O documento discute a importância das tecnologias da informação e comunicação (TICs) no ambiente escolar. Ele enfatiza que as escolas devem ser espaços de inclusão digital e que gestores, coordenadores pedagógicos e professores devem encorajar o uso de TICs em sala de aula para melhorar o ensino e a aprendizagem. Além disso, destaca que as TICs podem ser ferramentas úteis se usadas de forma apropriada e vinculadas aos conteúdos ensinados.

1. IMPORTÂNCIA DAS TICs NO AMBIENTE ESCOLAR
AUTORA: KELLY VIVIANE LICORI
TURMA B PÓLO 7 PIMENTA BUENO

3. •Considerar que a Escola deve ser um espaço de
inclusão digital.
•Contribuir
com reflexões para que haja um maior
envolvimento da parte do Gestor Escolar e da
Coordenação Pedagógica
•Encorajaro educador a conhecer e aplicar com
mais dinâmicas as TICs em sala de aula.

5.  A pesquisa será de natureza qualitativa sobre
a Importância das Tecnologia de Informação e
Comunicação, por meio de levantamento
bibliográfico e leitura de textos e pesquisa na
web.
 TURMA B PÓLO 7 PIMENTA BUENO

6. Gestor Escolar
Coordenação
Professor Aluno
Pedagógica

7.  Reforçando as idéias de Neves (1997), o
gestor deve articular as três dimensões que
compõem a organização escolar
(administrativa, pedagógica e financeira) a fim
de favorecer o trabalho educativo.
 O gestor precisa não apenas incluir
computadores na escola, mas também
promover uma capacitação intensiva e com um
apoio contínuo

8.  Conduzir o professor a conhecer as TIC e
utilizá-las deve ser baseada numa reflexão e
com estímulos mostrando os desafios que
enfrentarão na caminhada apresentando
sugestões de trabalhos e mostrando a
importância de compreender o funcionamento
dos meios e dos recursos identificando as
possibilidades que eles oferecem para que
haja uma dinâmica de trabalho voltado a um
olhar pedagógico.

9.  A integração das TICs como uso pedagógico pode
ser um caminho promissor como um recurso
facilitador de aprendizagens.
 Na escola, os recursos tecnológicos, como
calculadoras, computadores, vídeos, entre outros,
quando bem empregados podem desempenhar
função importante no processo de ensino e
aprendizagem.

10.  O uso da calculadora é um recurso útil
para verificação de resultados, favorece a
busca e a percepção de regularidades
matemáticas e o desenvolvimento de
estratégias de resolução de situação-
problema, pois ela estimula descoberta de
estratégias e a investigação de hipóteses,
sendo que os alunos ganham tempo na
execução dos cálculos, podendo ser
utilizadas para promover a aprendizagem.

11.  O computador traz softwares específicos para as
mais diversas atividades. Entre eles, as planilhas
eletrônicas, os editores de texto, de imagem e de
animação entre outros.
 A internet complementa a função da biblioteca,
possibilitando ao aluno um suporte para a prática
no uso desses recursos informacionais e, ainda
exercita a leitura de vários tipos de gêneros
literários.
 Incluir vídeos como meio facilitador para o
aprendizado do aluno, possibilita desenvolver uma
visão crítica frente ao assunto trabalhado em sala,
pois é uma tecnologia que transmite sons e
imagem em movimento.

12.  As TICs podem trazer grandes contribuições
para o desenvolvimento do educando desde
que seja aplicado de forma vinculada ao
conteúdo trabalhado no momento.
 No entanto, não podemos pensar que as
tecnologias serão a salvação da educação e
sim instrumentos que auxiliem o professor nas
atividades desenvolvidas em sala de aula,
beneficiando o aprendizado do aluno.
 .

13.  Este artigo buscou refletir sobre a importância do
uso das TICs no ambiente escolar, pelo Gestor,
Coordenação Pedagógica e pelo Professor, para
que acenda um novo olhar no processo ensino e
aprendizagem para atender as novas exigências
na chamada Sociedade de Informação onde é
exigido um profissional crítico, criativo, com
capacidade de pensar, de aprender a aprender,
de trabalhar em grupo e de se conhecer como
indivíduo.