Dois meninos entram em uma casa abandonada e assombrada e vêem um fantasma. Eles saem correndo da casa com medo. A moral da história é que não se deve entrar em casas abandonadas.
Taís e Daniel eram crianças que amavam a festa junina. Eles brincavam de corrida de saco, pescaria e dança das cadeiras. Quando cresceram, Taís virou professora e Daniel veterinário, e eventualmente se casaram durante uma festa junina.
A lenda do Boto Cor de Rosa conta a história de um boto que é transformado em homem por uma bruxa e encanta as mulheres na Festa Junina. A lenda da Mula Sem Cabeça fala sobre uma mulher que se transforma em mula após se envolver com um padre. A história da Iara descreve a bela sereia que hipnotiza os homens e os leva para o fundo do mar.
Os documentos contam histórias curtas sobre irmãos, cachorros, um menino e seu cão Bidu, unicórnios, uma lebre e uma tartaruga, garotas em um sonho, um guaxim e seu amigo, um menino dinossauro, uma menina que não gostava de estudar, e uma menina e seus animais.
Pita, uma centopéia, ajuda vários animais da floresta quando eles precisam: uma formiga que quebrou a perna ao cair do skate, uma tartaruga que perdeu seu chapéu no frio, e duas gatinhas que se separaram. Pita sempre está disposta a ajudar os outros bichos com bondade.
1) Maria chega em casa triste porque se sentia sem valor. Seus pais tentam consolá-la, mas ela não se convence.
2) O pai explica que cada pessoa é única e valiosa como um diamante raro.
3) No final, Maria parece ter se convencido de seu valor, comparando-se a um diamante em conversa com seu bichinho de estimação.
Taís e Daniel eram crianças que amavam a festa junina. Eles brincavam de corrida de saco, pescaria e dança das cadeiras. Quando cresceram, Taís virou professora e Daniel veterinário, e eventualmente se casaram durante uma festa junina.
A lenda do Boto Cor de Rosa conta a história de um boto que é transformado em homem por uma bruxa e encanta as mulheres na Festa Junina. A lenda da Mula Sem Cabeça fala sobre uma mulher que se transforma em mula após se envolver com um padre. A história da Iara descreve a bela sereia que hipnotiza os homens e os leva para o fundo do mar.
Os documentos contam histórias curtas sobre irmãos, cachorros, um menino e seu cão Bidu, unicórnios, uma lebre e uma tartaruga, garotas em um sonho, um guaxim e seu amigo, um menino dinossauro, uma menina que não gostava de estudar, e uma menina e seus animais.
Pita, uma centopéia, ajuda vários animais da floresta quando eles precisam: uma formiga que quebrou a perna ao cair do skate, uma tartaruga que perdeu seu chapéu no frio, e duas gatinhas que se separaram. Pita sempre está disposta a ajudar os outros bichos com bondade.
1) Maria chega em casa triste porque se sentia sem valor. Seus pais tentam consolá-la, mas ela não se convence.
2) O pai explica que cada pessoa é única e valiosa como um diamante raro.
3) No final, Maria parece ter se convencido de seu valor, comparando-se a um diamante em conversa com seu bichinho de estimação.
Baseado no livro de Jussara Braga - "Pirata de Palavras", organizamos uma coletânea de textos a feito pelos alunos da Escola Municipal Palmira Lins de Carvalho, em Belém-Pa, sob a coordenação da Professora Márcia Alessandra Pereira da Silva.
As crianças da 4a série criaram continuações para a história "As aventuras da ratinha" em duplas no Word. Algumas histórias foram selecionadas para serem postadas no blog da escola com fotos.
O documento apresenta um livro digital com histórias folclóricas contadas por alunos de uma escola em Taguatinga. Muitos alunos não tiveram contato com esse tipo de história em suas famílias e criaram suas próprias versões. A professora ficou triste por muitas histórias poderem se perder, mas elogia o esforço dos alunos em concluir o projeto. O livro reúne versões de lendas urbanas, contos de fadas e histórias originais dos estudantes.
Maria chega em casa triste porque se achava igual às outras meninas. Seu pai explica que ela é única como um diamante e muito valiosa. Isso a faz se sentir melhor sobre seu valor.
A história conta a jornada de uma menina que sonhava em se tornar uma grande aventureira. Após anos de treinamento, ela passou a morar sozinha na floresta, onde fez amizade com os animais selvagens. Sua família a visitou em sua casa na árvore e ficou impressionada com a coexistência pacífica dela com uma onça e cobra. A pequena aventureira se tornou uma encantadora de animais, mas acabou falecendo após muitos anos vivendo na floresta.
