1) O projeto de pesquisa visa elaborar um plano de pesquisa para responder questões bem definidas sobre um determinado tema. 2) Serão realizadas atividades programadas com início, meio e fim em um período de tempo definido, e não atividades de rotina. 3) O projeto seguirá as fases de iniciação, planejamento, execução, controle e finalização, com objetivo de avançar o conhecimento sobre o tema e beneficiar setores e indivíduos.
Desvendando a “Black Box”: Utilização da Perspectiva Histórico-Longitudinal e...JOSUE DIAS
O documento discute o uso da perspectiva histórico-longitudinal em pesquisas na administração. Apresenta desafios dessa abordagem como resgatar informações históricas, lidar com grandes volumes de dados e conciliar diferentes versões do passado. Defende que estudos longitudinais podem fornecer entendimento mais profundo dos fatores que geraram vantagem competitiva das empresas ao longo do tempo.
O artigo apresenta um resumo dos principais métodos para sustentabilidade descritos na literatura, realizando uma revisão e síntese conceitual de 12 métodos diferentes. O texto descreve o método de pesquisa utilizado, faz uma revisão de cada método analisando conceitos-chave e finaliza com uma síntese comparativa entre os métodos mapeados.
Este documento apresenta o projeto de monografia de um aluno da Universidade do Vale do Itajaí sobre o tema dos contratos de trabalho a prazo determinado. Ele contém informações sobre o título, autor, orientador, objetivos, metodologia, embasamento teórico e estrutura da monografia. O projeto visa verificar a aplicabilidade da Teoria dos Fatos Jurídicos de Pontes de Miranda aos contratos de trabalho a prazo determinado.
O documento discute os principais tópicos da pesquisa de marketing online, incluindo pesquisa exploratória, qualitativa e quantitativa, coleta e análise de dados, amostragem e ferramentas de pesquisa. Ele também fornece exemplos de técnicas qualitativas como grupos focais, entrevistas em profundidade e projetivas que podem ser usadas para compreender melhor os consumidores.
Estrutura Organizacional e Implementação da EstratégiaHelen Günther
Este documento resume uma dissertação de mestrado sobre os aspectos da estrutura organizacional que favorecem a implementação da estratégia em uma empresa chamada S Sistemas. A pesquisa analisou os aspectos estruturais da empresa por meio de entrevistas e questionários com funcionários. A pesquisa concluiu que alguns aspectos como gerentes que convertem necessidades em ações, definição de indicadores com a equipe e acompanhamento regular favorecem a implementação, enquanto a falta de processos para implementação e responsabilidades indefinidas dific
O documento discute a estratégia de fabricação e apresenta três paradigmas: 1) competir através da capacidade de fabricação, 2) coerência interna e externa nas escolhas de fabricação, e 3) adoção de melhores práticas. O artigo argumenta que esses paradigmas se sobrepõem parcialmente e que as empresas precisam considerar todos para ter uma estratégia de fabricação eficaz.
1) O projeto de pesquisa visa elaborar um plano de pesquisa para responder questões bem definidas sobre um determinado tema. 2) Serão realizadas atividades programadas com início, meio e fim em um período de tempo definido, e não atividades de rotina. 3) O projeto seguirá as fases de iniciação, planejamento, execução, controle e finalização, com objetivo de avançar o conhecimento sobre o tema e beneficiar setores e indivíduos.
Desvendando a “Black Box”: Utilização da Perspectiva Histórico-Longitudinal e...JOSUE DIAS
O documento discute o uso da perspectiva histórico-longitudinal em pesquisas na administração. Apresenta desafios dessa abordagem como resgatar informações históricas, lidar com grandes volumes de dados e conciliar diferentes versões do passado. Defende que estudos longitudinais podem fornecer entendimento mais profundo dos fatores que geraram vantagem competitiva das empresas ao longo do tempo.
O artigo apresenta um resumo dos principais métodos para sustentabilidade descritos na literatura, realizando uma revisão e síntese conceitual de 12 métodos diferentes. O texto descreve o método de pesquisa utilizado, faz uma revisão de cada método analisando conceitos-chave e finaliza com uma síntese comparativa entre os métodos mapeados.
