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“Á descoberta de mim e do outro”


      Projecto Saúde na Escola
Que tema????




2
Sumário

    Corpo Humano
    •Diferenças entre rapaz e rapariga
    Imagem corporal
    Interacção social:
                         •Família
                         •Amigos
                         •Escola




3
Será que os rapazes e
      as raparigas são
         diferentes?




4
Sim…


    A rapariga é do sexo feminino….


    O rapaz é do sexo masculino…..




    E só acontece nos
    seres
    Humanos????




5
Feminino e Masculino?




6
A maior diferença entre o

    sexo feminino e masculino

    está no corpo.




             Vamos ver…

7
Corpo Humano




    Pénis

    Testículos




8
Corpo Humano




             Vagina




9
Os meninos e as meninas são
            todos iguais?




10
O que diz o teu
        espelho?




11
Vamos pensar…


      Todos temos características diferentes mas…

      -Devemos ter respeito por todos

      -Gostar de nós próprios

      -Gostar dos outros




12
Ao longo dos anos vamos ficando
     mais crescidos, e o nosso corpo
     vai se transformando para nos
     tornarmos adultos…




13
- Quando ficamos adultos
     formamos uma família.

     -Assim como os nossos
     avós e pais fizeram.

     - Cada pessoa faz parte de
     uma família.




14
“É um grupo de pessoas ligadas por
     fortes laços emocionais, um
     sentimento de pertença, uma paixão
     por estarem envolvidos.”

           (Wright, Watson & Bell,1996)




15
Tipos de Família
     A família tem evoluído na sua estrutura,
     dando origem a novas formas de
     família presentes, hoje em dia, existindo
     vários modelos de família:

     •Tradicional (mãe pai e filhos);

     •Monoparentais;

     •Recasadas;

     •Ampliadas;

     •Não convencionais.




16
Importância da Família

     A família dá-nos:

                  Amor
                         Carinho
                   Educação
                         Protecção
                   Afecto
                           e…
     Ensina a viver em sociedade…

17
Ajudar as
     pessoas

      Respeitar os
     outros

     Ser amigo

18
Amizade



     Os amigos são companheiros para a vida!!

19
Tem que haver
     entre os amigos:

     Confiança
     Lealdade
     Sinceridade




20
É com quem
                                     dividimos as
                                     alegrias e as
               É um amigo Especial   tristezas
     • Pode ser mais do que 1

     • Pode ser uma menina com um
     menino, não é obrigatório que
     sejam 2 rapazes e 2 raparigas
                                             Dizemos
                                             sempre a
                                             verdade




21
Papel fundamental :

     Ajuda-nos no desenvolvimento com os outros;

     Ensina-nos a ser autónomos (Fazer as coisas por ti próprio)

     Promove os Laços afectivos com crianças e adultos;

     Ensina a compreender a viver em cidadania

     Ensina a ler, a escrever e outras formas de linguagens - verbal,
     musical, matemática, gráfica, plástica e corporal




                Prepara-nos para a vida…..

22
Conclusão
     • O sexo feminino e masculino diferenciam-se pelo Corpo
       Humano;
     • Todos os meninos e meninas tem características
       diferentes;
     • O nosso corpo desenvolve-se;
     • Quando ficamos adultos formamos uma família;
     • Existem vários modelos de família;
     • Na nossa vida a família,os amigos e a escola são muito
       importantes.



23
Fim
     Obrigada pela Atenção…




24
Bibliografia
     • MARQUES, António Manuel.; VILAR, Duarte;
       FORRETA, Fátima. – Educação Sexual no 1º Ciclo, Um
       Guia para Professores e Formadores; 1ª Edição; Lisboa:
       Texto Editores, 2006.
     • GUERRA, Miguel. Santos. – Arqueologia dos
       Sentimentos, Estratégias para uma educação de
       afectos; 1ª Edição; Porto: Edições Asa, 2006.
     • CAMPOS, Helena; REIS, José – As minhas descobertas
       Estudo do Meio 2º ano 1º Ciclo Ensino Básico; 2º Edição
     • CASTRO Maria José; GOMES Fernando; COSTA, Maria
       Teresa – Trampolim 3º ano Ensino Básico estudo do
       Meio, Porto Editora 2005.

     •
25
Bibliografia
     • RODRIGUES, Ana Maria; CRUZ Maria Felicia –
       Crescer, Estudo do Meio, 2º ano Ensino Básico;
       Editora a Educação Nacional, 2004.
     • RODRIGUES, Ana Maria; CRUZ Maria Felicia –
       Crescer, Estudo do Meio, 3º ano Ensino Básico;
       Editora a Educação Nacional, 2005.
     • COSTA, M. António – Joaninha Estudo do Meio
       3º ano, 1º ciclo do Ensino Básico




26
Bibliografia
     • http://www.artigonal.com/ciencia-artigos/a-escola-na-
       formacao-do-cidadao-481121.html
     • http://flipandodicasdecrescimento.blogs.sapo.pt/1678.ht
       ml
     • http://vida.aaldeia.net/parto.htm
     • http://www.scml.pt/media/revista/rev_14/Familia_portug.
       pdf
     • http://web.educom.pt/pr1305/namora_amor.htm




27
Bibliografia
     Imagens:
     • www.centrodesaudedetabua.pt
     • wwwcanteirosblogsportcom.blogspot.com/2008/08..
     • www.blogger.com/profile/02954115708880291167ttp://c
       oisasdegemeos.blogspot.com/2007/01/gmeos-idnticos-
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     • www.corbis.com
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Educação para os afetos educação sexual

