SINTAXE – PARTE II PROF. JORGE HENRIQUE - 2007
PERÍODO SIMPLES E COMPOSTO PERÍODO  – Conjunto de uma ou mais orações que apresenta sentido geral autônomo em relação aos enunciados que o precedem ou sucedem. Ex.:  Corram ! É  bom que ela  venha  amanhã e  traga  os livros.
PERÍODO SIMPLES E COMPOSTO COMPOSTO  – Quando encerra mais de uma oração. O período pode ser: SIMPLES  – Quando encerra apenas uma oração. Ex.:  Anseio aliviar  o mal, mas não  posso  e  sofro . Vim ,  vi  e  venci . Ex.:  Três paixões  governaram  minha vida. Vou trabalhar  cedo amanhã.
CONSTRUINDO CONCEITOS As orações se caracterizam pelo  SENTIDO  e pela  FORMA : As orações ainda podem ser: SENTIDO –  podem apresentar sentido completo e incompleto. FORMA –  possuem, normalmente, sujeito e predicado. INDEPENDENTES OU COORDENADAS –  quando não exercem função sintática de outra a que se liga. DEPENDENTES OU SUBORDINADAS –  quando exercem função sintática de outra a que se liga.
ORAÇÕES DEPENDENTES OU SUBORDINADAS Desejo que  sejas  feliz. Objeto direto VTD O  aluno que  estuda Adj. adn. Subst. aprende .
ORAÇÕES DEPENDENTES OU SUBORDINADAS Sairei quando ela  chegar . Adj. Adv. de tempo VI A oração será: PRINCIPAL –  quando exige outra que lhe seja dependente.
ORAÇÕES DEPENDENTES OU SUBORDINADAS É   seu  casamento . Subst. VL necessário É   que você se  case . VI VL necessário Oração subordinada substantiva sujeito sujeito
ORAÇÕES DEPENDENTES OU SUBORDINADAS O  aluno  comportado Adj. Subst. é  elogiado VI Subst. Oração subordinada adjetiva Adj. Adn. O  aluno  que se  comporta Adj. Adn. é  elogiado
ORAÇÕES DEPENDENTES OU SUBORDINADAS Viajaremos   pela  manhã . Adv. VI Viajaremos assim que  amanhecer . VI VL Oração subordinada adverbial Adj. Adv.  de tempo Adj. Adv. de tempo
ORAÇÕES INDEPENDENTES OU COORDENADAS Saímos  cedo  e   chegamos  na hora marcada. Saímos  cedo.  Chegamos  na hora marcada. Oração B Oração A Oração B Oração A
ORAÇÕES COORDENADAS As orações coordenadas são unidas por justaposição (vírgulas) ou por meio de  CONJUNÇÕES COORDENATIVAS . Ele  estuda   e   trabalha  muito. Oração A Oração B
ORAÇÕES SUBORDINADAS As orações subordinadas são unidas às suas orações principais por meio de  CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS . Pediram -me  que  definisse  os trabalhos de hoje. Oração A Oração B
ORAÇÕES SUBORDINADAS ... Ou por meio de  PRONOMES RELATIVOS . O menino /  que  me  convidou  / não  veio . Oração A Oração B
ORAÇÕES SUBORDINADAS Ou ainda poder estar reduzida. Neste caso, não apresentará conjunção ou pronome relativo e seu verbo estará numa das  FORMAS NOMINAIS . Era  necessário /  pagar   aquela dívida terrível. Oração A Oração B Verbo no infinitivo
ORAÇÕES COORDENADAS Classificam-se, conforme a conjunção que as introduz, em: Aditivas Adversativas Alternativas Conclusivas Explicativas
ORAÇÕES COORDENADAS Pedro falava  e   todos ouviam em silêncio. Armando não estudava  nem   trabalhava. Nem = e não ADITIVAS   – ( e, nem ) Apresentam  soma de idéias ,  ligação de pensamentos .
ORAÇÕES COORDENADAS Não se emprega a conjunção   “e”  associada com a conjunção  “nem” . Não sei  e nem   quero saber. Observação! INCORRETO! Não sei  nem   quero saber. CORRETO!
