Este documento apresenta diversos recursos relacionados à alfabetização e letramento, incluindo a oralidade, leitura, escrita, reescrita e obras de arte. Aborda também jogos, rimas, adivinhas e a intertextualidade entre diferentes textos e mídias.
Programa Saúde na Escola
Foi trabalhado de forma individual a higiene íntima: Papo de Meninos X Papo de Meninas.
Ao término levei um kit com algumas atividades de revisão em forma de panfleto e um sabonete.
Aceito sugestões para melhorar, vamos dar continuidade nas outras turmas... meu e-mail: farma_juruenamt@hotmail.com
Desde já agradeço :)
Curso sobre plantas carnívoras apresentado no Grupo de Estudos em Genética, Fisiologia e Botânica Vegetal (GEFIB) do Instituto Federal Minas Gerais - Campus Bambuí
Programa Saúde na Escola
Foi trabalhado de forma individual a higiene íntima: Papo de Meninos X Papo de Meninas.
Ao término levei um kit com algumas atividades de revisão em forma de panfleto e um sabonete.
Aceito sugestões para melhorar, vamos dar continuidade nas outras turmas... meu e-mail: farma_juruenamt@hotmail.com
Desde já agradeço :)
Curso sobre plantas carnívoras apresentado no Grupo de Estudos em Genética, Fisiologia e Botânica Vegetal (GEFIB) do Instituto Federal Minas Gerais - Campus Bambuí
A internet na educação de crianças e adolescentes: Como navegar na rede com ...Grasiela Dourado
Controle, vigilância parental e a educação digital, como formas de proteção frente às mudanças tecnológicas, em especial sobre os impactos provocados nas famílias e, especificamente, nas rotinas e vivências das crianças e dos adolescentes.
Não é de agora que profissionais vêm estudando as formas de desenvolvimento das crianças. Ainda no século XIX,
na França, enquanto investigava o universo infantil, o filósofo Henri Wallon chegou a uma teoria muito interessante
sobre esta questão: ele concluiu que a aprendizagem da criançada não dependia apenas do ensino de conteúdos discipli
-
nares, como português e matemática, por exemplo. Para um desenvolvimento pleno, eram necessários afeto, movimento
e espaço. O filósofo francês ainda apontou que boa parte da comunicação entre as crianças e o ambiente se dava por
meio da brincadeira. E que é dessa maneira que elas também se expressam e se desenvolvem culturalmente.
A internet na educação de crianças e adolescentes: Como navegar na rede com ...Grasiela Dourado
Controle, vigilância parental e a educação digital, como formas de proteção frente às mudanças tecnológicas, em especial sobre os impactos provocados nas famílias e, especificamente, nas rotinas e vivências das crianças e dos adolescentes.
Não é de agora que profissionais vêm estudando as formas de desenvolvimento das crianças. Ainda no século XIX,
na França, enquanto investigava o universo infantil, o filósofo Henri Wallon chegou a uma teoria muito interessante
sobre esta questão: ele concluiu que a aprendizagem da criançada não dependia apenas do ensino de conteúdos discipli
-
nares, como português e matemática, por exemplo. Para um desenvolvimento pleno, eram necessários afeto, movimento
e espaço. O filósofo francês ainda apontou que boa parte da comunicação entre as crianças e o ambiente se dava por
meio da brincadeira. E que é dessa maneira que elas também se expressam e se desenvolvem culturalmente.
Sequência Didática com o gênero textual Parlenda.
Elaborado pelas educadoras Eleúzia Lins da Silva e Eliana Aparecida Corrêa Faganello, para trabalhar com crianças que estão no processo de Alfabetização e Letramento.
Livreto edição edição especial, comemorando cinco anos de poesia e arte nas ruas. Edição feita em intercâmbio com a turma de MG e RJ.
