CONJUNÇÕES E LOCUÇÕES
CONJUNCIONAIS (ORAÇÕES)




                  Trabalho realizado por:
                  Pedro Silva Nº15 8ºA
                  Pedro Ferreira Nº16 8ºA
ÍNDICE
 Introdução ……………………………………………...3
 O que são e para que servem as conjunções e
  locuções?……………………………………………....4
 Conjunções/Locuções coordenativas...………….....5
 Conjunções/Locuções coordenativas
  copulativas………………………………..……….......6
 Conjunções/Locuções coordenativas
  adversativas…………………………………………...7
 Conjunções/Locuções coordenativas
  disjuntivas……………………………………………...8
 Conjunções/Locuções coordenativas
  conclusivas…………………………………………….9                   1
 Conjunções/Locuções subordinativas…………....10
 Conjunções/Locuções subordinativas causais…..11

 Conjunções/Locuções subordinativas temporais..12

 Conjunções/Locuções subordinativas
  condicionais…………………………………………..13
 Conjunções/Locuções subordinativas finais……...14

 Conjunções/Locuções subordinativas integrantes ou
  completivas……………………………………………15
 Como separar orações coordenadas………………16

 Como separar orações subordinadas……………...17
                                                      2
 Conclusão……………………………………………..18
INTRODUÇÃO
 Neste trabalho vamos apresentar as conjunções e
  locuções      conjuncionais     (coordenadas     e
  subordinadas). Vamos explicar o que são e vamos
  dar exemplos de orações.
 Também vamos explicar como separar uma oração
  da outra.
 No final do trabalho vai ser vos dado uma ficha de
  trabalho para realizarem.



                                                       3
O QUE SÃO E PARA QUE SERVEM AS
CONJUNÇÕES E LOCUÇÕES?

 As conjunções e locuções conjuncionais são
  palavras invariáveis e servem para juntar frases,
  tornando-as assim complexas.
 Existem duas espécies de conjunções:




   Coordenativas                   Subordinativas
                                                      4
CONJUNÇÕES/LOCUÇÕES
COORDENATIVAS




                      5
CONJUNÇÕES/LOCUÇÕES COORDENATIVAS
COPULATIVAS
   Tem como função acrescentar ideias (estabelecem
    uma ligação).
 Conjunções/Locuções
    Coordenativas
    copulativas            Exemplo de frase:
    E
                           Comi um bolo e um bebi um sumo.
    Nem

    Não só… mas também
                           Oração coordenada copulativa

    Não só…como também

                                                             6
    Assim como … como
    Tanto … como
CONJUNÇÕES/LOCUÇÕES COORDENATIVAS
ADVERSATIVAS

   Tem como função conferir uma ideia de oposição.
    Conjunções/Locuções
    Coordenativas
    Adversativas
    Mas                    Exemplo de frase:
    Porém                  Vou pensar mas não sei se irás à
    Todavia                festa.
    Contudo
    No entanto             Oração coordenada adversativa.
    Apesar disso
    Ainda assim
    Mesmo assim…
                                                              7
    Não obstante
CONJUNÇÕES/LOCUÇÕES COORDENATIVAS
DISJUNTIVAS

   Conferem uma ideia de alternância ou distinção.
Conjunções/Locuções
Coordenativas
Disjuntivas
Ou                           Exemplo de frase:

                             Vou ao restaurante ou à discoteca.
Ora…ora

Quer…quer                    Oração coordenada disjuntiva.
Seja…seja

Nem…nem
                                                                  8
Ou…ou
CONJUNÇÕES/LOCUÇÕES COORDENATIVAS
CONCLUSIVAS

   Exprimem uma consequência ou conclusão.

Conjunções/Locuções
Coordenativas
                       Exemplo de frase:
Conclusivas
Logo                   Não estudei por isso tive má nota.

Portanto
                       Oração coordenada conclusiva.
Pois

Por consequência

Por isso
                                                            9
Por conseguinte
CONJUNÇÕES/LOCUÇÕES
SUBORDINATIVAS