ORAÇÕES COORDENADAS É possível encontrar a conjunção  “e”  empregada em frases adversativas, equivalendo a  “mas” . Estudou tanto  e  não foi aprovado. Observação!
ORAÇÕES COORDENADAS Pedro está feliz,  mas   não tem nenhum motivo especial. Armando estudava,  no entanto   não aprendia. ADVERSATIVAS   – ( mas, porém, contudo, entretanto, no entanto, todavia ) Apresentam  oposição de idéias  .
ORAÇÕES COORDENADAS Quando empregamos a conjunção adversativa, sempre enfatizamos o enunciado da oração iniciada por ela em detrimento do enunciado anterior. Veja:  Sandra não é inteligente ,   mas   é linda. Observação! A característica “linda” é  mais importante  ao emissor da frase que a característica “inteligente”. Sandra não é linda ,   mas   é inteligente. Neste caso, a característica “linda” é  menos importante  ao emissor da frase que a característica “inteligente”.
ORAÇÕES COORDENADAS Não se emprega a conjunção   “mas”  associada com a locução  “no entanto” . Lutamos muito,  mas, no entanto,   nada conseguimos. Observação! INCORRETO! Lutamos muito,  mas   nada conseguimos. CORRETOS! Lutamos muito,  no entanto   nada conseguimos.
ORAÇÕES COORDENADAS O candidato  ora  apoiava,  ora   combatia o presidente. Irei à festa sozinho,  quer  você queira,  quer   não. (queira) Compre uma cerveja,  ou   um uísque. ALTERNATIVAS   – ( ou, ou... ou, já... já, quer... quer, ora... ora ) Apresentam  alternância, separação ou exclusão de idéias .
ORAÇÕES COORDENADAS O céu está estrelado,  logo   não choverá. Ele é bondoso,  por isso   todos o estimam. Penso,  portanto   existo. CONCLUSIVAS   – ( logo, pois, portanto, por conseguinte, por isso, assim, de modo que ) Apresentam  conclusão de um raciocínio expresso anteriormente .
ORAÇÕES COORDENADAS A conjunção conclusiva  “pois”  sempre deverá vir depois da forma verbal. Ela é gloriense ;  é ,   pois ,   sergipana. Observação! Nestes casos, o emprego  do ponto e vírgula é obrigatório.
ORAÇÕES COORDENADAS Entre,  que   está chovendo. Cumprimente-o,  pois   hoje é seu aniversário. Normalmente, justificam uma ordem, uma sugestão ou  uma suposição anterior. EXPLICATIVAS   – ( pois, porque, porquanto, que=porque ) Apresentam uma  justificativa à idéia anterior, sua razão de ser .
ORAÇÕES COORDENADAS Não se deve confundir  explicação  e  causa . A primeira é sempre  anterior ao fato  que a gerou, ao contrário da segunda, que lhe é, necessariamente,  posterior. Estude bastante ,   porque  disso depende seu futuro. Observação! No primeiro caso, alguém aconselha outra pessoa a estudar e explica-lhe porque está a está aconselhando. Seria absurdo supor que o futuro é o fato gerador, portanto, anterior ao conselho. No segundo caso, a caminhada é anterior ao cansaço e é a causa deste. Estava cansado  porque   vínha de uma longa caminhada.
ORAÇÕES SUBORDINADAS Podem ser:
ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS O chefe quer Nós insistimos A verdade é Não sei Parece São introduzidas, normalmente, por  CONJUNÇÕES INTEGRANTES  ( que, se ) e complementam as orações a que se ligam. que  o relatório esteja pronto hoje mesmo. em que  ela diga a verdade. que  os alunos não esperaram o professor. se  comprarei este apartamento. que  candidato ganhará no primeiro turno.
ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS O chefe quer Nós insistimos A verdade é Não sei Parece Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta Oração Subordinada Substantiva predicativa Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta Oração Subordinada Substantiva Subjetiva que  o relatório esteja pronto hoje mesmo. em que  ela diga a verdade. que  os alunos não esperaram o professor. se  comprarei este apartamento. que  candidato ganhará no primeiro turno.
ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS Ele tinha medo Sei de uma coisa: Não sei Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal Oração Subordinada Substantiva apositiva Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta de que  descobrissem seu plano. que  a prova será difícil. onde  coloquei os meus óculos.
ORAÇÕES SUBORDINADAS Podem ser:
ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS O homem merece castigo. O homem , merece castigo. Oração Subordinada Adjetiva Restritiva Oração Subordinada Adjetiva Explicativa Introduzidas por  PRONOMES RELATIVOS , explicam ou restringem o sentido de um termo da oração principal a que se referem. que  mente que  mente ,
ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS Meu tio chegou ontem. Oração Subordinada Adjetiva Restritiva Meu tio , chegou ontem. Oração Subordinada Adjetiva Explicativa que  mora em Londres que  mora em Londres ,
ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS Meu tio que  mora em Londres chegou ontem. Oração Subordinada Adjetiva Restritiva Meu tio ,  que  mora em Londres , chegou ontem. Oração Subordinada Adjetiva Explicativa
ORAÇÕES SUBORDINADAS Podem ser:
ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS Não foi ao clube Como  não   haveria aula, porque  não era sócio. foram todos à praia. Quando a oração introduzida pela conjunção causal antecede a outra, é obrigatório o emprego de vírgula. CAUSAIS   – ( porque, visto que, já que, como, uma vez que ) Introduzem a causa, o motivo, a razão do enunciado da outra oração, a que se subordina.
ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS Ele é  tão  generoso que  nos comove. A oração anterior normalmente apresenta um termo intensificador (tão, tal, tanto, tamanho). Sua fome era  tanta que  devorou a casca também. CONSECUTIVAS   – ( que, de modo que, de maneira que, de sorte que ) Introduzem o efeito ou a conseqüência do fato expresso no enunciado da outra oração, a que se subordina.
ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS Caso  você se case, convide-me para a festa. Não saia sem que  eu permita. CONDICIONAIS   – ( se, caso, contanto que, desde que, a menos que, salvo se, exceto se, sem que ) Introduzem uma condição necessária para que se realize ou deixe de se realizar o que se declara na oração a que se subordina.
ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS Embora  não tenha estudado, obteve aprovação. A transposição sairá ainda que  seja contra a vontade de todos. Quando a oração introduzida pela conjunção concessiva antecede a outra, é obrigatório o emprego de vírgula. CONCESSIVAS   – ( embora, se bem que, mesmo que, ainda que, apesar de que ) Introduzem um obstáculo – real ou suposto – que não impedirá ou modificará a declaração da oração a que se subordina.
ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS Vim aqui, a fim de que  você me explique essa história direito. Não faça barulho para que  o bebê não acorde. FINAIS   – ( a fim de que, para que, que ) Introduzem a intenção, o objetivo, a finalidade do pensamento expresso na oração a que se subordina.
ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS Quanto mais  rezo, mais me aparecem assombrações. Dormia mais profundamente à medida que  o remédio fazia efeito. PROPORCIONAIS   – ( à proporção que, à medida que, quanto mais ) Introduzem um fato aumenta ou diminui na mesma proporção daquele que se declara na oração a que se subordina.
ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS “ Quando  você foi embora, fez-se noite em meu viver”. Cheguei assim que  rompeu a manhã. TEMPORAIS   – ( quando, enquanto, logo que, desde que, assim que ) Introduzem o tempo da realização do fato expresso na oração a que se subordina.
ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS Sou tão bom quanto  qualquer um nesta sala. Ele dorme como  um urso. COMPARATIVAS   – ( que, como ) Introduzem o outro termo de uma comparação da oração a que se subordina.
ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS Fiz o bolo conforme  ensina a receita. Agiu segundo  seu ímpeto guerreiro. CONFORMATIVAS   – ( conforme, segundo, consoante, como ) Introduzem um fato em conformidade com o que se declara na oração a que se subordina.

Período Composto

  • 1.
