O documento discute funções da linguagem em exercícios sobre o tema. A primeira questão trata da função apelativa de uma frase. A segunda questão analisa a função metalinguística de um parágrafo que explica linhas fundamentais do processo educacional sobre direitos humanos.

1. teoria da literatura
Exercícios sobre funções da linguagem
Manoel Neves

2. INSTRUÇÃO
Exercícios sobre Funções da Linguagem
Leia a frase a seguir.

3. TEXTO
Exercícios sobre Funções da Linguagem
Então, aqui vai uma dica: só ofereça conselhos se estiver preparado para as consequências.

4. QUESTÃO 01
Exercícios sobre Funções da Linguagem
(FCChagas-2009) Em relação à função da linguagem na frase em destaque, considerando-se o
verbo grifado, observa-se um tratamento predominantemente:
metalinguístico.
apelativo.
emotivo.
referencial.
fático.

5. QUESTÃO 01
solução comentada
O uso do imperativo acaba por conferir ao texto-frase uma função conativa ou apelativa.
Assinale-se, pois, a alternativa “b”.

6. INSTRUÇÃO
Exercícios sobre Funções da Linguagem
Leia estes parágrafos.

7. TEXTO
Exercícios sobre Funções da Linguagem
No final de 2008 comemoraram-se os 60 anos da Declaração Universal dos Direitos Humanos,
da ONU. Já no preâmbulo da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, de 1789,
afirmava-se que o caráter didático e preciso da Declaração permitiria superar a causa dos males,
o desprezo em face dos direitos do homem. [...]
No Pacto Internacional relativo aos Direitos Econômicos e Sociais e no Pacto Internacional
relativo aos Direitos Civis e Políticos, ambos de 1966, atribui-se à educação o condão de criar
uma cultura de respeito aos direitos humanos, impeditiva do desrespeito a eles
Este processo educacional deve seguir duas linhas fundamentais: a promoção do "pleno
desenvolvimento da personalidade humana e o fortalecimento do respeito pelos direitos do
homem e pelas liberdades fundamentais graças à compreensão e à tolerância".
Educar, por conseguinte, não se limita a instruir, ensinar a ler, a escrever, a calcular e a raciocinar.
Significa promoção do pleno desenvolvimento para potencializar todas as virtualidades da
pessoa, para se alcançar a "formação integral qualitativa da personalidade humana" sem
descuidar do outro, o que significa, também, educar para os direitos humanos, ao se suscitar
que na relação com os outros haja respeito por suas específicas formas de ser.
REALE JR, Miguel. O estado de S. Paulo, A2, 6 de dezembro de 2008. Adaptado.

8. QUESTÃO 02
Exercícios sobre Funções da Linguagem
(FCChagas-2009) Em relação à função da linguagem no último parágrafo citado, observa-se um
tratamento predominantemente:
apelativo, por convocar diretamente o leitor a uma participação efetiva no processo
educacional.
referencial, por basear-se nas informações relativas às linhas mestras dos direitos previstos na
Declaração citada.
emotivo, por envolver-se o autor pessoalmente na defesa de seu próprio ponto de vista, em
relação à importância da educação.
fático, na tentativa de manter a conexão com um leitor atento às explanações que aparecem a
seguir.
metalinguístico, no sentido de que ele constitui uma explicação das linhas fundamentais do
processo educativo.

9. QUESTÃO 02
solução comentada
Nos dois primeiros parágrafos do texto, fala-se que, de acordo com a Declaração dos Direitos
Humanos, a educação visa a implementar no homem o respeito aos direitos humanos.
No terceiro parágrafo, há uma citação na qual se apresentam as duas linhas fundamentais que o
processo educacional deve seguir.
O quarto parágrafo articula-se como uma tentativa de interpretação da citação feita
anteriormente.
Pode-se, pois, dizer que se trata de uma explanação de caráter metalinguístico, que visa, por
intermédio de reformulações parafrásticas a explicar as diretrizes gerais do que se expôs
anteriormente. Assinale-se, pois, a alternativa “e”.

10. QUESTÃO 03
Exercícios sobre Funções da Linguagem
(FCChagas-2004) Na tentativa de explicitar o fazer literário por meio da narrativa que constrói,
opera-se em relação à linguagem com sua possibilidade
referencial.
fática.
metalinguística.
apelativa.
denotativa.

11. QUESTÃO 03
solução comentada
Uma narrativa que explique seus procedimentos é efetivamente metalinguística.