O documento apresenta o programa "Protege Tu Corazón" que tem como objetivo educar a sexualidade e o caráter de adolescentes de forma positiva. O programa oferece sessões para adolescentes, pais e professores abordando temas como sexualidade humana, autocontrole emocional, adolescência e família. A metodologia é dinâmica e envolve discussões, exercícios e dramatizações com o objetivo de ajudar os jovens a pensar e desenvolver habilidades.
Este projeto interdisciplinar aborda a sexualidade na adolescência para alunos do 5o ano do ensino fundamental. Ele tem como objetivos discutir as mudanças físicas da puberdade, compreender sexualidade como forma de prazer ligada à afetividade e o conceito de namoro. Serão realizadas dinâmicas, análise de vídeo e músicas, e trabalhos em grupo sobre corpo e atividade física, sexualidade em mídia e afetividade. O projeto culminará em apresentações e debate.
Este projeto visa trabalhar com crianças e adolescentes quilombolas da Escola Municipal de Ensino Básico de Pedra Branca o tema das emoções, utilizando atividades lúdicas com o objetivo de identificar suas principais dificuldades emocionais e incentivar o desempenho escolar. Serão aplicadas atividades semanais por cinco semanas para explorar conceitos como autoconhecimento, identificação de sentimentos, relacionamentos e resolução de problemas. Espera-se elevar a autoestima dos alunos e diminuir
O documento discute a orientação sexual na educação, incluindo quem está habilitado a fornecer orientação sexual, a idade ideal para começar e como abordar o tema de forma livre de preconceitos. Também aborda o namoro precoce em crianças e a influência da mídia nisso.
O documento descreve um projeto de educação sexual para adolescentes que visa capacitá-los a promover a saúde sexual entre seus pares. O projeto será implementado em duas escolas municipais entre agosto e outubro e incluirá oficinas, palestras e uma visita a um centro de juventude. Os resultados serão apresentados durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia em outubro.
Este documento descreve o Programa Primeira Infância Melhor (PIM), um programa brasileiro de promoção do desenvolvimento infantil integral para crianças de até 6 anos de idade em situação de vulnerabilidade social. O PIM utiliza visitas domiciliares semanais e atividades grupais para orientar as famílias e promover o cuidado, saúde, nutrição e estimulação das crianças. O programa busca fortalecer vínculos familiares, prevenir riscos e ampliar o acesso a serviços de saúde, educação e assistência
O documento discute a importância do trabalho de orientação sexual na escola. Aborda temas como o corpo, relações de gênero, doenças sexualmente transmissíveis e AIDS. Defende que a orientação sexual deve complementar, não substituir, a educação familiar e abordar esses assuntos de forma clara, ampla e sistemática.
Este documento discute a orientação sexual nos Parâmetros Curriculares Nacionais brasileiros. Os PCNs abordam a orientação sexual como algo inerente à vida e à saúde que se desenvolve ao longo do tempo. A escola tem um papel importante na orientação sexual dos estudantes de forma sistematizada, enquanto a família transmite valores sobre sexualidade implicitamente. Os PCNs defendem que a orientação sexual na escola deve ocorrer tanto dentro quanto fora do currículo oficial.
O documento discute as principais linhas orientadoras da educação sexual na escola em Portugal. Ele descreve como a educação sexual deve abordar a formação de educadores, temas da sexualidade humana, apoio às famílias e mecanismos de apoio individualizado. Também discute os objetivos e valores essenciais da educação sexual, como autonomia, prazer, comunicação e respeito pela diferença.
Este projeto interdisciplinar aborda a sexualidade na adolescência para alunos do 5o ano do ensino fundamental. Ele tem como objetivos discutir as mudanças físicas da puberdade, compreender sexualidade como forma de prazer ligada à afetividade e o conceito de namoro. Serão realizadas dinâmicas, análise de vídeo e músicas, e trabalhos em grupo sobre corpo e atividade física, sexualidade em mídia e afetividade. O projeto culminará em apresentações e debate.
Este projeto visa trabalhar com crianças e adolescentes quilombolas da Escola Municipal de Ensino Básico de Pedra Branca o tema das emoções, utilizando atividades lúdicas com o objetivo de identificar suas principais dificuldades emocionais e incentivar o desempenho escolar. Serão aplicadas atividades semanais por cinco semanas para explorar conceitos como autoconhecimento, identificação de sentimentos, relacionamentos e resolução de problemas. Espera-se elevar a autoestima dos alunos e diminuir
O documento discute a orientação sexual na educação, incluindo quem está habilitado a fornecer orientação sexual, a idade ideal para começar e como abordar o tema de forma livre de preconceitos. Também aborda o namoro precoce em crianças e a influência da mídia nisso.
O documento descreve um projeto de educação sexual para adolescentes que visa capacitá-los a promover a saúde sexual entre seus pares. O projeto será implementado em duas escolas municipais entre agosto e outubro e incluirá oficinas, palestras e uma visita a um centro de juventude. Os resultados serão apresentados durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia em outubro.
Este documento descreve o Programa Primeira Infância Melhor (PIM), um programa brasileiro de promoção do desenvolvimento infantil integral para crianças de até 6 anos de idade em situação de vulnerabilidade social. O PIM utiliza visitas domiciliares semanais e atividades grupais para orientar as famílias e promover o cuidado, saúde, nutrição e estimulação das crianças. O programa busca fortalecer vínculos familiares, prevenir riscos e ampliar o acesso a serviços de saúde, educação e assistência
O documento discute a importância do trabalho de orientação sexual na escola. Aborda temas como o corpo, relações de gênero, doenças sexualmente transmissíveis e AIDS. Defende que a orientação sexual deve complementar, não substituir, a educação familiar e abordar esses assuntos de forma clara, ampla e sistemática.
Este documento discute a orientação sexual nos Parâmetros Curriculares Nacionais brasileiros. Os PCNs abordam a orientação sexual como algo inerente à vida e à saúde que se desenvolve ao longo do tempo. A escola tem um papel importante na orientação sexual dos estudantes de forma sistematizada, enquanto a família transmite valores sobre sexualidade implicitamente. Os PCNs defendem que a orientação sexual na escola deve ocorrer tanto dentro quanto fora do currículo oficial.