    SINTAXE – PARTEII PROF. JORGE HENRIQUE - 2007
  • 2.
    PERÍODO SIMPLES ECOMPOSTO PERÍODO – Conjunto de uma ou mais orações que apresenta sentido geral autônomo em relação aos enunciados que o precedem ou sucedem. Ex.: Corram ! É bom que ela venha amanhã e traga os livros.
  • 3.
    PERÍODO SIMPLES ECOMPOSTO COMPOSTO – Quando encerra mais de uma oração. O período pode ser: SIMPLES – Quando encerra apenas uma oração. Ex.: Anseio aliviar o mal, mas não posso e sofro . Vim , vi e venci . Ex.: Três paixões governaram minha vida. Vou trabalhar cedo amanhã.
  • 4.
    CONSTRUINDO CONCEITOS Asorações se caracterizam pelo SENTIDO e pela FORMA : As orações ainda podem ser: SENTIDO – podem apresentar sentido completo e incompleto. FORMA – possuem, normalmente, sujeito e predicado. INDEPENDENTES OU COORDENADAS – quando não exercem função sintática de outra a que se liga. DEPENDENTES OU SUBORDINADAS – quando exercem função sintática de outra a que se liga.
  • 5.
    ORAÇÕES DEPENDENTES OUSUBORDINADAS Desejo que sejas feliz. Objeto direto VTD O aluno que estuda Adj. adn. Subst. aprende .
  • 6.
    ORAÇÕES DEPENDENTES OUSUBORDINADAS Sairei quando ela chegar . Adj. Adv. de tempo VI A oração será: PRINCIPAL – quando exige outra que lhe seja dependente.
  • 7.
    ORAÇÕES DEPENDENTES OUSUBORDINADAS É seu casamento . Subst. VL necessário É que você se case . VI VL necessário Oração subordinada substantiva sujeito sujeito
  • 8.
    ORAÇÕES DEPENDENTES OUSUBORDINADAS O aluno comportado Adj. Subst. é elogiado VI Subst. Oração subordinada adjetiva Adj. Adn. O aluno que se comporta Adj. Adn. é elogiado
  • 9.
    ORAÇÕES DEPENDENTES OUSUBORDINADAS Viajaremos pela manhã . Adv. VI Viajaremos assim que amanhecer . VI VL Oração subordinada adverbial Adj. Adv. de tempo Adj. Adv. de tempo
  • 10.
    ORAÇÕES INDEPENDENTES OUCOORDENADAS Saímos cedo e chegamos na hora marcada. Saímos cedo. Chegamos na hora marcada. Oração B Oração A Oração B Oração A
  • 11.
    ORAÇÕES COORDENADAS Asorações coordenadas são unidas por justaposição (vírgulas) ou por meio de CONJUNÇÕES COORDENATIVAS . Ele estuda e trabalha muito. Oração A Oração B
  • 12.
    ORAÇÕES SUBORDINADAS Asorações subordinadas são unidas às suas orações principais por meio de CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS . Pediram -me que definisse os trabalhos de hoje. Oração A Oração B
  • 13.
    ORAÇÕES SUBORDINADAS ...Ou por meio de PRONOMES RELATIVOS . O menino / que me convidou / não veio . Oração A Oração B
  • 14.
    ORAÇÕES SUBORDINADAS Ouainda poder estar reduzida. Neste caso, não apresentará conjunção ou pronome relativo e seu verbo estará numa das FORMAS NOMINAIS . Era necessário / pagar aquela dívida terrível. Oração A Oração B Verbo no infinitivo
  • 15.
    ORAÇÕES COORDENADAS Classificam-se,conforme a conjunção que as introduz, em: Aditivas Adversativas Alternativas Conclusivas Explicativas
  • 16.
    ORAÇÕES COORDENADAS Pedrofalava e todos ouviam em silêncio. Armando não estudava nem trabalhava. Nem = e não ADITIVAS – ( e, nem ) Apresentam soma de idéias , ligação de pensamentos .
  • 17.
