Conferência SC 24 | Otimize sua logística reversa com opções OOH (out of home)
Ead sistemas de informações 16082013
1. assistem
assistem Assessoria em Desenvolvimento de Sistemas Ltda.
Os Sistemas de Informações Gerenciais
em EAD como diferenciais competitivos
para as Organizações
ANTÓNIO ALBANO B MOREIRA
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Datas a lembrar
• Internet (1998), MSN (2000), Orkut
(2005)/Facebook
• Celular, SMS, iPod
• MP3
• Vídeo game
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Algumas datas marcantes
Hoje Com 7 anos Com 15 anos
18 anos - 1995 2002
IMS
2010
SMS, etc
23 anos - 1990 1997
Internet
2005
Orkut
28 anos - 1985 1992
Celular
2000
Internet, MSN
33 anos - 1980 1987
Vídeo game
1995
Celular, Internet
35. TITLE | 3 5
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“Antigamente, tínhamos mais tempo
para aprender e nos adaptarmos,
mas hoje temos cada vez menos.
Essa aceleração tem a ver com
tecnologias que foram surgindo ao
longo do tempo, cujos efeitos nas
vidas de pessoas e empresas, têm
se acelerado demais de uns anos
para cá.” Blog Scup.
36. TITLE | 3 6
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PULL - PUXAR
Bens, produtos, serviços vão até ao consumidor!
38. TITLE | 3 8
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HÁ 580 ANOS
UMA INOVAÇÃO
MUDOU O MUNDO
39. TITLE | 3 9
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Johannes Gensfleisch zur
Laden zum Gutenberg, ou
João GUTENBERG
A prensa
em 1430
40. TITLE | 4 0
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• RENASCENÇA
• REFORMA
• REVOLUÇÃO CIENTÍFICA
• MODERNA ECONOMIA
• DIFUSÃO DO CONHECIMENTO
• APRENDIZAGEM EM MASSA
• COMUNICAÇÃO
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HÁ 20 ANOS
UMA INOVAÇÃO
MUDOU O MUNDO
42. TITLE | 4 2
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1990 – INTERNET
2008 – WEB 2.0
2010 - MÍDIAS SOCIAS
43. TITLE | 4 3
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• NOVA RENASCENÇA
• FORMA
• REVOLUÇÃO CIENTÍFICA
• MODERNA ECONOMIA
• DIFUSÃO DO CONHECIMENTO
• APRENDIZAGEM EM MASSA
• COMUNICAÇÃO
44. TITLE | 4 4
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Um novo tempo
Mais individualizado
Mais divertido
Mais colaborativo
Mais construído
Mais desafiador
...
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Um dos segredos
do sucesso é
o poder
da conexão.
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Conexão só existe
com ligação emocional.
Para se conectar tem que
tocar o coração
das pessoas, através de
um propósito
comum.
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A habilidade de conexão
está no âmago do sucesso
pessoal e profissional.
Todo mundo que
consegue sucesso o faz
por meio de
relacionamento
com pessoas.
51. TITLE | 5 1
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COMO?
PROPÓSITO
RELAÇÃO
SENTIMENTO
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• INDIVÍDUO + COLABORAÇÃO
• REVOLUÇÃO NAS RELAÇÕES
• ECONOMIA DIGITAL
• DIFUSÃO DO CONHECIMENTO
• APRENDIZAGEM COLABORATIVA
• COMUNICAÇÃO
• PODER DAS MULTIDÕES / REDE
• INTERDEPENDÊNCIA
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VAMOS,
“JUNTOS E
CONECTADOS”
65. TITLE | 6 5
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Educação continuada
• Aprender a saber
• Aprender a fazer
• Aprender a ser
• Aprender a conviver
• Aprender a Aprender
66. TITLE | 6 6
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Localização &
presença, games.
Grupos que se
auto-organizam
Usuários que
criam conteúdo
Ambientes Virtuais de Aprendizagem - AVAs
que integrarão:
Uma realidade
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O que é Educação à Distância?
• Educação caracterizada pela separação entre
professor e aluno no espaço e/ou no tempo que
se comunicam por documentos impressos
(correspondência) ou por alguma forma de
tecnologia de comunicação existente: e-mail,
BBS’s, audioconferência (telefone),
vidioconferência, www (e-learning).
• Embora a tecnologia seja uma parte fundamental
da educação à distância, qualquer programa de
sucesso deve focalizar mais nas necessidades
instrucionais dos alunos do que na própria
tecnologia.
69. TITLE | 6 9
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Como lida com ...
Tempo:
• Sincronismo (chat, aula, reunião,
conversa)
• Assincronismo (Fóruns, e-mail,
podcast, web)
Espaço/Custo:
• Encurtar distâncias
• Agregar as pessoas
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e-Learning
• O e-Learning consiste da aquisição e uso de
conhecimento distribuído e facilitado pela
internet. Esta forma de aprendizagem
atualmente depende das redes de
computadores e dos próprios
computadores.
71. TITLE | 7 1
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Mobile Learning (m-Learning)
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Produção de materiais pedagógicos consistentes por parte dos
professores.
Aprender em qualquer lugar e a qualquer hora.
Criação de comunidades virtuais que partilham os mesmos
interesses.
A infra-estrutura tecnológica que suporta a plataformas é uma
solução expansível.
Geração de pessoas mais familiarizada com as tecnologias
(computadores, Internet etc...).
Melhores acessos a tecnologias (interfaces para os
utilizadores).
Ensino ao longo da vida.
Pontos Fortes do (e-m)-Learning
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Ensino e Aprendizagem
• Responsabilidade para a aprendizagem.
• Aprendizagem colaborativa e multidisciplinar.
• Avaliação contínua, baseada no desempenho.
• Instrução individualizada e interativa.
• Com base em pesquisa, construtivo e solucionador de
problema.
• Formação de conhecimento e empatia.
• Equipes flexíveis, heterogenias e iguais.
• Professores como orientadores, facilitadores e co-
investigadores.
• Envolvente, participativo, e emocionante para estimular a
criatividade.
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O que permanece importante
• Professores, Gestores, funcionários humanistas,
empreendedores, confiáveis.
• Visão integradora, flexível, aberta para compreender,
sentir, agir.
• A ética como um valor pessoal e social mais valorizado.
• Projeto pedagógico inovador, apoiado por tecnologias
audiovisuais conectadas, leves, múltiplas, integradas.
Segundo Moran
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A CORAGEM DE MUDAR
• Abertura para aprender, para
integrar o humano e o tecnológico.
• Experimentar continuamente.
• Desenvolver um estilo pessoal de
ensinar/participar/relacionar.
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E agora ?
• Gerir Conhecimento
• Gerir a Informação
• Estimular a Inovação
• Agregar Valor à Organização
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Hirotaka Takeuchi
Criação do conhecimento – Inovação – Vantagem
competitiva.
Treinamento não é suficiente.
Criar conhecimento é integrar formas de pensamento
aparentemente incompatíveis.
Conhecimento compartilhado – vantagem
competitiva.
Convergir conhecimento tácito e explícito.
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E como fazer isso melhor ?
• E-m-learning/Universidade corporativa
• Uso das novas mídias
• Entendendo o perfil do novo
profissional
• Desenvolver as e-competências
• Uso da tecnologia como ferramenta
• Uso intensivo da Web 2.0