O documento contém uma coletânea de contos, causos e fábulas escritos por estudantes de uma escola municipal, com mensagens encorajando a leitura, o compartilhamento de histórias e desejando boas festas aos leitores.
O texto descreve a jornada de uma pessoa que encontra um grupo de amigos recitando parlendas e adereços. Ao participar, a pessoa se vê imersa em uma série de brincadeiras linguísticas e rimas sem sentido. Ao questionar os significados, recebe respostas ainda mais absurdas, chegando a duvidar de sua sanidade. No fim, é recebida com risadas e presentes.
O documento apresenta a família do narrador, incluindo pais, avós, tios e primos. Ele descreve cada membro da família e como sua tia ensina sobre como se diz "amor" em diferentes idiomas.
João e Maria são irmãos órfãos que vivem com o pai e a madrasta. A madrasta convence o pai a abandonar as crianças na floresta para morrerem de fome, mas João consegue marcar o caminho de volta com pedrinhas. No entanto, a madrasta os leva para mais longe e eles acabam encontrando uma casa de doces onde vive uma bruxa malvada que os aprisiona. João é colocado em uma jaula para engordar e Maria é forçada a trabalhar. No fim, Maria conseg
O documento contém vários poemas curtos da autora Cecília Meireles. Os poemas tratam de temas como a imaginação de uma criança, sonhos, natureza e sentimentos como esperança e tristeza.
O guarda da floresta convida todos os animais para um baile de Carnaval mas eles precisam ir disfarçados. O Caracol fica triste porque acha que não pode ir, mas um duende o ajuda pintando sua casca de amarelo, transformando-o em um "Sol", o disfarce mais bonito de todos.
Literatura de cordel também conhecida no Brasil como folheto, é um gênero literário popular escrito frequentemente na forma rimada, originado em relatos orais e depois impresso em folhetos. Remonta ao século XVI, quando o Renascimento popularizou a impressão de relatos orais, e mantém-se uma forma literária popular no Brasil. O nome tem origem na forma como tradicionalmente os folhetos eram expostos para venda, pendurados em cordas, cordéis ou barbantes em Portugal. No Nordeste do Brasil o nome foi herdado, mas a tradição do barbante não se perpetuou: o folheto brasileiro pode ou não estar exposto em barbantes. Alguns poemas são ilustrados com xilogravuras, também usadas nas capas. As estrofes mais comuns são as de dez, oito ou seis versos. Os autores, ou cordelistas, recitam esses versos de forma melodiosa e cadenciada, acompanhados de viola, como também fazem leituras ou declamações muito empolgadas e animadas para conquistar os possíveis compradores. Para reunir os expoentes deste gênero literário típico do Brasil, foi fundada em 1988 a Academia Brasileira de Literatura de Cordel, com sede no Rio de Janeiro.
1) A história conta sobre uma garça velha que vive em uma lagoa turva e já não consegue mais pescar facilmente; 2) Ela convence os peixes da lagoa que o local será esvaziado e os leva para um pequeno tanque, onde ela pode pescar com mais facilidade; 3) No final, a história alerta que não se deve acreditar nos conselhos de inimigos.
Um grupo de amigos foi explorar uma ilha desconhecida durante as férias de verão. Eles observaram índios dançando em volta de uma fogueira, mas ficaram com medo de falar com eles. Quando voltaram para o barco, este havia desaparecido. Os índios os capturaram, mas uma menina conseguiu explicar através de gestos que eles só precisavam de ajuda para voltar para casa. Os índios ensinaram sobre sua cultura e construíram um barco para levá-los de volta
O texto descreve a jornada de uma pessoa que encontra um grupo de amigos recitando parlendas e adereços. Ao participar, a pessoa se vê imersa em uma série de brincadeiras linguísticas e rimas sem sentido. Ao questionar os significados, recebe respostas ainda mais absurdas, chegando a duvidar de sua sanidade. No fim, é recebida com risadas e presentes.
O documento apresenta a família do narrador, incluindo pais, avós, tios e primos. Ele descreve cada membro da família e como sua tia ensina sobre como se diz "amor" em diferentes idiomas.
João e Maria são irmãos órfãos que vivem com o pai e a madrasta. A madrasta convence o pai a abandonar as crianças na floresta para morrerem de fome, mas João consegue marcar o caminho de volta com pedrinhas. No entanto, a madrasta os leva para mais longe e eles acabam encontrando uma casa de doces onde vive uma bruxa malvada que os aprisiona. João é colocado em uma jaula para engordar e Maria é forçada a trabalhar. No fim, Maria conseg
O documento contém vários poemas curtos da autora Cecília Meireles. Os poemas tratam de temas como a imaginação de uma criança, sonhos, natureza e sentimentos como esperança e tristeza.
O guarda da floresta convida todos os animais para um baile de Carnaval mas eles precisam ir disfarçados. O Caracol fica triste porque acha que não pode ir, mas um duende o ajuda pintando sua casca de amarelo, transformando-o em um "Sol", o disfarce mais bonito de todos.
Literatura de cordel também conhecida no Brasil como folheto, é um gênero literário popular escrito frequentemente na forma rimada, originado em relatos orais e depois impresso em folhetos. Remonta ao século XVI, quando o Renascimento popularizou a impressão de relatos orais, e mantém-se uma forma literária popular no Brasil. O nome tem origem na forma como tradicionalmente os folhetos eram expostos para venda, pendurados em cordas, cordéis ou barbantes em Portugal. No Nordeste do Brasil o nome foi herdado, mas a tradição do barbante não se perpetuou: o folheto brasileiro pode ou não estar exposto em barbantes. Alguns poemas são ilustrados com xilogravuras, também usadas nas capas. As estrofes mais comuns são as de dez, oito ou seis versos. Os autores, ou cordelistas, recitam esses versos de forma melodiosa e cadenciada, acompanhados de viola, como também fazem leituras ou declamações muito empolgadas e animadas para conquistar os possíveis compradores. Para reunir os expoentes deste gênero literário típico do Brasil, foi fundada em 1988 a Academia Brasileira de Literatura de Cordel, com sede no Rio de Janeiro.
