1) O documento é uma ficha de trabalho sobre reações ácido-base e de precipitação para alunos de 8o ano. Inclui exercícios sobre gastrites, equações de reações ácido-base, identificação de reações de precipitação e solubilidade de sais.
O documento apresenta 12 questões sobre cálculos de concentração molar de diferentes soluções. As questões envolvem calcular a concentração molar a partir de dados como massa e volume do soluto e da solução, ou determinar a massa necessária de soluto para preparar uma solução de concentração molar especificada. Algumas questões também fornecem as massas atômicas dos elementos envolvidos nos cálculos.
1) O documento discute a produção de sal marinho no Rio Grande do Norte através da evaporação da água do mar em tanques de cristalização. Um técnico coletou amostras de três tanques e mediu a massa de sal, encontrando uma concentração média de 42 g/L.
2) Uma solução foi preparada dissolvendo 4 g de NaCl em 2 L de água, resultando em uma concentração de solução de 2 g/L.
3) Uma solução de 80 g/L contém 80 gramas de soluto por lit
O documento apresenta 16 problemas de concentração comum de soluções químicas. As questões envolvem cálculos para determinar a massa, volume ou concentração de diferentes soluções a partir de dados como quantidade de soluto, volume total da solução ou concentração desejada.
1. O documento apresenta 12 questões sobre concentração de soluções químicas. As questões envolvem cálculos de massa, volume e concentração de diferentes soluções preparadas a partir de vários sais químicos dissolvidos em água.
2. São fornecidos dados moleculares como massas atômicas para auxiliar nos cálculos químicos necessários para responder às questões.
3. As fórmulas fundamentais para cálculo de concentração, molaridade e fração molar são apresentadas no final para apoiar na resol
O documento apresenta três questões sobre química envolvendo diferentes conceitos como:
1) Fenômenos de sublimação e fusão para explicar o desaparecimento de bolinhas de naftalina;
2) Densidades relativas de água, etanol e óleo vegetal em um experimento com diferentes camadas;
3) Exemplos de transformações químicas como sublimação, corrosão e obtenção de querosene.
O documento apresenta 16 problemas sobre concentração comum de soluções químicas. Os problemas envolvem calcular a concentração a partir da massa de soluto e volume de solução ou determinar a massa de soluto ou volume de solução a partir da concentração dada.
1. O documento contém questões sobre solubilidade de substâncias químicas em função da temperatura e concentração de soluções. 2. As questões abordam conceitos como solubilidade, saturação, precipitação e preparo de soluções de determinada concentração. 3. Os tópicos incluem gráficos de curvas de solubilidade, cálculos de massa de soluto e preparo de soluções aquosas.
1) O documento apresenta questões sobre conceitos fundamentais de físico-química como conversões de unidades, densidade, solubilidade, tipos de soluções e propriedades de sais solúveis.
2) Inclui exercícios sobre curvas de solubilidade de cloreto de potássio e dicromato de potássio em que é pedido para calcular massas de sais dissolvidos e precipitados com mudanças de temperatura.
3) A última questão pede para identificar qual sal será o primeiro a precipitar na evaporação da amost
O documento apresenta 12 questões sobre cálculos de concentração molar de diferentes soluções. As questões envolvem calcular a concentração molar a partir de dados como massa e volume do soluto e da solução, ou determinar a massa necessária de soluto para preparar uma solução de concentração molar especificada. Algumas questões também fornecem as massas atômicas dos elementos envolvidos nos cálculos.
1) O documento discute a produção de sal marinho no Rio Grande do Norte através da evaporação da água do mar em tanques de cristalização. Um técnico coletou amostras de três tanques e mediu a massa de sal, encontrando uma concentração média de 42 g/L.
2) Uma solução foi preparada dissolvendo 4 g de NaCl em 2 L de água, resultando em uma concentração de solução de 2 g/L.
3) Uma solução de 80 g/L contém 80 gramas de soluto por lit
O documento apresenta 16 problemas de concentração comum de soluções químicas. As questões envolvem cálculos para determinar a massa, volume ou concentração de diferentes soluções a partir de dados como quantidade de soluto, volume total da solução ou concentração desejada.
1. O documento apresenta 12 questões sobre concentração de soluções químicas. As questões envolvem cálculos de massa, volume e concentração de diferentes soluções preparadas a partir de vários sais químicos dissolvidos em água.