Este documento apresenta o projeto de monografia de um aluno da Universidade do Vale do Itajaí sobre o tema dos contratos de trabalho a prazo determinado. Ele contém informações sobre o título, autor, orientador, objetivos, metodologia, embasamento teórico e estrutura da monografia. O projeto visa verificar a aplicabilidade da Teoria dos Fatos Jurídicos de Pontes de Miranda aos contratos de trabalho a prazo determinado.
O documento discute os principais tópicos da pesquisa de marketing online, incluindo pesquisa exploratória, qualitativa e quantitativa, coleta e análise de dados, amostragem e ferramentas de pesquisa. Ele também fornece exemplos de técnicas qualitativas como grupos focais, entrevistas em profundidade e projetivas que podem ser usadas para compreender melhor os consumidores.
Estrutura Organizacional e Implementação da EstratégiaHelen Günther
Este documento resume uma dissertação de mestrado sobre os aspectos da estrutura organizacional que favorecem a implementação da estratégia em uma empresa chamada S Sistemas. A pesquisa analisou os aspectos estruturais da empresa por meio de entrevistas e questionários com funcionários. A pesquisa concluiu que alguns aspectos como gerentes que convertem necessidades em ações, definição de indicadores com a equipe e acompanhamento regular favorecem a implementação, enquanto a falta de processos para implementação e responsabilidades indefinidas dific
O documento discute a estratégia de fabricação e apresenta três paradigmas: 1) competir através da capacidade de fabricação, 2) coerência interna e externa nas escolhas de fabricação, e 3) adoção de melhores práticas. O artigo argumenta que esses paradigmas se sobrepõem parcialmente e que as empresas precisam considerar todos para ter uma estratégia de fabricação eficaz.
PROPOSTA DE UM MODELO DE GOVERNANÇA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO PARA UMA EMPR...dgovs_pucrs
Esta pesquisa é focada em Governança de Tecnologia da Informação (ITG) e tem como objetivo propor um Modelo de Governança de TI (ITGM) para uma organização privada alinhada com sua cultura e estratégias. A pesquisa caracteriza-se como exploratória-descritiva, e o estudo de caso único foi o método utilizado. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas, análise documental e observação participante. Com base na análise dos dados e no uso do ITG Canvas foi possível identificar os Fundamentos, Drivers, Operacionalização e Monitoramento da Eficácia sugeridos pelo ITG Canvas, bem como identificar a cultura da organização. Consequentemente, foi possível propor o ITGM à organização, de acordo com sua própria cultura e estratégias. Desta forma, o trabalho contribui para melhorar a Governança de TI na organização estudada, bem como estudos sobre o assunto.
1. O documento discute modelos jurídico-institucionais e capacidade de atuação de organizações de pesquisa no Brasil.
2. Apresenta um perfil de 200 organizações de pesquisa públicas e privadas no país, com informações sobre localização, áreas de atuação e natureza jurídica.
3. Descute sete dimensões de análise e elementos críticos para o desenvolvimento institucional das organizações de pesquisa, com base nas contribuições de um painel de especialistas.
Modelo de segmentação e avaliação multicritério de fornecedores para micro e ...Luiz Felipe Moura
Este documento apresenta um modelo de segmentação e avaliação multicritério de fornecedores voltado para micro e pequenas empresas. O modelo foi desenvolvido com base em revisão da literatura e aplicado em um estudo de caso de uma pequena fábrica de móveis. O modelo avalia fornecedores considerando critérios de desempenho na entrega e potencial de parceria. Embora os benefícios diretos do modelo não sejam significativos, os benefícios indiretos e o processo de estruturação apoiam tomadas de decisão importantes
Apresentação projeto de pesquisa gustavo carvalho - grupo gciAriane Maria
Este documento apresenta o projeto de pesquisa de Gustavo Dambiski Gomes de Carvalho sobre a relação entre a estrutura da rede e a inovatividade das empresas que compõem a Redepetro-PR. O objetivo geral é verificar esta relação, e os objetivos específicos são identificar a estrutura da rede, a inovatividade das empresas e verificar a relação entre estas variáveis. A metodologia proposta é quantitativa e não experimental, utilizando questionários e análise bibliométrica e de redes sociais para coletar e analis
Pesquisa-Ação | Disc. Métodos de Pesquisa - PPGDesignCezar de Costa
O documento apresenta o método de pesquisa-ação, definindo-o como uma pesquisa participante e aplicada que tem o objetivo de transformar a realidade e produzir conhecimentos sobre essas transformações. Descreve como planejar e aplicar o método, incluindo estratégias de análise de dados e técnicas como seminários. Apresenta também exemplos de uso do método em teses e dissertações e sugestões de referências.