A história conta a jornada de uma menina que sonhava em ser uma grande aventureira. Após anos de treinamento, ela passou a morar sozinha na floresta e se tornou amiga dos animais selvagens. Sua família a visitou em sua casa na árvore, onde conheceram seus animais de estimação, uma onça e uma cobra. A pequena aventureira se tornou uma encantadora de animais, mas acabou falecendo anos depois.
Um sapinho e um cachorrinho são amigos de um gatinho. Um dia, convidam o gatinho para uma "excursão", mas ele acaba se cansando e com medo da água. Os amigos acabam o empurrando para uma cascata contra sua vontade. O gatinho fica doente e os amigos aprendem que devem respeitar os limites de cada um.
Dino e a vovó estão fazendo sopa de legumes colhidos da horta deles. A vovó conta que congelará a sopa para aproveitar o verão no inverno. Dino pergunta sobre um segredo plantado na horta pelo vovô, e a vovó quase conta antes de se lembrar de não revelar.
Este texto conta a história de dois amigos, Vasco e Tiago, que gostam de jogar futebol. No dia seguinte ao treino, os amigos ficam ansiosos para o grande jogo entre seus times, Tires vs Estoril. Após uma boa jogada coletiva, Vasco marca o único gol da vitória. No final, fazem uma festa para comemorar o triunfo.
O documento apresenta uma coletânea de crônicas escritas por alunos do 5o ano sobre diversos temas do cotidiano. As crônicas abordam situações como aniversários, animais de estimação, esportes e acidentes, com o objetivo de desenvolver a capacidade dos alunos de expressar ideias através da escrita de textos curtos.
O documento relata histórias contadas por alunos do 3o ano do ensino fundamental de uma escola municipal. As histórias incluem o polegar, uma princesa, um pescador que encontra um peixe encantado e outras narrativas infantis. O projeto tem o objetivo de promover a leitura e a escrita entre os estudantes.
Os textos descrevem vários estrambólicos, criaturas imaginárias que vivem em diferentes locais e têm personalidades e características únicas. Alguns estrambólicos descritos incluem o Pignóide, que dança no palácio real, o Girmilno que é resmungão, e a Jisbela que brinca com duendos na floresta.
A história conta sobre uma jovem que aparece no palácio durante uma tempestade dizendo ser uma princesa. Para testar sua realeza, a rainha manda colocar uma ervilha sob vários colchões para sua cama. Na manhã seguinte, a jovem reclama de dores, provando ser realmente sensível como uma princesa.
Este documento contém 9 contos de terror escritos por alunos de 5o ano. Os contos abordam temas como insônia, casas mal-assombradas, um bebê diabólico, um lobisomem, acontecimentos estranhos no banheiro, uma mulher que morreu de forma assustadora e monstros da meia-noite que assustam as pessoas à noite. O documento também lista os nomes dos alunos autores e ilustradores de cada conto.
O documento descreve três histórias de crianças sobre presentes especiais que receberam: 1) Uma menina que ganhou uma boneca de sua mãe e cuidava muito bem dela; 2) Uma menina que ganhou uma boneca Hello Kitty de sua mãe em um Natal especial; 3) Uma menina que ganhou uma Barbie dos seus sonhos no aniversário.
Este documento contém 17 problemas matemáticos com diferentes operações como adição, subtração, multiplicação e divisão. Os problemas envolvem conceitos como porcentagem, decomposição de números, interpretação de dados e raciocínio lógico.
Este documento descreve como usar o Word para trabalhar gramática, ortografia e autoestima através da reescrita de textos. Contém exemplos de textos escritos por alunos com erros e sugestões de correção.
Este capítulo introduz as gémeas Teresa e Luísa, que estão insatisfeitas por terem de passar o domingo fora de casa. Vão almoçar na casa de novos amigos dos pais em Sintra. Lá conhecem Magda, a filha dos donos da casa, que fala muito sobre as suas aventuras em África, embora as gémeas suspeitem que possa estar a mentir. Magda convida-as para um espectáculo surpresa no Palácio da Pena.
Fiber Group Ltd. is a Bulgarian company that provides fiber optic network design, installation, and maintenance services. They have experience implementing FTTx networks for telecom companies and installing fiber optic cables for facilities like airports, hospitals, and government buildings. Their services include network surveys, cable installation, closures, documentation, testing, and maintenance of approximately 1000 km of fiber networks in Bulgaria owned by various telecom operators. Their vision is to deliver high quality services through skilled specialists.
