O documento discute regras de concordância nominal em português. Apresenta exemplos de concordância do adjetivo com o substantivo, do predicativo com o sujeito, e do numeral com o substantivo. Discorre também sobre concordância do pronome e do particípio com o substantivo, além de outros casos como expressões como "é preciso" e palavras como "mesmo".
1. O documento discute as regras de concordância verbal no português, apresentando 17 tópicos com exemplos ilustrativos de como o verbo deve concordar com o sujeito em diferentes construções gramaticais.
2. As principais regras tratam da concordância do verbo com sujeitos compostos, termos pluralícios, pronomes indefinidos e expressões como "cada um", entre outros.
3. A concordância deve respeitar a precedência dos termos no sujeito, considerando aspectos como proximidade, número e tipo gramatical.
O documento discute as regras de concordância nominal em português. Apresenta os casos de concordância de artigos, pronomes, adjetivos e numerais com substantivos em gênero e número. Também aborda exemplos de concordância com expressões como "em anexo", "possível" e pronomes de tratamento.
Concordância Verbal; Regência Verbal e Nominal; CraseLidiane Rodrigues
O documento discute regras de concordância verbal no português brasileiro, incluindo: 1) o verbo deve concordar com o sujeito em número e pessoa; 2) a concordância do verbo com sujeitos compostos antes ou depois do verbo; e 3) outros casos como porcentagens, conjunções e pronomes que afetam a concordância.
O documento apresenta regras de concordância verbal e nominal em português. Discorre sobre a concordância entre verbo e sujeito, entre determinantes e substantivos, e casos especiais como locuções verbais e expressões com adjetivos.
O documento discute as regras gerais e casos especiais de concordância nominal em português. Apresenta exemplos de como artigos, pronomes, numerais e adjetivos devem concordar em gênero e número com os substantivos a que se referem. Também aborda casos como adjetivos referentes a vários substantivos e dois ou mais adjetivos referentes a um único substantivo.
O documento discute regras de concordância nominal em português. Apresenta exemplos de concordância do adjetivo com o substantivo, do predicativo com o sujeito, e do numeral com o substantivo. Discorre também sobre concordância do pronome e do particípio com o substantivo, além de outros casos como expressões como "é preciso" e palavras como "mesmo".
1. O documento discute as regras de concordância verbal no português, apresentando 17 tópicos com exemplos ilustrativos de como o verbo deve concordar com o sujeito em diferentes construções gramaticais.
2. As principais regras tratam da concordância do verbo com sujeitos compostos, termos pluralícios, pronomes indefinidos e expressões como "cada um", entre outros.
3. A concordância deve respeitar a precedência dos termos no sujeito, considerando aspectos como proximidade, número e tipo gramatical.
O documento discute as regras de concordância nominal em português. Apresenta os casos de concordância de artigos, pronomes, adjetivos e numerais com substantivos em gênero e número. Também aborda exemplos de concordância com expressões como "em anexo", "possível" e pronomes de tratamento.
Concordância Verbal; Regência Verbal e Nominal; CraseLidiane Rodrigues
O documento discute regras de concordância verbal no português brasileiro, incluindo: 1) o verbo deve concordar com o sujeito em número e pessoa; 2) a concordância do verbo com sujeitos compostos antes ou depois do verbo; e 3) outros casos como porcentagens, conjunções e pronomes que afetam a concordância.
O documento apresenta regras de concordância verbal e nominal em português. Discorre sobre a concordância entre verbo e sujeito, entre determinantes e substantivos, e casos especiais como locuções verbais e expressões com adjetivos.
O documento discute as regras gerais e casos especiais de concordância nominal em português. Apresenta exemplos de como artigos, pronomes, numerais e adjetivos devem concordar em gênero e número com os substantivos a que se referem. Também aborda casos como adjetivos referentes a vários substantivos e dois ou mais adjetivos referentes a um único substantivo.
Regência nominal refere-se à relação entre um nome e termos regidos por ele, intermediados por preposições. Exemplos mostram como substantivos e adjetivos regem complementos introduzidos por preposições como "a", "de", "em", entre outras. O texto lista vários nomes e suas respectivas preposições regidas.
Este documento discute as regras gerais e casos especiais de concordância nominal em português. A regra geral é que artigos, pronomes, numerais e adjetivos devem concordar em gênero e número com o substantivo a que se referem. Há discussões sobre como a concordância funciona quando há vários substantivos ou quando há dois ou mais adjetivos referindo-se a um único substantivo. Exemplos ilustram cada caso.
1. O documento discute as regras de colocação pronominal no português brasileiro, explicando as posições que os pronomes átonos podem assumir em relação ao verbo: próclise, mesóclise e ênclise.
2. São listados os fatores que determinam a próclise, como advérbios, pronomes substantivos e conjunções. A mesóclise ocorre apenas com verbos no futuro, e a ênclise é a posição normal quando nenhum outro fator estiver presente.
3. Regras de
1) A concordância verbal ocorre quando o verbo flexiona para concordar com seu sujeito em número (singular ou plural) e pessoa (1a, 2a ou 3a).
2) Quando o sujeito é composto, o verbo pode concordar com o elemento mais próximo ou ficar no plural.
3) Verbos como "haver", "fazer" e "ser" podem ser impessoais e ficar no singular quando não tiverem sujeito explícito.
Este documento discute as regras gerais de concordância nominal em português e casos especiais. A regra geral é que artigos, pronomes, numerais e adjetivos devem concordar em gênero e número com o substantivo a que se referem. O documento também explica como a concordância funciona quando há vários substantivos ou adjetivos referentes a um único substantivo.
O documento discute as regras de concordância nominal e verbal em português. Apresenta exemplos de concordância verbal com diferentes tipos de sujeito, como coletivos, partitivos, compostos e indefinidos. Também aborda casos em que a flexibilidade na concordância é permitida.
