O documento descreve um curso de Design Thinking na Stanford University, focado na inovação colaborativa através da criação de presentes personalizados. Os participantes são incentivados a entrevistar seus colegas para entender suas necessidades e emoções, seguir um processo criativo de ideação, e testar suas soluções. O objetivo final é refletir sobre como a experiência de Design Thinking pode ser aplicada em outras áreas da vida.

1. Design Thinking – Inovação de presente

2. DT Curso Relâmpago – Stanford
University
 Uma experiência prática em curto tempo
 OBJETIVOS:
- perceber-se como um inovador em potencial,
trabalhar de forma humanizada, colaborativa,
criativa, iterativa (em ciclos), com
prototipagem

3. DT – Inovação de Presente
 Desenvolva um presente para inovar a vida
do seu colega.
 O ritmo será puxado! O tempo não parecerá
suficiente. Mas ok, arregace as mangas, vamos
nessa!
 O foco é na experiência: aproveite!

4. DT – O Presente Ideal
 TRABALHO EM DUPLAS – precisa ser
alguém que você não conhece bem!
 Todo o conteúdo, fotos e vídeos estarão
disponíveis em www.sciencia.net.br no curso
chamado Design Thinking: Inovação de
Presente, após a oficina

5. DT -
Linguagem

6. DT - Linguagem

7. Empatia

8. Entreviste o seu colega
 Quais os hábitos do seu colega? O que o
motiva? O que o desmotiva? Quais são as suas
necessidades? Quais são os seus medos? O
que ele(a) busca na vida?
 4 min para cada um da dupla!! (8 min total)

9. Entrevista 2 – aprofundando
 Com base no que o seu parceiro falou, o que é
realmente importante para ele(a) em sua vida?
Saia do racional e explore o emocional, as
motivações, os medos. Tente descobrir
necessidades e desejos. Entenda melhor o seu
usuário. Coloque-se no seu lugar. Sinta o que ele
sente. Explore os “porquês”. Confirme seus
palpites.
 4 min para cada um da dupla!! (8 min total)

10. Defina o problema

11. Defina o problema
 Procure sintetizar as necessidades dele(a) e
também seus insights. Necessidades precisam
ser verbos e insights são descobertas-chave a
serem consideradas.
 3 min!!

12. Defina o problema
 Defina então, em uma só frase, o problema a
ser resolvido. Pense bem...precisa ser um
problema que valha a pena resolver, e que gere
um projeto realmente inovador!
 3 min!!

13. Ideação

14. Ideação
 Reescreva o problema no topo da página.
 Faça esboços (desenhos básicos, podem ser
ruins) para idealizar e ilustrar o presente
inovador.
 Faça o maior número possível de esboços. O
objetivo é gerar ideias e não avaliá-las.
 5 min!!

15. Teste

16. Teste 1
 Divida suas soluções com o seu colega e
obtenha feedback. O mais importante: não
defenda as suas ideias! Agora você é um
ANTROPÓLOGO e não um VENDEDOR. Você
precisa aprender mais sobre o seu usuário.
 5 min para cada um da dupla!! (10 min total)

17. Upgrade nas
ideias
uma nova solução:
o presente

18. Gere uma nova solução
 Reflita e atualize suas ideias, gere uma nova
solução ou modifique alguma anterior. Tenha
como base o novo feedback que o seu colega
lhe deu. Foque em gerar uma só solução dessa
vez.
 Pergunte a si mesmo como essa solução se
encaixa na vida do seu colega.
 3 min!!

19. Teste 2

20. Teste 2
 Mostre o presente e peça a opinião do seu
colega.
 Não defenda a sua ideia, apenas observe como
a pessoa reage. Observe se o presente
realmente tem um significado para ele(a).
Pergunte se ele(a) compraria um produto dessa
natureza.

21. Discussão

22. Discussão
 A interação com o usuário mudou a sua solução?
Como foi esse processo?
 Como foi ter que mostrar um trabalho não
terminado ao parceiro(a)?
 Como foi trabalhar dessa forma em comparação
ao jeito que você geralmente trabalha?

23. Discussão
 Em que áreas da sua vida seria possível usar o
Design Thinking?
 Se você tivesse que usar o DT já amanhã, como
poderia usá-lo?