The document summarizes information about the Board of European Students of Technology (BEST), an international non-profit student organization with 95 local groups in 33 countries. BEST provides opportunities for international communication, cultural exchange, and teamwork among over 2.7 million European engineering students annually. The document specifically announces the upcoming 26th annual European BEST Engineering Competition (EBEC) to be held in Zaporizhzhia, Ukraine from November 23-27, 2015. Teams will compete in one of two categories - Case Study or Team Design - by developing solutions to technical problems. Winning teams will advance to national and international rounds. The event organizers seek corporate sponsors and partners to provide tasks, prizes, and promote their
Baseado no livro de Jussara Braga - "Pirata de Palavras", organizamos uma coletânea de textos a feito pelos alunos da Escola Municipal Palmira Lins de Carvalho, em Belém-Pa, sob a coordenação da Professora Márcia Alessandra Pereira da Silva.
As crianças da 4a série criaram continuações para a história "As aventuras da ratinha" em duplas no Word. Algumas histórias foram selecionadas para serem postadas no blog da escola com fotos.
O documento apresenta um livro digital com histórias folclóricas contadas por alunos de uma escola em Taguatinga. Muitos alunos não tiveram contato com esse tipo de história em suas famílias e criaram suas próprias versões. A professora ficou triste por muitas histórias poderem se perder, mas elogia o esforço dos alunos em concluir o projeto. O livro reúne versões de lendas urbanas, contos de fadas e histórias originais dos estudantes.
Maria chega em casa triste porque se achava igual às outras meninas. Seu pai explica que ela é única como um diamante e muito valiosa. Isso a faz se sentir melhor sobre seu valor.
A história conta a jornada de uma menina que sonhava em se tornar uma grande aventureira. Após anos de treinamento, ela passou a morar sozinha na floresta, onde fez amizade com os animais selvagens. Sua família a visitou em sua casa na árvore e ficou impressionada com a coexistência pacífica dela com uma onça e cobra. A pequena aventureira se tornou uma encantadora de animais, mas acabou falecendo após muitos anos vivendo na floresta.
A história conta a jornada de uma menina que sonhava em ser uma grande aventureira. Após anos de treinamento, ela passou a morar sozinha na floresta e se tornou amiga dos animais selvagens. Sua família a visitou em sua casa na árvore, onde conheceram seus animais de estimação, uma onça e uma cobra. A pequena aventureira se tornou uma encantadora de animais, mas acabou falecendo anos depois.
Um sapinho e um cachorrinho são amigos de um gatinho. Um dia, convidam o gatinho para uma "excursão", mas ele acaba se cansando e com medo da água. Os amigos acabam o empurrando para uma cascata contra sua vontade. O gatinho fica doente e os amigos aprendem que devem respeitar os limites de cada um.
Dino e a vovó estão fazendo sopa de legumes colhidos da horta deles. A vovó conta que congelará a sopa para aproveitar o verão no inverno. Dino pergunta sobre um segredo plantado na horta pelo vovô, e a vovó quase conta antes de se lembrar de não revelar.
Este texto conta a história de dois amigos, Vasco e Tiago, que gostam de jogar futebol. No dia seguinte ao treino, os amigos ficam ansiosos para o grande jogo entre seus times, Tires vs Estoril. Após uma boa jogada coletiva, Vasco marca o único gol da vitória. No final, fazem uma festa para comemorar o triunfo.
O documento apresenta uma coletânea de crônicas escritas por alunos do 5o ano sobre diversos temas do cotidiano. As crônicas abordam situações como aniversários, animais de estimação, esportes e acidentes, com o objetivo de desenvolver a capacidade dos alunos de expressar ideias através da escrita de textos curtos.
O documento relata histórias contadas por alunos do 3o ano do ensino fundamental de uma escola municipal. As histórias incluem o polegar, uma princesa, um pescador que encontra um peixe encantado e outras narrativas infantis. O projeto tem o objetivo de promover a leitura e a escrita entre os estudantes.
Os textos descrevem vários estrambólicos, criaturas imaginárias que vivem em diferentes locais e têm personalidades e características únicas. Alguns estrambólicos descritos incluem o Pignóide, que dança no palácio real, o Girmilno que é resmungão, e a Jisbela que brinca com duendos na floresta.
A história conta sobre uma jovem que aparece no palácio durante uma tempestade dizendo ser uma princesa. Para testar sua realeza, a rainha manda colocar uma ervilha sob vários colchões para sua cama. Na manhã seguinte, a jovem reclama de dores, provando ser realmente sensível como uma princesa.
Este documento contém 9 contos de terror escritos por alunos de 5o ano. Os contos abordam temas como insônia, casas mal-assombradas, um bebê diabólico, um lobisomem, acontecimentos estranhos no banheiro, uma mulher que morreu de forma assustadora e monstros da meia-noite que assustam as pessoas à noite. O documento também lista os nomes dos alunos autores e ilustradores de cada conto.
