Aula da disciplina de Ciência, Tecnologia e Sociedade, Universidade Federal do ABC (UFABC), novembro de 2021. Gravação de aula disponível em: https://youtu.be/TiisduSfx0Q
O documento discute como a tecnologia, como máquinas inteligentes e robótica, estão melhorando nossas vidas diariamente. Ele explica como pesquisadores estão desenvolvendo soluções tecnológicas para ajudar pessoas com deficiências e automatizar tarefas tediosas. Exemplos como cadeiras, robôs de limpeza e celulares mostram como a tecnologia se tornou onipresente em nosso dia a dia.
O documento discute as características do conhecimento científico, incluindo objetividade, hipóteses testáveis e linguagem rigorosa. Também aborda os mitos da ciência como cientificismo e a suposta neutralidade científica. A filosofia é apresentada como analisando os fundamentos e alcance da ciência.
O documento discute ética na sociedade da informação, abordando tópicos como ética e filosofia, sociologia e valores, ética e informação. Apresenta artigos que discutem ética intercultural da informação, os principais aspectos éticos da informação no ambiente digital, e a organização da informação sob a perspectiva de valores.
Exercícios de antropologia, sociologia e sociologia jurídica 1Sabrina Bitencourt
O documento discute a relação entre cultura e natureza a partir do costume chinês de enfaixar os pés das mulheres. Aponta que a admiração por pés pequenos surgiu naturalmente, mas se tornou um costume cultural que perdurou por séculos até ser abolido no século 20.
1 Resumo: cultura, um conceito antropológico (LARAIA)Israel serique
O documento discute o conceito antropológico de cultura. Afirma que cultura não está ligada a raça e sim é adquirida e aprendida. Explora como a cultura influencia o comportamento humano e como sistemas culturais diferentes veem o mundo de formas diversas.
A antropologia estuda o ser humano sob três perspectivas: (1) biológica, analisando a evolução física e genética; (2) arqueológica, estudando vestígios de sociedades passadas; e (3) social/cultural, analisando culturas e sistemas de valores de sociedades. Diferentemente das ciências naturais, a antropologia lida com fenômenos complexos e inter-relacionados que não podem ser replicados em laboratório.
O documento discute o conceito de poder e suas formas de exercício. Aborda (1) poder como capacidade de determinar o comportamento de outras pessoas; (2) diferentes tipos de poder como poder econômico, ideológico e político; e (3) o Estado como instituição que detém o monopólio do poder político sobre uma nação.
O documento discute como a tecnologia, como máquinas inteligentes e robótica, estão melhorando nossas vidas diariamente. Ele explica como pesquisadores estão desenvolvendo soluções tecnológicas para ajudar pessoas com deficiências e automatizar tarefas tediosas. Exemplos como cadeiras, robôs de limpeza e celulares mostram como a tecnologia se tornou onipresente em nosso dia a dia.
O documento discute as características do conhecimento científico, incluindo objetividade, hipóteses testáveis e linguagem rigorosa. Também aborda os mitos da ciência como cientificismo e a suposta neutralidade científica. A filosofia é apresentada como analisando os fundamentos e alcance da ciência.
O documento discute ética na sociedade da informação, abordando tópicos como ética e filosofia, sociologia e valores, ética e informação. Apresenta artigos que discutem ética intercultural da informação, os principais aspectos éticos da informação no ambiente digital, e a organização da informação sob a perspectiva de valores.
Exercícios de antropologia, sociologia e sociologia jurídica 1Sabrina Bitencourt
O documento discute a relação entre cultura e natureza a partir do costume chinês de enfaixar os pés das mulheres. Aponta que a admiração por pés pequenos surgiu naturalmente, mas se tornou um costume cultural que perdurou por séculos até ser abolido no século 20.
1 Resumo: cultura, um conceito antropológico (LARAIA)Israel serique
O documento discute o conceito antropológico de cultura. Afirma que cultura não está ligada a raça e sim é adquirida e aprendida. Explora como a cultura influencia o comportamento humano e como sistemas culturais diferentes veem o mundo de formas diversas.
A antropologia estuda o ser humano sob três perspectivas: (1) biológica, analisando a evolução física e genética; (2) arqueológica, estudando vestígios de sociedades passadas; e (3) social/cultural, analisando culturas e sistemas de valores de sociedades. Diferentemente das ciências naturais, a antropologia lida com fenômenos complexos e inter-relacionados que não podem ser replicados em laboratório.
O documento discute o conceito de poder e suas formas de exercício. Aborda (1) poder como capacidade de determinar o comportamento de outras pessoas; (2) diferentes tipos de poder como poder econômico, ideológico e político; e (3) o Estado como instituição que detém o monopólio do poder político sobre uma nação.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor desempenho. O dispositivo também possui recursos adicionais de inteligência artificial e maior capacidade de armazenamento. O lançamento está programado para o final do ano com preço inicial sugerido de US$799.
PODER-É a capacidade que A tem de influenciar o comportamento de B, de maneira de que B aja de acordo com a vontade de A.