2. São fornecidos dados moleculares como massas atômicas para auxiliar nos cálculos químicos necessários para responder às questões.
3. As fórmulas fundamentais para cálculo de concentração, molaridade e fração molar são apresentadas no final para apoiar na resol
O documento apresenta três questões sobre química envolvendo diferentes conceitos como:
1) Fenômenos de sublimação e fusão para explicar o desaparecimento de bolinhas de naftalina;
2) Densidades relativas de água, etanol e óleo vegetal em um experimento com diferentes camadas;
3) Exemplos de transformações químicas como sublimação, corrosão e obtenção de querosene.
O documento apresenta 16 problemas sobre concentração comum de soluções químicas. Os problemas envolvem calcular a concentração a partir da massa de soluto e volume de solução ou determinar a massa de soluto ou volume de solução a partir da concentração dada.
1. O documento contém questões sobre solubilidade de substâncias químicas em função da temperatura e concentração de soluções. 2. As questões abordam conceitos como solubilidade, saturação, precipitação e preparo de soluções de determinada concentração. 3. Os tópicos incluem gráficos de curvas de solubilidade, cálculos de massa de soluto e preparo de soluções aquosas.
1) O documento apresenta questões sobre conceitos fundamentais de físico-química como conversões de unidades, densidade, solubilidade, tipos de soluções e propriedades de sais solúveis.
2) Inclui exercícios sobre curvas de solubilidade de cloreto de potássio e dicromato de potássio em que é pedido para calcular massas de sais dissolvidos e precipitados com mudanças de temperatura.
3) A última questão pede para identificar qual sal será o primeiro a precipitar na evaporação da amost
Caracterização físico-química dos estádios de maturação da manga 'Tommy Atkins' Luiz Oliveira
O documento descreve a caracterização físico-química de cinco estádios de desenvolvimento de laranjas 'Pêra' coletadas em Cruz das Almas, Bahia. Os estádios variaram em cor, firmeza, sólidos solúveis, acidez total e relação sólidos solúveis/acidez total à medida que a fruta amadurecia.
1) O documento apresenta uma série de exercícios sobre concentração de soluções químicas, diluição e mistura de soluções. 2) São fornecidos valores numéricos e perguntas sobre cálculos envolvendo massa, volume e concentração de diferentes soluções aquosas. 3) Os exercícios abordam conceitos como regra de três, concentração comum e limite máximo de substâncias em solução aquosa.
Este documento apresenta 5 problemas de concentração de soluções químicas. Os problemas envolvem calcular a massa de solutos necessários para preparar soluções aquosas de determinada concentração e volume, como etilenoglicol, carbonato de cálcio, cloreto de sódio, sacarose e glicose.
Este documento apresenta questões sobre estruturas orgânicas, nomenclatura, propriedades e reações de compostos orgânicos. As questões abordam tópicos como alcanos, isomeria, hibridização de carbono, reatividade de halogênios e reações de substituição.
1) O documento discute curvas de solubilidade de vários sais em água a diferentes temperaturas. 2) Ele fornece exercícios sobre cálculos envolvendo massas de sais dissolvidos ou cristalizados com base nas curvas de solubilidade. 3) As questões pedem para identificar sistemas saturados ou insaturados a partir das curvas de solubilidade ou calcular massas com base nos dados fornecidos.
1) Para obter 2.000 kg de ácido sulfúrico são necessários 1.000 kg de enxofre.
2) A massa molecular de água no copo é igual a 18 g.
3) O número máximo de mols de S que pode ser formado é 3 mols.
1. O documento lista 20 exercícios de química sobre solubilidade, concentração de soluções e cálculos envolvendo massa, volume e concentração de solutos e solventes.
2. Os exercícios devem ser resolvidos em folha separada, mostrando todos os cálculos, e anexados ao documento original.
3. O professor Bento, de química, é o responsável pelos exercícios do 2o ano - 1o bimestre.
Para se conhecer a massa de água que será obtida pela reação total de 120 g de hidróxido de sódio, com excesso de cloreto de hidrogênio, basta o conhecimento da lei de conservação da massa. Essa lei estabelece que a massa total de reagentes é igual à massa total de produtos.