O documento discute as principais linhas orientadoras da educação sexual na escola em Portugal. Ele descreve como a educação sexual deve abordar a formação de educadores, temas da sexualidade humana, apoio às famílias e mecanismos de apoio individualizado. Também discute os objetivos e valores essenciais da educação sexual, como autonomia, prazer, comunicação e respeito pela diferença.
O documento discute a orientação sexual nos anos iniciais do ensino fundamental, abordando seus desafios e possibilidades. Primeiro, define sexualidade e discute sua descoberta na infância e puberdade. Segundo, destaca a importância da família e da escola na orientação sexual de crianças, prevenindo problemas como gravidez precoce e doenças. Terceiro, argumenta que a orientação sexual deve ser tratada naturalmente e de forma a esclarecer dúvidas de forma apropriada para a idade.
Este documento descreve os recursos incluídos no Kit de Educação Sexual para o 2o ciclo, incluindo DVDs, livros, brochuras e um jogo. O objetivo é abordar tópicos como puberdade, saúde reprodutiva e relacionamentos de uma forma apropriada para a idade.
O documento discute a importância de se trabalhar o tema da orientação sexual na escola. De acordo com os PCNs, a orientação sexual deve abordar questões sobre o corpo, relações de gênero e prevenção de doenças. O trabalho com esse tema na escola deve ser realizado de forma reflexiva e dialogada para oferecer informações e problematizar questões relacionadas à sexualidade.
Este documento discute a evolução histórica da educação sexual no Brasil e seu papel atual nos Parâmetros Curriculares Nacionais. Nos anos 1920-1930, a educação sexual surgiu na escola para prevenir doenças como a sífilis. Nas décadas de 1960-1970, experiências de educação sexual foram implementadas e depois retiradas. Atualmente, a educação sexual visa prevenir AIDS/DST e gravidez precoce, e os PCNs a abordam como tema transversal.
1. O documento resume os resultados de uma pesquisa nacional sobre percepções e representações de jovens sobre sexualidade no Brasil.
2. A pesquisa utilizou métodos quantitativos e qualitativos para entrevistar jovens de várias partes do país e caracterizar aspectos sociodemográficos.
3. Os principais resultados tratam da iniciação sexual dos jovens, das relações de gênero e dos desafios da educação sexual.
O documento discute a importância da educação sexual na escola. 1) A sexualidade é parte inerente do desenvolvimento humano e deve ser abordada na escola. 2) Os PCN's estruturam a educação sexual em três eixos: matriz da sexualidade, relações de gênero e doenças sexualmente transmissíveis. 3) É importante que pais e professores conversem com crianças e adolescentes sobre sexualidade de forma natural e esclarecedora.
ORIENTAÇÃO SEXUAL NAS ESCOLAS: A IMPORTÂNCIA E AS DIFICULDADES DA ABORDAGEM J...Junior Moraes
1) O documento discute a importância da abordagem do tema orientação sexual nas escolas com adolescentes do 6o ao 9o ano do ensino fundamental, destacando as mudanças físicas e emocionais dessa fase.
2) Apesar de ser um tema delicado, a discussão é importante para orientar os jovens de forma adequada sobre sexualidade e prevenir problemas como gravidez precoce e DSTs.
3) Ao longo da história do Brasil, houve tentativas de incluir o tema na educação, mas também resistência
O documento discute a importância de abordar o tema da sexualidade na escola. Argumenta que a sexualidade deve ser discutida no ambiente escolar de forma a promover uma aprendizagem significativa entre os alunos. Também defende que é necessário conscientizar professores e pais sobre a relevância deste assunto para o desenvolvimento físico e psicológico dos jovens.
Este documento discute a educação da sexualidade. Ele afirma que a sexualidade faz parte do desenvolvimento integral da pessoa e está ligada ao amor, não apenas aos aspectos físicos e reprodutivos. A educação da sexualidade deve ser orientada pelos valores do amor, compromisso e responsabilidade e não deve ser separada da formação global da pessoa. Cabe principalmente à família educar as crianças sobre a sexualidade de acordo com seus valores.
Educação Sexual - Apresentação aos Enc. Educação Sandra Freitas
O documento discute a educação sexual em meio escolar, definindo conceitos de sexualidade e objetivos da educação sexual. Apresenta valores orientadores, conteúdos, metodologias e o papel da escola e família na educação sexual. Detalha também a carga horária, projetos educativos e participação da comunidade escolar nessa área, de acordo com a legislação portuguesa.
A IMPORTÂNCIA DO CONVÍVIO FAMILIAR ENTRE PAIS E FILHOS DE 0 A 4 ANOSflaviaalessio
[1] O documento apresenta uma monografia sobre a importância do convívio familiar entre pais e filhos de 0 a 4 anos; [2] Aborda aspectos históricos da família, legislação de proteção à criança, o trabalho do assistente social com famílias e os resultados de uma pesquisa de campo sobre o tema; [3] A pesquisa foi realizada no município de Ubiretama-RS, com famílias atendidas pelo CRAS, sob supervisão da assistente social local.
O documento discute a formação da identidade sexual ao longo do desenvolvimento humano, desde o nascimento até a adolescência. Três pontos principais são: (1) As interações com os pais e características biológicas influenciam a identificação com o gênero masculino ou feminino; (2) Na adolescência, os jovens começam a se interessar por pessoas de idades mais próximas; (3) Comportamentos afectuosos na infância e adolescência ajudam no desenvolvimento da gestão emocional e relacionamentos saudáveis na id
- O documento traça uma breve história do ensino da sexualidade nas escolas brasileiras desde 1930, quando professores eram processados por incluir o tema, até a década de 1990 quando pesquisas mostraram apoio à inclusão do tema.
- Aborda aspectos da sexualidade humana como seu desenvolvimento desde a infância e influência de fatores culturais, além de características da adolescência.
- Discorre sobre doenças sexualmente transmissíveis, a influência da mídia e como alunos recebem o tema, concluindo que
Educação para os afetos educação sexualTeresa Ramos
Este documento discute tópicos relacionados à educação sexual, incluindo: 1) as diferenças físicas entre meninos e meninas; 2) a imagem corporal; 3) as interações sociais através da família, amigos e escola.
1) O documento discute a importância da inclusão da orientação sexual nos currículos escolares para abordar questões relacionadas à sexualidade de forma saudável e preventiva.
2) A sexualidade é parte inerente do desenvolvimento humano e as crianças trazem essas questões para a escola, que deve abordá-las de forma crítica e educativa.
