O documento discute as diferenças e convergências entre Educação a Distância (EaD) e Educação Online (EOL), definindo EaD como podendo usar diferentes meios como correspondência ou internet, enquanto EOL é realizada exclusivamente via internet, necessitando de Ambiente Virtual de Aprendizagem. Apresenta também as convergências como incentivo à comunicação em grupo e sistemas de tutoria.

1. “Diferenças e Convergências entre EAD e EOL”
Curso: Capacitação em EaD via Web
Disciplina: Mídias Virtuais e Educação On Line
Professora-tutora: Eliane Paz
Aluno: Eduardo Freitas

2. Sumário
 Breves Definições
 Algumas Diferenças
 Algumas Convergências
 Conclusão
 Referências Bibliográficas

3. Definições
Educação a Distância (EaD) - modalidade de ensino que pode se realizar
pelo uso de diferentes meios (correspondência postal ou
eletrônica, rádio, televisão, telefone, fax, computador, internet, etc.), técnicas
que possibilitem a comunicação e abordagens educacionais, e baseia-se
tanto na noção de distância física entre o aluno e o professor, como na
flexibilidade do tempo e na localização do aluno em qualquer espaço.
Educação On Line (EOL) - modalidade de educação a distância realizada
via Internet. Tanto pode utilizar a Internet para distribuir rapidamente as
informações como pode fazer uso da interatividade propiciada pela Internet
para concretizar a interação entre as pessoas.

4. Diferenças
 Na EaD, não há a necessidade de um AVA.
 Na EOL, existe a necessidade de um AVA.
 Na EaD as TICs são unidirecionais e reativas (rádio, TV, etc).
 Na EOL as TICs são interativas on line (múltiplas interfaces -
chats, wikis, fóruns, blogs, etc).

5. Convergências
 Os discentes são incentivados à comunicação em grupo.
 Há Sistemas de tutorias.
 Existem metas a serem cumpridas com prazos.
 Os discentes possuem flexibilidade para a execução das atividades.
 Ambas modalidades utilizam-se de mídias virtuais.

6. Conclusão
A cibercultura traz vastas possibilidades para se repensar as práticas
utilizadas na EaD. Todavia, além da condição técnica, é necessário um real
aporte de infraestrutura em todos os níveis, capaz de estabelecer um
avanço qualitativo a essa modalidade de ensino.

7. Referências
AMBIENTES DE SUPORTE PARA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: A mediação para aprendizagem
cooperativa - Querte Teresinha Conzi Mehlecke & Liane Margarida Rockenbach Tarouco
Disponível em: <http://www.cinted.ufrgs.br/eventos/cicloartigosfev2003/querteA.pdf> Acessado em
15/02/2013.
CIBERCULTURA: O que muda na educação. Rosa Helena Mendonça; Edméa Santos; Lucila Pesce &
Marco Silva. Disponível em: <http://tvbrasil.org.br/fotos/salto/series/212448cibercultura.pdf>. Acessado
em 18/02/2013.
EDUCAÇÃO ON-LINE: UMA INTRODUÇÃO - José Alberto Lencastre e Maria José Araújo
Disponível em:
<http://investigação.ipiaget.org/edutec/ficheiros/15_Educação%20online-lask2008.pdf> Acessado em
15/02/2013.