A concordância nominal se refere à combinação de gênero e número entre adjetivos, artigos, numerais e pronomes com o substantivo a que se referem. Existem casos especiais como o uso do masculino plural com substantivos de gêneros diferentes, o adjetivo anteposto concordar com o substantivo mais próximo e o adjetivo como predicativo do sujeito concordar com o sujeito.
Sintaxe de concordância: Concordância verbalJosi Santos
O documento discute as regras de concordância verbal e nominal no português. Apresenta os casos de concordância para sujeitos simples e compostos, incluindo expressões e quantificadores. Também explica a concordância em verbos impessoais, que sempre ficam no singular terceira pessoa.
Este documento discute as regras gerais e casos especiais de concordância nominal em português. A regra geral é que artigos, pronomes, numerais e adjetivos devem concordar em gênero e número com o substantivo a que se referem. Casos especiais incluem adjetivos referentes a vários substantivos e dois ou mais adjetivos referentes a um único substantivo. Palavras como menos, alerta e pseudo são invariáveis quando funcionam como advérbios.
O documento discute as regras de concordância verbal no português. Apresenta exemplos de frases corretas e incorretas, e explica as regras de concordância para sujeitos simples e compostos, verbos ser e impessoais.
O documento discute as regras de concordância verbal e nominal em português. A concordância verbal segue se o verbo concorda com o sujeito em pessoa e número. Já a concordância nominal ocorre quando os adjetivos e pronomes concordam em gênero e número com os substantivos que eles se referem. O texto explica detalhadamente vários casos de sujeitos simples e compostos e como a concordância funciona em cada um.
O documento discute as regras de concordância verbal no português. A concordância pode ser verbal, quando o verbo flexiona de acordo com o sujeito, ou nominal, quando outros elementos variam de acordo com o substantivo. O texto explica as regras de concordância para sujeitos simples e compostos e para verbos impessoais como "haver", "fazer" e "ser".
Aula concordância verbal e nominal apresentaçãoAline Alves
O documento discute os conceitos de concordância verbal e nominal, explicando os casos regulares e irregulares de concordância e fornecendo exemplos de cada um. Também aborda casos especiais de concordância envolvendo sujeitos compostos, verbos como haver e fazer, e expressões como é que.
O predicativo do objeto e o predicado verbo nominalEider Costa
O documento discute os conceitos de predicativo do objeto e predicado verbo-nominal. Explica que o predicativo do objeto modifica o objeto direto ou indireto atribuindo características, e que o predicado verbo-nominal apresenta dois núcleos: um verbo e um predicativo do sujeito ou objeto. Fornece exemplos destes conceitos e exercícios para identificá-los em orações.
O documento resume conceitos gramaticais como sujeito, predicado, adjuntos adverbiais e adnominiais, transitividade verbal, objetos direto e indireto. Explica os tipos de sujeito, como identificar o sujeito, o que é o predicado e o predicativo do sujeito. Também define adjuntos e como eles modificam o sentido de verbos, adjetivos e advérbios. Por fim, classifica verbos como intransitivos, transitivos diretos, indiretos e de ligação.
O documento descreve três tipos de predicados:
1) Predicado nominal (PN) tem um nome como núcleo;
2) Predicado verbal (PV) tem um verbo como núcleo;
3) Predicado verbo-nominal (PVN) tem dois núcleos, um verbo e um nome, na forma de um predicativo do sujeito ou do objeto.
Apresentação para ser usada em sala de aula. Linguagem simples e de fácil compreensão.
Se precisar do plano de aula do conteúdo, acesse:
nainamsn@hotmail.com
janainaamorim@professor.to.gov.br
A primeira história em quadrinhos foi The Yellow Kid, criada por Richard F. Outcault em 1895. As histórias em quadrinhos usam balões de diálogo para representar fala e pensamento e onomatopéias para imitar sons. Personagens famosas incluem Mafalda, Calvin e Haroldo, e a Turma da Mônica.
Quadrinhos são tramas narrativas que combinam imagens planas e balões de fala para contar histórias de forma interativa e entreter o leitor. Eles geralmente têm como alvo crianças e famílias, mas também podem ser usados para ensino. Quadrinhos são encontrados em revistas, livros e online e podem ser lidos em qualquer lugar para diversão de pessoas de todas as idades.
Este documento apresenta um projeto que visa utilizar histórias em quadrinhos nas salas de aula do 6o ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Antônio Santos Coelho Neto. O projeto tem como objetivo despertar o interesse dos alunos pela leitura de histórias em quadrinhos e motivá-los no aprendizado. Ele será implementado por meio de oficinas semanais que abordarão a linguagem e produção de histórias em quadrinhos de forma lúdic
O documento discute o uso de histórias em quadrinhos (HQs) em sala de aula, destacando que HQs conjugam imagem e palavra e podem ser usadas para apoiar a aprendizagem. O documento fornece dicas sobre como usar HQs pedagogicamente, como não ter medo de sua linguagem, e os benefícios de atividades como escrever, pesquisar e criar HQs em diferentes áreas do conhecimento.
Regência nominal refere-se à relação entre um nome e termos regidos por ele, intermediados por preposições. Exemplos mostram como substantivos e adjetivos regem complementos introduzidos por preposições como "a", "de", "em", entre outras. O texto lista vários nomes e suas respectivas preposições regidas.
Este documento discute as regras gerais e casos especiais de concordância nominal em português. A regra geral é que artigos, pronomes, numerais e adjetivos devem concordar em gênero e número com o substantivo a que se referem. Há discussões sobre como a concordância funciona quando há vários substantivos ou quando há dois ou mais adjetivos referindo-se a um único substantivo. Exemplos ilustram cada caso.