O poder pode existir mas não ser exercido. Ele é, portanto, uma capacidade ou potencial. Uma pessoa pode ter poder e não utiliza-lo
O documento discute a origem do mundo e apresenta diferentes explicações para esta questão, incluindo mitos, religiões e a ciência. As respostas não são consideradas definitivas, mas sim teorias ou hipóteses razoáveis. A pergunta sobre a origem do mundo permanece filosófica e levanta opiniões diferentes.
O documento discute a ética de Sócrates e Platão. Sócrates questionava os atenienses sobre conceitos como coragem e justiça para entender o que realmente eram a virtude e o bem. Platão propõe uma ética baseada nas Ideias perfeitas do mundo inteligível, não na realidade empírica. A ética aristotélica busca a felicidade através do desenvolvimento racional e das virtudes como meio-termo entre vícios.
O documento resume a trajetória profissional da palestrante, que possui mais de 15 anos de experiência nas áreas de gestão empresarial, planejamento, inovação e relacionamento institucional. Atualmente é consultora e docente universitária, especializada em temas como gestão de pessoas, marketing e desenvolvimento de modelos de negócios.
O documento discute conceitos-chave da cultura e sua relação com a sociedade. A cultura é transmitida entre gerações e inclui todas as criações humanas, como valores, arte, crenças e instituições. Ela varia entre sociedades e grupos, e é estudada pela antropologia para compreender as peculiaridades culturais.
O documento introduz o tema da ética, definindo-a como a ciência da conduta humana e distinguindo-a da moral, que se refere a um conjunto de normas e valores. Também apresenta perspectivas filosóficas sobre ética, como reflexão sobre as propriedades do caráter, e citações sobre a tomada de decisão ética e as relações do homem com a sociedade.
O documento discute como os produtos de consumo promovem falsas necessidades que são determinadas por forças externas sobre as quais os indivíduos não têm controle. Essas necessidades continuam sendo produtos de uma sociedade repressiva, independentemente de quão internalizadas elas se tornem.
Apresentação de trabalho sobre "Teoria Geral de Sistemas e Cibernética" da Universidade Estadual do Rio de Janeiro do curso de Ciência da Computação na matéria Fundamentos da Administração.
Grupo:
Camilla Bomfim
Danilo Porcelani
Isabelle Gomes
Pedro Canízio
De acordo com a visão antropológica apresentada no texto, cultura deve ser compreendida como um conjunto complexo de conhecimentos, crenças, hábitos e costumes adquiridos e compartilhados socialmente através do aprendizado, em oposição à ideia de determinação biológica ou genética.
Platão desenvolveu a teoria das ideias, segundo a qual as ideias existem objetivamente e são a essência de todas as coisas. Sua filosofia passou por diferentes fases, inicialmente influenciada por Sócrates e depois apresentando suas próprias ideias em obras como A República. Ele também fundou a Academia, a primeira escola de filosofia.
Esse material foi elaborado para uma aula especial, pelos professores Claudney S. dos Santos e Everton Lima, na perspectiva de Abordar a temática Questões de Gênero no que tange as habilidades e competências para o ENEM
Individualidade e Individualismo
Recorrendo à linguagem figurada, John Donne defende que todos os homens são “parte” de um mesmo “todo”.
Os seres humanos se organizam em grupos, o que pressupõe, simultaneamente, a celebração de valores comuns e a necessidade de conviver com as diferenças.
Isso não significa que os homens não tenham sua individualidade. Todo ser humano tem suas crenças pessoais, seus sonhos, seus medos e suas habilidades e suas limitações.
A individualidade pode ser definida assim: como o conjunto de características que distingue as pessoas, garantindo-lhes a originalidade, a unicidade, a particularidade.
Acontece que, embora o homem possa ser tomado como um indivíduo , isto é, como alguém que é considerado isoladamente no grupo a que pertence, esses valores individuais não podem chegar ao extremo de desprezar a ideia de que somos seres sociais. Individualidade não pode ser confundida com individualismo.
O documento discute a utilidade da filosofia em 3 pontos. Primeiro, afirma que devemos filosofar seja qual for o caso, pois a própria existência ou não da filosofia nos obriga a pesquisá-la. Segundo, lista vários propósitos da filosofia como crítica à ideologia, pensar logicamente, agir eticamente e formar a consciência. Terceiro, conclui que a filosofia nos conduz à felicidade ao substituirmos a ingenuidade por uma consciência problematizadora.
A Experiência Filosófica - Capítulo 1 - FilosofandoAbraão Carvalho
O documento resume conceitos filosóficos como estranhamento, admiração e pensamento. Discute diferentes abordagens para a filosofia, incluindo filosofia de vida e o trabalho de filósofos especialistas. Também define distinções entre informação, conhecimento e sabedoria, e descreve métodos de diálogo filosófico como ironia e maieútica.
Aristóteles foi um filósofo grego antigo que viveu entre 384-322 a.C. e foi discípulo de Platão. Ele escreveu sobre uma variedade de tópicos incluindo lógica, ética, política, biologia e física. Sua maior contribuição foi detalhar a lógica de forma simples através de seu trabalho "Organon".