Uma aplicacao pratica_da_matriz_bcg_e_analise_swot_um_estudo_de_casoLeonardo Rodrigues
Este documento apresenta um estudo de caso sobre a aplicação da Matriz BCG e análise SWOT em uma rede de lojas de móveis e eletrodomésticos no sudoeste de Santa Catarina, Brasil. O estudo explora as estratégias utilizadas pela rede de lojas e fornece comentários sobre seus pontos fortes, fracos, oportunidades e ameaças dentro dos quadrantes da Matriz BCG e SWOT.
O documento discute validade e confiabilidade na pesquisa qualitativa. Aborda como a validade e confiabilidade são conceituadas no paradigma pós-positivista, enfatizando a coerência interna e a transparência do processo de pesquisa. Também apresenta critérios e técnicas para avaliar a validade e confiabilidade dos estudos qualitativos, como triangulação, envolvimento prolongado no campo e saturação teórica.
O documento fornece instruções para a primeira etapa do trabalho de campo, incluindo: 1) definir uma situação de interesse organizacional com clareza; 2) escolher assuntos ou situações complexas que envolvam múltiplos fatores; 3) considerar critérios como tamanho e idade da organização e acesso a dados ao escolher a situação de interesse.
O documento discute métodos de revisão sistemática para sintetizar conhecimentos, incluindo revisão integrativa. Apresenta os principais tipos de revisões, etapas como desenvolvimento de protocolo e estratégias de busca, além de abordar avaliação de qualidade e extração de dados. O texto também destaca a importância dos estudos de revisão para sistematizar evidências na área da saúde e discute desafios e vantagens desse método.
1. O documento discute fatores que impactam o desempenho de programas governamentais de fomento à inovação tecnológica.
2. É apresentado o Programa de Pólos de Inovação Tecnológica do Rio Grande do Sul e seus objetivos de formar sistemas regionais de inovação e aumentar a competitividade dos setores produtivos.
3. O autor analisa parágrafos do projeto para exemplificar elementos-chave da introdução como contextualização do tema e problema, e citações para sustentar argumentos.
Este documento discute os aspectos de planejamento e métodos de estudos de caso. Apresenta a importância do estudo de caso como estratégia de pesquisa e fornece uma definição operacional. Também distingue o estudo de caso de outras estratégias e discute críticas comuns. Por fim, aborda projetos de pesquisa em estudos de caso, incluindo seus componentes e critérios para avaliar a qualidade.
Este documento discute os aspectos de planejamento e métodos de estudos de caso. Apresenta a definição de estudo de caso, seus tipos, e fatores a serem considerados no projeto de estudos de caso, como escolha de casos únicos ou múltiplos. Também aborda critérios para avaliar a qualidade do projeto e estratégias para assegurar a validade e confiabilidade dos achados.
Aula 6 - PSICOLOGIA E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM ORGANIZAÇÕES E TRABALHOPsicologia_2015
O documento discute a produção do conhecimento em psicologia organizacional e do trabalho, descrevendo os objetivos e elementos fundamentais da pesquisa nesta área, incluindo a identificação de problemas, formulação de objetivos, escolha de métodos e análise de dados. Também aborda o pensamento científico aplicado e as etapas do processo de pesquisa, além da divulgação do conhecimento produzido no Brasil.
Este documento discute estruturas organizacionais e gerenciamento de projetos. Ele apresenta três compromissos básicos em sala de aula, cinco pontos críticos para carreiras de alunos, e detalha o cronograma e conteúdo de um curso sobre estruturas organizacionais.