  • 1. “Á descoberta de mim e do outro” Projecto Saúde na Escola
  • 3. Sumário Corpo Humano •Diferenças entre rapaz e rapariga Imagem corporal Interacção social: •Família •Amigos •Escola 3
  • 4. Será que os rapazes e as raparigas são diferentes? 4
  • 5. Sim… A rapariga é do sexo feminino…. O rapaz é do sexo masculino….. E só acontece nos seres Humanos???? 5
  • 7. A maior diferença entre o sexo feminino e masculino está no corpo. Vamos ver… 7
  • 8. Corpo Humano Pénis Testículos 8
  • 9. Corpo Humano Vagina 9
  • 10. Os meninos e as meninas são todos iguais? 10
  • 11. O que diz o teu espelho? 11
  • 12. Vamos pensar… Todos temos características diferentes mas… -Devemos ter respeito por todos -Gostar de nós próprios -Gostar dos outros 12
  • 13. Ao longo dos anos vamos ficando mais crescidos, e o nosso corpo vai se transformando para nos tornarmos adultos… 13
  • 14. - Quando ficamos adultos formamos uma família. -Assim como os nossos avós e pais fizeram. - Cada pessoa faz parte de uma família. 14
  • 15. “É um grupo de pessoas ligadas por fortes laços emocionais, um sentimento de pertença, uma paixão por estarem envolvidos.” (Wright, Watson & Bell,1996) 15
  • 16. Tipos de Família A família tem evoluído na sua estrutura, dando origem a novas formas de família presentes, hoje em dia, existindo vários modelos de família: •Tradicional (mãe pai e filhos); •Monoparentais; •Recasadas; •Ampliadas; •Não convencionais. 16
  • 17. Importância da Família A família dá-nos: Amor Carinho Educação Protecção Afecto e… Ensina a viver em sociedade… 17
  • 18. Ajudar as pessoas Respeitar os outros Ser amigo 18
  • 19. Amizade Os amigos são companheiros para a vida!! 19
  • 20. Tem que haver entre os amigos: Confiança Lealdade Sinceridade 20
  • 21. É com quem dividimos as alegrias e as É um amigo Especial tristezas • Pode ser mais do que 1 • Pode ser uma menina com um menino, não é obrigatório que sejam 2 rapazes e 2 raparigas Dizemos sempre a verdade 21
  • 22. Papel fundamental : Ajuda-nos no desenvolvimento com os outros; Ensina-nos a ser autónomos (Fazer as coisas por ti próprio) Promove os Laços afectivos com crianças e adultos; Ensina a compreender a viver em cidadania Ensina a ler, a escrever e outras formas de linguagens - verbal, musical, matemática, gráfica, plástica e corporal Prepara-nos para a vida….. 22
  • 23. Conclusão • O sexo feminino e masculino diferenciam-se pelo Corpo Humano; • Todos os meninos e meninas tem características diferentes; • O nosso corpo desenvolve-se; • Quando ficamos adultos formamos uma família; • Existem vários modelos de família; • Na nossa vida a família,os amigos e a escola são muito importantes. 23
  • 24. Fim Obrigada pela Atenção… 24
  • 25. Bibliografia • MARQUES, António Manuel.; VILAR, Duarte; FORRETA, Fátima. – Educação Sexual no 1º Ciclo, Um Guia para Professores e Formadores; 1ª Edição; Lisboa: Texto Editores, 2006. • GUERRA, Miguel. Santos. – Arqueologia dos Sentimentos, Estratégias para uma educação de afectos; 1ª Edição; Porto: Edições Asa, 2006. • CAMPOS, Helena; REIS, José – As minhas descobertas Estudo do Meio 2º ano 1º Ciclo Ensino Básico; 2º Edição • CASTRO Maria José; GOMES Fernando; COSTA, Maria Teresa – Trampolim 3º ano Ensino Básico estudo do Meio, Porto Editora 2005. • 25
  • 26. Bibliografia • RODRIGUES, Ana Maria; CRUZ Maria Felicia – Crescer, Estudo do Meio, 2º ano Ensino Básico; Editora a Educação Nacional, 2004. • RODRIGUES, Ana Maria; CRUZ Maria Felicia – Crescer, Estudo do Meio, 3º ano Ensino Básico; Editora a Educação Nacional, 2005. • COSTA, M. António – Joaninha Estudo do Meio 3º ano, 1º ciclo do Ensino Básico 26
  • 27. Bibliografia • http://www.artigonal.com/ciencia-artigos/a-escola-na- formacao-do-cidadao-481121.html • http://flipandodicasdecrescimento.blogs.sapo.pt/1678.ht ml • http://vida.aaldeia.net/parto.htm • http://www.scml.pt/media/revista/rev_14/Familia_portug. pdf • http://web.educom.pt/pr1305/namora_amor.htm 27
  • 28. Bibliografia Imagens: • www.centrodesaudedetabua.pt • wwwcanteirosblogsportcom.blogspot.com/2008/08.. • www.blogger.com/profile/02954115708880291167ttp://c oisasdegemeos.blogspot.com/2007/01/gmeos-idnticos- ou-fraternos.html • www.corbis.com • www.istockphoto.com • www.junior.te.pt 28