O documento descreve os principais conceitos e etapas do método científico, incluindo: (1) a evolução da ciência a partir do medo dos fenômenos naturais para explicações mágicas e, eventualmente, o método científico; (2) as etapas do método científico, como observação, problematização, formulação de hipóteses, experimentação e formulação de leis e teorias; (3) exemplos do método indutivo e dedutivo; e (4) os diferentes tipos de pesquisa científica
Este documento apresenta uma introdução à antropologia, definindo-a como a ciência da humanidade e da cultura. Explora os principais campos da antropologia, incluindo a antropologia física, a antropologia cultural e a antropologia aplicada. Também discute conceitos-chave como cultura, linguagem, biosfera, antroposfera e a síntese humana.
1º capítulo do livro de Castells - A Sociedade em redeAlexandre Chagas
O documento descreve a revolução da tecnologia da informação, comparando-a com as revoluções industriais anteriores. Detalha as principais tecnologias que permitiram a revolução, como o transistor, circuitos integrados e microprocessadores. Também discute o papel fundamental do Vale do Silício e das universidades dos EUA no desenvolvimento inicial destas tecnologias.
O documento apresenta um resumo sobre o que é filosofia e as quatro causas estudadas por Aristóteles: causa material, causa formal, causa eficiente e causa final. Exemplos dessas causas são dados utilizando histórias em quadrinhos da Mafalda, onde cada quadrinho ilustra uma das causas. A filosofia busca compreender os temas que estuda fazendo perguntas sobre essas quatro causas.
1) O texto discute as diferenças entre jornalismo científico e divulgação científica, notando que ambos enfrentam desafios em comunicar ciência para o público geral.
2) Argumenta que não existe um "método científico" unificado e que a noção de um método claro tem sido questionada por estudos históricos da ciência.
3) Isso cria um dilema para jornalistas científicos que tentam comunicar ciência de forma independente para um público desconfiado, enquanto c
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor desempenho. O dispositivo também possui recursos adicionais de inteligência artificial e maior capacidade de armazenamento. O lançamento está programado para o final do ano com preço inicial sugerido de US$799.
PODER-É a capacidade que A tem de influenciar o comportamento de B, de maneira de que B aja de acordo com a vontade de A.
O poder pode existir mas não ser exercido. Ele é, portanto, uma capacidade ou potencial. Uma pessoa pode ter poder e não utiliza-lo
O documento discute a origem do mundo e apresenta diferentes explicações para esta questão, incluindo mitos, religiões e a ciência. As respostas não são consideradas definitivas, mas sim teorias ou hipóteses razoáveis. A pergunta sobre a origem do mundo permanece filosófica e levanta opiniões diferentes.
O documento discute a ética de Sócrates e Platão. Sócrates questionava os atenienses sobre conceitos como coragem e justiça para entender o que realmente eram a virtude e o bem. Platão propõe uma ética baseada nas Ideias perfeitas do mundo inteligível, não na realidade empírica. A ética aristotélica busca a felicidade através do desenvolvimento racional e das virtudes como meio-termo entre vícios.
O documento resume a trajetória profissional da palestrante, que possui mais de 15 anos de experiência nas áreas de gestão empresarial, planejamento, inovação e relacionamento institucional. Atualmente é consultora e docente universitária, especializada em temas como gestão de pessoas, marketing e desenvolvimento de modelos de negócios.
O documento discute conceitos-chave da cultura e sua relação com a sociedade. A cultura é transmitida entre gerações e inclui todas as criações humanas, como valores, arte, crenças e instituições. Ela varia entre sociedades e grupos, e é estudada pela antropologia para compreender as peculiaridades culturais.
O documento introduz o tema da ética, definindo-a como a ciência da conduta humana e distinguindo-a da moral, que se refere a um conjunto de normas e valores. Também apresenta perspectivas filosóficas sobre ética, como reflexão sobre as propriedades do caráter, e citações sobre a tomada de decisão ética e as relações do homem com a sociedade.
O documento discute como os produtos de consumo promovem falsas necessidades que são determinadas por forças externas sobre as quais os indivíduos não têm controle. Essas necessidades continuam sendo produtos de uma sociedade repressiva, independentemente de quão internalizadas elas se tornem.
Apresentação de trabalho sobre "Teoria Geral de Sistemas e Cibernética" da Universidade Estadual do Rio de Janeiro do curso de Ciência da Computação na matéria Fundamentos da Administração.
Grupo:
Camilla Bomfim
Danilo Porcelani
Isabelle Gomes
Pedro Canízio
De acordo com a visão antropológica apresentada no texto, cultura deve ser compreendida como um conjunto complexo de conhecimentos, crenças, hábitos e costumes adquiridos e compartilhados socialmente através do aprendizado, em oposição à ideia de determinação biológica ou genética.
Platão desenvolveu a teoria das ideias, segundo a qual as ideias existem objetivamente e são a essência de todas as coisas. Sua filosofia passou por diferentes fases, inicialmente influenciada por Sócrates e depois apresentando suas próprias ideias em obras como A República. Ele também fundou a Academia, a primeira escola de filosofia.
Esse material foi elaborado para uma aula especial, pelos professores Claudney S. dos Santos e Everton Lima, na perspectiva de Abordar a temática Questões de Gênero no que tange as habilidades e competências para o ENEM
Individualidade e Individualismo
Recorrendo à linguagem figurada, John Donne defende que todos os homens são “parte” de um mesmo “todo”.