1. O documento apresenta 15 exercícios sobre concentração de soluções envolvendo cálculos de massa, volume e concentração de diferentes substâncias químicas dissolvidas em soluções aquosas.
2. São solicitados cálculos de concentração em g/L, mol/L e quantidade de matéria para soluções de sais como NaOH, H2SO4, KOH, entre outros.
3. Também são apresentados exercícios sobre preparo de soluções de determinada concentração a partir de uma dada massa de soluto
O documento apresenta 15 questões sobre solubilidade de sais em água em diferentes temperaturas. As questões abordam conceitos como curvas de solubilidade, soluções saturadas, supersaturadas e sistemas heterogêneos. O gabarito fornecido responde corretamente às 15 questões.
O documento apresenta uma lista de exercícios sobre química envolvendo conceitos como concentração de soluções, números de oxidação, reações químicas e pH. Os exercícios abordam tópicos como propriedades do alumínio, vitamina C, hidrogênio, ácido nítrico, cloreto de sódio, oxalato de cálcio e bicarbonato de sódio.
Este documento apresenta uma lista de exercícios sobre concentração de soluções químicas, incluindo cálculos de concentração em diferentes unidades, diluição de soluções, mistura de soluções e outras propriedades. As questões abordam tópicos como título, porcentagem em massa, concentração molar e volume de soluções. O documento fornece também as respostas corretas para os exercícios.
I. As chuvas ácidas podem causar a diminuição do pH da água de um lago, levando à morte de espécies e prejudicando a cadeia alimentar, e podem também acidificar o solo, prejudicando o crescimento de vegetais.
II. Ao diluir uma solução, seu pH aumenta, tornando-se mais próximo da neutralidade.
III. Indicadores ácido-base mudam de cor de acordo com o pH da solução, podendo revelar fraudes em que a água é substituída.
O documento apresenta 12 questões sobre cálculos de concentração molar de soluções químicas. As questões envolvem cálculos de massa, volume e concentração de diferentes solutos como NaCl, sacarose e NaOH em soluções aquosas.
Este documento descreve um experimento para investigar como o sal afeta o ponto de fusão da água. O experimento envolve colocar água pura, uma solução saturada de cloreto de sódio e uma mistura de água e solução salina em tubos de ensaio e observá-los ao serem resfriados em uma banheira de gelo e sal. O objetivo é determinar a ordem na qual a água congela nos diferentes tubos e entender por que o sal evita a formação de gelo.
1) O documento contém uma avaliação bimestral de química com 7 questões sobre reações químicas, leis de cientistas e classificação de reações.
2) As questões incluem identificar a lei científica na qual uma reação se baseia, calcular massas em reações químicas, identificar reações incorretas, classificar reações e balancear equações químicas.
3) O documento fornece um teste para avaliar o conhecimento de um aluno sobre vários tópicos fundamentais da quí
O documento contém 6 questões sobre cálculo de concentração de soluções aquosas. As questões 1-3 pedem para calcular a concentração em g/L de soluções contendo diferentes quantidades de soluto dissolvidas em volumes específicos de solução. As questões 4-6 pedem para calcular a concentração de soluções contendo ácido sulfúrico, nitrato de sódio e hipoclorito de sódio respectivamente.
Lista de exercícios 48 coeficciente de solubilidadeColegio CMC
O documento apresenta 10 questões sobre solubilidade de sais em água. As questões envolvem análise de gráficos de solubilidade em função da temperatura e classificação de sistemas como homogêneos ou heterogêneos. As questões também abordam os efeitos da temperatura na solubilidade e a ordem de precipitação de sais presentes na água do mar.
O documento discute as cadeias alimentares e teias alimentares dentro de ecossistemas. Explica que produtores como plantas produzem seu próprio alimento através da fotossíntese, enquanto consumidores como animais se alimentam de outros seres vivos. Também descreve como decompositores como bactérias se alimentam de matéria orgânica morta e como poluentes podem se acumular ao longo das cadeias alimentares, intoxicando organismos em níveis mais altos.
Este documento é um teste de matemática para alunos do 6o ano sobre potências. Contém 14 questões que avaliam a compreensão de conceitos como base e expoente de potências, cálculo de potências, simplificação de potências e resolução de problemas envolvendo potências.