O documento descreve três histórias de crianças sobre presentes especiais que receberam: 1) Uma menina que ganhou uma boneca de sua mãe e cuidava muito bem dela; 2) Uma menina que ganhou uma boneca Hello Kitty de sua mãe em um Natal especial; 3) Uma menina que ganhou uma Barbie dos seus sonhos no aniversário.
Este documento contém 17 problemas matemáticos com diferentes operações como adição, subtração, multiplicação e divisão. Os problemas envolvem conceitos como porcentagem, decomposição de números, interpretação de dados e raciocínio lógico.
Este documento descreve como usar o Word para trabalhar gramática, ortografia e autoestima através da reescrita de textos. Contém exemplos de textos escritos por alunos com erros e sugestões de correção.
Este capítulo introduz as gémeas Teresa e Luísa, que estão insatisfeitas por terem de passar o domingo fora de casa. Vão almoçar na casa de novos amigos dos pais em Sintra. Lá conhecem Magda, a filha dos donos da casa, que fala muito sobre as suas aventuras em África, embora as gémeas suspeitem que possa estar a mentir. Magda convida-as para um espectáculo surpresa no Palácio da Pena.
Fiber Group Ltd. is a Bulgarian company that provides fiber optic network design, installation, and maintenance services. They have experience implementing FTTx networks for telecom companies and installing fiber optic cables for facilities like airports, hospitals, and government buildings. Their services include network surveys, cable installation, closures, documentation, testing, and maintenance of approximately 1000 km of fiber networks in Bulgaria owned by various telecom operators. Their vision is to deliver high quality services through skilled specialists.
The document summarizes information about the Board of European Students of Technology (BEST), an international non-profit student organization with 95 local groups in 33 countries. BEST provides opportunities for international communication, cultural exchange, and teamwork among over 2.7 million European engineering students annually. The document specifically announces the upcoming 26th annual European BEST Engineering Competition (EBEC) to be held in Zaporizhzhia, Ukraine from November 23-27, 2015. Teams will compete in one of two categories - Case Study or Team Design - by developing solutions to technical problems. Winning teams will advance to national and international rounds. The event organizers seek corporate sponsors and partners to provide tasks, prizes, and promote their
Big data refers to the extremely large amounts of data now being created and stored. According to IBM, 2.5 quintillion bytes of data are created every day, with 90% of all data in the world created in just the last two years. This massive amount of data comes from almost every aspect of our daily lives, through social media, online transactions, device GPS signals, and more. While it is impossible to analyze every single byte, businesses are beginning to use selective big data to revolutionize their operations and decision making.
The Houston Museum of Fine Arts has a large permanent collection spanning over 6,000 years of history from around the world. When visiting, Nadia Khan saw exhibitions on Arts of Korea and a sculpture of the Bodhisattva Avalokiteśvara. The Arts of Korea gallery showcases Korean artworks such as pottery, metalwork, and lacquerware dating from the 11th to 13th centuries.
Este documento introduce Microsoft Word 2010 y describe sus funciones básicas como arrancar el programa, escribir el primer texto, guardar y abrir documentos, y cerrar documentos y el programa. Explica cómo crear y editar documentos en Word 2010 y ofrece instrucciones paso a paso para realizar tareas comunes.
Las tres causas principales de la disminución de la calidad de la educación básica en Perú entre 1970 y 2005 fueron: 1) el crecimiento de la proporción de docentes sin formación profesional universitaria, 2) la disminución de la proporción del PBI destinado a la educación básica, y 3) la falta de continuidad en las políticas educativas. Las hipótesis cumplen un rol importante en la organización e investigación científica al generalizar conocimientos y constituir puntos de partida para nuevas inferencias.
El documento describe las principales herramientas y características del programa Microsoft Word 2010 para editar documentos de texto. Explica elementos como la barra de herramientas, la cinta de opciones, las barras de desplazamiento, las herramientas para formato de texto como fuentes, estilos y alineación, y otras funciones como cortar, copiar, pegar y buscar.
This document is a CV for Gerald Moreton. It summarizes his career history working in aircraft maintenance and engineering roles since 1972. His most recent roles from 2009-2015 were as a Systems Technical Support Engineer for Braathens Technical/Malmö Aviation, dealing with engineering problems and maintenance planning. He has extensive experience working on various aircraft including the Saab 2000 and 340, as well as helicopters. He is proficient in English, Swedish and some German.
Oscar is a friend of the author. Marina is a female friend of the author. This short text introduces two friends, Oscar and Marina, without providing any other details about them.
