O documento discute a importância da aprendizagem colaborativa e das comunidades de aprendizagem no ensino a distância. Também destaca o papel crucial do professor como moderador, facilitador e orientador para promover a interação, motivação e construção do conhecimento entre os alunos.

1. Ensino a Distância Importância do papel do professor Trabalho Colaborativo Comunidades de Aprendizagem Cristina Maria Correia Batista Xavier 2º Ano - E3 - Nº 701397 Licenciatura em Educação Ano Lectivo 2008/2009

2. Ensino a Distância Os elementos centrais do Ensino Virtual Comunicação Mediada pelo Computador Ensino a Distância A Comunicação Síncrona e Assíncrona Interacção Colaborativa

3. Ensino a Distância A Aprendizagem Colaborativa é um Tipo de Aprendizagem, que resulta do Facto dos indivíduos trabalharem em conjunto, com objectivos e valores comuns, colocando as competências individuais ao “ serviço” do grupo ou da comunidade de aprendizagem

4. Ensino a Distância Na abordagem construtivista da aprendizagem, a acção do professor num contexto de ausência física, tem especial relevância para a criação de um sentimento de comunidade

5. Ensino a Distância A importância do professor: Promover a questionação Pensamento critico O sentimento de autonomia O diálogo A negociação e a colaboração Desenvolve relações interpessoais produtivas entre os participantes Cria condições para que o saber circule e seja partilhado pelos estudantes

6. Ensino a Distância Áreas importantes para o Professor Aspectos Pedagógicos (todo o processo de aprendizagem) Aspectos de Gestão ( tarefas de organização e planificação do curso e actividades do ensino) Aspectos Sociais (criação dum contexto social de aprendizagem) Aspectos Técnicos (tornar a tecnologia transparente)

7. Ensino a Distância Segundo Salmon (2000) o papel do professor nos contextos online: 1) Acesso e Motivação 2) Socialização 3) Partilha de Informação 4) construção do Conhecimento 5) Desenvolvimento

8. Ensino a Distância Na perspectiva Ead centrado no trabalho colaborativo e em comunidades de aprendizagem, o professor deixa de ser o detentor do saber e transforma-se num formador, num mediador, isto é alguém que ensina a arte de se orientar na apropriação do saber. O grande mérito do Ead é ensinar o individuo a aprender a aprender. O Professor tem um papel didáctico-pedagógico de acompanhar, motivar, orientar e estimular o aluno.

9. Ensino a Distância O Papel do Professor neste contexto de ensino- aprendizagem pode ter várias denominações: E-Moderador (Salmon, 2000; Berge 2000) Tele-Professor ou Tele-Tutor (Mundemann, 1999) Facilitador (Tan, 1999) Formador Pessoal (Mason 1998)

10. Ensino a Distância Bibliografia Morgado, L. (2001). “O papel do Professor em Contextos de Ensino online: Problemas e Virtualidades”, Discursos, III Série, Nº especial, PP.125-138, Universidade Aberta J. Vermeersch (coord). (2006). Iniciação ao Ensino a Distância, Brussels: Het Gemeenschapsonderwijs. Cap 4 e 6