Ficha de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6ano-alimentacaoExplica-me Isto
1) O documento é uma ficha de avaliação de Ciências da Natureza sobre alimentação para o 6o ano. Ela contém perguntas sobre nutrientes, alimentos, tabelas nutricionais e saúde.
2) A ficha aborda tópicos como a importância dos nutrientes, exemplos de alimentos e nutrientes, fatores que influenciam as necessidades alimentares, doenças por deficiência nutricional e a roda dos alimentos.
3) Ela avalia o conhecimento dos estudantes sobre a ligação entre alimentação e saúde.
Caracterização físico-química dos estádios de maturação da manga 'Tommy Atkins' Luiz Oliveira
O documento descreve a caracterização físico-química de cinco estádios de desenvolvimento de laranjas 'Pêra' coletadas em Cruz das Almas, Bahia. Os estádios variaram em cor, firmeza, sólidos solúveis, acidez total e relação sólidos solúveis/acidez total à medida que a fruta amadurecia.
1) O documento apresenta uma série de exercícios sobre concentração de soluções químicas, diluição e mistura de soluções. 2) São fornecidos valores numéricos e perguntas sobre cálculos envolvendo massa, volume e concentração de diferentes soluções aquosas. 3) Os exercícios abordam conceitos como regra de três, concentração comum e limite máximo de substâncias em solução aquosa.
Este documento apresenta 5 problemas de concentração de soluções químicas. Os problemas envolvem calcular a massa de solutos necessários para preparar soluções aquosas de determinada concentração e volume, como etilenoglicol, carbonato de cálcio, cloreto de sódio, sacarose e glicose.
Este documento apresenta questões sobre estruturas orgânicas, nomenclatura, propriedades e reações de compostos orgânicos. As questões abordam tópicos como alcanos, isomeria, hibridização de carbono, reatividade de halogênios e reações de substituição.
1) O documento discute curvas de solubilidade de vários sais em água a diferentes temperaturas. 2) Ele fornece exercícios sobre cálculos envolvendo massas de sais dissolvidos ou cristalizados com base nas curvas de solubilidade. 3) As questões pedem para identificar sistemas saturados ou insaturados a partir das curvas de solubilidade ou calcular massas com base nos dados fornecidos.
1) Para obter 2.000 kg de ácido sulfúrico são necessários 1.000 kg de enxofre.
2) A massa molecular de água no copo é igual a 18 g.
3) O número máximo de mols de S que pode ser formado é 3 mols.
1. O documento lista 20 exercícios de química sobre solubilidade, concentração de soluções e cálculos envolvendo massa, volume e concentração de solutos e solventes.
2. Os exercícios devem ser resolvidos em folha separada, mostrando todos os cálculos, e anexados ao documento original.
3. O professor Bento, de química, é o responsável pelos exercícios do 2o ano - 1o bimestre.
Para se conhecer a massa de água que será obtida pela reação total de 120 g de hidróxido de sódio, com excesso de cloreto de hidrogênio, basta o conhecimento da lei de conservação da massa. Essa lei estabelece que a massa total de reagentes é igual à massa total de produtos.
1. O documento apresenta 15 exercícios sobre concentração de soluções envolvendo cálculos de massa, volume e concentração de diferentes substâncias químicas dissolvidas em soluções aquosas.
2. São solicitados cálculos de concentração em g/L, mol/L e quantidade de matéria para soluções de sais como NaOH, H2SO4, KOH, entre outros.
3. Também são apresentados exercícios sobre preparo de soluções de determinada concentração a partir de uma dada massa de soluto
O documento apresenta 15 questões sobre solubilidade de sais em água em diferentes temperaturas. As questões abordam conceitos como curvas de solubilidade, soluções saturadas, supersaturadas e sistemas heterogêneos. O gabarito fornecido responde corretamente às 15 questões.
O documento apresenta uma lista de exercícios sobre química envolvendo conceitos como concentração de soluções, números de oxidação, reações químicas e pH. Os exercícios abordam tópicos como propriedades do alumínio, vitamina C, hidrogênio, ácido nítrico, cloreto de sódio, oxalato de cálcio e bicarbonato de sódio.
Este documento apresenta uma lista de exercícios sobre concentração de soluções químicas, incluindo cálculos de concentração em diferentes unidades, diluição de soluções, mistura de soluções e outras propriedades. As questões abordam tópicos como título, porcentagem em massa, concentração molar e volume de soluções. O documento fornece também as respostas corretas para os exercícios.
