O documento discute a importância do papel do professor no ensino a distância. O professor é um mediador entre o aluno e os materiais do curso, interagindo e fornecendo feedback aos alunos. A proximidade e presença do professor online são fatores importantes que promovem a motivação e aprendizagem social. Comunidades de aprendizagem e aprendizagem colaborativa são abordadas como formas de ensino a distância centradas na interação entre estudantes.

1. Importância do papel do professor no Ensino a Distância

2. Processo de Ensino - aprendizagem Mediado por tecnologias de informação; Aluno e professor estão separados fisicamente, mas estão conectados espacial e temporalmente mediante determinada tecnologia; Mais flexível - com maior diversidade de recursos, materiais interactivos, provenientes da Internet.

3. Papel dos professores É um mediador no processo de ensino – aprendizagem; Organiza os materiais do curso; Interage com os alunos; Fornece um feedback; Avalia o trabalho do aluno.

4. Duas perspectivas importantes: Proximidade Presença

5. Anderson e al (2001) Definem presença do ensino a distância consistindo em três partes: Concepção e organização educacional; Facilitar a conversação: Instrução directa.

6. Larose e Whitten (2000) Sugerem que a proximidade do professor online se define como: “ os comportamentos de ensino que promovem a aproximação ao outro e a interacção não verbal com o outro”, constitui um factor mediador da motivação, na aprendizagem social cognitiva.

7. Educação a Distância Sistema de gestão de aprendizagem mediado por uma determinada tecnologia de informação; Recursos síncronos e assíncronos; Decorre através de um conjunto de estratégias educativas, permitindo uma aprendizagem progressiva de conteúdos, planeada de forma ao aluno os alcançar de forma interactiva; Flexibilidade espaço - temporal através da plataforma Moodle.

8. Plataforma Moodle Programas onde se encontram, professor e aluno em locais separados fisicamente, embora dependentes de algum tipo de tecnologia para transmissão de informação e para interagirem; Processo de ensino - aprendizagem mediado por tecnologias.

9. Comunidades de Aprendizagem Indivíduos que interagem solidariamente em rede com objectivos de aprendizagem; Convergem em objectivos comuns e partilham recursos e experiências com a finalidade de uma construção conjunta de conhecimento.

10. Aprendizagem colaborativa Processo desenvolvido na participação social, interacção e colaboração no crescimento educativo

11. Papel do professor Mediador; Supervisor; Animador; Incentivador; Transmissor; Estrategista: Um elemento indispensável neste tipo de ensino - aprendizagem.

12. Relação Pedagógica Aluno – aluno Professor – aluno Aluno – professor Mediada por uma determinada ferramenta tecnológica, o que implica n se estar presente face a face no mesmo espaço físico.

13. Actualmente o EaD Desloca-se para formas dominadas pela: - Interacção - Recursos de aprendizagem em rede - Comunidades de Aprendizagem A possibilidade criada pelas novas tecnologias de comunicação, muitos para muitos, surge como o pilar do processo de aprendizagem no EaD. Logo; o EaD traduz-se em modos de aprendizagem centrados na interacção dos estudantes dos sistemas a distância.

15. Bibliografia : Alda Pereira – Gerações de EaD – ppt, Raven M. Wallace – Aprendizagem Online na Educação Superior: Uma Revisão da Investigação Sobre as Interacções entre Professores e Estudantes

16. Realização : Sónia Maria Silva Sebastião Nº 701191-E2 Licenciatura em Educação Universidade Aberta