3) A escola pode ajudar a satisfazer as curiosidades naturais das crianças sobre sexualidade e prevenir problemas como gravidez na adolescência e doenças sexualmente transmissíveis
Evidenciar ou não, a necessidade de trabalhar a sexualidade na educação infan...SimoneHelenDrumond
O documento discute a necessidade de trabalhar a sexualidade na Educação Infantil de forma lúdica e natural, levando em conta o desenvolvimento integral da criança. A sexualidade está presente desde o nascimento e deve ser tratada de forma a respeitar a diversidade e sem impor conceitos preconceituosos. As atividades devem estimular a autonomia e aprendizagem por meio de situações do cotidiano da criança.
Orientação Sexual E A Escola – Segundo Os P C Nsouzagabrielli
O documento discute as diretrizes dos Parâmetros Curriculares Nacionais sobre como o tema da orientação sexual deve ser abordado na escola de forma a promover a reflexão crítica sobre a sexualidade e os direitos relacionados a ela, incluindo o respeito à diversidade e prevenção de doenças e gravidez indesejada na adolescência.
Trabalho realizado na disciplina de Psicologia da Eucação na UFU
Créditos de:
Leandro Fuzaro
Nayara Luchini Xavier
Paula Santana
Caroline Rodrigues Estevão
Ana Luiza Rocha Azevedo Neves
O documento discute a adolescência e sua relação com a família. Aponta que a adolescência marca a transição do indivíduo da dependência à família para a autonomia, requerendo mudanças nos papéis familiares. Destaca também que o diálogo entre pais e filhos é essencial nessa fase, para orientar os adolescentes em meio às rápidas transformações biopsicossociais que ocorrem.
Brincadeiras invenções e transgressões de gênero na educação infantilRenata Cunha
Este artigo discute as relações de gênero entre crianças e adultos em uma pré-escola municipal em São Paulo. Analisa como as expectativas de gênero são impostas às crianças e como elas são controladas e normatizadas, especialmente seus corpos. Apesar disso, as crianças encontram brechas para questionar essas normas e perseguir seus próprios objetivos.
A comunicação é a troca de informações entre duas ou mais pessoas através de diferentes elementos como linguagem verbal, gestual, expressões faciais ou outros meios como televisão e telefones. Os elementos mais importantes de um processo de comunicação incluem a linguagem, gestos, expressões e sentimentos compartilhados entre as pessoas.
O documento discute a orientação sexual nos anos iniciais do ensino fundamental, abordando seus desafios e possibilidades. Primeiro, define sexualidade e discute sua descoberta na infância e puberdade. Segundo, destaca a importância da família e da escola na orientação sexual de crianças, prevenindo problemas como gravidez precoce e doenças. Terceiro, argumenta que a orientação sexual deve ser tratada naturalmente e de forma a esclarecer dúvidas de forma apropriada para a idade.
Este documento descreve os recursos incluídos no Kit de Educação Sexual para o 2o ciclo, incluindo DVDs, livros, brochuras e um jogo. O objetivo é abordar tópicos como puberdade, saúde reprodutiva e relacionamentos de uma forma apropriada para a idade.
O documento discute a importância de se trabalhar o tema da orientação sexual na escola. De acordo com os PCNs, a orientação sexual deve abordar questões sobre o corpo, relações de gênero e prevenção de doenças. O trabalho com esse tema na escola deve ser realizado de forma reflexiva e dialogada para oferecer informações e problematizar questões relacionadas à sexualidade.
Este documento discute a evolução histórica da educação sexual no Brasil e seu papel atual nos Parâmetros Curriculares Nacionais. Nos anos 1920-1930, a educação sexual surgiu na escola para prevenir doenças como a sífilis. Nas décadas de 1960-1970, experiências de educação sexual foram implementadas e depois retiradas. Atualmente, a educação sexual visa prevenir AIDS/DST e gravidez precoce, e os PCNs a abordam como tema transversal.
1. O documento resume os resultados de uma pesquisa nacional sobre percepções e representações de jovens sobre sexualidade no Brasil.
2. A pesquisa utilizou métodos quantitativos e qualitativos para entrevistar jovens de várias partes do país e caracterizar aspectos sociodemográficos.
3. Os principais resultados tratam da iniciação sexual dos jovens, das relações de gênero e dos desafios da educação sexual.
O documento discute a importância da educação sexual na escola. 1) A sexualidade é parte inerente do desenvolvimento humano e deve ser abordada na escola. 2) Os PCN's estruturam a educação sexual em três eixos: matriz da sexualidade, relações de gênero e doenças sexualmente transmissíveis. 3) É importante que pais e professores conversem com crianças e adolescentes sobre sexualidade de forma natural e esclarecedora.
ORIENTAÇÃO SEXUAL NAS ESCOLAS: A IMPORTÂNCIA E AS DIFICULDADES DA ABORDAGEM J...Junior Moraes
1) O documento discute a importância da abordagem do tema orientação sexual nas escolas com adolescentes do 6o ao 9o ano do ensino fundamental, destacando as mudanças físicas e emocionais dessa fase.
2) Apesar de ser um tema delicado, a discussão é importante para orientar os jovens de forma adequada sobre sexualidade e prevenir problemas como gravidez precoce e DSTs.
3) Ao longo da história do Brasil, houve tentativas de incluir o tema na educação, mas também resistência
O documento discute a importância de abordar o tema da sexualidade na escola. Argumenta que a sexualidade deve ser discutida no ambiente escolar de forma a promover uma aprendizagem significativa entre os alunos. Também defende que é necessário conscientizar professores e pais sobre a relevância deste assunto para o desenvolvimento físico e psicológico dos jovens.
Este documento discute a educação da sexualidade. Ele afirma que a sexualidade faz parte do desenvolvimento integral da pessoa e está ligada ao amor, não apenas aos aspectos físicos e reprodutivos. A educação da sexualidade deve ser orientada pelos valores do amor, compromisso e responsabilidade e não deve ser separada da formação global da pessoa. Cabe principalmente à família educar as crianças sobre a sexualidade de acordo com seus valores.
Educação Sexual - Apresentação aos Enc. Educação Sandra Freitas
O documento discute a educação sexual em meio escolar, definindo conceitos de sexualidade e objetivos da educação sexual. Apresenta valores orientadores, conteúdos, metodologias e o papel da escola e família na educação sexual. Detalha também a carga horária, projetos educativos e participação da comunidade escolar nessa área, de acordo com a legislação portuguesa.