I. As chuvas ácidas podem causar a diminuição do pH da água de um lago, levando à morte de espécies e prejudicando a cadeia alimentar, e podem também acidificar o solo, prejudicando o crescimento de vegetais.
II. Ao diluir uma solução, seu pH aumenta, tornando-se mais próximo da neutralidade.
III. Indicadores ácido-base mudam de cor de acordo com o pH da solução, podendo revelar fraudes em que a água é substituída.
O documento apresenta 12 questões sobre cálculos de concentração molar de soluções químicas. As questões envolvem cálculos de massa, volume e concentração de diferentes solutos como NaCl, sacarose e NaOH em soluções aquosas.
Este documento descreve um experimento para investigar como o sal afeta o ponto de fusão da água. O experimento envolve colocar água pura, uma solução saturada de cloreto de sódio e uma mistura de água e solução salina em tubos de ensaio e observá-los ao serem resfriados em uma banheira de gelo e sal. O objetivo é determinar a ordem na qual a água congela nos diferentes tubos e entender por que o sal evita a formação de gelo.
1) O documento contém uma avaliação bimestral de química com 7 questões sobre reações químicas, leis de cientistas e classificação de reações.
2) As questões incluem identificar a lei científica na qual uma reação se baseia, calcular massas em reações químicas, identificar reações incorretas, classificar reações e balancear equações químicas.
3) O documento fornece um teste para avaliar o conhecimento de um aluno sobre vários tópicos fundamentais da quí
O documento contém 6 questões sobre cálculo de concentração de soluções aquosas. As questões 1-3 pedem para calcular a concentração em g/L de soluções contendo diferentes quantidades de soluto dissolvidas em volumes específicos de solução. As questões 4-6 pedem para calcular a concentração de soluções contendo ácido sulfúrico, nitrato de sódio e hipoclorito de sódio respectivamente.
Lista de exercícios 48 coeficciente de solubilidadeColegio CMC
O documento apresenta 10 questões sobre solubilidade de sais em água. As questões envolvem análise de gráficos de solubilidade em função da temperatura e classificação de sistemas como homogêneos ou heterogêneos. As questões também abordam os efeitos da temperatura na solubilidade e a ordem de precipitação de sais presentes na água do mar.
O documento discute as cadeias alimentares e teias alimentares dentro de ecossistemas. Explica que produtores como plantas produzem seu próprio alimento através da fotossíntese, enquanto consumidores como animais se alimentam de outros seres vivos. Também descreve como decompositores como bactérias se alimentam de matéria orgânica morta e como poluentes podem se acumular ao longo das cadeias alimentares, intoxicando organismos em níveis mais altos.
Este documento é um teste de matemática para alunos do 6o ano sobre potências. Contém 14 questões que avaliam a compreensão de conceitos como base e expoente de potências, cálculo de potências, simplificação de potências e resolução de problemas envolvendo potências.
Ficha de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6ano-alimentacaoExplica-me Isto
1) O documento é uma ficha de avaliação de Ciências da Natureza sobre alimentação para o 6o ano. Ela contém perguntas sobre nutrientes, alimentos, tabelas nutricionais e saúde.
2) A ficha aborda tópicos como a importância dos nutrientes, exemplos de alimentos e nutrientes, fatores que influenciam as necessidades alimentares, doenças por deficiência nutricional e a roda dos alimentos.
3) Ela avalia o conhecimento dos estudantes sobre a ligação entre alimentação e saúde.
Este documento é uma ficha de avaliação de ciências da natureza sobre alimentação. Contém perguntas sobre os nutrientes encontrados nos alimentos, sua origem e função, bem como sobre hábitos alimentares saudáveis e processos de conservação de alimentos.
O documento apresenta um capítulo sobre operações e problemas com números naturais no 8o ano. Ele define números naturais, algarismos indo-arábicos e o sistema de numeração decimal. Explica também a adição de números naturais, apresentando suas propriedades e o algoritmo usual para realizar a operação.