1) A história conta sobre uma garça velha que vive em uma lagoa turva e já não consegue mais pescar facilmente; 2) Ela convence os peixes da lagoa que o local será esvaziado e os leva para um pequeno tanque, onde ela pode pescar com mais facilidade; 3) No final, a história alerta que não se deve acreditar nos conselhos de inimigos.
Um grupo de amigos foi explorar uma ilha desconhecida durante as férias de verão. Eles observaram índios dançando em volta de uma fogueira, mas ficaram com medo de falar com eles. Quando voltaram para o barco, este havia desaparecido. Os índios os capturaram, mas uma menina conseguiu explicar através de gestos que eles só precisavam de ajuda para voltar para casa. Os índios ensinaram sobre sua cultura e construíram um barco para levá-los de volta
Tiago convida sua amiga Cristal para verem a lua cheia no cemitério local. Lá eles presenciam o enterro de uma noiva que morreu no dia de seu casamento. Tiago acha uma aliança no túmulo da noiva e a leva, o que faz com que a noiva morta comece a assombrá-lo todas as noites pedindo que ele devolva sua aliança. Após várias aparições, a noiva diz que irá parar se Tiago for sozinho até seu túmulo à meia-noite.
A história conta a vida de Branca de Neve, que é perseguida por sua madrasta, a rainha, por ser mais bela. Após sobreviver a dois atentados da rainha, Branca de Neve encontra refúgio com sete anões e acaba desmaiando após comer uma maçã envenenada. Anos depois, um príncipe a revive e eles se casam, enquanto a rainha enlouquece de raiva.
Historia engraçada para trabalhar as figuras geométricas e a amizade...contei a história no flanelógrafo para crianças entre os 3 e os 4 anos e elas adoraram...adoram ir para o flanelógrafo tentar reproduzir o palhaço
Projeto dia das mães - E. E. Prof Messias FreireCirlei Santos
Este projeto para o Dia das Mães visa valorizar o papel da mãe na família através de atividades como reflexões, relatos e leituras com os alunos. O objetivo é promover a reflexão sobre a importância da vida familiar e resgatar valores como ética, respeito e compreensão. As atividades ocorrerão ao longo da semana do Dia das Mães e incluirão presentes para as mães no final.
Um círculo amarelo encontra um quadrado azul e um triângulo vermelho e os três vão passear. Eles encontram quatro retângulos castanhos e decidem brincar, construindo um boneco, uma casa e uma árvore com as suas formas geométricas.
Este documento discute o conto popular, definindo-o como uma narrativa curta, anônima e de tradição oral que tem como objetivo entreter e educar. Aborda suas características estruturais, como personagens estereotipadas e tempo/espaço indefinidos, além de funções como preencher o lazer e transmitir valores culturais. Também lista exemplos de obras sobre o tema.
Um palhaço triste não gostava do seu nariz até encontrar uma fada que o levou ao Planeta dos Narizes para escolher um novo. Após duas tentativas falhadas, descobriu que era o seu nariz original que fazia as crianças rirem.
Este documento apresenta a história "Chutando Pedrinhas", criada por um grupo de meninas para falar sobre a relação delas com seus pais. A história descreve como a protagonista questiona as regras impostas por seu pai sobre o que ela pode ou não fazer por ser menina. No final, o pai passa a respeitar mais os sonhos e desejos da filha.
Um veado e uma borboleta passeiam pela floresta e encontram diversos animais como tatu, jacaré, macaco e iguana. Mais tarde, se juntam a eles cavalo, girafa, caracol e outros animais que compartilham um lanche ao lado do lago, onde também avistam orca, urso e hipopótamo, até que são picados por abelha e ouriço. No fim, a borboleta convida a cigarra e todos partem para ver os animais selvagens da selva como leão, elefante e tig
Este poema descreve uma festa de casamento tradicional no campo, com detalhes divertidos e costumes locais. Em três frases:
O poema narra o casamento de Nhá Zefa e Mane João na roça, com a quadrilha, quitutes, promessas aos santos e o noivo quase fugindo da cerimônia para comer, até que o padre finalmente os declara casados para começar a festa.
Maria está cansada após limpar a casa o dia todo. Quando Fernanda chega para convidá-la para o Chá do Avental na igreja, Maria aceita ir, mas fica preocupada que seu velho avental sujo não serve mais. No fim, o avental conversa com Maria e pede para ser levado também, comovendo-a.
O guarda da floresta convida todos os animais para um baile de Carnaval mas eles precisam ir disfarçados. O Caracol não sabe como se disfarçar até que um duende o ajuda pintando sua casca de amarela, fazendo-o parecer um sol brilhante. No baile, todos ficam impressionados com o disfarce incrível e criativo do Caracol.
A história narra a lenda guineense sobre a primeira viagem à Lua, realizada pelo Macaquinho de Nariz Branco. Segundo a lenda, o macaquinho conseguiu chegar à Lua após subir empilhado com outros macacos. A Lua gostou dele e lhe deu um tamborinho como presente. Ao retornar para a Terra, o macaquinho tocou o tamborinho antes de chegar, fazendo a Lua cortar a corda e fazê-lo cair. Antes de morrer, contou sobre o tamborinho, dando in
João e Maria são abandonados na floresta pela madrasta, mas João marca o caminho de volta com pedras. Na floresta, eles encontram uma casa feita de doces pertencente a uma bruxa, que os prende. João engana a bruxa e Maria a empurra para dentro do forno, libertando ambos. O pássaro encantado da bruxa os guia para casa, onde vivem felizes com o pai.
