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O documento de António Dias de Figueiredo discute como renovar a qualidade do ensino superior, abordando critérios de avaliação da qualidade das instituições, professores, conteúdos, contextos e alunos. Destaca a importância de um debate estruturado sobre a qualidade pedagógica, os conteúdos curriculares e a mobilização dos estudantes. A conclusão enfatiza a necessidade de autoavaliação contínua e adaptação em resposta às exigências do mercado e da sociedade.