1. O documento discute as regras de colocação pronominal no português brasileiro, explicando as posições que os pronomes átonos podem assumir em relação ao verbo: próclise, mesóclise e ênclise.
2. São listados os fatores que determinam a próclise, como advérbios, pronomes substantivos e conjunções. A mesóclise ocorre apenas com verbos no futuro, e a ênclise é a posição normal quando nenhum outro fator estiver presente.
3. Regras de
1) A concordância verbal ocorre quando o verbo flexiona para concordar com seu sujeito em número (singular ou plural) e pessoa (1a, 2a ou 3a).
2) Quando o sujeito é composto, o verbo pode concordar com o elemento mais próximo ou ficar no plural.
3) Verbos como "haver", "fazer" e "ser" podem ser impessoais e ficar no singular quando não tiverem sujeito explícito.
Este documento discute as regras gerais de concordância nominal em português e casos especiais. A regra geral é que artigos, pronomes, numerais e adjetivos devem concordar em gênero e número com o substantivo a que se referem. O documento também explica como a concordância funciona quando há vários substantivos ou adjetivos referentes a um único substantivo.
O documento discute as regras de concordância nominal e verbal em português. Apresenta exemplos de concordância verbal com diferentes tipos de sujeito, como coletivos, partitivos, compostos e indefinidos. Também aborda casos em que a flexibilidade na concordância é permitida.
A concordância nominal se refere à combinação de gênero e número entre adjetivos, artigos, numerais e pronomes com o substantivo a que se referem. Existem casos especiais como o uso do masculino plural com substantivos de gêneros diferentes, o adjetivo anteposto concordar com o substantivo mais próximo e o adjetivo como predicativo do sujeito concordar com o sujeito.
Sintaxe de concordância: Concordância verbalJosi Santos
O documento discute as regras de concordância verbal e nominal no português. Apresenta os casos de concordância para sujeitos simples e compostos, incluindo expressões e quantificadores. Também explica a concordância em verbos impessoais, que sempre ficam no singular terceira pessoa.
Este documento discute as regras gerais e casos especiais de concordância nominal em português. A regra geral é que artigos, pronomes, numerais e adjetivos devem concordar em gênero e número com o substantivo a que se referem. Casos especiais incluem adjetivos referentes a vários substantivos e dois ou mais adjetivos referentes a um único substantivo. Palavras como menos, alerta e pseudo são invariáveis quando funcionam como advérbios.
O documento discute as regras de concordância verbal no português. Apresenta exemplos de frases corretas e incorretas, e explica as regras de concordância para sujeitos simples e compostos, verbos ser e impessoais.
O documento discute as regras de concordância verbal e nominal em português. A concordância verbal segue se o verbo concorda com o sujeito em pessoa e número. Já a concordância nominal ocorre quando os adjetivos e pronomes concordam em gênero e número com os substantivos que eles se referem. O texto explica detalhadamente vários casos de sujeitos simples e compostos e como a concordância funciona em cada um.
O documento discute as regras de concordância verbal no português. A concordância pode ser verbal, quando o verbo flexiona de acordo com o sujeito, ou nominal, quando outros elementos variam de acordo com o substantivo. O texto explica as regras de concordância para sujeitos simples e compostos e para verbos impessoais como "haver", "fazer" e "ser".
Aula concordância verbal e nominal apresentaçãoAline Alves
O documento discute os conceitos de concordância verbal e nominal, explicando os casos regulares e irregulares de concordância e fornecendo exemplos de cada um. Também aborda casos especiais de concordância envolvendo sujeitos compostos, verbos como haver e fazer, e expressões como é que.
O predicativo do objeto e o predicado verbo nominalEider Costa
O documento discute os conceitos de predicativo do objeto e predicado verbo-nominal. Explica que o predicativo do objeto modifica o objeto direto ou indireto atribuindo características, e que o predicado verbo-nominal apresenta dois núcleos: um verbo e um predicativo do sujeito ou objeto. Fornece exemplos destes conceitos e exercícios para identificá-los em orações.
O documento resume conceitos gramaticais como sujeito, predicado, adjuntos adverbiais e adnominiais, transitividade verbal, objetos direto e indireto. Explica os tipos de sujeito, como identificar o sujeito, o que é o predicado e o predicativo do sujeito. Também define adjuntos e como eles modificam o sentido de verbos, adjetivos e advérbios. Por fim, classifica verbos como intransitivos, transitivos diretos, indiretos e de ligação.
O documento descreve três tipos de predicados:
1) Predicado nominal (PN) tem um nome como núcleo;
2) Predicado verbal (PV) tem um verbo como núcleo;
3) Predicado verbo-nominal (PVN) tem dois núcleos, um verbo e um nome, na forma de um predicativo do sujeito ou do objeto.
Apresentação para ser usada em sala de aula. Linguagem simples e de fácil compreensão.
Se precisar do plano de aula do conteúdo, acesse:
nainamsn@hotmail.com
janainaamorim@professor.to.gov.br
A primeira história em quadrinhos foi The Yellow Kid, criada por Richard F. Outcault em 1895. As histórias em quadrinhos usam balões de diálogo para representar fala e pensamento e onomatopéias para imitar sons. Personagens famosas incluem Mafalda, Calvin e Haroldo, e a Turma da Mônica.
Quadrinhos são tramas narrativas que combinam imagens planas e balões de fala para contar histórias de forma interativa e entreter o leitor. Eles geralmente têm como alvo crianças e famílias, mas também podem ser usados para ensino. Quadrinhos são encontrados em revistas, livros e online e podem ser lidos em qualquer lugar para diversão de pessoas de todas as idades.