Os seres humanos se organizam em grupos, o que pressupõe, simultaneamente, a celebração de valores comuns e a necessidade de conviver com as diferenças.
Isso não significa que os homens não tenham sua individualidade. Todo ser humano tem suas crenças pessoais, seus sonhos, seus medos e suas habilidades e suas limitações.
A individualidade pode ser definida assim: como o conjunto de características que distingue as pessoas, garantindo-lhes a originalidade, a unicidade, a particularidade.
Acontece que, embora o homem possa ser tomado como um indivíduo , isto é, como alguém que é considerado isoladamente no grupo a que pertence, esses valores individuais não podem chegar ao extremo de desprezar a ideia de que somos seres sociais. Individualidade não pode ser confundida com individualismo.
O documento discute a utilidade da filosofia em 3 pontos. Primeiro, afirma que devemos filosofar seja qual for o caso, pois a própria existência ou não da filosofia nos obriga a pesquisá-la. Segundo, lista vários propósitos da filosofia como crítica à ideologia, pensar logicamente, agir eticamente e formar a consciência. Terceiro, conclui que a filosofia nos conduz à felicidade ao substituirmos a ingenuidade por uma consciência problematizadora.
A Experiência Filosófica - Capítulo 1 - FilosofandoAbraão Carvalho
O documento resume conceitos filosóficos como estranhamento, admiração e pensamento. Discute diferentes abordagens para a filosofia, incluindo filosofia de vida e o trabalho de filósofos especialistas. Também define distinções entre informação, conhecimento e sabedoria, e descreve métodos de diálogo filosófico como ironia e maieútica.
Aristóteles foi um filósofo grego antigo que viveu entre 384-322 a.C. e foi discípulo de Platão. Ele escreveu sobre uma variedade de tópicos incluindo lógica, ética, política, biologia e física. Sua maior contribuição foi detalhar a lógica de forma simples através de seu trabalho "Organon".
O documento descreve os principais conceitos e etapas do método científico, incluindo: (1) a evolução da ciência a partir do medo dos fenômenos naturais para explicações mágicas e, eventualmente, o método científico; (2) as etapas do método científico, como observação, problematização, formulação de hipóteses, experimentação e formulação de leis e teorias; (3) exemplos do método indutivo e dedutivo; e (4) os diferentes tipos de pesquisa científica
Este documento apresenta uma introdução à antropologia, definindo-a como a ciência da humanidade e da cultura. Explora os principais campos da antropologia, incluindo a antropologia física, a antropologia cultural e a antropologia aplicada. Também discute conceitos-chave como cultura, linguagem, biosfera, antroposfera e a síntese humana.
1º capítulo do livro de Castells - A Sociedade em redeAlexandre Chagas
O documento descreve a revolução da tecnologia da informação, comparando-a com as revoluções industriais anteriores. Detalha as principais tecnologias que permitiram a revolução, como o transistor, circuitos integrados e microprocessadores. Também discute o papel fundamental do Vale do Silício e das universidades dos EUA no desenvolvimento inicial destas tecnologias.
O documento apresenta um resumo sobre o que é filosofia e as quatro causas estudadas por Aristóteles: causa material, causa formal, causa eficiente e causa final. Exemplos dessas causas são dados utilizando histórias em quadrinhos da Mafalda, onde cada quadrinho ilustra uma das causas. A filosofia busca compreender os temas que estuda fazendo perguntas sobre essas quatro causas.
1) O texto discute as diferenças entre jornalismo científico e divulgação científica, notando que ambos enfrentam desafios em comunicar ciência para o público geral.
2) Argumenta que não existe um "método científico" unificado e que a noção de um método claro tem sido questionada por estudos históricos da ciência.
3) Isso cria um dilema para jornalistas científicos que tentam comunicar ciência de forma independente para um público desconfiado, enquanto c
1. O documento discute os princípios e métodos da ciência, incluindo o método científico, experimentação, observação e validação de resultados.
2. Aborda desafios como viés, dogmatismo e a natureza provisória dos modelos científicos.
3. Destaca a importância da colaboração multidisciplinar e da criatividade na ciência.
O documento discute a construção histórico-social da ciência, incluindo:
1) A ciência evoluiu historicamente desde o século XVII com Galileu e Newton e é influenciada pelo contexto social;
2) Há diferentes perspectivas sobre a objetividade da ciência, como descrito por Popper e Kuhn;
3) A ciência tem um papel social importante em melhorar a qualidade de vida, mas também reflete valores sociais.
Este documento resume o livro "Ciência em Ação" de Bruno Latour. Ele apresenta quatro máximas de Jano que descrevem como a ciência é construída na prática, não seguindo regras rígidas de método científico. A primeira regra metodológica de Latour é estudar a ciência em construção, não a ciência estabelecida.
O documento discute a noção atual do conhecimento científico, influenciada pelos pontos de vista do Círculo de Viena e pensadores como Karl Popper e Thomas Kuhn. Discutem-se também os métodos de indução e dedução, paradigmas científicos, características do pesquisador e tipos de pesquisa.