A IMPORTÂNCIA DO CONVÍVIO FAMILIAR ENTRE PAIS E FILHOS DE 0 A 4 ANOSflaviaalessio
[1] O documento apresenta uma monografia sobre a importância do convívio familiar entre pais e filhos de 0 a 4 anos; [2] Aborda aspectos históricos da família, legislação de proteção à criança, o trabalho do assistente social com famílias e os resultados de uma pesquisa de campo sobre o tema; [3] A pesquisa foi realizada no município de Ubiretama-RS, com famílias atendidas pelo CRAS, sob supervisão da assistente social local.
O documento discute a formação da identidade sexual ao longo do desenvolvimento humano, desde o nascimento até a adolescência. Três pontos principais são: (1) As interações com os pais e características biológicas influenciam a identificação com o gênero masculino ou feminino; (2) Na adolescência, os jovens começam a se interessar por pessoas de idades mais próximas; (3) Comportamentos afectuosos na infância e adolescência ajudam no desenvolvimento da gestão emocional e relacionamentos saudáveis na id
- O documento traça uma breve história do ensino da sexualidade nas escolas brasileiras desde 1930, quando professores eram processados por incluir o tema, até a década de 1990 quando pesquisas mostraram apoio à inclusão do tema.
- Aborda aspectos da sexualidade humana como seu desenvolvimento desde a infância e influência de fatores culturais, além de características da adolescência.
- Discorre sobre doenças sexualmente transmissíveis, a influência da mídia e como alunos recebem o tema, concluindo que
Educação para os afetos educação sexualTeresa Ramos
Este documento discute tópicos relacionados à educação sexual, incluindo: 1) as diferenças físicas entre meninos e meninas; 2) a imagem corporal; 3) as interações sociais através da família, amigos e escola.
1) O documento discute a importância da inclusão da orientação sexual nos currículos escolares para abordar questões relacionadas à sexualidade de forma saudável e preventiva.
2) A sexualidade é parte inerente do desenvolvimento humano e as crianças trazem essas questões para a escola, que deve abordá-las de forma crítica e educativa.
3) A escola pode ajudar a satisfazer as curiosidades naturais das crianças sobre sexualidade e prevenir problemas como gravidez na adolescência e doenças sexualmente transmissíveis
Evidenciar ou não, a necessidade de trabalhar a sexualidade na educação infan...SimoneHelenDrumond
O documento discute a necessidade de trabalhar a sexualidade na Educação Infantil de forma lúdica e natural, levando em conta o desenvolvimento integral da criança. A sexualidade está presente desde o nascimento e deve ser tratada de forma a respeitar a diversidade e sem impor conceitos preconceituosos. As atividades devem estimular a autonomia e aprendizagem por meio de situações do cotidiano da criança.
Orientação Sexual E A Escola – Segundo Os P C Nsouzagabrielli
O documento discute as diretrizes dos Parâmetros Curriculares Nacionais sobre como o tema da orientação sexual deve ser abordado na escola de forma a promover a reflexão crítica sobre a sexualidade e os direitos relacionados a ela, incluindo o respeito à diversidade e prevenção de doenças e gravidez indesejada na adolescência.
Trabalho realizado na disciplina de Psicologia da Eucação na UFU
Créditos de:
Leandro Fuzaro
Nayara Luchini Xavier
Paula Santana
Caroline Rodrigues Estevão
Ana Luiza Rocha Azevedo Neves
O documento discute a adolescência e sua relação com a família. Aponta que a adolescência marca a transição do indivíduo da dependência à família para a autonomia, requerendo mudanças nos papéis familiares. Destaca também que o diálogo entre pais e filhos é essencial nessa fase, para orientar os adolescentes em meio às rápidas transformações biopsicossociais que ocorrem.
Brincadeiras invenções e transgressões de gênero na educação infantilRenata Cunha
Este artigo discute as relações de gênero entre crianças e adultos em uma pré-escola municipal em São Paulo. Analisa como as expectativas de gênero são impostas às crianças e como elas são controladas e normatizadas, especialmente seus corpos. Apesar disso, as crianças encontram brechas para questionar essas normas e perseguir seus próprios objetivos.
A comunicação é a troca de informações entre duas ou mais pessoas através de diferentes elementos como linguagem verbal, gestual, expressões faciais ou outros meios como televisão e telefones. Os elementos mais importantes de um processo de comunicação incluem a linguagem, gestos, expressões e sentimentos compartilhados entre as pessoas.
El documento habla sobre el camino hacia los sueños no es fácil sino lleno de obstáculos, pero que si se soporta lo suficiente se podrá lograr lo que se anhela. Alienta a seguir adelante a pesar de las dificultades porque al final valdrá la pena.
Teste de carga é usado para verificar o limite de processamento de dados de um software e medir a performance e capacidade de suporte a vários usuários simultâneos de uma aplicação. Ferramentas como Visual Studio Team System Test Edition e JMeter podem ser usadas para realizar testes de carga.
Este documento describe las aplicaciones web 2.0 y su uso didáctico. Permiten compartir contenidos como libros virtuales, documentos, imágenes, podcasts y presentaciones multimedia. Esto supone una democratización de las herramientas que permite a todos los usuarios crear y compartir contenidos en línea.
O documento discute como melhorar os resultados de uma editora através da distribuição e logística eficientes. Primeiro, destaca a importância de otimizar os negócios existentes antes de buscar novos mercados. Também enfatiza que a cadeia de suprimentos da indústria editorial precisa funcionar como uma corrente sólida. Por fim, analisa a carteira de clientes da editora e formas de aprimorar o atendimento a eles.
O documento discute os impactos das atividades humanas no meio ambiente, incluindo o aumento do buraco na camada de ozônio, mudanças climáticas e perda de biodiversidade. Defende o desenvolvimento sustentável para atender às necessidades das gerações atuais sem comprometer as futuras, e a importância da gestão ambiental e adoção de sistemas de gestão como o EMAS para preservar os recursos naturais do planeta.
Mertek Solutions is a privately held company that designs and builds automation systems for various industries. It has 25,000 square feet of facilities in North Carolina and employs 38 people. Mertek focuses on discrete part assembly, test systems, and manufacturing support. It aims to provide the best value for customers through high quality systems, understanding customer needs, achieving mutual satisfaction, and building long term relationships.