1) O documento discute como escolher e planejar um bom tema de pesquisa, fornecendo várias fontes e critérios para gerar ideias de pesquisa.
2) É importante escolher um tema que seja de interesse pessoal, atenda aos requisitos acadêmicos se for o caso, e para o qual se tenha acesso a informações e pessoas relevantes.
3) O documento sugere várias técnicas para gerar novas ideias para temas de pesquisa, como examinar projetos anteriores, refletir sobre os própri
O documento descreve um curso de Gestão Estratégica no Contexto Brasileiro ministrado pelo Prof. Jefferson Santos. O curso tem duração de 30 horas e aborda tópicos como a conjuntura atual brasileira, macroambiente, organizações, interação entre atores, indivíduos nas organizações e planos de ação. Inclui exercícios práticos em grupo para desenvolver competências gerenciais.
Este documento descreve os métodos utilizados para avaliar as necessidades de um Centro de Dia, incluindo observação participante, entrevistas semiestruturadas e análise documental. Também discute as técnicas que serão usadas para implementar e avaliar um Plano de Atividades, como observação contínua e feedback dos participantes.
Este documento apresenta o plano de aula da disciplina de Administração Estratégica no Centro Universitário Estácio do Ceará. O plano detalha os conteúdos a serem abordados em cada aula, os objetivos específicos, os métodos de ensino e avaliações. Os temas incluem fundamentos da administração estratégica, escolas do pensamento estratégico, análise ambiental, formulação e implementação de estratégias.
Indicadores da produção científica sobre lições aprendidas em gestão de proje...Claudia Hofart Guzzo
(I) A produção científica sobre lições aprendidas em gestão de projetos começou a crescer significativamente a partir de 2007, com artigos em congressos e revistas.
(II) Poucos autores publicaram mais de um artigo sobre o tema, com destaque para Kwak e Anbari, que escreveram o artigo mais citado.
(III) A maioria dos estudos são de casos individuais e poucos utilizam referencial teórico sobre lições aprendidas, apesar da importância reconhecida do tema.
Metodologia do ensino superior: O Vídeo, a TV e o Cinema em sala de aulaJOSUE DIAS
O documento discute o uso de vídeos, TV e cinema em sala de aula. Apresenta arquétipos de uso inadequado de vídeos e recomendações para uso adequado, incluindo abordagens antes, durante e depois da exibição. Também fornece dinâmicas para análise de vídeos em grupo, como análise globalizante e concentrada. Defende que esses recursos audiovisuais podem desenvolver diferentes tipos de inteligência nos alunos.
O Vídeo, a TV e o Cinema em sala de aulaJOSUE DIAS
O documento discute o uso do vídeo, TV e cinema em sala de aula. Apresenta como esses recursos audiovisuais podem ser usados de forma adequada ou inadequada, discute suas vantagens e desvantagens, e fornece recomendações sobre como incorporá-los de maneira efetiva no ensino.
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O documento fornece instruções para a primeira etapa do trabalho de campo, incluindo: 1) definir uma situação de interesse organizacional com clareza; 2) escolher assuntos ou situações complexas que envolvam múltiplos fatores; 3) considerar critérios como tamanho e idade da organização e acesso a dados ao escolher a situação de interesse.
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Desvendando a “Black Box”: Utilização da Perspectiva Histórico-Longitudinal em Pesquisas na Administração
1. 1
Desvendando a “Black Box”:
Utilização da Perspectiva Histórico-Longitudinal
em Pesquisas na Administração
Josué da Luz Dias
Grace Vieira Becker
Setembro, 2010
2. 2
Objetivo do Artigo
Apresentar a abordagem histórico-
longitudinal como uma alternativa
metodológica viável de ser aplicada em
estudos de administração, listando os
principais desafios e caminhos
indicados por diversos autores para
superá-los.
Apresentar a abordagem histórico-
longitudinal como uma alternativa
metodológica viável de ser aplicada em
estudos de administração, listando os
principais desafios e caminhos
indicados por diversos autores para
superá-los.