O documento discute a comunicação científica entre cientistas e escolas básicas, apresentando o evento "Masterclass Hands On Physics Particles" no IFUSP. O texto argumenta que a divulgação científica precisa ir além da transmissão de conteúdo e promover a aquisição de capital cultural, engajando estudantes em atividades práticas que mostrem a produção real da ciência.
Este documento discute a definição, origem e limites da ciência. Aborda como a ciência surgiu na Grécia Antiga com os filósofos pré-socráticos e se consolidou com Galileu na idade moderna. Também explora os limites da ciência, como sua influência pela política e economia e questões éticas emergentes de novos avanços científicos e tecnológicos.
1) Latour critica as abordagens dicotômicas entre natureza e sociedade nos estudos da ciência, propondo uma fusão dos polos onde ambos se tornam mediadores na construção do conhecimento científico.
2) Ele defende uma "Constituição Não-Moderna" onde não há separação entre objetivo e subjetivo, e sim uma pluralidade de atores que constroem o conhecimento sem se enquadrarem nessas categorias.
3) Isso permite entender fenômenos científicos como híbridos socion
AULA 08 - 3 SÉRIE - KARL POPPER E O CRITÉRIO DE REFUTABILIDADE I.pptxFlavioCandido8
1) O documento discute as ideias de Karl Popper sobre o método científico e o critério de refutabilidade.
2) Popper questionou o método indutivo e generalizações em ciência, propondo um método hipotético-dedutivo e o critério da refutabilidade, onde teorias são testadas tentando refutá-las.
3) De acordo com Popper, o conhecimento científico decorre da experiência individual e não pode ser verificado por indução, progredindo através de problemas, conjecturas e tentativas de
267019202 BECKER Howard S Metodos de Pesquisa Em Ciencias Sociais Corrigido.pdfMARCOSSANTOS737347
Este capítulo introduz uma coletânea de ensaios sobre métodos de pesquisa em sociologia escritos pelo autor. O autor defende uma abordagem artesanal da ciência social onde cada pesquisador desenvolve suas próprias teorias e métodos para responder às questões levantadas por seus estudos, em vez de se especializar em teoria ou métodos. Ele argumenta que a divisão do trabalho entre teóricos e pesquisadores limita a relevância das teorias e métodos para os fenômenos estudados.
Apresentação cap 3 ciencia em ação latourRadar Ufmg
O documento descreve estratégias utilizadas por cientistas para construir fatos científicos em laboratórios, como o uso de instrumentos, porta-vozes e aliados para fortalecer argumentos e resistir a discordâncias. A natureza é evocada, mas não determina resultados, que dependem de controvérsias resolvidas por meio de provas de força entre redes de atores humanos e não humanos.
O documento discute o significado de ciência e como ela evoluiu ao longo do tempo. A ciência é um modo de compreender fenômenos naturais baseado na lógica e objetividade, embora seus conceitos sejam influenciados por fatores sócio-históricos. O documento também resume as contribuições de importantes cientistas como Galileu, Einstein, Curie e Carl Sagan.
O documento discute o significado de ciência e como ela evoluiu ao longo do tempo. A ciência é um modo de compreender fenômenos naturais baseado na lógica e objetividade, embora seus conceitos sejam influenciados por fatores sócio-históricos. O documento também resume as contribuições de importantes cientistas como Galileu, Einstein, Curie e Carl Sagan.
O documento discute os principais conceitos e métodos da ciência. Em três frases: (1) Apresenta o que é ciência, como o conhecimento racional obtido através do método científico; (2) Discutem os passos do método científico, incluindo observação, experimentação, explicação e generalização; (3) Também aborda os objetivos da ciência de melhorar a qualidade de vida através de novas descobertas e produtos.
1) A filosofia da ciência moderna passou por fases na concepção sobre os modos de fazer ciência e o estatuto da verdade científica, permanecendo em crise.
2) No século XX, a reflexão passou por duas fases: na primeira metade, a crítica ao positivismo; após 1960, questionamento dos princípios epistemológicos e ensaios para solucionar a crise.
3) Pensadores como Popper, Bachelard e Kuhn romperam com a visão positivista, colocando a ciência como
O documento discute os conceitos de ciência, senso comum e teoria. A ciência envolve investigações sistemáticas e metodológicas para explicar fenômenos, ao contrário do senso comum que se baseia na experiência cotidiana. Uma teoria científica deve ser um sistema coerente de enunciados e princípios que descrevem e interpretam fenômenos de forma consistente, podendo ser testada e aperfeiçoada. A consistência teórica requer esforço coletivo e dedicação de pesquisadores.
Quais têm sido as técnicas, os materiais e métodos utilizados para construção
do conhecimento na área da educação?