O documento discute a sexualidade na adolescência, puberdade e orientação sexual na escola. Aborda tópicos como desenvolvimento físico e emocional na adolescência, mudanças na puberdade, sexualidade na adolescência, educação sexual e prevenção de doenças.
O documento discute a sexualidade na deficiência. Apresenta que a sexualidade é um direito humano importante para o bem-estar e que deve ser abordada de forma positiva com pessoas com deficiência. Também discute a importância da educação sexual familiar e profissional para promover atitudes saudáveis, autoestima e relacionamentos.
O documento discute a importância do trabalho de orientação sexual na escola. Apresenta justificativas para abordar questões de sexualidade no ambiente escolar e descreve como esses temas podem ser tratados de forma apropriada para diferentes faixas etárias.
O documento discute a sexualidade na adolescência. Aborda os principais aspectos do desenvolvimento sexual nesta fase, incluindo mudanças físicas como a puberdade, o prazer sexual através da masturbação, e as primeiras experiências sexuais. Também destaca a importância da educação sexual e orientação dos pais para ajudar os adolescentes a lidar com essa fase de forma saudável e evitar riscos como gravidez precoce e doenças.
Este documento fornece sugestões pedagógicas para a implementação de Educação Sexual no Ensino Secundário em Portugal. Apresenta três áreas temáticas principais - Conhecimento e Valorização do Corpo, Saúde Sexual e Reprodutiva, e Expressões da Sexualidade e Diversidade - com objetivos, atividades e sugestões de avaliação para cada área. O documento visa apoiar educadores na abordagem estruturada destes tópicos de forma a promover competências e valores relacionados com a sexualidade responsável.
Este documento fornece sugestões pedagógicas para a implementação de Educação Sexual no Ensino Secundário em Portugal. Apresenta três áreas temáticas principais - Conhecimento e Valorização do Corpo, Saúde Sexual e Reprodutiva, e Expressões da Sexualidade e Diversidade - com objetivos, atividades e sugestões de avaliação para cada área. O documento visa apoiar educadores na abordagem estruturada destes tópicos de forma a promover competências e valores relacionados com a sexualidade responsável.
Este documento fornece sugestões pedagógicas para a implementação de Educação Sexual no Ensino Secundário em Portugal. Apresenta três áreas temáticas principais - Conhecimento e Valorização do Corpo, Saúde Sexual e Reprodutiva, e Expressões da Sexualidade e Diversidade - com objetivos, atividades e sugestões de avaliação para cada área. O documento visa apoiar educadores na abordagem estruturada destes tópicos de forma a promover competências e valores relacionados com a sexualidade responsável.
O documento discute a sexualidade infantil e a importância da educação sexual desde a infância. Ele define sexo e sexualidade e explica que a sexualidade é uma dimensão humana que engloba sentimentos, relacionamentos e prazer. Também descreve características típicas da sexualidade em diferentes faixas etárias da infância e argumenta que a educação sexual na infância pode preparar melhor as crianças para a vida adulta e promover respeito e autoestima.
Este documento descreve um projeto de educação sexual para crianças em idade pré-escolar. O projeto tem como objetivos ensinar as crianças sobre as diferenças entre os corpos masculino e feminino, cuidados com o corpo, sentimentos, tipos de família, e concepção de bebês. Atividades planejadas incluem jogos, livros, dramatizações e conversas sobre esses tópicos. O projeto será implementado na sala de aula e salão do jardim de infância.
O documento discute a orientação sexual como tema transversal nos Parâmetros Curriculares Nacionais brasileiros. Apresenta os objetivos de abordar a sexualidade na escola, como prevenir gravidez e doenças entre adolescentes e fortalecer a autoestima. Também destaca a importância de reconhecer as especificidades da sexualidade em cada fase da vida e abordar o tema de forma interdisciplinar.
O documento discute adolescência, juventude e saúde da comunidade. Aborda definições de adolescência e juventude, políticas de saúde para esses grupos, redes de atenção à saúde, programas de saúde na escola, desenvolvimento cognitivo na adolescência, sexualidade, gravidez na adolescência, e vulnerabilidades na expressão da sexualidade quando há falta de informação e apoio.
O documento discute adolescência, juventude e saúde da comunidade. Aborda definições de adolescência e juventude, políticas de saúde para esses grupos, redes de atenção à saúde, programas de saúde na escola, desenvolvimento cognitivo na adolescência, sexualidade, gravidez na adolescência, e vulnerabilidades na expressão da sexualidade quando há falta de informação e apoio.
O documento discute adolescência, juventude e saúde da comunidade. Aborda definições de adolescência e juventude, políticas de saúde para esses grupos, redes de atenção à saúde, programas de saúde na escola, desenvolvimento cognitivo na adolescência, sexualidade, gravidez na adolescência, e vulnerabilidades na expressão da sexualidade quando há falta de informação e apoio.
[1] O documento discute abordagens para educação sexual em meio escolar, incluindo enquadramento legal, perfis de professores, modelos de educação sexual, sexualidade por fases de desenvolvimento e metodologias.
[2] É enfatizada a importância de tratar a sexualidade de forma abrangente, incluindo identidade, corpo, expressão, afetos e saúde, para contribuir para uma vivência mais informada e responsável.
[3] As metodologias sugeridas incluem aceitar diversidade, promover debate, trabalhar compet
O documento discute a sexualidade humana de forma positiva e negativa. Aborda como a sexualidade foi vista ao longo da história, diferenciando sexo e sexualidade. Também discute a influência da personalidade e cultura na expressão sexual e os riscos da gravidez na adolescência.
Este documento descreve um projeto de sexualidade desenvolvido no Instituto de Educação Régis Pacheco em Jequié, Bahia. O projeto tem como objetivo fornecer informações sobre sexualidade para adolescentes e jovens de forma a promover uma visão positiva da sexualidade e comportamentos responsáveis. Ele aborda tópicos como anatomia, relacionamentos, saúde sexual e prevenção de doenças. O projeto utiliza dinâmicas de grupo e debates para discutir esses temas de forma a desenvolver o bem-estar dos estudantes.
O documento discute a sexualidade humana e como ela se desenvolve desde a infância. A sexualidade faz parte da natureza humana e envolve aspectos biológicos, psicológicos e sociais. A educação sexual na família e na escola é importante para que as crianças desenvolvam uma compreensão saudável da sexualidade e evitem problemas no futuro.