Edição 004 (Ouro Preto, Belo Horizonte MG) jullho de 2015
A atividade foi elaborada com o objetivo de trabalhar leitura e escrita de forma interativa com os alunos do Ciclo Inicial de Alfabetização da Escola Municipal Interventor Noraldino Lima.
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
5. A PRIMEIRA LETRA DOS NOMES
ABELHA BOLO
RogérioCoelho,2007.IlustraçõesDigital.
6. O TEXTO INSTRUCIONAL: PASSO A PASSO PARA REALIZAR UMA TAREFA
PETECA DE PAPEL
MATERIAIS
• 3 FOLHAS DE PAPEL-JORNAL
• 2 FOLHAS DE PAPEL CREPOM DE CORES DIFERENTES
• FITA ADESIVA
• TESOURA SEM PONTA
PASSO A PASSO
CrisMaravalhas,2013.4IlustraçõesDigital.
7. CONHECE UMA CANÇÃO?
[...]
A BARATA DIZ QUE TEM
UM ANEL TODO DE OURO
É MENTIRA DA BARATA
ESSE ANEL É DO BESOURO
AH, AH, AH, OH, OH, OH
ESSE ANEL É DO BESOURO
CULTURA POPULAR
PriscilaSanson,2010.3Ilustrações.
8. A LEITURA DE OBRAS DE ARTE
MILTON DA COSTA. RODA. 1942. 1
ÓLEO SOBRE TELA, COLOR.,
60 CM X 73 CM.
COLEÇÃO GILBERTO
CHATEAUBRIAND.
9. A TROCA DE LETRAS PARA FORMAR NOVAS PALAVRAS
BOLA
COLA
GOLA
MOLA GATO
MATO
PATO
TATO
JANELA
CANELA
PANELA BALA
FALA
SALA
MALA
ElianeRamos,2008.Digital.
ElianeRamos,2008.Digital.
CrisMaravalhas,2013.Digital.
RogérioCoelho,2007.Digital.
10. A EXPRESSÃO POR UM POEMA
A BOLA
MINHA
ALEGRE
LINDA
BOLA,
TÃO SONORA
PULA
E ROLA!
AONDE
VAIS,
A SALTITAR?
NÃO
CONSIGO
TE
ALCANÇAR!
MARCHAK, SAMUIL. DI-VERSOS RUSSOS.
TRADUÇÃO DE TATIANA BELINKY. SÃO PAULO:
SCIPIONE, 1994. P. 9.
RogérioCoelho,2007.Digital.
11. O NOME DOS AMIGOS, DOS LUGARES E DE TUDO MAIS
LUÍSA HELOÍSA DESENHO
LUZIA COZINHA AZULEJOS ALOÍSIO
C A R O L I N A
C A R O L I N A
C A R O L I N A
PriscilaSanson,2010.Lápisdecor.
14. RECURSOS EXPRESSIVOS PARA A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS
JOSÉ PAULO PAES. VEJAM COMO EU SEI ESCREVER.
SÃO PAULO: ÁTICA, 2002. P. 14.
A CASA ONDE EU
MORO SÓ TEM CÉU
POR CIMA DELA.
EU SÓ FICO DENTRO
DE CASA QUANDO
ESTÁ CHOVENDO.
QUANDO O TEMPO
ESTÁ BOM VOU
BRINCAR NO
QUINTAL.
LÁ NINGUÉM ME DIZ “NÃO MEXA NISSO!”,
“CUIDADO COM AQUILO!”,
“NÃO FAÇA BAGUNÇA AQUI!”, ETC.
(GOSTO MUITO DO “ETC.”:
DIZ TODAS AS COISAS QUE
ESTOU COM PREGUIÇA DE DIZER.)
RogérioCoelho,2007.Digital.
16. O QUE REPRESENTA A LETRA “S” NO FINAL DESTAS PALAVRAS?
CASA CASAS
PEIXE PEIXES
FOLHA FOLHAS
VASO VASOS
RogérioCoelho,2007.Digital.
RogérioCoelho,2007.Digital.
