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ECM e TICs: há uma fórmula?

O documento discute as relações entre tecnologias da informação e comunicação (TICs) e ensino de ciências. Ele propõe que as TICs devem ser tratadas como elementos pervasivos no ensino, não apenas complementares. O programa visa formar professores que possam usar as TICs de maneira a beneficiar seu ensino e pesquisa de forma interdisciplinar entre tecnologia e ciências.

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