O documento discute a importância da educação dos afetos e sexualidade para adolescentes. Em três frases:
1) A educação dos afetos e sexualidade prepara os jovens para uma vida adulta consciente e responsável através do desenvolvimento de uma vida afetiva equilibrada.
2) Quando se fala em educação sexual, fala-se também em educar os afetos para ajudar os adolescentes a construírem uma identidade sexual estável e autoestima.
3) A família desempenha um papel fundamental na educação dos afetos
O documento discute a importância da educação dos afetos e sexualidade para jovens, preparando-os para uma vida adulta consciente e responsável. A afetividade é vivida através do namoro e permite o desenvolvimento emocional. Famílias abertas para conversar sobre sexualidade tendem a ajudar jovens a iniciar vida sexual mais tarde de forma segura.
O documento discute a importância da orientação sexual na escola, abordando tópicos como sexualidade, puberdade, respeito pelo corpo próprio e dos outros, prevenção de doenças e gravidez indesejada.
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
2. Apresentação
Atualmente os adolescentes têm muitas formas de aprender
tudo sobre sexo. Se observarmos bem, veremos que estão
sofrendo uma hiper estimulação sexual através dos vídeos do
YouTube, filmes, cenas de TV, músicas e toda mídia. As
doenças sexualmente transmissíveis, o aborto, a gravidez
pré-matrimonial aumentam em todo mundo, assim como as
rupturas matrimonais.
Pais e educadores preocupam-se ainda com o crescimento
É possível entre os jovens da violência, do abuso de álcool, do uso de
usando a
inteligência
drogas e do consumo da pornografia, mas têm muita
educar a vontade dificuldade de falar sobre estes temas com os filhos.
para que atue em
benefício de O Programa Protege tu Corazón oferece através de suas
nossos jovens.
Eles são
sessões para adolescentes e pais, uma oportunidade para
inteligentes, e reconhecer e identificar as carências que naturalmente têm os
quando são adolescentes, e propôr habilidades para que vençam essas
levados a pensar dificuldades naturais. O esforço por colocar em prática as
sobre o que está
acontecendo,
sugestões para vencer suas carências, dá ao adolescente
muitos reagem como consequência um fortalecimento no caráter.
positivamente.
Dora Porto
BRASIL
3. História
Em 1993 Juan Francisco e Maria Luisa, orientadores familiares
formados pela Universidade de Navarra, fundaram um programa
educativo original e criativo para pais, professores e adolescentes
denominado: Protege Tu Corazón – PTC, com fundamentos de
antropologia, filosofia, psicologia, medicina, estatística e sociologia.
Queriam encontrar alternativas para os modelos que eram
apresentadas nos meios de comunicação, na sociedade e nas
Tudo começou políticas pública, que não consideravam a pessoa em todas suas
quando um de
seus filhos dimensões, e oferecer também aos pais, ferramentas para falar com
voltando de uma seus filhos sobre assuntos relacionados com o sexo e a sexualidade.
festa perguntou-
lhes: Descobriram que havia outras pessoas em outros países que estavam
“Por favor, difundindo o valor da castidade, o que os animou a ampliar a
digam-me como aplicação do programa para filhos de outros casais amigos e em
sei se amo ou escolas.
não a uma
mulher !”.
A abrangência e atualidade do programa, assim como o tom positivo
“Morríamos de e cheio de respeito com que era dado, suscitou grande interesse por
sono, diz Maria parte dos pais, professores e adolescentes, e logo começaram a
Luisa, mas chegar convites para implantá-lo em diferentes cidades e países.
ficamos
conversando com
ele até as 3 da Em menos de uma década o PTC está presente em mais de 18 países
madrugada e e atinge mais de 150.000 adolescentes e pais de família.
valeu a pena !”
BRASIL
4. O que é?
Protege Tu Corazón – PTC é um programa de educação da afetividade e
da sexualidade baseado na formação do caráter e que oferece aos pais
ferramentas para melhorar a comunicação com os filhos.
O PTC está centrado nas cinco dimensões da pessoa e integra a
sexualidade nestas dimensões: física, social, emocional, racional e
transcendente.
Os temas tratados no PTC são relacionados com a idade e a maturidade
psicológica do adolescente e é apresentado de forma positiva, para
animar a viver a sexualidade de forma ordenada.
O PTC sugere um ideal exigente e propõe – não impõe – habilidades para
O PTC não é
apenas alcançá-lo, se aceitar realizar voluntariamente os esforços
informativo, mas correspondentes.
busca gerar
atitudes Os moderadores do programa são orientados a fazer pensar e propor,
positivas
habilidades para mais que apontar uma má conduta ou impor um comportamento. O PTC
resistir às fala sempre de forma assertiva para criar uma mentalidade positiva sobre
pressões o desenvolvimento do caráter unido à vivência da sexualidade. Procura
negativas e que o adolescente descubra as carências típicas da idade para logo
acolher as
influências sugerir – de forma atrativa – que desenvolvam habilidades para superar
positivas. estas carências.
O PTC complementa – não substitui – o trabalho educativo dos pais neste
aspecto tão importante da personalidade.
BRASIL
5. Missão
Educar um
caráter forte Objetivos
para viver uma
sexualidade
inteligente Fortalecer o caráter. Traçar um futuro com metas ambiciosas e ter
disciplina para alcançá-las.
Ajudar a pensar para tomar decisões.
Conhecer melhor a si mesmo, compreendendo as mudanças que
experimentam na adolescência, em suas cinco dimensões.
Entender seu mundo emocional e aprender a dirigir a instabilidade de
sua afetividade.
Evitar o efeito das pressões negativas do grupo, mediante o
Visão desenvolvimento de habilidades para a comunicação interpessoal.
Adolescentes
capazes de cultivar Associar a sexualidade com a vida e o amor.
um amor
verdadeiro, base da
plenitude como Apreciar o valor do auto controle das emoções sexuais para poder amar
pessoas em todas o outro na sua plenitude: esperar vale a pena !
as suas dimensões.
Melhorar o diálogo com os pais.