Este documento apresenta um projeto que visa utilizar histórias em quadrinhos nas salas de aula do 6o ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Antônio Santos Coelho Neto. O projeto tem como objetivo despertar o interesse dos alunos pela leitura de histórias em quadrinhos e motivá-los no aprendizado. Ele será implementado por meio de oficinas semanais que abordarão a linguagem e produção de histórias em quadrinhos de forma lúdic
O documento discute o uso de histórias em quadrinhos (HQs) em sala de aula, destacando que HQs conjugam imagem e palavra e podem ser usadas para apoiar a aprendizagem. O documento fornece dicas sobre como usar HQs pedagogicamente, como não ter medo de sua linguagem, e os benefícios de atividades como escrever, pesquisar e criar HQs em diferentes áreas do conhecimento.
O documento trata dos princípios da concordância nominal em português. A concordância ocorre entre substantivos, adjetivos, numerais e verbos. O adjetivo concorda em gênero e número com o substantivo. O predicado concorda com o sujeito. O pronome e o particípio também seguem regras de concordância.
Este documento discute as regras gerais de concordância nominal em português e casos especiais. A regra geral é que artigos, pronomes, numerais e adjetivos devem concordar em gênero e número com o substantivo a que se referem. O documento também aborda situações como adjetivos referentes a vários substantivos e dois ou mais adjetivos referentes a um substantivo.
Este documento discute as regras de concordância nominal em português. Apresenta a regra geral de que artigos, pronomes, numerais e adjetivos devem concordar em gênero e número com o substantivo a que se referem. Também aborda casos especiais como a concordância quando há mais de um substantivo ou adjetivo, e exceções como palavras invariáveis como "menos" e "alerta".
O documento discute as regras de concordância nominal e verbal em português. A concordância nominal diz respeito à
flexão de adjetivos, artigos, pronomes e numerais de acordo com o gênero e número dos substantivos. A
concordância verbal refere-se à flexão do verbo de acordo com o número e pessoa do sujeito. Exemplos ilustram
como aplicar estas regras em diferentes construções gramaticais.
Este documento discute as regras gerais e casos especiais da concordância nominal em português. Apresenta exemplos de como artigos, pronomes, numerais e adjetivos devem concordar em gênero e número com os substantivos a que se referem. Também aborda casos como adjetivos referentes a vários substantivos e palavras como "meio", "bastante" que podem funcionar como advérbios ou adjetivos.
Concordância verbal simples e composto - pptVilmar Vilaça
O documento discute regras de concordância verbal e nominal em português. Apresenta casos de concordância com sujeitos simples e compostos, e regras específicas para verbos como "haver", "fazer" e "ser". Explica também o uso do infinitivo e formas verbais como a voz passiva.
O documento discute regras de concordância verbal e nominal no português. A concordância verbal se refere à concordância do verbo com o sujeito em número e pessoa. A concordância nominal se refere à concordância de artigos, adjetivos e pronomes com os substantivos aos quais se referem em gênero e número. O documento também aborda casos especiais de concordância como sujeitos compostos, verbos impessoais e concordância ideológica.
Este documento discute as regras de concordância verbal no português. Apresenta casos em que a concordância não segue a regra geral de o verbo concordar com o sujeito em número e pessoa, como quando o sujeito é um coletivo ou nome que só existe no plural. Também aborda a concordância com pronomes relativos e indefinidos.
Este documento apresenta regras gerais e casos especiais de concordância nominal e verbal em português. Na primeira parte, explica-se que a concordância é o mecanismo pelo qual palavras se adequam em número e gênero com o substantivo a que se referem. Na segunda parte, destacam-se casos especiais de concordância nominal, como a variação de palavras como "alerta", "bastante" e "meio". Por fim, a terceira parte trata da concordância verbal entre o verbo e seu sujeito, incluindo casos especiais como a silepse
O documento fornece informações sobre a língua portuguesa falada no Brasil, destacando alguns de seus aspectos fonéticos, gramaticais e morfológicos. Aborda termos essenciais da oração, como sujeito, predicado, complementos e adjuntos, além de concordância, regência e classes de palavras.
O documento discute as regras de concordância nominal e verbal em português. A concordância nominal diz respeito à flexão de palavras como artigos, adjetivos e pronomes de acordo com o substantivo. A concordância verbal diz respeito à flexão do verbo de acordo com o sujeito. O documento explica essas regras e fornece exemplos de casos especiais.
Regência nominal é a relação entre um substantivo, adjetivo ou advérbio transitivo e seu complemento nominal, intermediada por uma preposição. Muitos nomes seguem o mesmo regime dos verbos correspondentes, como "obedecer a" e "obediente a". Exemplos de nomes que pedem complemento nominal são "necessidade de" e "referência a".
O documento apresenta três perguntas sobre concordância nominal. A primeira pergunta define concordância nominal como a harmonia da flexão de palavras numa frase. A segunda pergunta afirma que um adjetivo ou termo com valor de adjetivo deve concordar em gênero e número com o substantivo. A terceira pergunta estabelece que quando o adjetivo vem antes do substantivo, ele deve concordar em gênero e número com o substantivo mais próximo.
Este documento fornece regras detalhadas sobre a concordância nominal em português. Ele explica que a concordância ocorre entre substantivos e palavras que os modificam, como artigos, adjetivos e numerais. Também lista exemplos demonstrando como a concordância funciona em diferentes situações gramáticas.
1) A concordância gramatical estabelece a harmonia entre termos na frase, variando adjetivos e verbos de acordo com substantivos e sujeitos.
2) A concordância verbal faz o verbo concordar em número e pessoa com o sujeito, enquanto a nominal faz adjetivos, numerais e outros termos concordarem em gênero e número com substantivos.
3) Existem regras especiais para a concordância quando há mais de um substantivo ou quando o adjetivo é anteposto.
