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CONTEUDISTA I
NOÇÕES SOBRE O PERFIL E O SEU PAPEL
Prof. Ms. Fabrício Carlos Zanin
Aula 4
OBJETIVO E PARTES DA AULA 1
• Compreensão do perfil e do papel do
conteudista no ensino a distância (EAD)
• Ensino a distância (EAD)
• Perfil do conteudista
• Papel do conteudista
• Conclusão
ENSINO A DISTÂNCIA (EAD)
• “Modalidade educacional na qual a mediação
didático-pedagógica nos processos de ensino
e aprendizagem ocorre com a utilização de
meios e tecnologias de informação e
comunicação, com estudantes e professores
desenvolvendo atividades educativas em
lugares ou tempos diversos.” (Dec. 5.622/05)
CARACTERÍSTICAS DO EAD
• Modalidade educacional
• Todos os níveis educacionais
• Mediação tecnológica
• Tempos e lugares diferentes
• Democratização do acesso à educação
EQUIPE DO EAD
• Gestores e Coordenadores
• Pedagogos e Comunicadores
• Webdesigners e Programadores
• Revisores e Ilustradores
• Conteudistas e Executores
• Tutores (presenciais e distantes)
PERFIL DO CONTEUDISTA
• Professores
• Titulação
• Domínio Técnico
• Formação Contínua (Tecnologias)
• Habilidades Pedagógicas (Educação)
• Conhecimento Didático (Ensinar e Aprender)
PAPEL DO CONTEUDISTA
• Conteudista = Conteúdos
• Textos Hipertextos
• Planejar, Selecionar, Organizar
• Arquiteto do conhecimento
• Designer de experiências de aprendizagem
• Construtor de cursos e materiais
PRODUTO DO CONTEUDISTA
• Conteudista = Conteúdos = Textos/Cursos
• Competências, Habilidades, Atitudes
• Escrever com Objetivos e Objetividade
• Fluência (coesão) e Sequência (coerência)
• Linguagem dirigida ao público alvo
• Abertura do texto a outros textos
CONCLUSÃO
• Quem é o conteudista? Professor!
• Qual função do conteudista? Arquitetar!
• Produto do conteudista? Textos/Cursos!
• Em qual contexto? EAD!
QUESTÃO 1
• A principal característica que define a educação a
distância em comparação com a presencial é...
(A) Avaliações menos rigorosas
(B) Professores mais qualificados.
(C) Presencialidade obrigatória.
(D) Tecnologia da informação e da comunicação.
QUESTÃO 2
• Apesar de toda a polêmica sobre a qualidade da
educação à distância, um de suas maiores benefícios
é...
(A) Aprofundar a exclusão brasileira.
(B) Democratizar o acesso à educação.
(C) Destacar o analfabetismo digital.
(D) Usar a educação como mercadoria.
QUESTÃO 3
• Qual das alternativas abaixo define melhor o
conteudista na educação à distância?
(A) Membro de uma equipe interdisciplinar.
(B) Professor doutor, experiente e isolado.
(C) Técnico, mas sem conhecimentos didáticos.
(D) Utilizador de linguagem profissional e erudita.
QUESTÃO 4
• O conteudista é um profissional interdisciplinar
porque conjuga habilidades de várias ciências, dentre
elas...
(A) Psicologia e Biologia.
(B) Humanas e Naturais.
(C) Direito e Sociologia.
(D) Tecnologia e Pedagogia.
QUESTÃO 5
• A principal finalidade do conteudista é a produção de
textos que serão guias de aprendizagem na EAD.
Quais as características desse texto?
(A) Ambiguidade e vagueza.
(B) Denotação e conotação.
(C) Coesão e coerência.
(D) Estrutura definitiva e fechada.
GABARITO
• 1.D
• 2.B
• 3.A
• 4.D
• 5.C

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CONTEUDISTA004

  • 1. CONTEUDISTA I NOÇÕES SOBRE O PERFIL E O SEU PAPEL Prof. Ms. Fabrício Carlos Zanin Aula 4
  • 2. OBJETIVO E PARTES DA AULA 1 • Compreensão do perfil e do papel do conteudista no ensino a distância (EAD) • Ensino a distância (EAD) • Perfil do conteudista • Papel do conteudista • Conclusão
  • 3. ENSINO A DISTÂNCIA (EAD) • “Modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos.” (Dec. 5.622/05)
  • 4. CARACTERÍSTICAS DO EAD • Modalidade educacional • Todos os níveis educacionais • Mediação tecnológica • Tempos e lugares diferentes • Democratização do acesso à educação
  • 5. EQUIPE DO EAD • Gestores e Coordenadores • Pedagogos e Comunicadores • Webdesigners e Programadores • Revisores e Ilustradores • Conteudistas e Executores • Tutores (presenciais e distantes)
  • 6. PERFIL DO CONTEUDISTA • Professores • Titulação • Domínio Técnico • Formação Contínua (Tecnologias) • Habilidades Pedagógicas (Educação) • Conhecimento Didático (Ensinar e Aprender)
  • 7. PAPEL DO CONTEUDISTA • Conteudista = Conteúdos • Textos Hipertextos • Planejar, Selecionar, Organizar • Arquiteto do conhecimento • Designer de experiências de aprendizagem • Construtor de cursos e materiais
  • 8. PRODUTO DO CONTEUDISTA • Conteudista = Conteúdos = Textos/Cursos • Competências, Habilidades, Atitudes • Escrever com Objetivos e Objetividade • Fluência (coesão) e Sequência (coerência) • Linguagem dirigida ao público alvo • Abertura do texto a outros textos
  • 9. CONCLUSÃO • Quem é o conteudista? Professor! • Qual função do conteudista? Arquitetar! • Produto do conteudista? Textos/Cursos! • Em qual contexto? EAD!
  • 10. QUESTÃO 1 • A principal característica que define a educação a distância em comparação com a presencial é... (A) Avaliações menos rigorosas (B) Professores mais qualificados. (C) Presencialidade obrigatória. (D) Tecnologia da informação e da comunicação.
  • 11. QUESTÃO 2 • Apesar de toda a polêmica sobre a qualidade da educação à distância, um de suas maiores benefícios é... (A) Aprofundar a exclusão brasileira. (B) Democratizar o acesso à educação. (C) Destacar o analfabetismo digital. (D) Usar a educação como mercadoria.
  • 12. QUESTÃO 3 • Qual das alternativas abaixo define melhor o conteudista na educação à distância? (A) Membro de uma equipe interdisciplinar. (B) Professor doutor, experiente e isolado. (C) Técnico, mas sem conhecimentos didáticos. (D) Utilizador de linguagem profissional e erudita.
  • 13. QUESTÃO 4 • O conteudista é um profissional interdisciplinar porque conjuga habilidades de várias ciências, dentre elas... (A) Psicologia e Biologia. (B) Humanas e Naturais. (C) Direito e Sociologia. (D) Tecnologia e Pedagogia.
  • 14. QUESTÃO 5 • A principal finalidade do conteudista é a produção de textos que serão guias de aprendizagem na EAD. Quais as características desse texto? (A) Ambiguidade e vagueza. (B) Denotação e conotação. (C) Coesão e coerência. (D) Estrutura definitiva e fechada.
  • 15. GABARITO • 1.D • 2.B • 3.A • 4.D • 5.C