3. 3
1. Introdução
2. A abordagem histórico-longitudinal
3. Desafios no uso e aplicação da abordagem
histórico-longitudinal
4. Conclusões
1. Introdução
2. A abordagem histórico-longitudinal
3. Desafios no uso e aplicação da abordagem
histórico-longitudinal
4. Conclusões
Agenda
4. 4
Introdução
Mudança de foco: de explicar a vantagem competitiva pela
análise do ambiente para uma análise voltada à
mobilização de recursos e capacidades internas das
organizações.
Desempenho = 10
Setor 1
Desempenho = 15
Setor 2
Desempenho = 28
5. 5
Introdução
A análise da indústria parece não mais contribuir para o
entendimento dos fatores-chave da vantagem competitiva (ROSE;
DAELLEMBACH, 1999; BARNEY, 1986; HOSKINSSON et al., 1999).
O estudo de caso vem “tornando-se a modalidade preferida daqueles
que procuram saber ‘como’ e ‘por que’ certos fenômenos acontecem”
(NEVES, 1996, p. 3).
Estudos de caso mostram-se mais adequados à VBR pois fornecem
uma riqueza de informações que não pode ser explicitada por
pesquisas quantitativas (HOSKINSSON et al., 1999).
Desempenho Superior
Competências
Organizacionais
7. 7
Olhar somente para o momento atual da empresa pode levar a
conclusões incorretas sobre os motivos que levaram uma organização a
alcançar a vantagem competitiva, pois a competitividade é alavancada
por competências que são construídas ao longo da trajetória da
empresa (BECKER et al., 2008).
Ações e decisões passadas exercem forte influência naquilo que a
empresa é hoje e continuará influenciando naquilo que a empresa se
tornará no futuro (Teece et al, 1997).
A VBR vem impondo desafios aos métodos qualitativos, justamente
pela natureza intangível de alguns recursos organizacionais, exigindo
dos pesquisadores estudos de caso longitudinais, entre outros
métodos, de forma a comprovar suas hipóteses (HOSKINSSON et al.,
1999).
Olhar somente para o momento atual da empresa pode levar a
conclusões incorretas sobre os motivos que levaram uma organização a
alcançar a vantagem competitiva, pois a competitividade é alavancada
por competências que são construídas ao longo da trajetória da
empresa (BECKER et al., 2008).
Ações e decisões passadas exercem forte influência naquilo que a
empresa é hoje e continuará influenciando naquilo que a empresa se
tornará no futuro (Teece et al, 1997).
A VBR vem impondo desafios aos métodos qualitativos, justamente
pela natureza intangível de alguns recursos organizacionais, exigindo
dos pesquisadores estudos de caso longitudinais, entre outros
métodos, de forma a comprovar suas hipóteses (HOSKINSSON et al.,
1999).
A abordagem histórico-longitudinal
8. 8
1. Como resgatar o histórico da organização?
2. Como tratar de um grande volume de informações?
3. Como definir os marcos históricos e relacioná-los
com os dados coletados?
4. Como combinar dados históricos com dados atuais?
5. Pode-se confiar somente na memória dos
entrevistados?
6. O que fazer quando documentos oficiais fornecem
dados imprecisos?
7. O que fazer quando as fontes de dados apontam
diferentes versões para a trajetória da organização
estudada?
8. Como proceder com a transcrição das entrevistas?
1. Como resgatar o histórico da organização?
2. Como tratar de um grande volume de informações?
3. Como definir os marcos históricos e relacioná-los
com os dados coletados?
4. Como combinar dados históricos com dados atuais?
5. Pode-se confiar somente na memória dos
entrevistados?
6. O que fazer quando documentos oficiais fornecem
dados imprecisos?
7. O que fazer quando as fontes de dados apontam
diferentes versões para a trajetória da organização
estudada?
8. Como proceder com a transcrição das entrevistas?
Desafios no uso e aplicação da abordagem
histórico-longitudinal
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1. Como resgatar o histórico da organização?
Construir uma narrativa cronológica da trajetória
organizacional, evitando reduções e apresentando os diferentes
pontos de vista.
Solicitar a opinião dos participantes fazendo-os reportarem-se
às diversas etapas da trajetória organizacional.
Usar questões ‘por que’ e ‘como’ sobre a relação dos eventos
ao longo do tempo.