Il Pier Shops at Caesars: una difficile rinascitaMarco Tirelli
È indubbiamente una destinazione suggestiva e affascinante quella che interrompe la lunga spiaggia di Atlantic City. Ciò nonostante, la decadenza di una città che non è mai realmente riuscita a incorporare l’indomabile vitalità dell’originale (e inimitabile) “Sin City”, cadendo anzi vittima dei suoi sogni megalomani disattesi, ha trascinato il Pier Shops at Caesars in un gorgo economicamente distruttivo. Qualche mese fa avremmo parlato di uno shopping mall bello e morente. Oggi, tuttavia, un filo di speranza è stato riacceso da un imprenditore che osa l’inosabile.
For their final project, second semester Northern Virginia Community College Composition students (ENG 112) work in groups to create presentations that introduce, analyze, and draw a conclusion about a significant American cultural artifact, (a trend, a celebrity, or anything that significantly impacts American culture). Students work together to build a persuasive argument using a combination of text, multimedia, and visual design. Students develop a claim about the negative or positive impact of the artifact on the demographic of American culture it affects. Alternatively, students may discuss what the artifact says about our culture.
These students are asked to explore a cultural artifact and determine its significance and/or role in our society. Students are encouraged to present their findings using any media they wish to implement.
Path is a social network that allows users to connect with friends and family by sharing photos, thoughts, and life events. Users can chat privately or in groups. The tutorial provides step-by-step instructions for creating an account and exploring Path's features for posting and interacting with others. It also describes how Path could be used in an educational setting by creating private class pages for discussions, assignments, and interacting about course content like sign language. Potential pros are collaboration, being free and real-time, while a con is possible misuse of the social platform.
This document outlines a media strategy and budget plan for CBS Sports to increase awareness of their brand in the digital space. It recommends allocating 25% of the budget to digital awareness campaigns using mobile and display ads. Another 23% would fund search engine marketing and optimization. The remaining budget would be split among social media, gaming, print, and radio advertising. The goal is to promote CBS Sports properties and engage young male sports fans across multiple online and offline channels.
Many may not admit it but the reality is that many people face weight discrimination on a regular basis and this could be adversely affecting their overall quality of life.
A lenda do Boitatá descreve a cobra de fogo que aparece na floresta e leva caçadores para o centro da mata até morrerem. Uma história conta de um homem que foi levado pelo Boitatá enquanto desmatava a floresta.
HistóRias Que A 5ª A Conta VersãO Anterior Power Pointenir.ester
Este documento contém várias histórias curtas escritas por alunos da 5a série A da escola E.E. Simon Bolivar. As histórias abordam temas como um cientista louco que cria um monstro, uma briga entre amigas que quase termina uma amizade, e um menino apaixonado que supera o preconceito contra pessoas com deficiência.
Os textos apresentam várias histórias curtas escritas por alunos sobre animais, pescaria, brincadeiras no jardim, uma bruxa, uma ilha maldita, uma carta de agradecimento, um convite de aniversário, um texto sobre diferenças e preconceito, uma história sobre namorados, outro sobre força e determinação, e por fim uma história sobre a casa da avó da personagem Laura.
O documento conta a história de um grupo de cientistas que descobriu um planeta desconhecido habitado por dinossauros. Eles construíram uma máquina para abrir um portal para o planeta. Um dos cientistas foi o primeiro a atravessar o portal e encontrou dinossauros, mas precisou voltar rápido antes do portal fechar. Ele levou os amigos de volta para mostrar os dinossauros, mas também precisaram voltar rápido. Eles contaram a descoberta para as pessoas, mas um grupo tentou roubar a máquina.
O documento conta a história de um grupo de cientistas que descobriu um planeta desconhecido habitado por dinossauros. Eles construíram uma máquina para abrir um portal para o planeta. Um dos cientistas foi o primeiro a atravessar o portal e encontrou dinossauros, mas precisou voltar rápido antes do portal fechar. Ele levou os amigos de volta para mostrar os dinossauros, mas também precisaram voltar rápido. Eles publicaram a descoberta, mas bandidos tentaram roubar a máquina, fazendo
...E foi assim que eu resolvi escrever as histórias contadas pela minha família pois, tenho esperança que meu filho e todos vocês contem também para seus filhos e garantam que a força da vida e a lembrança do passado jamais sejam esquecidas.
Susete Mendes
O documento apresenta vários pequenos textos sobre diferentes animais e suas características, como um coelho malhado que rói ervas, uma rã chamada Pimpim que canta à noite e um peixe laranja que nada contente em um tanque raso.
O documento apresenta vários pequenos textos sobre diferentes animais e suas características, como um coelho malhado que rói ervas, uma rã chamada Pimpim que canta à noite e um peixe laranja que nada contente em um tanque raso.