Para este livro, convidamos pesquisadores e pesquisadoras, militantes na
pós-graduação nacional, a compartilhar maneiras substanciadas de se fazer
pesquisa em educação
O documento descreve a evolução do método científico ao longo da história, desde os primeiros pensamentos sobre fenômenos naturais atribuídos aos deuses, passando pelos filósofos gregos que começaram a usar a observação e lógica, até o desenvolvimento da ciência moderna com experimentação sistemática. A Igreja reprimiu muitos desses pensamentos iniciais, mas filósofos como Bacon e Descartes defenderam a razão e experiência. Academias de ciência surgiram para difundir esses novos métodos, lev
Aula da disciplina de Cartografia e Geoprocessamento para o Planejamento Territorial, Universidade Federal do ABC (UFABC). Dados: https://app.box.com/s/hwqrpa35zbo5sv0g71jfws30c4335221
Disciplina de Cartografia e Geoprocessamento para o Planejamento Territorial, Universidade Federal do ABC (UFABC), abril de 2024. Gravação: https://youtu.be/Oh-VADAYWjM
Disciplina de Cartografia e Geoprocessamento para o Planejamento Territorial, Universidade Federal do ABC (UFABC), abril de 2023. Gravação: https://youtu.be/UEWbooHAYvA
Dados: https://drive.google.com/file/d/1mHZu-I7mYzAuyvCAeQd-XhtM3UPRHuc3/view
Integração entre Biodiversidade, Geodiversidade e Paisagem - Estudos de Caso ...Vitor Vieira Vasconcelos
Disciplina de Biodiversidade, Geodiversidade e Paisagem, Universidade Federal do ABC (UFABC), abril de 2024. Dados de aula: https://app.box.com/s/9ktfzzhr888ziw0gbak3motr17bxtu0s
Disciplina de Cartografia e Geoprocessamento para o Planejamento Territorial, Universidade Federal do ABC (UFABC), abril de 2024. Gravação: https://youtu.be/BGOBEAobuWU
Disciplina de Cartografia e Geoprocessamento para o Planejamento Territorial, Universidade Federal do ABC (UFABC), março de 2024. Gravação: https://youtu.be/P3nOQ4J4FX8
Aula da disciplina de Cartografia e Geoprocessamento para o Planejamento Territorial, Universidade Federal do ABC (UFABC), março de 2024. Gravação: https://youtu.be/P3nOQ4J4FX8
Aula da disciplina de Cartografia e Geoprocessamento para o Planejamento Territorial, Universidade Federal do ABC (UFABC), fevereiro de 2024. Gravação: https://youtu.be/HlBmBPeRyzY
Aula da disciplina de Cartografia e Geoprocessamento para o Planejamento Territorial, Universidade Federal do ABC (UFABC), fevereiro de 2024. Gravação: https://youtu.be/jvLqsaW5UtY
Aula da disciplina de Cartografia e Geoprocessamento Aplicada ao Planejamento Territorial, Universidade Federal do ABC (UFABC), fevereiro de 2024. Gravação: https://youtu.be/oRZpD3khaFA
Aula da disciplina de Cartografia e Geoprocessamento aplicados ao Planejamento Territorial, Universidade Federal do ABC (UFABC), fevereiro de 2024. Gravação: https://youtu.be/N4ByQ6xT9IY
Aula da disciplina de Cartografia e Geoprocessamento para o Planejamento Territorial, Universidade Federal do ABC (UFABC), fevereiro de 2024. Gravação: https://youtu.be/vqLyAtRnyGE
Relações entre espécies e características ambientais - Prática de modelagem d...Vitor Vieira Vasconcelos
Aula da disciplina de Biodiversidade, Geodiversidade e Paisagem, Universidade Federal do ABC (UFABC), março de 2024. Dados de aula: https://app.box.com/s/3b89pbwj5j2ck9qd3e0v1wcnwzn9vcty
Aula da disciplina de Biodiversidade, Geodiversidade e Paisagem, Universidade Federal do ABC (UFABC), fevereiro de 2024. Dados da prática em: https://app.box.com/s/ytlmxb06mhcctl497cvk4hdv5c37a1u2
Aula da disciplina de Biodiversidade, Geodiversidade e Paisagem, Universidade Federal do ABC (UFABC), fevereiro de 2024. Dados de aula disponíveis em: https://app.box.com/s/ytlmxb06mhcctl497cvk4hdv5c37a1u2
O documento discute o uso de geotecnologias e sistemas de informações geográficas (SIG) em diversos contextos, como gestão ambiental e de recursos naturais, análise espacial de dados, planejamento territorial e tomada de decisão. Apresenta casos de estudos sobre mapeamento de riscos, análise de vulnerabilidade, localização de empreendimentos e portais web de dados espaciais.
O documento discute o uso de geotecnologias sociais como cartografia social, mapeamento participativo e colaborativo. Apresenta exemplos de projetos que utilizaram essas abordagens para planejamento urbano e ambiental participativo em comunidades e assentamentos.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
1. Ciência, Tecnologia e Sociedade
Abrindo a Caixa de Pandora – Bruno Latour
Vitor Vieira Vasconcelos
BC0602
Novembro de 2021
2. Conteúdo
Teoria do Ator –Rede
Estudos de Laboratório
Tradução científica
Tecnociência como construção
social
Comparação Latour x Bourdieu
3. LATOUR, Bruno. Nous n'avons jamais été modernes: essai d'anthropologie
symétrique. La découverte, 2013 [1991].