Identificar padrões de comportamento, ações e decisões que
sejam o reflexo das diferentes estratégias adotadas pela
organização nos diferentes períodos da sua trajetória.
Construir uma narrativa cronológica da trajetória
organizacional, evitando reduções e apresentando os diferentes
pontos de vista.
Solicitar a opinião dos participantes fazendo-os reportarem-se
às diversas etapas da trajetória organizacional.
Usar questões ‘por que’ e ‘como’ sobre a relação dos eventos
ao longo do tempo.
Identificar padrões de comportamento, ações e decisões que
sejam o reflexo das diferentes estratégias adotadas pela
organização nos diferentes períodos da sua trajetória.
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2. Grande volume de informações a tratar
Evitar um mergulho em uma massa disforme de
dados. Recomenda-se converter dados
disformes em um modelo entendível e
reutilizável por outros.
Concentrar-se nas pessoas, depoimentos,
documentos e situações mais representativos,
que trazem maior contribuição para a pesquisa.
Focar nas pessoas que ocupam cargos
estratégicos.
Selecionar o que é relevante para cada período
– Eliminar vieses dos depoimentos.
Decidir o que vai para a lata do lixo.
Evitar um mergulho em uma massa disforme de
dados. Recomenda-se converter dados
disformes em um modelo entendível e
reutilizável por outros.
Concentrar-se nas pessoas, depoimentos,
documentos e situações mais representativos,
que trazem maior contribuição para a pesquisa.
Focar nas pessoas que ocupam cargos
estratégicos.
Selecionar o que é relevante para cada período
– Eliminar vieses dos depoimentos.
Decidir o que vai para a lata do lixo.
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3. Definir os marcos históricos e relacioná-los
com os dados coletados
# $ % *
A2 C2 B3
# $ % *
A1 A2 B3
# $ % *
A1 A3 B1
Período 1 Período 2 Período Atual
Depoimentos
Períodos
Históricos
A1 A3B1 A2
B3C2
Buscar elementos que permitam identificar os marcos históricos - Qual
evento delimita a passagem de um período para outro?
Construir uma lista de eventos que influenciaram decisivamente na
formação da estratégia organizacional ao longo de sua trajetória.
Identificar categorias que reduzam a complexidade dos dados.
12. 12
4. Como combinar dados históricos com dados
atuais?
O pesquisador tem que estar atento às informações fornecidas,
pois o resgate do passado é feito no momento atual.
Dados passados são mais sintéticos e concentrados nos
eventos marcantes. Dados presentes são mais ricos em
detalhes e podem conter ruído. O pesquisador deve ter
habilidade para descartar o que não é útil para a pesquisa.
O pesquisador tem que estar atento às informações fornecidas,
pois o resgate do passado é feito no momento atual.
Dados passados são mais sintéticos e concentrados nos
eventos marcantes. Dados presentes são mais ricos em
detalhes e podem conter ruído. O pesquisador deve ter
habilidade para descartar o que não é útil para a pesquisa.
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5. Confiar somente na memória dos
entrevistados?
Triangulação de dados com
informações documentais
para corrigir distorções e
falhas de memória
identificadas nas entrevistas.
Entrevistas devem ser
tratadas como qualquer
documento histórico,
submetidas a contraprovas
e análises.
Discernir entre narração e
imaginação, cercando-se de
fatos comprovados.
Triangulação de dados com
informações documentais
para corrigir distorções e
falhas de memória
identificadas nas entrevistas.
Entrevistas devem ser
tratadas como qualquer
documento histórico,
submetidas a contraprovas
e análises.
Discernir entre narração e
imaginação, cercando-se de
fatos comprovados.
Entrevistas:
Executivos,
Fundador,
Clientes,
Fornecedores e
Parceiros
Documentos Observação
Validação de dados e
fatos contemporâneos
Validação de dados e
fatos históricos
14. 14
6. O que fazer quando documentos oficiais
fornecem dados imprecisos?
Interpretar criticamente todas as narrativas e documentos que tiver
acesso, sob pena de se deixar levar pela memória dita oficial,
freqüentemente carregada de vieses político-ideológicos. Investigar
as diferenças entre a memória oficial e a memória coletiva, focando nas
contradições entre depoimentos e documentos.