8ª Série - ConcordâNcia Verbal (Material Complementar)Marcos Emídio
O documento discute as regras de concordância verbal em português. Em três frases ou menos:
1) A concordância verbal segue orientações claras para que o verbo concorde com o sujeito em número e pessoa. 2) Quando o sujeito é composto, o verbo fica no plural se vier antes, ou pode concordar com o elemento mais próximo se vier depois. 3) Verbos impessoais como "haver" e "fazer" ficam no singular mesmo sem sujeito.
O documento discute os pronomes relativos em português, definindo-os como pronomes que substituem termos de orações anteriores e estabelecem relações entre orações. Ele lista os principais pronomes relativos em português e explica suas variáveis e invariáveis, além de detalhar regras sobre seu emprego correto.
O documento discute os conceitos de concordância nominal e verbal no português. A concordância verbal trata da relação entre o verbo e o sujeito em número e pessoa. A concordância nominal trata da relação entre nomes como substantivos e adjetivos. O texto apresenta regras básicas e exemplos dessas duas formas de concordância.
O documento discute as regras de concordância nominal e verbal no português. A concordância nominal acontece entre substantivos e seus adjuntos, como adjetivos, artigos e pronomes. Já a concordância verbal ocorre entre o verbo e seu sujeito. O texto explica detalhadamente os casos em que esses elementos gramaticais devem concordar em gênero, número e pessoa.
Semelhante a www.AulaParticularApoio.Com.Br - Português - Concordância Nominal (20)
www.AulaParticularApoio.Com.Br - Física - Trabalho e Energia MecânicaApoioAulaParticular
Este documento apresenta os principais conceitos de energia mecânica que serão abordados na aula, incluindo os tipos de energia mecânica (potencial e cinética), teorema do trabalho-energia, lei da conservação da energia e resolução de problemas envolvendo estas energias.
O documento discute os principais conceitos da óptica geométrica, incluindo a natureza dual da luz, raios luminosos, feixes de luz, propagação da luz em meios transparentes, reflexão, refração e absorção. Também aborda a cor dos corpos, princípios de propagação da luz e aplicações como câmara escura e eclipses.
www.AulaParticularApoio.Com.Br -História - Independência dos EUAApoioAulaParticular
O documento descreve o processo de independência das Treze Colônias Americanas em relação à Inglaterra no século 18. Fatores como as dívidas da Guerra dos Sete Anos, a necessidade de novos mercados devido à Revolução Industrial e as ideias iluministas levaram a Inglaterra a reforçar o Pacto Colonial, gerando insatisfação nas colônias. Após protestos, a Declaração de Independência foi assinada em 1776, dando origem aos Estados Unidos.
As cruzadas foram expedições militares organizadas pela Igreja com o objetivo de dominar territórios sagrados e fortalecer seu poder, durando duzentos anos e contando com a participação de comerciantes, nobres e filhos de senhores feudais, tendo como principal consequência a abertura do Mar Mediterrâneo.
A genética estuda as leis da hereditariedade e como as informações genéticas são transmitidas entre gerações. Gregor Mendel, um monge austríaco, foi pioneiro nesta área ao estudar ervilhas em experimentos no século 19 e é considerado o "pai" da genética.
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
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Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
2. Adjetivo (gênero e número)
Substantivo (gênero e número)
Numeral
Concordância
Advérbio
Nominal
Pronome
Adjunto adnominal
Sujeito e predicativo do sujeito
3. Concordância nominal
Na elaboração da frase , as palavras
relacionam-se umas com as outras. Ao se
relacionarem , elas obedecem a alguns princípios:
um deles é o da concordância.
Ex: O pequeno garoto perambulava pela cidade.
Tanto o artigo quanto o adjetivo concordam co
o gênero (masculino) e o número (singular) do
substantivo.
5. Concordância do adjetivo
com o substantivo
a) O adjetivo concorda em gênero e número com
o substantivo a que se refere.
Ex: As mãos trêmulas denunciavam o que sentia.
6. b) Um só adjetivo referindo-se a mais de um
substantivo de gênero ou número diferentes.
Quando vem após os substantivos , o adjetivo pode:
‒ ir para o masculino plural.
Ex: O vaqueiro e a moça apaixonados fugiram pelo
sertão afora.
‒ concordar com o substantivo mais próximo.
Ex: Temos que decidir pelo caminho e pela vida mais
tranquila.
7. Quando vem antes dos substantivos , o adjetivo
concorda geralmente com o mais próximo.
Ex: Os antigos postes e luminárias foram
reconduzidos ao museu.
c) Mais de um adjetivo referindo-se a um só
substantivo.
O substantivo vai para o plural sem que se repita o
artigo antes de cada adjetivo.
Ex: As populações mineira e sulista participaram da
feira do gado.
8. O substantivo fica no singular e se repete
o artigo antes de cada adjetivo.
Ex: A população mineira e a sulista
participaram da feira do gado.
9. O adjetivo concorda em gênero e número com o substantivo a que se refere.
masculino
plural.
Quando vem após os
substantivos , o adjetivo : concordar com o
Um só adjetivo referindo-se a mais de um substantivo mais
próximo.
substantivo de gênero ou número diferentes.
Antes dos substantivos , o adjetivo
concorda geralmente com o mais
próximo.
O substantivo vai para o plural sem que se repita o
artigo antes de cada adjetivo.
Mais de um adjetivo referindo-se a um só substantivo.
O substantivo fica no singular e se repete o artigo
antes de cada adjetivo .
Concordância
nominal
10. Exercícios
1- (CESBRANRIO) “Noites pesadas de cheiros e calores
amontoados...”
Aponte a opção em que, substituídos os substantivos
destacados acima, fica incorreta a concordância de
“amontoado”.
a) nuvens e brisas amontoadas
b) odores e brisas amontoadas
c) nuvens e morros amontoados
d) morros e nuvens amontoados
e) brisas e odores amontoadas
11. Resolução
1- (CESBRANRIO) “Noites pesadas de cheiros e calores
amontoados...”