O documento descreve um projeto para o Dia das Mães realizado em um centro municipal de educação infantil. O projeto tem como objetivos reconhecer a importância das mães, resgatar valores familiares como respeito e amor, e valorizar o trabalho das mães. Atividades planejadas incluem concursos, palestras, bazares, músicas e artesanatos feitos pelas crianças para presentear suas mães.
Este conto infantil descreve a história de Maria Castanha, uma menina diferente que encontra amigos em um jardim. Ela acidentalmente derruba o saco de castanhas de um vendedor, mas ajuda a recolhê-las. Como recompensa, ela é convidada para uma festa de castanhas assadas. O vendedor oferece um trabalho a Maria Castanha enrolando cartuchos de papel para vender suas castanhas.
Este documento resume três causos populares brasileiros:
1) O causo da menina que viu o avô devolver o terno emprestado para o seu velório depois de anos.
2) A história de um caipira que dava água a uma menina fantasma que aparecia pedindo água todas as noites.
3) O relato de uma avó sobre ter visto um velhinho com uma roupa no braço atrás da casa quando era criança.
O documento conta a história de um palhaço pobre que se diverte comendo uvas debaixo de um guarda-sol no Carnaval. Ele explica à uma menina mascarada que tem direito a se divertir mesmo sem dinheiro e que tirou as uvas de uma caixa com areia, como um truque de mágica. Ele diz que troca as estações para se divertir, fazendo de Fevereiro, Setembro. O documento também inclui poemas e histórias curtas sobre crianças se fantasiando e se divertindo no Carnaval.
A história conta a jornada de um coelho branco que tenta descobrir o segredo para ser tão preto quanto a menina bonita que mora ao lado de sua casa e sempre usa laços coloridos no cabelo. Após várias tentativas fracassadas de seguir os conselhos da menina, ele descobre por meio da mãe dela que o segredo é ter ancestrais pretos, e decide procurar uma coelha preta para se casar e ter filhotes com diferentes tons de pele.
O documento descreve as características físicas e personalidades dos vizinhos de uma rua, incluindo o narrador. Alguns vizinhos são alvo de bullying por serem gordos, negros ou ruivos, enquanto o narrador já foi chamado de palito e vareta por ser magro, mas agora aceita como é. Cada um tem qualidades e defeitos próprios.
O documento relata dois causos mineiros:
1) O causo do terno emprestado, onde a avó da narradora viu o fantasma do avô devolvendo o terno que havia sido emprestado para seu enterro.
2) O causo da menina d'água, sobre um caipira chamado Timóteo que foi procurado por uma menina fantasma pedindo água e só conseguiu ajudá-la depois de receber água benta.
O documento apresenta três lendas brasileiras: a lenda do Saci Pererê, um ser brincalhão de uma perna só que usa uma carapuça vermelha; a Cabra Cabriola, uma cabra monstruosa que aterrorizava crianças desobedientes; e a Mati-taperê, uma ave associada a demônios. Também resume alguns contos de fadas e fábulas, como A Galinha dos Ovos de Ouro e A Cigarra e a Formiga.
Tiago convida sua amiga Cristal para verem a lua cheia no cemitério local. Lá eles presenciam o enterro de uma noiva que morreu no dia de seu casamento. Tiago acha uma aliança no túmulo da noiva e a leva, o que faz com que a noiva morta comece a assombrá-lo todas as noites pedindo que ele devolva sua aliança. Após várias aparições, a noiva diz que irá parar se Tiago for sozinho até seu túmulo à meia-noite.
A história conta a vida de Branca de Neve, que é perseguida por sua madrasta, a rainha, por ser mais bela. Após sobreviver a dois atentados da rainha, Branca de Neve encontra refúgio com sete anões e acaba desmaiando após comer uma maçã envenenada. Anos depois, um príncipe a revive e eles se casam, enquanto a rainha enlouquece de raiva.
Historia engraçada para trabalhar as figuras geométricas e a amizade...contei a história no flanelógrafo para crianças entre os 3 e os 4 anos e elas adoraram...adoram ir para o flanelógrafo tentar reproduzir o palhaço
Projeto dia das mães - E. E. Prof Messias FreireCirlei Santos
Este projeto para o Dia das Mães visa valorizar o papel da mãe na família através de atividades como reflexões, relatos e leituras com os alunos. O objetivo é promover a reflexão sobre a importância da vida familiar e resgatar valores como ética, respeito e compreensão. As atividades ocorrerão ao longo da semana do Dia das Mães e incluirão presentes para as mães no final.
Um círculo amarelo encontra um quadrado azul e um triângulo vermelho e os três vão passear. Eles encontram quatro retângulos castanhos e decidem brincar, construindo um boneco, uma casa e uma árvore com as suas formas geométricas.
Este documento discute o conto popular, definindo-o como uma narrativa curta, anônima e de tradição oral que tem como objetivo entreter e educar. Aborda suas características estruturais, como personagens estereotipadas e tempo/espaço indefinidos, além de funções como preencher o lazer e transmitir valores culturais. Também lista exemplos de obras sobre o tema.
Um palhaço triste não gostava do seu nariz até encontrar uma fada que o levou ao Planeta dos Narizes para escolher um novo. Após duas tentativas falhadas, descobriu que era o seu nariz original que fazia as crianças rirem.
Este documento apresenta a história "Chutando Pedrinhas", criada por um grupo de meninas para falar sobre a relação delas com seus pais. A história descreve como a protagonista questiona as regras impostas por seu pai sobre o que ela pode ou não fazer por ser menina. No final, o pai passa a respeitar mais os sonhos e desejos da filha.