Fazer triangulação de informação documental não só da empresa
estudada, mas de periódicos especializados que evidenciem as
estratégias adotadas pelas empresas do segmento ao longo do tempo e
relatórios financeiros oficiais que evidenciem os impactos dessas
estratégias na performance da empresa estudada e do setor.
Interpretar criticamente todas as narrativas e documentos que tiver
acesso, sob pena de se deixar levar pela memória dita oficial,
freqüentemente carregada de vieses político-ideológicos. Investigar
as diferenças entre a memória oficial e a memória coletiva, focando nas
contradições entre depoimentos e documentos.
Fazer triangulação de informação documental não só da empresa
estudada, mas de periódicos especializados que evidenciem as
estratégias adotadas pelas empresas do segmento ao longo do tempo e
relatórios financeiros oficiais que evidenciem os impactos dessas
estratégias na performance da empresa estudada e do setor.
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7. As fontes de dados apontam diferentes
versões para a trajetória da organização
Fatos e versões andam juntos. É tarefa do pesquisador a
confrontação crítica das narrações e entender as
representações. Ouvir mais de uma testemunha da
situação.
Uma entrevista é sempre uma versão da realidade. É
preciso compreender os significados que os indivíduos
e grupos sociais conferem às experiências que têm.
Negligenciar essa dimensão é revelar-se ingênuo e
positivista.
Reconhecer que nem todas as versões são verdadeiras,
livres de manipulação, inexatidão ou erro. Elaborar um
mosaico que forme um todo coerente, a menos que as
diferenças entre elas sejam irreconciliáveis.
Fatos e versões andam juntos. É tarefa do pesquisador a
confrontação crítica das narrações e entender as
representações. Ouvir mais de uma testemunha da
situação.
Uma entrevista é sempre uma versão da realidade. É
preciso compreender os significados que os indivíduos
e grupos sociais conferem às experiências que têm.
Negligenciar essa dimensão é revelar-se ingênuo e
positivista.
Reconhecer que nem todas as versões são verdadeiras,
livres de manipulação, inexatidão ou erro. Elaborar um
mosaico que forme um todo coerente, a menos que as
diferenças entre elas sejam irreconciliáveis.
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8. Como proceder com a transcrição das
entrevistas?
Transcrições impecavelmente neutras podem ser ilegíveis ou
inúteis.
Se a entrevista é rica em símbolos e sentidos, transcrever
exatamente o que foi dito, inclusive “o entrevistado tosse”, mas
sem dizer se aquela tosse significa ironia, hesitação ou
nervosismo produz um resultado carente de significado e que
não necessariamente se traduz em fidelidade e credibilidade
à pesquisa.
Transcrições impecavelmente neutras podem ser ilegíveis ou
inúteis.
Se a entrevista é rica em símbolos e sentidos, transcrever
exatamente o que foi dito, inclusive “o entrevistado tosse”, mas
sem dizer se aquela tosse significa ironia, hesitação ou
nervosismo produz um resultado carente de significado e que
não necessariamente se traduz em fidelidade e credibilidade
à pesquisa.
17. 17
A análise do ambiente organizacional sob uma perspectiva
temporal é muito mais sofisticado do que avaliar
simplesmente o momento atual.
A perspectiva histórico-longitudinal possibilita aprofundar o
entendimento sobre a realidade interna das organizações.
Estudos qualitativos priorizam o contato direto e
prolongado do investigador com o campo, para facilitar a
percepção sobre os significados e a realidade da
empresa estudada (PATTON, 1986; PETTIGREW, 1990).
A análise do ambiente organizacional sob uma perspectiva
temporal é muito mais sofisticado do que avaliar
simplesmente o momento atual.
A perspectiva histórico-longitudinal possibilita aprofundar o
entendimento sobre a realidade interna das organizações.
Estudos qualitativos priorizam o contato direto e
prolongado do investigador com o campo, para facilitar a
percepção sobre os significados e a realidade da
empresa estudada (PATTON, 1986; PETTIGREW, 1990).
Conclusões