    ORAÇÕES COORDENADAS Nãose emprega a conjunção “e” associada com a conjunção “nem” . Não sei e nem quero saber. Observação! INCORRETO! Não sei nem quero saber. CORRETO!
  • 18.
    ORAÇÕES COORDENADAS Épossível encontrar a conjunção “e” empregada em frases adversativas, equivalendo a “mas” . Estudou tanto e não foi aprovado. Observação!
  • 19.
    ORAÇÕES COORDENADAS Pedroestá feliz, mas não tem nenhum motivo especial. Armando estudava, no entanto não aprendia. ADVERSATIVAS – ( mas, porém, contudo, entretanto, no entanto, todavia ) Apresentam oposição de idéias .
  • 20.
    ORAÇÕES COORDENADAS Quandoempregamos a conjunção adversativa, sempre enfatizamos o enunciado da oração iniciada por ela em detrimento do enunciado anterior. Veja: Sandra não é inteligente , mas é linda. Observação! A característica “linda” é mais importante ao emissor da frase que a característica “inteligente”. Sandra não é linda , mas é inteligente. Neste caso, a característica “linda” é menos importante ao emissor da frase que a característica “inteligente”.
  • 21.
    ORAÇÕES COORDENADAS Nãose emprega a conjunção “mas” associada com a locução “no entanto” . Lutamos muito, mas, no entanto, nada conseguimos. Observação! INCORRETO! Lutamos muito, mas nada conseguimos. CORRETOS! Lutamos muito, no entanto nada conseguimos.
  • 22.
    ORAÇÕES COORDENADAS Ocandidato ora apoiava, ora combatia o presidente. Irei à festa sozinho, quer você queira, quer não. (queira) Compre uma cerveja, ou um uísque. ALTERNATIVAS – ( ou, ou... ou, já... já, quer... quer, ora... ora ) Apresentam alternância, separação ou exclusão de idéias .
  • 23.
    ORAÇÕES COORDENADAS Océu está estrelado, logo não choverá. Ele é bondoso, por isso todos o estimam. Penso, portanto existo. CONCLUSIVAS – ( logo, pois, portanto, por conseguinte, por isso, assim, de modo que ) Apresentam conclusão de um raciocínio expresso anteriormente .
  • 24.
    ORAÇÕES COORDENADAS Aconjunção conclusiva “pois” sempre deverá vir depois da forma verbal. Ela é gloriense ; é , pois , sergipana. Observação! Nestes casos, o emprego do ponto e vírgula é obrigatório.
  • 25.
    ORAÇÕES COORDENADAS Entre, que está chovendo. Cumprimente-o, pois hoje é seu aniversário. Normalmente, justificam uma ordem, uma sugestão ou uma suposição anterior. EXPLICATIVAS – ( pois, porque, porquanto, que=porque ) Apresentam uma justificativa à idéia anterior, sua razão de ser .
  • 26.
    ORAÇÕES COORDENADAS Nãose deve confundir explicação e causa . A primeira é sempre anterior ao fato que a gerou, ao contrário da segunda, que lhe é, necessariamente, posterior. Estude bastante , porque disso depende seu futuro. Observação! No primeiro caso, alguém aconselha outra pessoa a estudar e explica-lhe porque está a está aconselhando. Seria absurdo supor que o futuro é o fato gerador, portanto, anterior ao conselho. No segundo caso, a caminhada é anterior ao cansaço e é a causa deste. Estava cansado porque vínha de uma longa caminhada.
  • 27.
  • 28.
    ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVASO chefe quer Nós insistimos A verdade é Não sei Parece São introduzidas, normalmente, por CONJUNÇÕES INTEGRANTES ( que, se ) e complementam as orações a que se ligam. que o relatório esteja pronto hoje mesmo. em que ela diga a verdade. que os alunos não esperaram o professor. se comprarei este apartamento. que candidato ganhará no primeiro turno.
  • 29.
    ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVASO chefe quer Nós insistimos A verdade é Não sei Parece Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta Oração Subordinada Substantiva predicativa Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta Oração Subordinada Substantiva Subjetiva que o relatório esteja pronto hoje mesmo. em que ela diga a verdade. que os alunos não esperaram o professor. se comprarei este apartamento. que candidato ganhará no primeiro turno.