Um veado e uma borboleta passeiam pela floresta e encontram diversos animais como tatu, jacaré, macaco e iguana. Mais tarde, se juntam a eles cavalo, girafa, caracol e outros animais que compartilham um lanche ao lado do lago, onde também avistam orca, urso e hipopótamo, até que são picados por abelha e ouriço. No fim, a borboleta convida a cigarra e todos partem para ver os animais selvagens da selva como leão, elefante e tig
Este poema descreve uma festa de casamento tradicional no campo, com detalhes divertidos e costumes locais. Em três frases:
O poema narra o casamento de Nhá Zefa e Mane João na roça, com a quadrilha, quitutes, promessas aos santos e o noivo quase fugindo da cerimônia para comer, até que o padre finalmente os declara casados para começar a festa.
Maria está cansada após limpar a casa o dia todo. Quando Fernanda chega para convidá-la para o Chá do Avental na igreja, Maria aceita ir, mas fica preocupada que seu velho avental sujo não serve mais. No fim, o avental conversa com Maria e pede para ser levado também, comovendo-a.
O guarda da floresta convida todos os animais para um baile de Carnaval mas eles precisam ir disfarçados. O Caracol não sabe como se disfarçar até que um duende o ajuda pintando sua casca de amarela, fazendo-o parecer um sol brilhante. No baile, todos ficam impressionados com o disfarce incrível e criativo do Caracol.
A história narra a lenda guineense sobre a primeira viagem à Lua, realizada pelo Macaquinho de Nariz Branco. Segundo a lenda, o macaquinho conseguiu chegar à Lua após subir empilhado com outros macacos. A Lua gostou dele e lhe deu um tamborinho como presente. Ao retornar para a Terra, o macaquinho tocou o tamborinho antes de chegar, fazendo a Lua cortar a corda e fazê-lo cair. Antes de morrer, contou sobre o tamborinho, dando in
João e Maria são abandonados na floresta pela madrasta, mas João marca o caminho de volta com pedras. Na floresta, eles encontram uma casa feita de doces pertencente a uma bruxa, que os prende. João engana a bruxa e Maria a empurra para dentro do forno, libertando ambos. O pássaro encantado da bruxa os guia para casa, onde vivem felizes com o pai.
O documento descreve um projeto para o Dia das Mães realizado em um centro municipal de educação infantil. O projeto tem como objetivos reconhecer a importância das mães, resgatar valores familiares como respeito e amor, e valorizar o trabalho das mães. Atividades planejadas incluem concursos, palestras, bazares, músicas e artesanatos feitos pelas crianças para presentear suas mães.
Este conto infantil descreve a história de Maria Castanha, uma menina diferente que encontra amigos em um jardim. Ela acidentalmente derruba o saco de castanhas de um vendedor, mas ajuda a recolhê-las. Como recompensa, ela é convidada para uma festa de castanhas assadas. O vendedor oferece um trabalho a Maria Castanha enrolando cartuchos de papel para vender suas castanhas.
Este documento resume três causos populares brasileiros:
1) O causo da menina que viu o avô devolver o terno emprestado para o seu velório depois de anos.
2) A história de um caipira que dava água a uma menina fantasma que aparecia pedindo água todas as noites.
3) O relato de uma avó sobre ter visto um velhinho com uma roupa no braço atrás da casa quando era criança.
O documento conta a história de um palhaço pobre que se diverte comendo uvas debaixo de um guarda-sol no Carnaval. Ele explica à uma menina mascarada que tem direito a se divertir mesmo sem dinheiro e que tirou as uvas de uma caixa com areia, como um truque de mágica. Ele diz que troca as estações para se divertir, fazendo de Fevereiro, Setembro. O documento também inclui poemas e histórias curtas sobre crianças se fantasiando e se divertindo no Carnaval.
A história conta a jornada de um coelho branco que tenta descobrir o segredo para ser tão preto quanto a menina bonita que mora ao lado de sua casa e sempre usa laços coloridos no cabelo. Após várias tentativas fracassadas de seguir os conselhos da menina, ele descobre por meio da mãe dela que o segredo é ter ancestrais pretos, e decide procurar uma coelha preta para se casar e ter filhotes com diferentes tons de pele.
O documento descreve as características físicas e personalidades dos vizinhos de uma rua, incluindo o narrador. Alguns vizinhos são alvo de bullying por serem gordos, negros ou ruivos, enquanto o narrador já foi chamado de palito e vareta por ser magro, mas agora aceita como é. Cada um tem qualidades e defeitos próprios.
O documento relata dois causos mineiros:
1) O causo do terno emprestado, onde a avó da narradora viu o fantasma do avô devolvendo o terno que havia sido emprestado para seu enterro.
2) O causo da menina d'água, sobre um caipira chamado Timóteo que foi procurado por uma menina fantasma pedindo água e só conseguiu ajudá-la depois de receber água benta.
O documento apresenta três lendas brasileiras: a lenda do Saci Pererê, um ser brincalhão de uma perna só que usa uma carapuça vermelha; a Cabra Cabriola, uma cabra monstruosa que aterrorizava crianças desobedientes; e a Mati-taperê, uma ave associada a demônios. Também resume alguns contos de fadas e fábulas, como A Galinha dos Ovos de Ouro e A Cigarra e a Formiga.
A onça pintada procura por sua presa para jantar, perseguindo uma cutia em sua toca, um macaco em uma árvore e um veado no rio, até finalmente capturar um deles com um salto ágil. Agora ela irá comer seu jantar em privado e descansar.