                      10
CONJUNÇÕES/LOCUÇÕES SUBORDINATIVAS
CAUSAIS
   Estabelecem uma relação de causa.

Conjunções/Locuções
Subordinativas             Exemplo de frase:
Causais
Porque                     Gosto de dançar porque tenho
                           jeito.
Pois
Porquanto                  Oração subordinada causal.
Como (Início de frase)
Visto que
Já que
Por isso que
                                                          11
Pois que
Uma vez que
CONJUNÇÕES/LOCUÇÕES SUBORDINATIVAS
 TEMPORAIS
     Estabelecem uma relação de tempo.
Conjunções/Locuções
Subordinativas          Exemplo de frase:
Temporais
Quando                  Vejo televisão quando estou a jantar.
Enquanto
                        Oração subordinada temporal.
Mal
Apenas
Logo que
Sempre que
Assim que
Depois de
                                                                12
À medida que
Antes que
CONJUNÇÕES/LOCUÇÕES SUBORDINATIVAS
CONDICIONAIS
   Estabelecem uma relação de condição.
Conjunções/Locuções
Subordinativas
Condicionais            Exemplo de frase:
Se
                        O António irá na barca do Anjo, a não ser
Caso                    que não queira.
A não ser que
                        Oração subordinada condicional.
Desde que

Salvo se

A menos que
                                                                    13
Excepto se
Contanto que
CONJUNÇÕES/LOCUÇÕES SUBORDINATIVAS
FINAIS
   Estabelecem uma relação de fim.

Conjunções/Locuções
Subordinativas Finais     Exemplo de frase:
Que                       Não comas depressa para que não
Para que                  fiques com uma indigestão.
A fim de que
                          Oração subordinada final.




                                                            14
CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS
COMPLETIVAS OU INTEGRANTES
   Introduzem uma oração que completa o sentido da
    anterior.

Conjunções/Locuções
Subordinativas               Exemplo de frase:
Integrante ou
Completiva
Que
Se
                      Desejo que você tenha sucesso no seu novo emprego


                                       Oração que funciona como objeto
                       Oração
                                          direto da oração anterior
                       principal
                                                                         15

                             Oração subordinada completiva.
COMO SEPARAR AS ORAÇÕES
COORDENADAS?

         Orações coordenadas copulativas



  A vaca é Alentejana e o touro é Limousin.




      Conjunção coordenativa copulativa
                                              16
COMO SEPARAR AS ORAÇÕES
SUBORDINADAS?

   Oração subordinada temporal



  Enquanto eu estudava, o gato dormia.


                                 Oração subordinante

Conjunção subordinativa temporal
                                                       17
CONCLUSÃO
   Esperamos que vocês tenham entendido tudo sobre as
    orações e conjunções coordenativas (que são as
    copulativas, adversativas, disjuntivas e conclusivas) e
    subordinativas (que são as causais, temporais,
    condicionais, finais e integrantes/completivas) e que
    também tenham compreendido como separar as
    orações e que tenham boa nota na ficha que vamos
    vos dar a seguir.

   Antes da ficha:

 ALGUMA         DÚVIDA???

 Boa     sorte!                                             18

Conjunções e locuções conjuncionais (orações)