BRASIL
6. Princípios
Sexualidade Caráter
É um componente fundamental da É o modo estável de ser e de atuar consigo
personalidade, um modo de ser, de se mesmo pela repetição de atos. Bom caráter é
manifestar, de se comunicar com outros, de se aquele que está fundamentado em bons hábitos,
expressar e de viver o amor humano. A sinônimo de virtudes. Promover seu
sexualidade faz referência a pessoa como um desenvolvimento é base para viver bem a
todo. sexualidade.
Matrimônio Pessoa humana
O compromisso realizado entre um homem e Todo ser humano possui cinco dimensões: física,
uma mulher de entregar-se, por amor ao outro, racional, emocional, social e transcendente. São
o que são como pessoas é a essência do inseparáveis entre si e esta unidade essencial
O corpo casamento. Quanto maior for a qualidade deste constitui a intimidade da pessoa, fazendo-a
humano é compromisso, maiores serão as possibilidades única e irrepetível.
único e seu de realização.
significado Educadores
provém de sua Autocontrole
relação com as Os pais são os primeiros educadores da
dimensões da As fortes emoções associadas como impulso sexualidade de seus filhos e têm o direito de
pessoa sexual são boas, naturais e poderosas. É possível buscar ajuda necessária para realizar esta tarefa.
desenvolver a capacidade de autocontrole destas
emoções para dirigí-las de maneira racional ao Verdade
amor verdadeiro.
A informação sobre cada um dos temas previstos
A vida humana para cada sessão apresenta-se de maneira clara
e com respeito, adequada à idade dos alunos.
Apreciar o poder procriador como uma
capacidade de enobrecer a vida. A gravidez e o
nascimento de uma criança devem inspirar
sempre um grande assombro e o máximo
respeito.
BRASIL
7. Metodologia A metodologia é dinâmica e interativa e o tom positivo e acolhedor. O conteúdo é
passado através de material audio-visual, discussões em grupos, exercícios escritos
(para ajudar a pensar), dramatizações e avaliações individuais.
Baseado na
neurodidática, o O PTC possui sessões para pais, professores e alunos:
PTC
implementa • 30 sessões dirigidas a adolescentes de 11 a 18 anos (6º ano do Ensino Fundamental
uma até o 3º do Ensino Médio).
metodologia
que implica em: • 17 sessões dirigidas a pais e professores de adolescentes e jovens que estejam
participando do projeto.
• Sessões especiais para crianças entre 8 e 10 anos com as respectivas sessões para
os pais.
Cada sessão é desenvolvida em uma hora e meia. As sessões são ministradas na
própria escola em horário de aula ou extracurricular. O conteúdo é ministrado de
maneira progressiva (ano a ano), de acordo com a idade.
Cada ano os alunos participam de 3 a 4 sessões, e os pais participam de 2 sessões.
• ensinar a
Junto com a Coordenação da escola são selecionados os temas a serem abordados de
pensar
• identificar as acordo com as necessidades e idade de cada grupo.
carências
• propôr uma A metodologia do programa é mais eficaz com grupos de até 30 alunos.
habilidade para
superar cada
carência Recomenda-se que os alunos tenham um período intenso de sessões. Segundo o
• animar a número de grupos, é aconselhável que se faça no prazo máximo de 2 semanas
tomar decisões consecutivas.
respeitando a
liberdade
O PTC oferece poderosas ferramentas de comunicação para os pais e adolescentes,
através de estratégias prévias para cada módulo.
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8. Palestras Palestras para pais com filhos de todas as idades
para os Apresentação dos conceitos chaves do programa PTC
pais Olhando a educação sexual no século passado
Conheça seu filho
A arte de manejar as emoções
A Auto-estima, motor do comportamento
Comunicação de coração para coração
Quando, como e o quê falar de sexo com seus filhos
Pornografia: Diversão Inocente?
O que influencia os filhos?
Palestras para pais com filhos adolescentes
Adolescente antes e agora
As palestras para Adolescência e Auto-estima
os pais foram Licenças e Saídas: Evitar um campo de batalha
concebidas para As pressões: calcanhar de Aquiles dos adolescentes.
atualizá-los Vale a pena esperar? Razões de peso
sobre temas, As pressões sexuais. Até onde chegar?
métodos e
Como falar sobre sexo com os filhos adolescentes?
ferramentas para
a educação de
Decisões: Aprendendo a acertar
seus filhos e para Internet: Carta para navegar
melhorar o Chaves para um namoro de sucesso
ambiente familiar Relações sérias: Base para um amor verdadeiro
e fortalecer o
próprio
relacionamento
do casal.
Palestras para casais
Comunicação de coração para coração no Matrimônio
Chaves para manter a intimidade entre os esposos.
A vida sexual no matrimônio
O amor que não se apaga
BRASIL
9. Palestras
para
professores
Os professores são convidados a participar das palestras oferecidas
aos pais.
Pode-se oferecer aos professores antes do início do Programa
numa escola as seguintes palestras:
•Visão história da educação sexual no último século
As palestras para os
professores tem •Comparação de enfoques para solucionar problemas atuais
como objetivo
transmitir os •Educar o caráter, educar para amar
princípios e o
conteúdo do PTC para •Como vender o auto-controle ao adolescente
que orientem seus
alunos para a visão e
a missão do
programa.
BRASIL
10. Tema Descrição
Temas Descrição das 5 dimensões da pessoa humana: 5sica, emocional, social,
para os Quem sou eu? racional e transcendente com a explicação da sexualidade humana
O que é a sexualidade integrada a estas dimensões. Como cada um deve ocupar‐se por fazê‐las
alunos crescer harmonicamente para alcançar um bom caráter.
Aprender a manejar um conjunto de emoções parFcularmente di5ceis,
Chaves para manejar minhas
desenvolvendo o hábito de “parar e pensar” que ajude ao adolescente a
emoções crescer em autocontrole.
Entender a adolescência como uma viajem. Detectar senFmentos de
Adolescência, aprendendo insegurança que possam atrasar ou impedir a maturidade, aprendendo a
a me amar construir a autoesFma.
Valorizar o papel que tem a família num processo de maturidade e
Minha família oportunidade crescimento pessoal. Desenvolver a empaFa (colocar‐se no lugar do
para crescer outro) como ferramenta chave para ter uma boa relação com los pais e
com os irmãos.
IdenFficar as pressões que podem atrapalhar a própria realização ou
Às vezes digo sim, querendo dizer
colocar em perigo metas e valores, aprendendo a desenvolver
não habilidades para resisFr.