Um sapo feio vivia num jardim e queria casar-se com uma princesa. Um anão disse-lhe que bebendo água de um poço misterioso se tornaria um príncipe encantado. O sapo bebeu a água mas tornou-se invisível em vez de príncipe, ficando ainda mais infeliz.
Fátima, filha de um fiandeiro, sofreu muitas desgraças em sua vida, incluindo naufrágios e escravidão. No entanto, cada experiência ruim a levou a desenvolver novas habilidades que acabaram por levá-la à felicidade como fabricante de tendas para o Imperador da China.
Este livro é uma coletânea de causos e histórias curtas que retratam aspectos da cultura e do cotidiano mineiros, especialmente em torno da tradição do café. Contém várias narrativas humorísticas sobre personagens e situações típicas do estado, abordando temas como velórios, noivas, vendedores ambulantes e o hábito de contar histórias ao tomar café.
Preconceito e Discriminação no contexto escolarcaioamorim2000
Este documento fornece sugestões de atividades para educadores apoiarem o trabalho de educação preventiva com base nos direitos humanos. As atividades abordam temas como diversidade, violência, sexualidade e família por meio de discussões, dinâmicas e exercícios reflexivos. O objetivo é promover o respeito à dignidade humana e diminuir o preconceito.
O documento discute a tradição oral portuguesa, incluindo contos, lendas e costumes transmitidos oralmente através das gerações. Explora vários gêneros da tradição oral como provérbios, adivinhas, trava-línguas e composições narrativas. Fornece exemplos de cada gênero para ilustrar suas características e funções dentro da cultura popular portuguesa.
Este documento descreve as características de uma reportagem jornalística, incluindo que o repórter observa e entrevista pessoas no local, e o texto reflete o que viu e ouviu, além de definir seções comuns como título, introdução, corpo, conclusão e caixa.
A filosofia do sucesso - como mudar o mundo de dentro para foraJaime Schettini
O que nos impede de ter sucesso? Vamos definir o [nosso] sucesso e estruturar
um novo caminho a ser trilhado, a partir de uma análise psicológica, para descobrir e remover as barreiras que nos impedem de alcançar nossos objetivos. Vamos transformar eu, você e seu time em multiplicadores de êxito.
Três porquinhos construíram casas após sua mãe dizer que estavam prontos para viver sozinhos. O mais velho fez uma casa de palha e o do meio de madeira, enquanto o mais novo fez de tijolos, sendo a mais forte. Um lobo assoprou e derrubou as primeiras duas casas, mas não a de tijolos, onde os três porquinhos se refugiaram e escaparam do lobo.
Projeto Diversidade Religiosa e Direitos Humanos.Ana Paula Silva
Este documento apresenta um projeto sobre diversidade religiosa e direitos humanos para escolas de Santa Catarina. O projeto tem como objetivos subsidiar práticas pedagógicas sobre o tema e distribuir materiais para estudantes e professores. Os materiais incluem livros sobre diversidade cultural para alunos dos anos finais do ensino fundamental e um livro para professores sobre o tema. O projeto também prevê cursos de formação continuada para professores.
O documento descreve as principais características do conto e da lenda. O conto é anônimo, breve e ficcional, enquanto a lenda é baseada em fatos reais. A lenda identifica tempo e espaço, e pode explicar fatos através do maravilhoso. O documento também lista diferentes tipos de lenda, incluindo religiosas, mitológicas, históricas, etimológicas, de mouros e mouras, e de povoações desaparecidas.
Projeto ECO - Língua Portuguesa, 1º anoEdpositivo
Este documento apresenta diversos recursos relacionados à alfabetização e letramento, incluindo a oralidade, leitura, escrita, reescrita e obras de arte. Aborda também jogos, rimas, adivinhas e a intertextualidade entre diferentes textos e mídias.
1. O documento é sobre uma oficina de leitura para o 5o ano sobre lendas.
2. Ele descreve as metas e objetivos da oficina, incluindo ler diferentes tipos de textos e compreender seu significado.
3. Também fornece informações sobre as características das lendas, como sendo narrativas transmitidas oralmente misturando fatos e fantasia, e classifica diferentes tipos de lendas.
O documento discute a diversidade religiosa no Brasil, mencionando as principais religiões presentes no país como o Cristianismo, o Islã e as religiões de matriz africana. Apresenta breve histórico sobre o período colonial, quando o Catolicismo era a religião oficial, e fala sobre a construção de um estado laico e pluralista após a independência. Fornece estatísticas sobre as maiores denominações religiosas no Brasil atualmente.
O documento lista e descreve vários gêneros literários orais e tradicionais, incluindo contos, lendas, mitos, fábulas, parábolas, romances tradicionais, lengalengas, trava-línguas, quadras populares, cantigas infantis, provérbios, adivinhas e anedotas. Ele fornece definições mais detalhadas para o conto popular, a lenda, o mito, a fábula, a parábola e o romanceiro.
Este documento descreve diferentes formas de tradição oral como contos, lendas, trava-línguas, lengalengas, adivinhas, provérbios, fábulas, parábolas e lendas. Muitos têm o objetivo de entreter e educar através de lições de moral ou explicações de fatos reais misturando realidade e ficção.
O documento discute a importância do respeito à diversidade religiosa, citando Nelson Mandela e a Declaração Universal dos Direitos Humanos. A Constituição Brasileira também garante a liberdade de crença e o livre exercício dos cultos religiosos. O Programa Nacional dos Direitos Humanos propõe prevenir a intolerância religiosa e incentivar o diálogo entre diferentes crenças.
A reportagem é um gênero jornalístico baseado na observação direta de acontecimentos. A reportagem escrita é mais extensa e complexa do que a notícia, e geralmente assinada pelo repórter que presenciou os eventos. Uma boa reportagem contém título, entrada, corpo e linguagem objetiva para informar sobre os detalhes e testemunhos relacionados ao assunto.