5. actividade 2 ficha de trabalho - roda dos alimentosAndreia Janes
Este documento é uma ficha de trabalho sobre a Roda dos Alimentos destinada a alunos. A ficha aborda conceitos como alimentação equilibrada, nutrientes essenciais, exemplos de alimentos e grupos alimentares, e como aplicar os princípios da Roda dos Alimentos para uma refeição saudável.
Este documento é uma prova de avaliação de Ciências da Natureza para alunos do 6o ano. Contém perguntas sobre alimentação e digestão, incluindo a definição de nutrientes, exemplos de alimentos ricos em diferentes nutrientes, e o funcionamento do sistema digestivo humano.
Mary está em Londres observando a Guarda Real trocar na frente do Palácio de Buckingham. Ela está tirando uma foto do evento para mostrar aos amigos. A carta descreve onde Mary está e o que ela está fazendo em apenas algumas frases.
Relatorio analitica 2 determinação de cloro ativo em produto para piscinaarceariane87
Este documento descreve um relatório de experimento realizado por estudantes de química analítica experimental da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul para determinar a concentração de cloro ativo em um produto comercial para piscinas. O relatório inclui a introdução, objetivo, materiais, procedimentos experimentais, discussão dos resultados e referências bibliográficas. O experimento envolveu a padronização de uma solução de tiossulfato de sódio e a titulação do cloro ativo na amostra com a solução padronizada usando iodometria.
O documento descreve um experimento sobre equilíbrios químicos, analisando o efeito da temperatura e concentração em diferentes sistemas. Estuda-se o equilíbrio entre formas hidratadas de cloreto de cobalto e o equilíbrio do cromato de potássio. Realizam-se testes variando a temperatura e adicionando água ou ácido clorídrico, observando as mudanças de cor nos sistemas.
O documento fornece uma lista de exercícios de química sobre solubilidade de sais em água. Inclui gráficos de curvas de solubilidade e questões sobre sistemas homogêneos e heterogêneos, processos endotérmicos e exotérmicos, e preparação de soluções saturadas a diferentes temperaturas.
I. O documento apresenta questões sobre química envolvendo conceitos como reações químicas, estados da matéria, solubilidade e concentração de soluções.
II. São abordados processos como sublimação, transformações químicas em diferentes sistemas e propriedades de compostos como naftaleno e cloreto de potássio.
III. Incluem-se também exercícios sobre cálculo de quantidades químicas em mol, massa molar, concentração de soluções e equações estequiométricas
Este documento apresenta 31 questões sobre solubilidade de sais e conceitos relacionados a soluções, dispersões coloidais e sistemas heterogêneos. As questões abordam tópicos como solubilidade em função da temperatura, preparação de soluções saturadas e supersaturadas, classificação de sistemas e exemplos de coloides e dispersões. O documento fornece também tabelas com dados de solubilidade de diferentes sais em função da temperatura.
1) Mais de 66 milhões de brasileiros se beneficiam da fluoretação da água, que reduz em 50% a incidência de cáries. No entanto, o excesso de flúor pode causar fluorose nos dentes.
2) Foram registrados casos de fluorose em cidades com água fluoretada e também em cidades com água de lençóis freáticos naturalmente contendo flúor.
3) Para evitar riscos de fluorose, a concentração máxima de fluoretos em água tratada não deve exceder cerca
Lista de exercícios resolvidos de química soluções 2017 1 Helio Okliveira
O documento apresenta uma lista de exercícios resolvidos de química do 2o ano do ensino médio, abordando tópicos como concentração comum, teoria atômica molecular, coeficiente de solubilidade e concentração molar. A lista contém 17 exercícios sobre esses assuntos, com dados numéricos e questões conceituais.
Este documento apresenta 24 questões sobre solubilidade, concentração de soluções e propriedades de soluções aquosas. As questões abordam tópicos como preparação de soluções, fatores que afetam a solubilidade, cálculo de concentrações molar e massa/volume e propriedades como diluição e solubilidade em função da temperatura.
O documento contém 13 questões sobre processos e reações de eletrólise, incluindo eletrólise ígnea e aquosa de diferentes sais como NaCl, MgCl2, Fe(NO3)2, KI, NiCl2 e Na2SO4. As questões abordam semirreações, reações globais, produtos formados nos eletrodos, equações químicas e cálculos envolvendo corrente elétrica, carga e massa de substâncias.