Aponte a opção em que, substituídos os substantivos
destacados acima, fica incorreta a concordância de
“amontoado”.
a) nuvens e brisas amontoadas
b) odores e brisas amontoadas
c) nuvens e morros amontoados
d) morros e nuvens amontoados
e) brisas e odores amontoadas
12. Concordância do adjetivo
com o sujeito
a) Predicativo e sujeito simples.
O predicativo concorda em gênero e número com o
sujeito.
Ex: Os meus olhos permaneciam embaçados pela
névoa.
predicativo
do sujeito
13. b) Predicativo e sujeito composto.
Quando o predicativo aparece após o sujeito, podem
ocorrer as seguintes concordâncias:
‒ se os substantivos do sujeito composto são do
mesmo gênero, o predicativo toma a forma plural no
gênero dos substantivos.
Ex: O ódio e o amor pareciam idênticos.
As malas e as sacolas estavam pesadas.
14. ‒ se os substantivos são de gêneros diferentes, o
predicativo toma a forma masculina plural.
Ex: A pulseira e o anel eram dourados como os
cabelos.
Quando o predicativo aparece antes do sujeito
constituído de substantivos de gêneros diferentes ,
podem ocorrer as seguintes concordâncias:
‒ ir para o masculino plural.
Ex: São italianos a revista e o jornal.
‒concordar com o substantivo mais próximo.
Ex: É italiana a revista e o jornal.
15. c) Predicativo e sujeito representado por pronome de
tratamento .
Quando um sujeito é constituído de pronome de
tratamento, é comum concordar o predicativo com o
sexo da pessoa a quem se refere.
Ex: Sua Alteza ficou revoltada com os jornalistas.
(com referência a uma princesa)
16. Observação
A concordância do predicativo com o
objeto é feita segundo as regras do predicativo
com o sujeito.
17. O adjetivo concorda em gênero e número com o substantivo a que se refere.
masculino
plural.
Quando vem após os
substantivos , o adjetivo : concordar com o
Um só adjetivo referindo-se a mais de um substantivo mais
próximo.
substantivo de gênero ou número diferentes.
Antes dos substantivos , o adjetivo
concorda geralmente com o mais
próximo.
O substantivo vai para o plural sem que se repita o
artigo antes de cada adjetivo.
Mais de um adjetivo referindo-se a um só substantivo.
O substantivo fica no singular e se repete o artigo
antes de cada adjetivo .
O predicativo concorda em gênero e número com o sujeito.
Predicativo e sujeito simples.
Substantivos do sujeito são do mesmo
Concordância Quando o predicativo aparece gênero, o predicativo fica no plural no
nominal após o sujeito. gênero dos substantivos.
Predicativo e sujeito
composto. Substantivos de gêneros diferentes, o
predicativo fica no masculino plural.
Quando o predicativo aparece
antes do sujeito constituído de masculino plural.
substantivos de gêneros
diferentes. concordar com o substantivo mais
próximo.
Predicativo e sujeito –
pronome de Concorda o predicativo com o sexo da pessoa a quem se refere.
tratamento
18. Concordância do numeral
com o substantivo
a) Os numerais cardinais que sofrem flexões de gênero
concordam com o substantivo a que se referem.
Ex: Havia, na reunião, apenas duas mulheres.
b) Quando mais de um numeral ordinal se referir a um mesmo
substantivo:
o substantivo fica no singular ou vai para o plural se os
numerais forem precedidos de artigo.
Ex: O primeiro e o segundo andar do edifício foram danificados.
O primeiro e o segundo andares do edifício foram danificados.
19. o substantivo irá para o plural se não houver
repetição do artigo.
Ex: O primeiro e segundo andares do edifício foram
danificados
o substantivo irá para o plural se aparecer antes dos
numerais.
Ex: Os andares primeiro e o segundo do edifício
foram danificados
20. O adjetivo concorda em gênero e número com o substantivo a que se refere.
masculino
plural.
Quando vem após os
substantivos , o adjetivo : concordar com o
Um só adjetivo referindo-se a mais de um substantivo mais
próximo.
substantivo de gênero ou número diferentes.
Antes dos substantivos , o adjetivo
concorda geralmente com o mais
próximo.
O substantivo vai para o plural sem que se repita o
artigo antes de cada adjetivo.
Mais de um adjetivo referindo-se a um só substantivo.
O substantivo fica no singular e se repete o artigo
antes de cada adjetivo .
O predicativo concorda em gênero e número com o sujeito.
Predicativo e sujeito simples.
Substantivos do sujeito são do mesmo
Concordância Quando o predicativo aparece gênero, o predicativo fica no plural no
nominal após o sujeito. gênero dos substantivos.
Predicativo e sujeito
composto. Substantivos de gêneros diferentes, o
predicativo fica no masculino plural.
Quando o predicativo aparece
antes do sujeito constituído de masculino plural.
substantivos de gêneros
diferentes. concordar com o substantivo mais
próximo.
Predicativo e sujeito –
pronome de Concorda o predicativo com o sexo da pessoa a quem se refere.
tratamento
Substantivo fica no singular ou vai para o plural se os
Numerais cardinais que sofrem flexões de gênero
numerais forem precedidos de artigo.
concordam com o substantivo a que se referem.
Substantivo irá para o plural se não houver repetição do
Mais de um numeral ordinal se referir a um mesmo artigo.
substantivo.
Substantivo irá para o plural se aparecer antes dos
numerais.
21. Concordância do pronome
com o substantivo
a) O pronome concorda em gênero e número com o
substantivo a que se refere.