  • 1.
    CONJUNÇÕES E LOCUÇÕES CONJUNCIONAIS(ORAÇÕES) Trabalho realizado por: Pedro Silva Nº15 8ºA Pedro Ferreira Nº16 8ºA
  • 2.
    ÍNDICE  Introdução ……………………………………………...3 O que são e para que servem as conjunções e locuções?……………………………………………....4  Conjunções/Locuções coordenativas...………….....5  Conjunções/Locuções coordenativas copulativas………………………………..……….......6  Conjunções/Locuções coordenativas adversativas…………………………………………...7  Conjunções/Locuções coordenativas disjuntivas……………………………………………...8  Conjunções/Locuções coordenativas conclusivas…………………………………………….9 1
  • 3.
     Conjunções/Locuções subordinativas…………....10 Conjunções/Locuções subordinativas causais…..11  Conjunções/Locuções subordinativas temporais..12  Conjunções/Locuções subordinativas condicionais…………………………………………..13  Conjunções/Locuções subordinativas finais……...14  Conjunções/Locuções subordinativas integrantes ou completivas……………………………………………15  Como separar orações coordenadas………………16  Como separar orações subordinadas……………...17 2  Conclusão……………………………………………..18
  • 4.
    INTRODUÇÃO  Neste trabalhovamos apresentar as conjunções e locuções conjuncionais (coordenadas e subordinadas). Vamos explicar o que são e vamos dar exemplos de orações.  Também vamos explicar como separar uma oração da outra.  No final do trabalho vai ser vos dado uma ficha de trabalho para realizarem. 3
  • 5.
    O QUE SÃOE PARA QUE SERVEM AS CONJUNÇÕES E LOCUÇÕES?  As conjunções e locuções conjuncionais são palavras invariáveis e servem para juntar frases, tornando-as assim complexas.  Existem duas espécies de conjunções:  Coordenativas Subordinativas 4
  • 6.
  • 7.
    CONJUNÇÕES/LOCUÇÕES COORDENATIVAS COPULATIVAS  Tem como função acrescentar ideias (estabelecem uma ligação).  Conjunções/Locuções Coordenativas copulativas Exemplo de frase: E Comi um bolo e um bebi um sumo. Nem Não só… mas também Oração coordenada copulativa Não só…como também 6 Assim como … como Tanto … como
  • 8.
    CONJUNÇÕES/LOCUÇÕES COORDENATIVAS ADVERSATIVAS  Tem como função conferir uma ideia de oposição. Conjunções/Locuções Coordenativas Adversativas Mas Exemplo de frase: Porém Vou pensar mas não sei se irás à Todavia festa. Contudo No entanto Oração coordenada adversativa. Apesar disso Ainda assim Mesmo assim… 7 Não obstante
  • 9.
    CONJUNÇÕES/LOCUÇÕES COORDENATIVAS DISJUNTIVAS  Conferem uma ideia de alternância ou distinção. Conjunções/Locuções Coordenativas Disjuntivas Ou Exemplo de frase: Vou ao restaurante ou à discoteca. Ora…ora Quer…quer Oração coordenada disjuntiva. Seja…seja Nem…nem 8 Ou…ou
  • 10.
    CONJUNÇÕES/LOCUÇÕES COORDENATIVAS CONCLUSIVAS  Exprimem uma consequência ou conclusão. Conjunções/Locuções Coordenativas Exemplo de frase: Conclusivas Logo Não estudei por isso tive má nota. Portanto Oração coordenada conclusiva. Pois Por consequência Por isso 9 Por conseguinte
  • 11.
  • 12.
    CONJUNÇÕES/LOCUÇÕES SUBORDINATIVAS CAUSAIS  Estabelecem uma relação de causa. Conjunções/Locuções Subordinativas Exemplo de frase: Causais Porque Gosto de dançar porque tenho jeito. Pois Porquanto Oração subordinada causal. Como (Início de frase) Visto que Já que Por isso que 11 Pois que Uma vez que
  • 13.
    CONJUNÇÕES/LOCUÇÕES SUBORDINATIVAS TEMPORAIS  Estabelecem uma relação de tempo. Conjunções/Locuções Subordinativas Exemplo de frase: Temporais Quando Vejo televisão quando estou a jantar. Enquanto Oração subordinada temporal. Mal Apenas Logo que Sempre que Assim que Depois de 12 À medida que Antes que
  • 14.
    CONJUNÇÕES/LOCUÇÕES SUBORDINATIVAS CONDICIONAIS  Estabelecem uma relação de condição. Conjunções/Locuções Subordinativas Condicionais Exemplo de frase: Se O António irá na barca do Anjo, a não ser Caso que não queira. A não ser que Oração subordinada condicional. Desde que Salvo se A menos que 13 Excepto se Contanto que
  • 15.
    CONJUNÇÕES/LOCUÇÕES SUBORDINATIVAS FINAIS  Estabelecem uma relação de fim. Conjunções/Locuções Subordinativas Finais Exemplo de frase: Que Não comas depressa para que não Para que fiques com uma indigestão. A fim de que Oração subordinada final. 14
  • 16.
    CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS COMPLETIVAS OUINTEGRANTES  Introduzem uma oração que completa o sentido da anterior. Conjunções/Locuções Subordinativas Exemplo de frase: Integrante ou Completiva Que Se Desejo que você tenha sucesso no seu novo emprego Oração que funciona como objeto Oração direto da oração anterior principal 15 Oração subordinada completiva.
  • 17.
    COMO SEPARAR ASORAÇÕES COORDENADAS? Orações coordenadas copulativas A vaca é Alentejana e o touro é Limousin. Conjunção coordenativa copulativa 16
  • 18.
    COMO SEPARAR ASORAÇÕES SUBORDINADAS? Oração subordinada temporal Enquanto eu estudava, o gato dormia. Oração subordinante Conjunção subordinativa temporal 17
  • 19.
    CONCLUSÃO  Esperamos que vocês tenham entendido tudo sobre as orações e conjunções coordenativas (que são as copulativas, adversativas, disjuntivas e conclusivas) e subordinativas (que são as causais, temporais, condicionais, finais e integrantes/completivas) e que também tenham compreendido como separar as orações e que tenham boa nota na ficha que vamos vos dar a seguir.  Antes da ficha:  ALGUMA DÚVIDA???  Boa sorte!  18