Entender o senFdo das saídas como parte importante do
Amizades e Saídas desenvolvimento das habilidades sociais. Valorizar a importância da
amizade antes de ter um namoro.
Tomar consciência das possíveis conseqüências do sexo sem
Esperar: Vale a pena! compromisso e propor o autocontrole das emoções sexuais por amor.
Decidir esperar é bom, mas mais importante ainda é saber como
Sim, mas como? conseguir.
IdenFficar as pressões de Fpo interno, social e cultural que influem no
Pressões sexuais. Até onde chegar? adolescentes para ter sexo prematuro e oferecer alternaFvas para
aprender a manejá‐las
Descobrir os obstáculos para tomar boas decisões e aprender a aplicar
um modelo analíFco que ajude a idenFficar o problema, expor
Decisões, aprendendo a acertar alternaFvas, comparar vantagens com desvantagens e aprender a
escolher a que mais convenha.
Comunicação de coração Ganhar confiança para ser asserFvo na hora de comunicar o que se
a coração pensa e se sente, tanto de forma verbal como com os gestos.
11. Tema Descrição
Temas
para os Chaves para um namoro cheio Entender o senFdo do namoro, a necessidade de ser você mesmo e de dar‐se a
conhecer. Ter presente o projeto futuro que desejam e vive‐lo com senFdo realista
alunos de êxito no presente.
Fomentar as relações baseadas no conhecimento mutuo, base para poder buscar
eficazmente o bem do outro e viver o amor genuíno. Entender a inFmidade, a
A aventura do amor verdadeiro compaFbilidade, a amizade e o compromisso como fundamento de um casamento
harmônico.
Despertar o senFdo críFco frente à imagem da sexualidade que se divulga na
televisão e o tempo que se consome. Desenvolver critério para fazer uso deste
Analisando a Televisão meio como ocasião de crescimento através da informação e entretenimento que
oferece.
Avaliar o impacto da música contemporânea e as mensagens que transmite.
Descobrir seus efeitos sobre o comportamento e despertar uma consciência críFca
Música e vídeos frente ao que se escuta.
Reconhecer que o objeFvo das mensagens publicitárias é gerar impacto e
recordação para vender um produto ou um serviço a través da associação com
Publicidade para analisar imagens. Criar senFdo analíFco para comprar, guiados pela qualidade e a
saFsfação de verdadeiras necessidades.
Ajudar aos adolescentes a manejar adequadamente esta maravilhosa ferramenta.
Conhecer e entender a teoria do Teatro: “tudo o que entra na mente fica gravado”
Internet, mapa para navegar e influi no comportamento, razão pela qual convêm escolher bem o que se quer
que se “assente” nela.
Pornografia: Conhecer o que é a pornografia, os efeitos que tem sobre a pessoa, a família e a
Diversão inocente? sociedade e como seu consumo não é uma simples diversão.
Saber os efeitos do álcool sobre a mente e as emoções. Conhecer por que influi no
Álcool: Viva a festa? comportamento e como proteger‐ se do abuso aprendendo a moderação no
consumo.
TransmiFr a realidade cien^fica desta enfermidade, despertando consciência de
Aids: Dados e fatos suas graves conseqüências e a forma de preveni‐la.
Conhecer os riscos necessários que se passam quando não se vive a sexualidade
DST: epidemia silenciosa em harmonia, com a proposta de controlar as emoções sexuais.
12. Temas Tema Descrição
para os
alunos Promover a compreensão da ferFlidade para desenvolver aFtudes de admiração e
responsabilidade ante a grandeza da vida humana.
Minha ferTlidade, um presente
Ilustrar o desenvolvimento da criatura dentro do seio materno, promovendo o
Eu, antes de nascer respeito pela existência de um novo ser humano desde o momento de sua
concepção.
Entender que a paternidade é um compromisso muito graFficante quando se
Ser pais: baseia na responsabilidade e o esquecimento de si, reforçando a convicção de que
Uma tarefa interessante as necessidades próprias, dos cônjuges e as dos filhos se saFsfazem melhor numa
família unida e estável.
Descobrir a necessidade das normas para que haja ordem e segurança na
Obediência e autocontrole convivência. Ser capaz de idenFficar a conexão entre as aFtudes, o
comportamentos presentes e os resultados futuros.
Responsabilidade com meu Tomar consciência da importância de cuidar do corpo único que temos para a vida
toda. Reconhecer os perigos que podem afetar a saúde e o crescimento e aprender
corpo a evitá‐los.
Surpresa: te espera um Conhecer as mudanças da puberdade que preparam para receber a ferFlidade e
presente entender o papel do pai e da mãe neste processo, associando com o amor.
Despertar entusiasmo por exigir se metas altas que conduzam a uma vida focada
Sonha, e fará realidade!
no sucesso.
No “bullying” intervêm insFgadores, víFmas e espectadores. Conhecer
Não quero ir ao colégio caracterísFcas de cada um ajudará a atuar em cada caso e a prevenir que o
(Bullying) problema se estenda no ambiente escolar.
Conhecer o significado da amizade e descobrir o processo que se vive antes de
Ter amigos,ser bom amigo chegar a considerar‐se como amigo.
Com que Fpo de pessoa gostaria de sair? Como saber se o que sinto é capricho,
“ Ficar” X Namorar enamoramento ou amor verdadeiro?
13. Como
aplicar o
PTC na CRONOGRAMA DE IMPLANTAÇÃO
minha
Apresentamos a seguir um possível Cronograma de
escola? implantação do Programa Protege tu Corazón:
Ano Proposta Dirigido a
2010 Palestra motivacional Pais
2011 Programa piloto 1 classe de até 30 alunos
2011 Aplicação do programa 6º e 7º anos
2012 Aplicação do programa 6º 7º e 8º anos
2013 Aplicação do programa 6º 7º 8º e 9º anos
6o, 7o, 8o, e 9o anos e 1o, 2o
2014 Aplicação do programa
e 3o do Ensino Médio
BRASIL
14. Contato
Entre em contato conosco e faremos uma
visita à sua Escola.
Dora Porto
dora.porto@protegetucorazon.com.br
Carmen Silvia Porto
Diretoras do PTC
Brasil. carmen.silvia@protegetucorazon.com.br
Orientadoras
familiares Master
em Matrimônio e
Família pela
Universidade de
Navarra, Espanha
www.protegetucorazon.com.br
Tel: (11) 9643-0277
BRASIL