Sophia de Mello Breyner Andresen was a 20th century Portuguese poet. She was born in 1919 and was the first Portuguese woman to receive the Camões Prize, Portugal's most prestigious literary award. The passage then summarizes her biography and lists some of her works before recounting the plot of her book "A Floresta".
O texto descreve uma simulação de prova sobre língua portuguesa realizada por um estudante. As questões abordam diferentes textos e incluem perguntas sobre compreensão leitura, interpretação de charges, sinônimos e antônimos.
A história conta a jornada de um coelhinho branco para recuperar sua casa da Cabra Cabrês. Ele pede ajuda aos seus amigos, o cão, a vaca e o galo, mas todos têm medo da Cabra. Apenas uma formiguinha oferece ajuda e consegue enfrentar a Cabra, mordendo-a na barriga e fazendo-a fugir.
O documento descreve as atividades da Semana de Incentivo à Leitura em uma escola, incluindo oficinas de leitura para alunos de 1o a 5o ano com histórias como "O Patinho Feio" e "A Gallina Turuleca", além de questionamentos sobre os contos.
O documento apresenta resumos de vários livros, incluindo Mayombede Pepetela, O Bosque dos Pigmeus de Isabel Allende, e O Crepúsculo de Stephenie Meyer.
O documento conta a história de Pedro das Malasartes, um rapaz tonto que sempre dizia as coisas erradas. Ele tentava ajudar sua mãe com tarefas, mas sempre causava problemas com seus comentários imprudentes. Ao longo do dia, várias pessoas tentaram ensiná-lo a falar de maneira apropriada, mas ele nunca aprendia a lição.
Conto torrado trinta-por-uma-linha_18pagesRita Arantes
Este conto conta a história de um grupo de sábios mandarins chineses que se reúnem para discutir como poderiam visitar a Lua. Cada mandarim tem uma ideia diferente de como realizar esta viagem, mas nenhuma parece ser viável. A discussão acaba sem uma conclusão sobre como os mandarins poderiam efetivamente chegar à Lua.
Portugues Genero Textual Ortografia Gramatica 3º e 4º ano.pdfAdryasophiaRochapied
O primeiro resumo descreve a história de Chapeuzinho Vermelho, onde ela encontra o lobo no caminho para casa da avó e acaba sendo comida por ele. O segundo resumo fala sobre os sete cabritinhos cuja mãe é comida pelo lobo após deixá-los sozinhos em casa. No final, a mãe cabra salva os filhos da barriga do lobo. O terceiro texto apresenta uma versão alternativa da história dos Três Porquinhos onde o narrador pede açúcar emprestado ao primeiro porco que
A lenda do Romãozinho conta a história de um menino malcriado que levou o pai a matar a mãe com uma mentira. Amaldiçoado pela mãe, Romãozinho vaga eternamente pelas estradas causando problemas. A lenda da Cuca descreve uma bruxa com cara de jacaré que dorme uma noite a cada sete anos e cujo urro pode ser ouvido a 10 léguas de distância quando está brava. A lenda da Mãe-do-Ouro fala sobre um escravo que recebe ouro de uma mulher de cabel
1) O documento lista livros adquiridos para o ensino pré-escolar e 1o ciclo no ano lectivo de 2008-2009, incluindo títulos, autores e editores.
2) Os livros abordam temas como aprendizagem de palavras, histórias, cores, partidas, sonhos e aventuras.
3) Os livros estão organizados por nível de ensino pré-escolar e 1o ciclo, com sinopses curtas de cada obra.
A história descreve uma família reunida para um almoço de domingo, onde todos comem carneiro com grande apetite. No entanto, o avô começa a engasgar e ficar roxo. A família entra em pânico tentando socorrê-lo. Por fim, revela-se que ele estava apenas brincando para chamar atenção para os perigos da seca na região, que pode levar à falta de comida.
A história fala sobre uma professora que chegou à escola sob uma grande chuva com um guarda-chuva colorido e grande. A criança ficou curiosa e observou o guarda-chuva, imaginando tudo o que cabia debaixo dele, como a professora, os alunos, materiais escolares, comida e até brinquedos. No final, a criança conclui que o mundo inteiro cabia no guarda-chuva da professora.
...E foi assim que eu resolvi escrever as histórias contadas pela minha família pois, tenho esperança que meu filho e todos vocês contem também para seus filhos e garantam que a força da vida e a lembrança do passado jamais sejam esquecidas.
Susete Mendes
O documento conta histórias de diversas crianças que viviam no Reino Encantado da Vila das Artes. As crianças traziam alegria e arte para o reino através de suas personalidades e histórias únicas, tornando o local florido e acolhedor. Cada criança contribuía para a atmosfera alegre, divertida e leve do reino.
Trabalhos Da Semana Jgf 4 (Idiomatismos E Outras Tarefas)luisprista
O documento descreve a rotina de um rapaz chamado João que vive numa pequena aldeia sem água. Quando a aldeia fica sem chuva, João decide partir em busca de água, primeiro indo às montanhas atrás do deus da água e depois decidindo emigrar para um país com costa para conseguir dinheiro para comprar água.
O documento descreve a lenda do Papafigo, uma figura do folclore brasileiro que matava crianças mentirosas para comer seus fígados. Ele convence Cadu, um menino de 12 anos, a acompanhá-lo até uma pedra mágica, onde desaparecem várias crianças. Um menino da favela testemunha sua entrada na pedra.
O documento descreve a lenda do Papafigo, uma figura do folclore brasileiro que matava crianças mentirosas para comer seus fígados. Ele convence Cadu, um menino de 12 anos, a acompanhá-lo até uma pedra mágica, onde desaparecem várias crianças. Um menino da favela testemunha sua entrada na pedra.
