O documento discute o perfil e papel do conteudista no ensino a distância. Ele define EAD, lista as características e equipe de EAD, e descreve o perfil, papel e produto do conteudista, que é produzir textos e cursos com objetivos pedagógicos claros e linguagem acessível ao público-alvo.
2. OBJETIVO E PARTES DA AULA 1
• Compreensão do perfil e do papel do
conteudista no ensino a distância (EAD)
• Ensino a distância (EAD)
• Perfil do conteudista
• Papel do conteudista
• Conclusão
3. ENSINO A DISTÂNCIA (EAD)
• “Modalidade educacional na qual a mediação
didático-pedagógica nos processos de ensino
e aprendizagem ocorre com a utilização de
meios e tecnologias de informação e
comunicação, com estudantes e professores
desenvolvendo atividades educativas em
lugares ou tempos diversos.” (Dec. 5.622/05)
4. CARACTERÍSTICAS DO EAD
• Modalidade educacional
• Todos os níveis educacionais
• Mediação tecnológica
• Tempos e lugares diferentes
• Democratização do acesso à educação
5. EQUIPE DO EAD
• Gestores e Coordenadores
• Pedagogos e Comunicadores
• Webdesigners e Programadores
• Revisores e Ilustradores
• Conteudistas e Executores
• Tutores (presenciais e distantes)
6. PERFIL DO CONTEUDISTA
• Professores
• Titulação
• Domínio Técnico
• Formação Contínua (Tecnologias)
• Habilidades Pedagógicas (Educação)
• Conhecimento Didático (Ensinar e Aprender)
7. PAPEL DO CONTEUDISTA
• Conteudista = Conteúdos
• Textos Hipertextos
• Planejar, Selecionar, Organizar
• Arquiteto do conhecimento
• Designer de experiências de aprendizagem
• Construtor de cursos e materiais
8. PRODUTO DO CONTEUDISTA
• Conteudista = Conteúdos = Textos/Cursos
• Competências, Habilidades, Atitudes
• Escrever com Objetivos e Objetividade
• Fluência (coesão) e Sequência (coerência)
• Linguagem dirigida ao público alvo
• Abertura do texto a outros textos
9. CONCLUSÃO
• Quem é o conteudista? Professor!
• Qual função do conteudista? Arquitetar!
• Produto do conteudista? Textos/Cursos!
• Em qual contexto? EAD!
10. QUESTÃO 1
• A principal característica que define a educação a
distância em comparação com a presencial é...
(A) Avaliações menos rigorosas
(B) Professores mais qualificados.
(C) Presencialidade obrigatória.
(D) Tecnologia da informação e da comunicação.
11. QUESTÃO 2
• Apesar de toda a polêmica sobre a qualidade da
educação à distância, um de suas maiores benefícios
é...
(A) Aprofundar a exclusão brasileira.
(B) Democratizar o acesso à educação.
(C) Destacar o analfabetismo digital.
(D) Usar a educação como mercadoria.
12. QUESTÃO 3
• Qual das alternativas abaixo define melhor o
conteudista na educação à distância?
(A) Membro de uma equipe interdisciplinar.
(B) Professor doutor, experiente e isolado.
(C) Técnico, mas sem conhecimentos didáticos.
(D) Utilizador de linguagem profissional e erudita.
13. QUESTÃO 4
• O conteudista é um profissional interdisciplinar
porque conjuga habilidades de várias ciências, dentre
elas...
(A) Psicologia e Biologia.
(B) Humanas e Naturais.
(C) Direito e Sociologia.
(D) Tecnologia e Pedagogia.
14. QUESTÃO 5
• A principal finalidade do conteudista é a produção de
textos que serão guias de aprendizagem na EAD.
Quais as características desse texto?
(A) Ambiguidade e vagueza.
(B) Denotação e conotação.
(C) Coesão e coerência.
(D) Estrutura definitiva e fechada.