Camisas para ler e escrever (dia dos pais) por simone helen drumondSimoneHelenDrumond
Este documento descreve um projeto pedagógico realizado com alunos do 5o ano de três turmas diferentes. O objetivo geral era familiarizar os alunos com diversos tipos de textos para desenvolver suas habilidades de leitura e escrita. Como parte do projeto, textos escritos pelos alunos foram impressos em camisetas que foram dadas de presente no Dia dos Pais.
O documento contém várias histórias curtas sobre animais e crianças. A Maria vai de viagem com o cão Bidugas. A rã Pimpim canta à noite no lago da floresta. O coelho malhado pula e rói ervas na erva verde.
O documento é uma coletânea de contos de terror escritos por alunos da 2o ano do Ensino Fundamental. Os contos abordam temas como fantasmas, casas assombradas e assassinatos e tem o objetivo de entreter os leitores com histórias de arrepiar. A coletânea foi organizada e editada pelos próprios alunos sob a supervisão de suas professoras.
A história conta a jornada da abelha Pica Pica para provar que era capaz de chegar ao topo da torre norte, apesar das dúvidas das amigas. Ela consegue alcançar o topo e mostrar que não devia ter sido subestimada. Suas amigas percebem que estavam erradas e a elogiam por sua conquista.
Este documento é um caderno de exercícios de um aluno do primeiro semestre de 2009 e contém 24 questões sobre diversos assuntos como palavras, frases, histórias e o significado de textos.
O documento descreve uma atividade escolar onde os alunos leram versões clássicas de histórias infantis e depois as reescreveram de forma moderna usando elementos da atualidade. Eles pesquisaram na internet, elaboraram os contos em formato PowerPoint e receberam avaliações positivas da professora e de colegas.
Dois vizinhos compraram animais de estimação para seus filhos: um coelho e um cachorro pastor alemão. Ao longo do tempo, o coelho e o cachorro se tornaram amigos e costumavam brincar juntos. Quando o dono do coelho saiu de viagem, as crianças enterraram o coelho morto no quintal. Na volta, o cachorro encontrou e levou o corpo do coelho para seus donos, que entraram em pânico, mas logo descobriram que o coelho já estava mort
O pintinho quadrado nasce diferente dos outros e é rejeitado. Ele foge e encontra a Granja Geométrica, onde é aceito pelos outros pintinhos de formas geométricas. Lá ele aprende que é um quadrado e faz amigos.
1. Escola Nelso Alquieri – Cacaulândia - RO
Produção dos Alunos do 5º Ano – Professora Meirilam
A casa mal assombrada
Era uma vez uma casa abandonada.
Dois meninos queriam entrar na casa, mais um dos meninos ficou com medo
e o amigo dele disse:
- você esta com medinho da casa?
E o amigo disse:
- Eu não tô com medo dessa casinha.
E o amigo ele disse:
- Então vamos entrar na casa?
- Vamos.
Quando eles entraram na casa mal assombrada, eles viram um
fantasssssssmaaaaaaa e saíram correndo .
Moral da historia: Quando virem uma casa abandonada não entrem.
AUTOR : MATEUS VENÂCIO DOS SANTOS
2. A GALINHA JUJUE
Era uma vez una galinha muito especial, sua dona se chama Juliana, ela gosta muito de Juju
e seus cinco pitinhos, eles se chamam Tito, Jojo, amarelinho , pretinho Estor, eles são tão
fofos, até deixavam os outros pintinhos com inveja.
Um dia Tito andava sozinho perto do rio e de repente apareceu um cachorro, ele começou a
piar, Juliana estava tomando chá com suas duas amigas, Ana e Maria.
Juliana disse:
- Mas o que esta acontecendo lá fora?
Maria respondeu:
- Eu acho que é um pintinho piando.
Juliana saiu correndo para ver o que estava acontecendo e ela falou:
- A não !!! é o Tito, ele costuma andar por ai sozinho.
Tito quase morreu mas Juliana e suas amigas o salvaram e elas disseram:
- Agora vá junto com sua mãe.
Tito disse:
- Tá bom.
Ai ele é muito fofo falou
Ana Maria perguntou:
- Ele tem mais irmãozinhos?
Juliana respondeu:
- Mas é claro que sim. Mas um dia quem sumiu foi Juju, a galinha e os pintinhos ficaram muito
tristes com isso, ela tinha se perdido. Mas um grande dia o papai andava na mata e encontrou
Juju, levou ela para casa e todos ficaram felizes para sempre.