Eate é um trabalho realizado com os alunos do 5°ano da EMEB. Prof.Wladimir olivier, tem como objetivo trabalhar a coesão, coêrencia e estruturação de textos, de forma coletiva. Além da interpretação através de ilustrações criadas pelos alunos.
O garoto insiste com o pai que a avó caiu na piscina, mas o pai não acredita e não quer ir verificar. Apenas quando a mãe explica claramente o que aconteceu é que o pai compreende a urgência da situação e corre para ajudar a avó. No final, a avó diz que o garoto falou corretamente, mas o pai teve um "acesso de burrice" ao não entender o que o filho queria dizer.
Este documento é um livro infantil produzido por alunos de uma escola em Uberlândia, Brasil. Ele contém várias histórias curtas escritas pelas crianças sobre temas como animais, contos de fadas e a família. O livro também inclui agradecimentos aos professores e à família pelo seu apoio.
Esta apresentação de slides foi o resultado do projeto Maria Grampinho, desenvolvido ao longo dos atendimentos do AEE durante os meses de setembro/outubro de 2010.
Ao longo do projeto, foram desenvolvidas oficinas de leitura, escrita, desenho, pintura, fotografia, artesanato e informática acessível
O documento descreve o atendimento educacional especializado na Escola Municipal de Tempo Integral Professora Silene de Andrade, incluindo (1) as características da escola, (2) o funcionamento da sala de recursos multifuncionais, (3) as legislações que orientam o AEE, e (4) como o AEE é contemplado no projeto político pedagógico da escola.
A aluna expressa orgulho de estudar na Escola Municipal de Tempo Integral Professora Silene de Andrade. Ela destaca que a escola a ajudou a crescer intelectualmente e que gosta de passar várias horas por dia estudando e se divertindo com as atividades oferecidas, como oficinas e projetos culturais. A aluna também elogia o respeito entre os estudantes e professores da escola.
O autor tem orgulho de sua escola porque ela oferece uma boa qualidade de ensino em instalações amplas e bem localizadas, com professores comprometidos que demonstram respeito aos alunos. A escola oferece aulas e atividades diferenciadas como dança, cinema e oficinas, além de passeios educativos como visitas a museus e tribos indígenas. Cada ano há projetos com novos temas, atualmente sobre a cultura indígena, despertando o interesse dos alunos em aprender.
Este documento fornece instruções passo a passo para fazer uma boneca chamada Maria Grampinho utilizando retalhos de pano, lã, botões e outros enfeites. A boneca é feita costurando juntos retalhos de pano preto para formar a cabeça e corpo, uma saia colorida e lã preta para o cabelo. Detalhes finais incluem colocar um fuxico no cabelo e enfeites como botões e flores.
O documento discute reservas indígenas no estado de Goiás e aspectos da cultura e identidade de povos indígenas no Brasil, incluindo sua história, organização social, heranças culturais e participação política.
De acordo com a história contada pelos índios Aruá de Rondônia, dois irmãos criaram o mundo e as línguas: Paricot, o mais novo e inteligente, criou as coisas e ensinou a primeira língua, mas seu preguiçoso irmão mais velho Andarob começou a ensinar outras línguas também, originando a diversidade linguística entre os povos. Existem atualmente cerca de 180 línguas indígenas faladas no Brasil, agrupadas em cinco grandes famílias,
O documento discute a arte rupestre, que inclui pinturas e gravuras feitas em rochas por humanos pré-históricos. A arte rupestre mais antiga data de 40.000 a.C. e foi encontrada em cavernas. No Brasil, a arte rupestre nordestina é particularmente rica e demonstra a adaptação humana, com tradições como Nordeste, Agreste e São Francisco.
Este documento lista as oficinas oferecidas por uma escola municipal de tempo integral, incluindo as disciplinas como alongamento, bordado, canto, cozinha, crochê, esportes e línguas. A escola busca integrar e profissionalizar a comunidade através destas oficinas diversas.
O documento discute as diferenças entre mitos e lendas indígenas, explicando que mitos são narrativas que explicam a origem de fenômenos e são considerados verdadeiros pelos povos, enquanto lendas misturam fatos com fantasia. Também apresenta exemplos de importantes mitos e lendas indígenas brasileiras, como a história da criação do homem e a lenda da Iara.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
livro para professor da educação de jovens e adultos analisarem- do 4º ao 5º ano.
Livro integrado para professores da eja analisarem, como sugestão para ser adotado nas escolas que oferecem a educação de jovens e adultos.
4. VIVA CADA INSTANTE COM AMOR E DIGNIDADE, E NO FUTURO CONTE A SEUS FILHOS E NETOS, O SEGREDO PARA SER FELIZ. LEIA MUITO E APROVEITE PARA REPASSAR ESTE CONHECIMENTO ADQUIRIDO, CONTANDO ESTAS HISTÓRIAS E MUITAS OUTRAS. Maria Thereza
5. UM DIA NA BAHIA Cristiano Um dia, tinha duas pombas juritis em uma arapuca.
7. MENINO CUSTOSOAdemir Comecei a brincar com uma caixa de fósforos e quando vi, o fogo já estava pegando.
8. O OURO DA CIDADE PERDIDAMárcio À medida que foi aprofundando o buraco, tiveram uma surpresa: era o ouro!
9. O FATOMaria das Graças Olhei e vi uma mulher em cima de uma maca, e o maqueiro desesperado pedindo: socorro!
10. A LENDAEdineuza Minha mãe disse que ouvia uma coisa assim. Este som começou a acompanhar minha mãe...
11. EU E MEU IRMÃOSílvia Um raio, como do nada, atingiu a estação e as paredes da casinha foram ao chão.
12. A NOIVA FANTASMA Tânia Cristina Foi assustador ver aquela moça correndo, sorrindo, chorando.
13. A BRONCA DO MEU AVÔReginaldo Ele esperou as visitas irem embora, me chamou no quarto e me deu uma pisa e disse que no outro dia íamos pra roça. No outro dia eu ainda estava com muita raiva e cortei várias melancias.