Ex: Poucos homens acreditavam que aquelas
medidas fossem justas.
b) Se o pronome se referir a mais de um substantivo
de gêneros diferentes, vai para o masculino plural.
Ex: Agressões e tapas, recebera-os sem saber o
porquê.
22. O pronome concorda em gênero e
número com o substantivo a que se
Concordância do pronome refere.
com o substantivo
Se o pronome se referir a mais de um
substantivo de gêneros diferentes, vai
para o masculino plural.
Concordânci
a
nominal
23. Concordância do particípio
com o substantivo
O particípio concorda em gênero e número com o
substantivo a que se refere:
nas orações reduzidas.
Ex: Dado o sinal, todos se retiraram.
Terminadas as entrevistas, os políticos saíram.
na voz passiva.
Ex: Foram anotadas as reclamações do dia.
Foi encontrado o corpo do rapaz.
24. Observações
Quando o particípio se refere a dois ou mais
substantivos de gêneros diferentes, toma a forma
masculina plural.
Ex: Com a notícia, os desejos e as esperanças foram
aumentados.
O particípio não varia quando forma tempo
composto.
Ex: Ninguém havia anotado as reclamações.
25. O pronome concorda em gênero e
número com o substantivo a que se
Concordância do pronome refere.
com o substantivo
Se o pronome se referir a mais de um
substantivo de gêneros diferentes, vai
para o masculino plural.
Concordânci
a
nominal
Concordância nas orações reduzidas.
do particípio
com o
substantivo na voz passiva.
27. É preciso – É necessário – É
bom – É proibido.
Com expressões desse tipo podem ocorrer duas
construções:
com sujeito sem elemento determinante, essas
expressões ficam invariáveis.
Ex: É preciso álcool para limpar a mesa.
É necessário segurança para se viver bem.
É bom plantação de erva-cidreira para afugentar
formigas.
É proibido entrada de pessoas estranhas.
28. com sujeito acompanhado de elemento
determinante, essas expressões concordam com ele
em gênero e número.
Ex: Seriam precisos vários conferencistas.
É necessária a tua denúncia no tribunal.
É proibida a entrada de animais.
29. com sujeito sem elemento determinante, essas expressões
ficam invariáveis.
É preciso – É necessário – É bom – É
proibido.
com sujeito acompanhado de elemento determinante, essas
expressões concordam com ele em gênero e número.
Concordância
nominal
30. Mesmo – Próprio- Incluso –
Anexo – Obrigado - Quite
Essas palavras concordam, geralmente, com o
nome a que se referem.
Exemplos:
Os alunos mesmos organizaram o trabalho.
Declaro ter recebido inclusa a escritura do
imóvel.
Anexa ao requerimento, segue a fotocópia da
Carteira de Identidade.
- Muito obrigado – disse ele.
- Muito obrigada – respondeu ela.
Estou quite com as minhas dívidas.
31. com sujeito sem elemento determinante, essas expressões
ficam invariáveis.
É preciso – É necessário – É bom – É
proibido.
com sujeito acompanhado de elemento determinante, essas
expressões concordam com ele em gênero e número.
Essas palavras concordam, geralmente, com o
Mesmo – Próprio- Incluso – Anexo – Obrigado - Quite
nome a que se referem.
Concordância
nominal
32. Menos – Alerta
São invariáveis.
Exemplos:
Na classe há menos moças do que rapazes.
Nos movimentos grevistas, os policiais ficam
alerta.
33. com sujeito sem elemento determinante, essas expressões
ficam invariáveis.
É preciso – É necessário – É bom – É
proibido.
com sujeito acompanhado de elemento determinante, essas
expressões concordam com ele em gênero e número.
Essas palavras concordam, geralmente, com o
Mesmo – Próprio- Incluso – Anexo – Obrigado - Quite
nome a que se referem.
Menos – Alerta São invariáveis.
Concordância
nominal
34. Bastante - Meio
Essas palavras podem aparecer como:
advérbios, ficando invariáveis. Exemplos:
Perguntaram bastante sobre o assunto.
verbo advérbio
A laranja estava meio estragada
advérbio adjetivo
35. adjetivo ou numeral fracionário – no caso de meio - ,
sofrendo variações.
Exemplos:
Fizeram bastantes perguntas sobre o assunto.
adjetivo substantivo
Era meio-dia e meia. (=meia hora)
numeral
36. com sujeito sem elemento determinante, essas expressões
ficam invariáveis.
É preciso – É necessário – É bom – É
proibido.
com sujeito acompanhado de elemento determinante, essas
expressões concordam com ele em gênero e número.
Essas palavras concordam, geralmente, com o
Mesmo – Próprio- Incluso – Anexo – Obrigado - Quite
nome a que se referem.
Menos – Alerta São invariáveis.
Concordância advérbios, ficando invariáveis
nominal
Bastante - Meio
adjetivo ou numeral fracionário – no caso de meio - , sofrendo variações.
37. Só – A sós
A palavra só pode ser aparecer como advérbio
ou adjetivo:
como advérbio equivale a somente, ficando
invariável.
Ex: Todos concordaram, só eles não.
como adjetivo equivale a sozinho, sendo variável.
Ex: As crianças permaneciam sós.
A expressão a sós é invariável.
38. com sujeito sem elemento determinante, essas expressões
ficam invariáveis.
É preciso – É necessário – É bom – É
proibido.
com sujeito acompanhado de elemento determinante, essas
expressões concordam com ele em gênero e número.
Essas palavras concordam, geralmente, com o
Mesmo – Próprio- Incluso – Anexo – Obrigado - Quite
nome a que se referem.
Menos – Alerta São invariáveis.
Concordância advérbios, ficando invariáveis
nominal
Bastante - Meio
adjetivo ou numeral fracionário – no caso de meio - , sofrendo variações.
como advérbio equivale a somente, ficando invariável.