Jamais fomos modernos:
ensaios de antropologia simétrica
Conceito de “moderno”: usado como contraposição à sociedades
“primitivas”
Modernidade supõe dualidade entre Social e Natural, que não
acontece na prática
Sociedade Euro-americana faz estudos antropológicos em
sociedades “primitivas”/”exóticas”, mas não sobre si mesma
Proposição de usar a antropologia como auto-reflexão sobre a
sociedade intitulada “moderna”
Bruno Latour
4. LATOUR, B. (2000). Ciencia em ação: como seguir cientistas e engenheiros sociedade afora. São Paulo: UNESP.
ARAÚJO, R.F., FROTA, M.G.C.; CARDOSO, A.M.P. Práticas, inscrições e redes sociotécnicas: contribuições de Bruno Latour e dos
Estudos Sociais da Ciência e da Tecnologia para a Ciência da Informação. In: A ciência da informaçao criadora de conhecimento:
Actas do IV Encontro Ibérico EDIBCIC, 2009 (pp. 135-146). Universidade de Coimbra.
Teoria Ator-Rede
• Redes envolvendo atores humanos e não-humanos
(incluindo artefatos)
Estudos de Laboratório
• Etnografia:
o Acompanhamento dos cientistas em ação
o A ciência é uma prática, e não uma ideia
• Popularização do método no meio acadêmico de CTS
Bruno Latour
5. Tradução
• O cientista interpreta o mundo social e natural
para tomar suas decisões
• Comparação com teoria dos campos
(Bourdieu)
o Campo científico traduz as regras sociais
(autonomia relativa)
o Diferenças:
Latour: tradução significa que objetividade e imparcialidade
da ciência são impossíveis
Bourdieu: tradução permite autonomia para defender
objetividade e imparcialidade da ciência
Bruno Latour
6. LATOUR, B. (2000). Ciencia em ação: como seguir cientistas e engenheiros sociedade afora. São Paulo: UNESP.
ARAÚJO, R.F., FROTA, M.G.C.; CARDOSO, A.M.P. Práticas, inscrições e redes sociotécnicas: contribuições de Bruno Latour e dos
Estudos Sociais da Ciência e da Tecnologia para a Ciência da Informação. In: A ciência da informaçao criadora de conhecimento:
Actas do IV Encontro Ibérico EDIBCIC, 2009 (pp. 135-146). Universidade de Coimbra.
A ciência é uma construção social
• Teoria científica como discurso
• Validade da teoria científica pelo
convencimento de aliados
Bruno Latour
7. Riscos, incertezas, controvérsias
Contexto e conteúdo se confundem
Jano Bifronte
Deus das portas, transformações, inícios e fins
Início
Fim
LATOUR, Bruno. Introdução: Abrindo a caixa preta de Pandora. Em: Ciência em ação: como seguir cientistas e engenheiros sociedade afora, 2000. P. 1-26.
Deixai o saber sobre
o saber, ó vós que
entrais
Fatos e máquinas
bem determinados
Fatos e máquinas
em construção
8. A caixa de
Pandora
Perigo, não abra!
Na ciência pronta...
Caixa Preta
Entrada Saída
John W. Waterhouse (1986) Pandora
9. LATOUR, Bruno. Introdução: Abrindo a caixa preta de Pandora. Em: Ciência em ação: como seguir cientistas e engenheiros sociedade afora, 2000. P. 1-26.
10. LATOUR, Bruno. Introdução: Abrindo a caixa preta de Pandora. Em: Ciência em ação: como seguir cientistas e engenheiros sociedade afora, 2000. P. 1-26.
11. LATOUR, Bruno. Introdução: Abrindo a caixa preta de Pandora. Em: Ciência em ação: como seguir cientistas e engenheiros sociedade afora, 2000. P. 1-26.
12. LATOUR, Bruno. Introdução: Abrindo a caixa preta de Pandora. Em: Ciência em ação: como seguir cientistas e engenheiros sociedade afora, 2000. P. 1-26.
13.
14. LATOUR, Bruno. Introdução: Abrindo a caixa preta de Pandora. Em: Ciência em ação: como seguir cientistas e engenheiros sociedade afora, 2000. P. 1-26.
15. Contra-laboratórios
Laboratórios para questionar fatos propostos por
outro laboratório
Visita a laboratórios inimigos para entender
pontos falhos
Precisa abrir e questionar as caixas-pretas usadas
como aliadas do laboratório inimigo
Estratégia de cooptar os aliados dos laboratório
inimigo
Precisa convencer os novos cientistas a
concordarem com a contraproposta
LATOUR, Bruno: Ciência em ação: como seguir cientistas e engenheiros sociedade afora, 2000. P. 1-26.
16. LATOUR, Bruno: Ciência em ação: como seguir cientistas e engenheiros sociedade afora, 2000. P. 1-26.
Terceira regra metodológica
uma vez que a resolução de urna controvérsia é a causa da
representação da Natureza, e não a consequência, nunca
poderemos usar o resultado - Natureza - para explicar como
e por que uma controvérsia foi resolvida.
Realista Relativista
17. Quarta regra metodológica
uma vez que a resolução de urna controvérsia é a causa da
estabilidade na Sociedade, não podemos usar a Sociedade
para explicar como e por que uma controvérsia foi
dirimida.
LATOUR, Bruno: Ciência em ação: como seguir cientistas e engenheiros sociedade afora, 2000. P. 1-26.