14. O CASO DO LOBISOMEMJoanildes Nós acordamos com um barulho em volta da casa, barulho de bicho comendo osso. Foi muito assustador!
15. ENTREVERO 1945Ana Cândido Uns tempos, chegaram os “revoltosos”. Tempo depois, eu entro nesta história.
16. O RASTRO DO TRONCORute Eu pulei a madeira. Era muito grossa, mas passei a perna por cima e pulei a madeira. Quando voltei, não estava mais lá a madeira. Tinha só o rastro. Era uma cobra que se chama SUCURI. Não me comeu porque estava cheia. Ia para o brejo beber água.
18. O BÊBADODiogo Felipe — Marcelo bebeu no bar e não pagou. Onde está o sujeito na frase? — Só pode estar preso, uéh, bebeu no bar e não pagou! - Bebim respondeu.
19. HISTÓRIA DE UM PESCADORTeresinha — Eu nunca vi pescar lampião aceso, João. — Então diminui o peso do seu lambari, que eu apago o meu lampião.
20. CACHORRO VELHOCreusilene — Aí, macaco! Suba nas minhas costas para você ver o que acontece com aquele cachorro abusado! — Cadê o malandro daquele macaco?
21. O CASAL DE NAMORADOSAlessandra Eles dois se conheciam, ele por “coco verde” e ela por “melancia”.
22. O BOI E A VACAElizângela Quando pulou a cerca, aconteceu um acidente, que deixou Bagolino muito envergonhado.
23. O MALANDRO E O REIGeraldo O rei teve uma bela idéia: mandou o malandro medir o mundo. . . . . . . . . — Como é que você sabe que aqui é o meio do mundo? — É claro que é! Se o Senhor tem dúvidas, é só medir!
24. HISTÓRIA DE PESCADORSueli Vejam aqui o que acabei de pescar. Um tatu. E tem mais... Este não é o primeiro tatu que pesco, mas o... quarto.
25. A LOJA DE DEUSMaria Helena — É possível tudo aqui? — Meu querido irmão, na loja de Deus não vendemos frutos, apenas sementes.
26. LINDO PORQUINHOCleoneide Mas como todo porco, ele não podia ver uma poça de lama que corria em sua direção para brincar.
27. A ARTE DE JULGAR OS OUTROSJoseana — Ele vai comer o meu coelho! — De jeito nenhum. O meu pastor é filhote. Vai crescer junto, pegar amizade!!!
28. UM CASAMENTO INTERESSANTEMaria de Lourdes O olhar pelo buraquinho da janela foi o motivo que levou todos, propor para a Augusta também se casar com o Dionízio no mesmo dia, já que haviam caminhado umas seis léguas para a festança.
29. CASOS E ACASOS Neuza — Vai lá e mata aquela vaquinha! — Como vou matar aquela vaquinha? É só o que eles tem!
30. O SÁBIOSandra Meu filho, O destino do pássaro está em suas mãos! A sua vida também está nas suas mãos.
31. A LUA CHEIAJoecy Era noite de lua cheia. — Olha a lua. Como está linda! — Linda como você, querida.
33. UMA APOSTA ARREPIANTEWashington Se você passar pelas três provas que vou lhe propor, você ganhará a aposta e terá toda a fortuna do mundo a seu dispor.
34. MINHA PESCARIAPaulo Roberto Atirei no facão. E ao atingir a lâmina, a munição se partiu ao meio e atingiu as duas onças em cheio.
35. UMA VOLTA DE CARRO Paulo Henrique Só se ele for no porta-malas, pois aqui na frente não cabe mais.
36. A HISTÓRIA DO CELULARPaulo Henrique A mãe dela ligara, pois ela estava muito preocupada.
37. CHICO BRABO Antônio No nordeste, existia um velho conhecido como Chico Brabo, que trabalhava para um tenente aposentado. As criações dos vizinhos iam entrando e ele matava tudo.
38. A BRINCADEIRA DO FILHOElza Ferreira Souza Colocou as calças, a camisa abotoada para dentro delas, o paletó, as botinas, o chapéu e foi para a porta da casa.
40. O GUAXINIM E A RAPOSA Camilo — Meu amigo, estou com muita fome. Onde você arrumou comida? — Minha amiga, eu sei onde tem muito pau doce. Eu não posso te levar porque você grita muito.
41. PEDRA NA ESTRADAMaria Vanessa Ela abriu a caixa e descobriu que estava cheia de ouro.
42. A PROPOSTA Amarildo Senhor, porque não tira férias no coração do Homem?
43. O GATO E A ONÇACamilo — Este pulo você não me ensinou ! ? ! — Este é o PULO DO GATO! Se eu tivesse te ensinado, esta hora eu estaria morto e você me comendo.
44. A POMBINHA ENCANTADA Isaura Vou buscar a princesa mais bonita que a Senhora já viu.
45. JOAQUIM E JOÃODhiogo Raysllan — Meu Deus! Feijão de novo!? — Feijão! Feijão! Feijão! Os primos ficaram atentos.
46.
47. AGORA!!! É SÓ LER MUITO!!! E CONTAR MUITAS HISTÓRIAS
48. FELIZ NATAL ! ! ! UM ANO NOVO DE PAZ E FELICIDADES ! ! !
49. NÓS,da Escola Municipal ”Professora Silene de Andrade” DESEJAMOS À VOCÊS. BOAS FESTAS!