Informações acerca das escolas literárias

1. O que é LITERATURA?
Conteúdo de revisão
2º ano
3º ano
Professor Fábo Guimarães

2. Definições
É um tipo de conhecimento expresso por
palavra de sentido polivante.
É a expressão dos conteúdos da ficção, ou
da imaginação, por meio de palavras de
sentido múltiplo e pessoal.
Ninguém cria do nada

3. Emprega a linguagem de forma peculiar. Ela
transforma e intensifica a linguagem
comum, afastando-se sistematicamente da
fala cotidiana.
Ela cria seu próprio universo,
semanticamente autônomo em relação ao
mundo em que vive o autor.

4. A Literatura cria por meio de
palavras uma “suprarrealidade”.
Entre o conteúdo de uma obra
literária e a realidade não há
uma relação de igualdade, e sim
de equivalência.

5. Funções da Literatura
Função lúdica
Função estética
Função cognitiva
Função pragmática
Função evasiva
Função catártica: catárse

6. Isto, Fernando PessoaDizem que finjo ou minto
Tudo o que escrevo. Não.
Eu simplesmente sinto
Com a imaginação. Não uso o coração.
Tudo o que sonho ou passo,
O que me falha ou finda,
É como um terraço,
Sobre outra coisa ainda,
Essa coisa que é linda.
Por isso escrevo em meio
Do que não está de pé, livre do meu enleio
Sério do que não é,
Sentir? Sinta quem lê!

7. Autobiografia, Fernando Pessoa
O poeta é um fingidor
Finge tão completamente
Que chega a fingir que é dor
A dor que deveras sente.
E os que leem o que escreve,
Na dor lida sentem bem,
Não as duas que ele teve,
Mas só a que eles não têm.
E assim nas calhas de roda
Gira, a entreter a razão,
Esse comboio de corda
Que se chama coração.

8. Estilística
Figuras de Linguagem
Metáfora
Antítese
Paradoxo
Ironia
Eufemismo
Hipérbole
Pleonasmo
Anáfora

9. Literatura Portuguesa
Era Medieval Era Clássica Era Romântica
Trovadorismo
Séc. XII a XIV
Humanismo
Séc. XV
Classicismo
Séc. XVI
Barroco
Séc. XVII/ XVIII
Neoclassicismo
Séc. XVIIII
Romantismo
Séc XIX
Realismo/Naturalismo
Séc. XIX
Simbolismo
Séc. XIX
Modernismo
Séc. XX

10. Literatura Brasileira
Era Colonial Era Nacional
Quinhentismo
Séc. XVI
Barroco
Séc. XVII/XVIII
Neoclassicismo
Séc. XVIIII
Romantismo
Séc. XIX
Realismo/Naturalismo
Séc. XIX
Parnasianismo
Séc. XIX
Simbolismo
Séc. XIX
Modernismo
Séc. XX

11. • TROVADORISMO - Idade Média, Igreja
detinha o poder político e econômico.
Visão de mundo = TEOCENTRISMO.
• HUMANISMO - Transição entre a Idade
Média e o Renascimento. Surge a
burguesia, e a religição começa a cair.
Teocentrismo > Antropocentrismo.
• CLASSICISMO – Valorização da estética
greco-romana. Homem com poder.
Ciência e razão e intelecto

12. • QUINHENTISMO - Sem preocupação com
a estética, mas sim com as navegações.
Literatura de informação e catequética.
• BARROCO – Marcado pela contra-
reforma. Homem em conflito.
Transitoriedade da vida; céu x inferno.
• NEOCLASSISISMO - Valoriza cultura
clássica. Simplicidade, bucolismo,
pastoralismo. Retira a complicação do
Barroco.

13. • ROMANTISMO – Expressão do mundo
interior; subjetividade, idealismo, liberdade
de criação, fuga da realidade, valorização
à natureza. (Fase Nacionalista,
Ultrarromantismo, Condoreira).
• REALISMO/NATURALISMO –
Compreender a realidade social, homem
reduzido a animal, determinismo.
• PARNASIANISMO - Arte pela arte;
perfeição
• SIMBOLISMO - Oposição racional,
musicalidade; mundo dos sonhos.

14. Ouvir Estrelas, Olavo Bilac
Ora ( direis ) ouvir estrelas!
Certo, perdeste o senso!
E eu vos direi, no entanto
Que, para ouví-las,
muitas vezes desperto
E abro as janelas, pálido de espanto
E conversamos toda a noite,
enquanto a Via-Láctea, como um pálio aberto,
Cintila.
E, ao vir do sol, saudoso e em pranto,
Inda as procuro pelo céu deserto.
Direis agora: "Tresloucado amigo!
Que conversas com elas?
Que sentido tem o que dizem,
quando estão contigo? "
E eu vos direi:
"Amai para entendê-las!
Pois só quem ama pode ter ouvido
Capaz de ouvir e e de entender estrelas