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O documento discute a percepção de estudantes sobre a qualidade de seus cursos e o papel do ensino superior na produção e aplicação do conhecimento. Ele aborda a importância de intervenções em sala de aula, avaliação docente e participação em congressos científicos como formas de valorização acadêmica. Além disso, convida os leitores a refletirem sobre a transformação do ensino e a possibilidade de aprimorar suas experiências educacionais.

























