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Carregado porFábio Guimarães
O que é literatura
O documento define literatura e discute seus aspectos. A literatura é expressão da imaginação através de palavras de múltiplos sentidos que criam um universo simbólico. Explora funções da literatura e estilos literários portugueses e brasileiros ao longo da história. Inclui poemas de Fernando Pessoa e Olavo Bilac como exemplos.
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- 1. O que éLITERATURA? Conteúdo de revisão 2º ano 3º ano Professor Fábo Guimarães
- 2. Definições É um tipode conhecimento expresso por palavra de sentido polivante. É a expressão dos conteúdos da ficção, ou da imaginação, por meio de palavras de sentido múltiplo e pessoal. Ninguém cria do nada
- 3. Emprega a linguagemde forma peculiar. Ela transforma e intensifica a linguagem comum, afastando-se sistematicamente da fala cotidiana. Ela cria seu próprio universo, semanticamente autônomo em relação ao mundo em que vive o autor.
- 4. A Literatura criapor meio de palavras uma “suprarrealidade”. Entre o conteúdo de uma obra literária e a realidade não há uma relação de igualdade, e sim de equivalência.
- 5. Funções da Literatura Funçãolúdica Função estética Função cognitiva Função pragmática Função evasiva Função catártica: catárse
- 6. Isto, Fernando PessoaDizemque finjo ou minto Tudo o que escrevo. Não. Eu simplesmente sinto Com a imaginação. Não uso o coração. Tudo o que sonho ou passo, O que me falha ou finda, É como um terraço, Sobre outra coisa ainda, Essa coisa que é linda. Por isso escrevo em meio Do que não está de pé, livre do meu enleio Sério do que não é, Sentir? Sinta quem lê!
- 7. Autobiografia, Fernando Pessoa Opoeta é um fingidor Finge tão completamente Que chega a fingir que é dor A dor que deveras sente. E os que leem o que escreve, Na dor lida sentem bem, Não as duas que ele teve, Mas só a que eles não têm. E assim nas calhas de roda Gira, a entreter a razão, Esse comboio de corda Que se chama coração.
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- 9. Literatura Portuguesa Era MedievalEra Clássica Era Romântica Trovadorismo Séc. XII a XIV Humanismo Séc. XV Classicismo Séc. XVI Barroco Séc. XVII/ XVIII Neoclassicismo Séc. XVIIII Romantismo Séc XIX Realismo/Naturalismo Séc. XIX Simbolismo Séc. XIX Modernismo Séc. XX
- 10. Literatura Brasileira Era ColonialEra Nacional Quinhentismo Séc. XVI Barroco Séc. XVII/XVIII Neoclassicismo Séc. XVIIII Romantismo Séc. XIX Realismo/Naturalismo Séc. XIX Parnasianismo Séc. XIX Simbolismo Séc. XIX Modernismo Séc. XX
- 11. • TROVADORISMO -Idade Média, Igreja detinha o poder político e econômico. Visão de mundo = TEOCENTRISMO. • HUMANISMO - Transição entre a Idade Média e o Renascimento. Surge a burguesia, e a religição começa a cair. Teocentrismo > Antropocentrismo. • CLASSICISMO – Valorização da estética greco-romana. Homem com poder. Ciência e razão e intelecto
- 12. • QUINHENTISMO -Sem preocupação com a estética, mas sim com as navegações. Literatura de informação e catequética. • BARROCO – Marcado pela contra- reforma. Homem em conflito. Transitoriedade da vida; céu x inferno. • NEOCLASSISISMO - Valoriza cultura clássica. Simplicidade, bucolismo, pastoralismo. Retira a complicação do Barroco.
- 13. • ROMANTISMO –Expressão do mundo interior; subjetividade, idealismo, liberdade de criação, fuga da realidade, valorização à natureza. (Fase Nacionalista, Ultrarromantismo, Condoreira). • REALISMO/NATURALISMO – Compreender a realidade social, homem reduzido a animal, determinismo. • PARNASIANISMO - Arte pela arte; perfeição • SIMBOLISMO - Oposição racional, musicalidade; mundo dos sonhos.
- 14. Ouvir Estrelas, OlavoBilac Ora ( direis ) ouvir estrelas! Certo, perdeste o senso! E eu vos direi, no entanto Que, para ouví-las, muitas vezes desperto E abro as janelas, pálido de espanto E conversamos toda a noite, enquanto a Via-Láctea, como um pálio aberto, Cintila. E, ao vir do sol, saudoso e em pranto, Inda as procuro pelo céu deserto. Direis agora: "Tresloucado amigo! Que conversas com elas? Que sentido tem o que dizem, quando estão contigo? " E eu vos direi: "Amai para entendê-las! Pois só quem ama pode ter ouvido Capaz de ouvir e e de entender estrelas