O documento contém 13 questões sobre processos e reações de eletrólise, incluindo eletrólise ígnea e aquosa de várias substâncias como fluoreto de sódio, cloreto de cálcio, cloreto de sódio, cloreto de magnésio, nitrato de ferro, iodeto de potássio, cloreto de ouro e sulfato de alumínio. As questões abordam semirreações, reações globais, substâncias produzidas nos eletrodos, equações balanceadas e cálculos envolvendo cor
1) O documento apresenta instruções para a realização de uma prova de química com 20 questões objetivas.
2) Os alunos devem preencher corretamente os campos com seus dados e conferir o gabarito.
3) As respostas devem ser transcritas para a folha de respostas, somando os números das alternativas corretas.
O documento apresenta 9 questões sobre química. A questão 1 pede para identificar átomos com características específicas. A questão 2 pede para identificar elementos químicos, átomos com mesma característica e representações de átomos. A questão 3 pede para identificar unidades estruturais e relacioná-las com afirmações. As questões 4-6 pedem cálculos sobre massa atômica, concentração de soluções e cloreto de sódio. As questões 7-9 pedem para completar informações sobre concentração
1. O documento apresenta uma lista de exercícios sobre concentração de soluções químicas, incluindo cálculos envolvendo massa, volume e título de soluções.
2. Os exercícios abordam conceitos como interpretação de rótulos de frascos de laboratório, cálculo de massa e volume de soluto em diferentes concentrações de solução e determinação de fração molar de componentes em misturas.
3. A lista também inclui problemas sobre aplicações como doping esportivo, contaminação de mercúrio em ri
Lista de Exercícios: Concentração de SoluçõesHebertty Dantas
O documento discute o teste de chama, no qual diferentes elementos químicos emitem cores características quando submetidos a alta temperatura, permitindo sua identificação. Ele fornece exemplos de cores emitidas por sódio (laranja), potássio (violeta), cálcio (vermelho-tijolo) e cobre (azul-esverdeada).
Avaliacao parcial sobre efeitos coligativos 2018Clebson Ramos
O documento apresenta uma avaliação parcial sobre efeitos coligativos em Química. Contém 10 questões que abordam reações químicas, propriedades coligativas de soluções, diagramas de fases e cálculos envolvendo pressão, volume e temperatura.
O documento descreve um procedimento para separar três sais de chumbo contidos em uma amostra através de suas diferentes solubilidades em água quente e fria. O procedimento resultará nos sais A, B e C sendo, respectivamente, PbSO4, PbI2 e Pb(NO3)2.
1. O documento apresenta 12 questões sobre concentração de soluções químicas. As questões abordam cálculos envolvendo massa, volume e concentração molar e molal de diferentes soluções preparadas a partir de sais como nitrato de prata, sulfato de sódio e cloreto de sódio.
2. São fornecidos dados moleculares como massas atômicas para auxiliar nos cálculos químicos. Fórmulas como molaridade, fração molar e equações de diluição e preparo de soluções são apresentadas.
1) A lista de exercícios trata de processos de separação de misturas, incluindo filtração, destilação e uso de ímã.
2) As questões pedem para identificar os processos corretos para separar misturas específicas, como água do mar, ar liquefeito e outras.
3) São abordados conceitos como substâncias puras, misturas homogêneas e heterogêneas.
O documento descreve uma atividade laboratorial sobre a síntese do ácido acetilsalicílico. O resumo é:
(1) A atividade envolve a síntese do ácido acetilsalicílico através da reação do ácido salicílico com anidrido acético usando ácido sulfúrico como catalisador;
(2) Os alunos devem determinar o reagente limitante, calcular a quantidade esperada de produto e medir o rendimento da reação;
(3) O rendimento experimental obtido foi de
O documento fornece orientações para a realização de um trabalho de química do 2o ano do ensino médio, incluindo questões sobre naftaleno, etanol, água e óleo vegetal, reações químicas e propriedades de substâncias como cloreto de potássio e nitrato de potássio.
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
1. Ficha de Trabalho 8º Ano Ano Lectivo 2009/ 10 Prof. Ana Teresa Mata
1
Escola Básica 2, 3 Comandante Conceição e Silva
Ciências Físico - Química
Ano Lectivo 2009/2010
Ficha de Trabalho
8º Ano
Tema: Reacções Químicas
Subtema: Reacções Ácido-Base e de Precipitação Prof. Ana Teresa Mata
"Bom Trabalho”
1. As gastrites são, na sua maioria, provocadas pelo excesso de acidez no estômago, uma vez que o suco
gástrico por ele produzido contém ácido clorídrico.