18. Caixa preta A estrutura primária do hormônio liberador do hormônio do
crescimento (GHRH) é
Val_His_Leu_Ser_Ala_Glu_Glu_Lys_Glu_Ala.
Uso de aliados
para novos
desenvolvimentos
Agora que o Dr. Schally descobriu a estrutura primária do
GHRH, é possível dar início a estudos clínicos em hospitais para
tratar de certos casos de nanismo, visto que o GHRH deve
estimular o hormônio do crescimento carente nesses casos.
Crítica O Dr. A. Schally afirmou durante vários anos em seu laboratório
de New Orleans que a estrutura do GHRH é Val-His-Leu-Ser-
Ala-Glu-Glu-Lys-Glu-Ala. No entanto, por incrível coincidência,
essa também é a estrutura da hemoglobina, componente
comum do sangue e frequente contaminante de extrato de
encéfalo purificado, quando a manipulação é feita por
pesquisadores incompetentes.
Caixa preta A estrutura primária do hormônio liberador do hormônio do
crescimento (GHRH) é
Val_His_Leu_Ser_Ala_Glu_Glu_Lys_Glu_Ala.
Uso de aliados
para novos
desenvolvimentos
Agora que o Dr. Schally descobriu a estrutura primária do
GHRH, é possível dar início a estudos clínicos em hospitais para
tratar de certos casos de nanismo, visto que o GHRH deve
estimular o hormônio do crescimento carente nesses casos.
Aliados e Inimigos nos textos científicos
Citam-se aliados e, se possível, “caixas-pretas” para reforçar a
teoria proposta e caminhar para o seu “fechamento” (consenso)
Citam-se inimigos para criticar suas proposições, antecipando
críticas dos leitores e já se defendendo
LATOUR, Bruno: Ciência em ação: como seguir cientistas e engenheiros sociedade afora, 2000. P. 1-26.
Caixa preta A estrutura primária do hormônio liberador do hormônio do
crescimento (GHRH) é
Val_His_Leu_Ser_Ala_Glu_Glu_Lys_Glu_Ala.
21. LATOUR, Bruno: Ciência em ação: como seguir cientistas e engenheiros sociedade afora, 2000. P. 1-26.
22. • Uso da teoria do ator-rede
para analisar as pesquisas
sobre mudanças
climáticas
• Empresas poluidoras
financiam cientistas
corruptos para questionar
consensos da comunidade
acadêmica e gerar mais
incerteza na sociedade
LATOUR, Bruno. Down to earth: Politics
in the new climatic regime. John Wiley &
Sons, 2018.
23. Teoria do Ator-Rede (Latour)
• Relações horizontais e conexões
Teoria dos Campos (Bourdieu)
• Relações verticais (estruturas de poder)
Bruno Latour X Pierre Bourdieu
LORENZI, B.,; ANDRADE, T. Latour e Bourdieu: rediscutindo as controvérsias. Teoria e Pesquisa, v. 20, n. 2, p. 107-121, 2011.
24. Mais flexível que a noção de sistema,
mais histórica que a de estrutura,
mais empírica que a complexidade,
a Rede é o Fio de Ariadne
destas histórias confusas
Bruno Latour X Pierre Bourdieu
Teoria
dos
Campos
Latour, B. (1994). Jamais fomos modernos: ensaio de antropologia simétrica.
Rio de Janeiro: Ed. 34.
25. As redes horizontais não focam as relações de poder,
criando visões ingênuas do meio científico
Latour estaria criticando a ciência para desacreditá-la
como conhecimento objetivo
O que se deve fazer é apontar como a ciência pode ser
tornar mais objetiva e confiável
Defender a autonomia científica tem um significado
político, assim como defender a força da ciência
(racionalismo)
Crítica de Bourdieu a Latour
BOURDIEU, P. Para uma Sociologia da Ciência. Lisboa: Edições 70, 2004
LORENZI, B.,; ANDRADE, T. Latour e Bourdieu: rediscutindo as controvérsias. Teoria e Pesquisa, v. 20, n. 2, p. 107-121, 2011.
26. 26
Quadro Comparativo
Progresso da
C&T
Composição do
universo da
C&T
Autonomia da ciência
Descritividade
vs.
Normatividade
Robert
Merton
Linear e
cumulativo,
ampliação do
conhecimento
válido
Instituição da
ciência:
cientistas,
academias e
universidade
Institucionalização da
ciência
Predominante-
mente
normativo
Pierre
Bourdieu
Competição no
interior do
campo
científico
Agentes do
campo
(indivíduos e
instituições)
Razão entre capital
científico e capital
político/institucional
Predominante-
mente
descritivo
Bruno
Latour
Fechamento de
controvérsias
em caixas
pretas
Humanos e
não-humanos
Ciência apenas parte
indiferenciada de uma
rede de pessoas,
máquinas,
organizações e teorias
Predominante-
mente
descritivo
27. 27
Exercício
Faça uma proposta (descrição metodológica) sobre
como poderiam ser utilizadas para estudar as
controvérsias científicas sobre mudanças climáticas
por meio do viés teórico de:
• Pierre Bourdieu
• Bruno Latour