  • 30.
    ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVASEle tinha medo Sei de uma coisa: Não sei Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal Oração Subordinada Substantiva apositiva Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta de que descobrissem seu plano. que a prova será difícil. onde coloquei os meus óculos.
  • 31.
  • 32.
    ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVASO homem merece castigo. O homem , merece castigo. Oração Subordinada Adjetiva Restritiva Oração Subordinada Adjetiva Explicativa Introduzidas por PRONOMES RELATIVOS , explicam ou restringem o sentido de um termo da oração principal a que se referem. que mente que mente ,
  • 33.
    ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVASMeu tio chegou ontem. Oração Subordinada Adjetiva Restritiva Meu tio , chegou ontem. Oração Subordinada Adjetiva Explicativa que mora em Londres que mora em Londres ,
  • 34.
    ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVASMeu tio que mora em Londres chegou ontem. Oração Subordinada Adjetiva Restritiva Meu tio , que mora em Londres , chegou ontem. Oração Subordinada Adjetiva Explicativa
  • 35.
  • 36.
    ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAISNão foi ao clube Como não haveria aula, porque não era sócio. foram todos à praia. Quando a oração introduzida pela conjunção causal antecede a outra, é obrigatório o emprego de vírgula. CAUSAIS – ( porque, visto que, já que, como, uma vez que ) Introduzem a causa, o motivo, a razão do enunciado da outra oração, a que se subordina.
  • 37.
    ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAISEle é tão generoso que nos comove. A oração anterior normalmente apresenta um termo intensificador (tão, tal, tanto, tamanho). Sua fome era tanta que devorou a casca também. CONSECUTIVAS – ( que, de modo que, de maneira que, de sorte que ) Introduzem o efeito ou a conseqüência do fato expresso no enunciado da outra oração, a que se subordina.
  • 38.
    ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAISCaso você se case, convide-me para a festa. Não saia sem que eu permita. CONDICIONAIS – ( se, caso, contanto que, desde que, a menos que, salvo se, exceto se, sem que ) Introduzem uma condição necessária para que se realize ou deixe de se realizar o que se declara na oração a que se subordina.
  • 39.
    ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAISEmbora não tenha estudado, obteve aprovação. A transposição sairá ainda que seja contra a vontade de todos. Quando a oração introduzida pela conjunção concessiva antecede a outra, é obrigatório o emprego de vírgula. CONCESSIVAS – ( embora, se bem que, mesmo que, ainda que, apesar de que ) Introduzem um obstáculo – real ou suposto – que não impedirá ou modificará a declaração da oração a que se subordina.
  • 40.
    ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAISVim aqui, a fim de que você me explique essa história direito. Não faça barulho para que o bebê não acorde. FINAIS – ( a fim de que, para que, que ) Introduzem a intenção, o objetivo, a finalidade do pensamento expresso na oração a que se subordina.
  • 41.
    ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAISQuanto mais rezo, mais me aparecem assombrações. Dormia mais profundamente à medida que o remédio fazia efeito. PROPORCIONAIS – ( à proporção que, à medida que, quanto mais ) Introduzem um fato aumenta ou diminui na mesma proporção daquele que se declara na oração a que se subordina.
  • 42.
    ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS“ Quando você foi embora, fez-se noite em meu viver”. Cheguei assim que rompeu a manhã. TEMPORAIS – ( quando, enquanto, logo que, desde que, assim que ) Introduzem o tempo da realização do fato expresso na oração a que se subordina.
  • 43.
    ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAISSou tão bom quanto qualquer um nesta sala. Ele dorme como um urso. COMPARATIVAS – ( que, como ) Introduzem o outro termo de uma comparação da oração a que se subordina.
  • 44.
    ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAISFiz o bolo conforme ensina a receita. Agiu segundo seu ímpeto guerreiro. CONFORMATIVAS – ( conforme, segundo, consoante, como ) Introduzem um fato em conformidade com o que se declara na oração a que se subordina.