professores alfabetizadores; psicopedagogos; Secretaria de Estado da Educação Contadores de história; Voluntários da área de saúde(psicólogos, fonoaudiólogos, neuropediatra, otorrinos, etc...;) Voluntários das empresas apoiadoras.

8. PRAZO Duração 10 meses

9. RECURSOS MATERIAS Sala; Papéis ( ofício, fantasia, Kraft, camurça etc. ) Materiais para colororir e pintar; Jogos e brinquedos pedagógicos; sucata Livros de literatura infantil e infanto-juvenil Materiais diversos ( lápis, borracha, caderno, tesoura, cola etc...); suprimentos de informática ( CD-R, DVD-R, cartuchos) Aparelho de som, DVD, televisão ; Computador, impressora, pen drive, para uso exclusivo do projeto Copiadora, data show

10. MONITORAÇÃO Através de avaliação periódica dos alunos, com registro em ficha individual e em gráficos; Diário do aluno; OBS: os métodos e/ou processos de avaliação deverão ser discutidos pelos professores, coordenadores e direção.

11. Materiais de consumo R$ 8.000,00 Materiais permanentes R$ 49.390,00 Total do investimento R$ 57.390,00

12. " O MUNDO NAO VAI SUPERAR SUA CRISE ATUAL, USANDO O MESMO PENSAMENTO,QUE CRIOU ESTA SITUAÇÃO" Albert Einstein A ESCOLA TAMBÉM NÃO !!!