RogérioCoelho,2007.Digital.
PriscilaSanson,2010.Lápisdecor.
17. UMA EXPRESSÃO IMPRESSIONISTA
IMPRESSIONISTA
UMA OCASIÃO
MEU PAI PINTOU A CASA TODA
DE ALARANJADO BRILHANTE.
POR MUITO TEMPO MORAMOS NUMA
CASA, COMO ELE MESMO DIZIA,
CONSTANTEMENTE AMANHECENDO.
ADÉLIA PRADO. BAGAGEM. 19. ED. RIO DE JANEIRO: RECORD, 2002. P. 36.
PriscilaSanson,2010.Lápisdecor.
18. TRAVA-LÍNGUA, TRAVA A LÍNGUA!
O RATO ROEU A ROUPA DO REI DE ROMA.
O REI DE ROMA RUMA A MADRI.
O RATO ROEU O RABO DA RAPOSA.
ROSA VAI DIZER PARA RITA QUE O RATO
ROEU A ROUPA DA RAINHA.
O RATO A ROER ROÍA
E A ROSA RITA RAMALHO
DO RATO A ROER SE RIA!
O RATO ROEU A ROLHA DA
GARRAFA DA RAINHA.
CULTURA POPULAR
ElianeRamos,2010.Digital.
19. FÁBULAS: A MORAL DA HISTÓRIA
A ONÇA E O MACACO ESPERTO
CERTA VEZ, A ONÇA CAIU DE UMA RIBANCEIRA
E POR VÁRIOS DIAS FICOU EM SUA TOCA, MUITO MACHUCADA E DOENTE.
ELA NÃO PODIA CAÇAR, ATÉ QUE SARASSE.
JÁ ESTAVA PASSANDO UMA
FOME DANADA, ENTÃO
PENSOU, PENSOU E RESOLVEU
CHAMAR A CUTIA.
[...]
BRAGA, TEÓFILO (ORG.). FÁBULAS DE LA FONTAINE. LISBOA:
MODERNA EDITORA LAVORES, 1996.
RogérioCoelho,2007.Digital.
20. O QUE É, O QUE É? ADIVINHE QUEM PUDER!
O QUE É, O QUE É?
QUANTO DELE MAIS SE
TIRA, MAIOR FICA.
O QUE É, O QUE É?
CRESCE NA CABEÇA E,
QUANTO MAIOR É, MENOS
CABELOS TEM.BURACO
CARECA
O QUE É, O QUE É?
NA MESA SE PARTE E
REPARTE, MAS NÃO SE COME.
BARALHO
QUANDO A GENTE FICA EM PÉ, ELE ESTÁ DEITADO,
QUANDO A GENTE DEITA, ELE FICA EM PÉ.
PÉ
21. INTERTEXTUALIDADE: A RELAÇÃO ENTRE TEXTOS
CUCA. DISPONÍVEL EM:
<HTTP://WWW.JANGADABRASIL.COM.BR/GALE
RIADEMITOS/CA70009F.ASP>. ACESSO EM: 9
OUT. 2013.
TARSILA DO AMARAL. A CUCA. 1924. 1 ÓLEO SOBRE TELA, COLOR., 73
CM X 100 CM. COLEÇÃO PARTICULAR.
CUCA
VAI-TE, COCA, SAI DAQUI
PARA CIMA DO TELHADO
DEIXA O MENINO
DORMIR SOSSEGADO
NANA, NENÉM
QUE A CUCA VEM PEGAR
PAPAI TÁ NA ROÇA
MAMÃE FOI COZINHAR
ElianeRamos,2010.Digital.
22. HISTÓRIAS DE ENCANTAMENTOS
OS TRÊS
PORQUINHOS
ERA UMA VEZ TRÊS
PORQUINHOS QUE
MORAVAM COM A MÃE
NUMA CASINHA DA
FLORESTA. [...]
CrisMaravalhas,2013.Digital.