Só – A sós
como adjetivo equivale a sozinho, sendo variável.
39. Possível
A palavra possível pode aparecer:
invariável, quando acompanhada de: o/a mais, o/a
menos, o/a melhor, o/a pior...
Ex: Ela deixou as portas o mais bem fechadas
possível.
variável, quando o artigo dessas expressões aparece
no plural.
Ex: Nós fazíamos trabalhos os mais completos
possíveis.
A expressão quanto possível é invariável.
40. com sujeito sem elemento determinante, essas expressões
ficam invariáveis.
É preciso – É necessário – É bom – É
proibido.
com sujeito acompanhado de elemento determinante, essas
expressões concordam com ele em gênero e número.
Essas palavras concordam, geralmente, com o
Mesmo – Próprio- Incluso – Anexo – Obrigado - Quite
nome a que se referem.
Menos – Alerta São invariáveis.
Concordância advérbios, ficando invariáveis
nominal
Bastante - Meio
adjetivo ou numeral fracionário – no caso de meio - , sofrendo variações.
como advérbio equivale a somente, ficando invariável.
Só – A sós
como adjetivo equivale a sozinho, sendo variável.
invariável, quando acompanhada de: o/a mais, o/a menos, o/a melhor, o/a pior...
Possível
variável, quando o artigo dessas expressões aparece no plural.
41. Caro - Barato
São invariáveis quando usados com o verbo custar.
Ex: Curiosidade está custando caro.
Sem o verbo custar concorda com o nome a que se
refere.
Ex: A blusa está cara.
42. com sujeito sem elemento determinante, essas expressões
ficam invariáveis.
É preciso – É necessário – É bom – É
proibido.
com sujeito acompanhado de elemento determinante, essas
expressões concordam com ele em gênero e número.
Essas palavras concordam, geralmente, com o
Mesmo – Próprio- Incluso – Anexo – Obrigado - Quite
nome a que se referem.
Menos – Alerta São invariáveis.
Concordância advérbios, ficando invariáveis
nominal
Bastante - Meio
adjetivo ou numeral fracionário – no caso de meio - , sofrendo variações.
como advérbio equivale a somente, ficando invariável.
Só – A sós
como adjetivo equivale a sozinho, sendo variável.
invariável, quando acompanhada de: o/a mais, o/a menos, o/a melhor, o/a pior...
Possível
variável, quando o artigo dessas expressões aparece no plural.
São invariáveis quando usados com o verbo custar.
Caro - Barato
Sem o verbo custar concorda com o nome a que se refere.
43. Exercícios
1- (CESGRANRIO) Há erro de concordância
em:
a) atos e coisas más
b) dificuldades e obstáculo intransponível
c) cercas e trilhos abandonados
d) fazendas e engenho prósperas
e) serraria e estábulo conservados
44. 1- (CESGRANRIO) Há erro de concordância
em:
a) atos e coisas más
b) dificuldades e obstáculo intransponível
c) cercas e trilhos abandonados
d) fazendas e engenho prósperas
e) serraria e estábulo conservados
45. 2- (UF-FLUMINENSE) Assinale a frase que possui
um erro de concordância nominal:
a) Estavam abandonadas a casa, o templo e a vila.
b) Ela chegou com o rosto e as mãos feridas.
c) Decorrido um ano e alguns meses, lá voltamos.
d) Decorridos um ano e alguns meses, lá voltamos.
e) Ela comprou dois vestidos cinza.
46. 2- (UF-FLUMINENSE) Assinale a frase que encerra
um erro de concordância nominal:
a) Estavam abandonadas a casa, o templo e a vila.
b) Ela chegou com o rosto e as mãos feridas.
c) Decorrido um ano e alguns meses, lá voltamos.
d) Decorridos um ano e alguns meses, lá voltamos.
e) Ela comprou dois vestidos cinza.
47. 3- (MACK) Indique a alternativa em que há
erro:
a) Os fatos falam por si sós.
b) A casa estava meio desleixada.
c) Os livros estão custando cada vez mais
caro.
d) Seus apartes eram sempre o mais
pertinentes possíveis.
e) Era a mim mesma que ele se referia,
disse a moça.
48. 3- (MACK) Indique a alternativa em que há
erro:
a) Os fatos falam por si sós.
b) A casa estava meio desleixada.
c) Os livros estão custando cada vez mais
caro.
d) Seus apartes eram sempre o mais
pertinentes possíveis.
e) Era a mim mesma que ele se referia,
disse a moça.
49. 4- Assinale a frase que contraria a norma
culta quanto à concordância nominal.
a)Falou bastantes verdades.
b)Já estou quites com o colégio.
c)Nós continuávamos alerta.
d)Haverá menos dificuldades na prova.
50. 4- Assinale a frase que contraria a norma
culta quanto à concordância nominal.
a)Falou bastantes verdades.
b)Já estou quites com o colégio.
c)Nós continuávamos alerta.
d)Haverá menos dificuldades na prova.
51. 5- Em qual alternativa apenas a segunda palavra
dos parênteses pode ser usada na lacuna?
a) Histórias quanto.............................. tristes.
( possível / possíveis )
b) Aquela decisão me custou muito (caro /cara).
c) Só respondia com .......................palavras. ( meio
/ meias )
52. 5- Em qual alternativa apenas a segunda palavra
dos parênteses pode ser usada na lacuna?
a) Histórias quanto.............................. tristes.
( possível / possíveis )
b) Aquela decisão me custou muito (caro /cara).
c) Só respondia com .......................palavras. ( meio
/ meias )
53. Bibliografia
PASCHOALIN, Maria Aparecida;
SPADOTO, Neuza. Gramática. Teoria e
exercícios . São Paulo: FTD, 1996.