Vanessa Gonçalves - 5º ano A
3. A joaninha Cida e sua amiga
Era uma vez, uma joaninha chamada Cida, ela gostava de brincar com
sua amiga. Ceta era uma grande girafa e Cida adorava brincar escorregando
em seu pescoço, as duas cuidavam uma da outra, certo dia surgiu um caçador
muito grande , com uma arma na mão estava querendo matar a girafa.
A Joaninha soltou um fedor na cara do homem e ele foi embora
resmungando e elas foram felizes para sempre !!!
Vanessa de Oliveira – 5º ano A
4. A lagarta e seus amigos
Certo dia em uma horta morava uma lagarta chamada Zica ela era
muito bonita, colorida, tinha seus disfarces e era tagarela que só. Ela
tinha um amigo grilo chamado Zéca e também sua amiga borboleta Mél.
Eles viviam em uma horta que tinha: alface, rúcula, tomate, coentro,
salsa, abóbora e muito mais.
Eles eram os amigos mais felizes de uma
horta.
fim
LÍVIA – 5º ANO A
5. A noiva assombrada
Era uma vez uma noiva que iria se casar, mas o noivo não foi igreja e
ela jurou queria assombra a igreja e a floresta, todo mudo que passava por
lá, os adultos, as crianças e os animas.
Passou-se trinta anos e ela ainda estava lá assombrando.
Osney maico olivera ferreira – 5º ano A
6. O MENINO MALUQUINHO
Era uma vez um menino, com nome de menino maluquinho que veio do
espaço, muito longe da terra.
Um dia ele apareceu no lixeiro da cidade, por isso colocaram o nome de
menino maluquinho, ele apareceu com uma panela grudada na cabeça.
Ele viu alguns meninos na rua e começou a fazer amizade. Começou a
jogar bola na rua com seus amigos, VICTOR, IGOR, EDIMILSSON, JUNIOR E
OSNEY e foram os melhores amigos.
Até que um dia na escola fazendo simulado, o menino OSNEY acertou
16 questões e o outro amigo, Victor começou a tira sarro, OSNEY E VICTOR
não foram mais amigos, VICTOR ficou sem amigo e OSNEY também.
EDIMILSSON foi ajuda VICTOR e IGOR foi ajudar o OSNEY e JUNIOR,
separo a briga a professora MERILAM e levou todos para a direção, a
orientadora Edileuza resolveu a briga dos meninos, com uma boa conversa e
todos voltaram a ser amigos.
Cristiano – 5º ano A
7. A menina e a boneca
Era uma vez uma menina que era pobre, ela sempre quis uma boneca,
todos os dias das crianças ela queria a boneca.
O seu pai comprou uma tele sena e no dia seguinte, o pai foi na lotérica
conferir a tele sena e a mulher deu uma boa noticia, você ganhou, você
ganhou ... 5 000 mil reais.
O pai chegou em casa todo alegre e levou sua filha na loja de
brinquedos e lá seu pai comprou sua boneca e ela ficou feliz.
IGOR GABRIEL SILVA SANTOS – 5º ano A
8. As férias na casa do tio
Grabriela foi passar férias na casa do tio, era férias da escola, sua prima
bruna também estava de férias.
-Vamos brincar prima?
-Vamos brincar de pega, pega
As duas brincaram a tarde toda e no dia seguinte, elas levantaram cedo,
tomaram café, depois foram brincar com o cabrito, elas corriam atrás dele.
Mais tarde a prima pegou a mamadeira foi até a cozinha prepararam a
mamadeira e o cabritinho bebeu tudo o leite.
Foram as melhores férias que Gabriela já teve.
Valquiria bordrignon – 5º ano A
9. As nuvens brancas
As nuvens brancas
roda em volta de toda terra
quando o sol esta muito quente
o vapor dos rios sobe paras nuvens
e quando elas estiverem pesadas
elas soltam água
que se torna chuva
por isso tempo fica branco
isso é a evaporação
é um processo que ocorre nas nuvens.
Mikaelly lopes dos santos – 5º ano A
10. O cachorro louco
O cachorro era um mostro, a sua dona era muito chata, ela
judiava do cachorro. Ele tomou raiva de todo mudo que passava na
rua e ele mordia. Para machucar as pessoas que passava na rua.
Por isso não devemos maltratar os animais e nem mexer nos cachorros
na rua ou nas casas das pessoas.
Wellison – 5º ano A
11. O PÁSSARO
Certo dia um pássaro estava voando pelo céu , quando ele olhou bem lá na
frente ele viu um bicho estranho .
O pássaro voou,voou até que chegou perto do bicho,ele chegou bem pertinho
desse bicho e olhou a cara assombrada dele e o bicho gritou : -Uaahh … eu
vou te pegar pássaro .
O pássaro saiu voando bem rápido porque ele ficou com muito medo desse
bicho .