1.1. Qual o procedimento para diminuir essa acidez?
1.2. Escreve a equação genérica que traduz a reacção que ocorre.
1.3. Como se designa a reacção química?
2. Considere a reacção química traduzida pela seguinte equação de palavras:
Ácido clorídrico (aq) + hidróxido de sódio (aq) Cloreto de sódio (aq) + água (l)
Das afirmações seguintes indique as verdadeiras e as falsas e corrija as falsas:
A- O ácido clorídrico apresenta pH menor do que 7.
B- O ácido clorídrico fica vermelho na presença de fenolftaleína.
C- Se as quantidades de ácido clorídrico e hidróxido de sódio forem iguais e no final adicionarmos à
reacção umas gotas de tornesol a solução torna-se azul.
D- De um modo geral, os produtos das reacções ácidos – base são água e oxigénio.
3. Complete as seguintes equações de palavras:
3.1. Ácido_______ ( ) + Hidróxido de cálcio ( ) sulfato de ________ ( ) + água ( )
3.2. Ácido nítrico ( ) + hidróxido de ________ ( ) ________ de sódio ( ) + água ( )
3.3. Hidróxido de _______ ( ) + _____ clorídrico( ) ______ ( ) + ________ de cálcio ( )
2. Ficha de Trabalho 8º Ano Ano Lectivo 2009/ 10 Prof. Ana Teresa Mata
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4. Das reacções químicas que se seguem, indique as que traduzem reacções de precipitação:
A- Cloreto de sódio (aq) + nitrato de prata (aq) Cloreto de prata (s) + nitrato de sódio (aq)
B- Ácido clorídrico(aq) +carbonato de cálcio(s) Cloreto de cálcio (aq) + dióxido de carbono (g) +
água (l)
C- Metano (g) + oxigénio (g) dióxido de carbono (g) + água (g)
D-Nitrato de chumbo (aq)+ iodeto de potássio (aq) iodeto de chumbo (s) + nitrato de potássio (aq)
Resposta________
5. Misturaram-se soluções aquosas de Carbonato de potássio e nitrato de cobre e observou-se a
formação de um sal insolúvel em água.
5.1. O que entende por “sal insolúvel em água”.
5.2. Escreva a equação de palavras que traduz a reacção de precipitação.
6. A 25ºC, a solubilidade do nitrato de potássio em água é de 335g/dm3
. Sabe-se que a solubilidade desta
substância a 60º C é de 78 g por cada 100 cm3
de solução aquosa.
Classifique as frases seguintes como verdadeiras ou falsas, corrigindo as falsas.
♦♦♦♦ O nitrato de potássio dissolve-se melhor à temperatura ambiente do que a temperaturas mais elevadas.
CCCooorrrrrreeecccçççãããooo::: ______________________________________________________.
♦♦♦♦ A 40 ºC, a massa de nitrato de potássio que se dissolve em 100 cm3
de solução aquosa deverá ser inferior
a 78 g.
CCCooorrrrrreeecccçççãããooo::: ______________________________________________________.
♦♦♦♦ Se adicionarmos água desionizada a 90 g de nitrato de potássio, até perfazer 100 cm3
, à temperatura de
60 ºC, obtemos uma solução saturada e um precipitado no fundo do copo de precipitação de 12 g.
CCCooorrrrrreeecccçççãããooo::: ______________________________________________________.
♦♦♦♦ Se adicionarmos água desionizada a 2,8 g de nitrato de potássio até perfazer um volume de 100 cm3
, à
temperatura ambiente, obtemos uma solução não saturada.
CCCooorrrrrreeecccçççãããooo::: ______________________________________________________.
7. Diz o nome dos precipitados que se formam quando adicionamos:
7.1. Carbonato de sódio e Cloreto de prata: ____________________________
7.2. Iodeto de potássio com Nitrato de chumbo: _________________________
7.3. Brometo de sódio e Nitrato de chumbo: ____________________________
Para resolver este exercício consulta a tabela de sais insolúveis da página 110 do teu Manual.