O pássaro voou para baixo ,porque achou um esconderijo bem escondido , e
sabia que o bicho nunca ia achá-lo na quele lugar .
E foi dito e feito o bicho não achou o pássaro no esconderijo , o pássaro ficou
no esconderijo por um bom tempo e viu que o bicho não se encontrava mais
lá.
E assim o pássaro voltou a sua vida a voar ,e assim o pássaro nunca mais
encontrou o o bicho ,e viveu feliz para sempre.
FIM
FERNANDA DOS SANTOS NOGUEIRA-5º ano A
12. “ O Segredo ”
Em um bosque, nasceu uma árvore diferente chamado frutai. Só que as
pessoas não comiam do seu fruto , pois tinhão medo , que as fruta fosse
venenosa. Mas os animas gostavam das frutas.
Com o passar do tempo , as pessoas perceberão que as frutas não era
venenosa e começarão a comer .
Um dia ela revelou seu segredo , para um homem : eu não sou uma árvore,
sou uma mulher, o homem levou um susto quando ela falou com ele, mas ela
se explicou : eu fui enfeitiçada por uma bruxa e se alguém comer do meu fruto
e não gostar ela ficará novamente uma bela mulher. Então comeu do fruto e
não gostou.
Depois de um tempo a árvore se transformou em uma bela mulher e eles
se casara, ficarão feliz para sempre.
Fim
Maria eduarda de lima souza – 5º ano A
13. Pedro e a sua bola
Era uma vez o menino que queria uma bola, ele saiu correndo para
pedi, para sua mãe comprar uma bola.
- Mãeeeeeee comprar uma uma bola.
- Filho não posso compra agora.
Pedro ficou triste, muito triste, passou mau e a mãe dele foi ver, com isso a
mãe teve que comprar uma bola pra ele.
Ele gostou muito e foi jogar bola no campo com os seus amigos, ele ficou
muito alegre.
Edeildes-5º ano A
14. Piadas engraçada
O que o mosquito falou para o maribondo? eu não mordo eu só pico.
O que a vaca falou para a outra ? eu vou parar de fazer leite
Tinha dois gato e um falou eu vou pegar um rato
O que o pintinho falou para galinha ? quero milho
Maicon – 5º ANO A
15. A Floresta
A menina foi na floreta, votou toda feliz, ela gostou muito e agora vai
todos os dia visitar.
Convidou uns amigos para brincar de esconde-esconde na floresta, ficaram o
dia todo se divertindo.
Ela também ajudou seu pai a tirar leite, prender bezerro. Ajudou também
sua mãe a mexer na horta.
Edimilson – 5° ano A
16. SETES PATINHOS
Era um vez
sete patinho, que era muito esperto pulava para
lado ele subia nas costas da pata, tinha um
que ele ficava no cato, um
feliz e os outros
também, a
patinho que era triste, só
dia deu uma chuva e o patinho
pata gritou feliz .
FIM
ANA
todo
BEATRIZ MARTENS – 5º ANO A
fico
17. História dos indígenas
A casa dos indígenas era de barro e palha.
Pindorama era o dono das terras dos indígenas
A terra dos indígenas era chamada de kawik
As palmeiras tinham nomes diferentes como inajá, pupunha, buriti, tucum .
O que chamamos de Brasil abrigava tribos com nomes sonoros.
Bianca – 5° ano A
18. O Caçador e o menino
Era uma vez um caçador que veio de longe para caçar nesta
floresta, estava caçando e viu um menino que se perdeu, mas o
caçador pegou o menino e falou:
- De quem será este menino, pegou e foi encontra os amigos, ele
encontrou os amigos e um amigo falou:
- Aonde você encontrou este menino?
- Eu achei na floresta.
Então eles procuraram a família e entregaram o menino e foram
embora .
Maicon – 5º ano A
19. A roça de milho e os animais
Uma certa vez um homem tinha uma roça de milho. E ele tinha um burro
muito velho e homem falou para sua mulher que ia matar . O burro ouviu, no
outro dia o burro falou que ia fazer uma
proposta para o homem e ele
concordou, e o burro falou que ia matar todos os macacos porque eles estavam
destruindo a roça de milho.
No outro dia o burro deitou na roça e fingiu de morto e os macacos
chegauam fazendo bagunça eles viram o burro, eles começaram a dá risadas
e os macacos cortaram cipos, amaram o burro quando eles terminaram de
amara o burro, ele levantou correndo e os macacos foram batendo nas pedra,
teve um que bateu a cabeça na pedra e morreu sorrindo e o macaco falou:
- meu amigo.
Miriam. M. Perera – 5º ANO A