Brincando com os
alimentos!
Luana Oliveira Gallo. Ra 02130186
Marilia Gabriela Santana Santos Ra.02130194
Blog ; Mah1985.blogspot.Com
Marinalva Teodoro Dos Santos Ra. 021301199
Blog ; Nalvafo2.blogspot.com
• Descrição: O presente projeto tem como
objetivo abordar e discutir assuntos
relacionados à alimentação saudáveis a
partir dos 2 anos de idade, ampliando
os conhecimento dos educandos sobre o
tema.
Duração: 1 semana
Destinado aos alunos de Educação
Infantil.
• Justificativa: A fome será, provavelmente, o maior
problema político e moral que as crianças deverão
enfrentar como líderes de seus países no futuro.
No Brasil, a fome é uma questão para ser discutida
na escola. E a discussão começa pela situação de
vida dos alunos e seus direitos e deveres como
cidadãos.
As crianças precisão conhecer a realidade da fome
no Brasil e no mundo. Esse papel cabe aos
educadores, que devem preparar seus alunos para
a construção de uma sociedade mais igualitária,
em que as pessoas tenham não apenas o direito,
mas as condições necessárias para usufruir de uma
alimentação equilibrada, qualitativa e
quantitativamente.
• Objetivos:
• Incentivar os bons hábitos
alimentares;
• Identificar as preferências alimentar
dos alunos;
• Conscientizar os alunos sobre a
importância e os motivos pelos quais
nos alimentamos;
• Reconhecer os alimentos que faz bem
à nossa saúde;
• Identificar cores, textura e os
diferentes sabores dos alimentos.
• Sugestão de Atividades:
Frutas
Oficina Culinária - Salada de frutas
Contagem de frutas, cores, tamanho
• Verduras
Confecção de carimbos com batata
Explorar com as verduras cores e
texturas
Oficina Culinária: Salada de
verduras
• Legumes
Fazer com os alunos uma sopa
utilizando cenoura, chuchu,
beterraba, batata
Palavra Cantada - A sopa do neném
Colagem com papel camurça.
Oficina Culinária: Sopa de Legumes.
• Rótulos
Trabalhar com os alunos rótulos
de embalagens de alimentos
Utilizar as embalagens trazidas
pelos alunos e montar um mural
com informações de cada
alimento.
Alfabeto com rótulos
• Hortaliças/ Higiene com os alimentos
Montar uma horta na escola
Junto com os alunos lavar os alimento e
mostrar os cuidados que devemos ter
com os alimento Lavar antes de comê-
los, comer alimentos naturais e
saudáveis.
Fazer a degustação de tomate, alface,
cenoura
Atividades de desenho.
• Vitaminas
Explorar com os alunos as frutas que
serão utilizadas na vitamina - banana
e maçã.
Trabalhar a importância do leite no
desenvolvimento da criança.
• Alimentos não - saudáveis
mostrar que alguns alimentos devem ser
consumidos com moderação
confeccionar um mural com esses
alimentos e registrar os comentários no
blocão
exemplos de alimentos que devem ser
consumidos com moderação: pirulito,
chiclete, balas, doces, refrigerantes,
entre outros. Classificação dos
alimentos:
SEMPRE INSENTIVANDO OS ALUNOS
PARA UM BOM ALIMENTO
• Disciplinas envolvidas:
• Matemática: Contagem das frutas,
cores, tamanhos e texturas.
• Português: Pesquisa das frutas, ampliar
o vocabulário
• Ciências e Saúde: Vitaminas dos
alimentos e higiene.
• Artes: Desenho da fruta que mais gosta
• Música: Expressão corporal
• Conteúdos:
• Vários tipos de alimentos.
• Uma alimentação saudável.
• Conhecer o que os alunos gostam de
comer e o que costumam comer.
• Colagens
• Recursos:
• Cartolina e recortes de revista de
frutas e legumes.
• Cartolina para os mandamentos,
cola e tesoura.
• Frutas ( salada de frutas ).
• Trabalhar com os livros:
• Poesia é Fruta Doce e Gostosa
• Autor: Elias José
• A Girafa Comilona
• Autor: Eunice Braido
• Música:
• A Dança das Frutas – Patati e Patata

Brincando com os alimentos.

  • 1.
    Brincando com os alimentos! LuanaOliveira Gallo. Ra 02130186 Marilia Gabriela Santana Santos Ra.02130194 Blog ; Mah1985.blogspot.Com Marinalva Teodoro Dos Santos Ra. 021301199 Blog ; Nalvafo2.blogspot.com
  • 2.
    • Descrição: Opresente projeto tem como objetivo abordar e discutir assuntos relacionados à alimentação saudáveis a partir dos 2 anos de idade, ampliando os conhecimento dos educandos sobre o tema. Duração: 1 semana Destinado aos alunos de Educação Infantil.
  • 3.
    • Justificativa: Afome será, provavelmente, o maior problema político e moral que as crianças deverão enfrentar como líderes de seus países no futuro. No Brasil, a fome é uma questão para ser discutida na escola. E a discussão começa pela situação de vida dos alunos e seus direitos e deveres como cidadãos. As crianças precisão conhecer a realidade da fome no Brasil e no mundo. Esse papel cabe aos educadores, que devem preparar seus alunos para a construção de uma sociedade mais igualitária, em que as pessoas tenham não apenas o direito, mas as condições necessárias para usufruir de uma alimentação equilibrada, qualitativa e quantitativamente.
  • 4.
    • Objetivos: • Incentivaros bons hábitos alimentares; • Identificar as preferências alimentar dos alunos; • Conscientizar os alunos sobre a importância e os motivos pelos quais nos alimentamos; • Reconhecer os alimentos que faz bem à nossa saúde; • Identificar cores, textura e os diferentes sabores dos alimentos.
  • 5.
    • Sugestão deAtividades: Frutas Oficina Culinária - Salada de frutas Contagem de frutas, cores, tamanho
  • 6.
    • Verduras Confecção decarimbos com batata Explorar com as verduras cores e texturas Oficina Culinária: Salada de verduras
  • 7.
    • Legumes Fazer comos alunos uma sopa utilizando cenoura, chuchu, beterraba, batata Palavra Cantada - A sopa do neném Colagem com papel camurça. Oficina Culinária: Sopa de Legumes.
  • 8.
    • Rótulos Trabalhar comos alunos rótulos de embalagens de alimentos Utilizar as embalagens trazidas pelos alunos e montar um mural com informações de cada alimento. Alfabeto com rótulos
  • 9.
    • Hortaliças/ Higienecom os alimentos Montar uma horta na escola Junto com os alunos lavar os alimento e mostrar os cuidados que devemos ter com os alimento Lavar antes de comê- los, comer alimentos naturais e saudáveis. Fazer a degustação de tomate, alface, cenoura Atividades de desenho.
  • 10.
    • Vitaminas Explorar comos alunos as frutas que serão utilizadas na vitamina - banana e maçã. Trabalhar a importância do leite no desenvolvimento da criança.
  • 11.
    • Alimentos não- saudáveis mostrar que alguns alimentos devem ser consumidos com moderação confeccionar um mural com esses alimentos e registrar os comentários no blocão exemplos de alimentos que devem ser consumidos com moderação: pirulito, chiclete, balas, doces, refrigerantes, entre outros. Classificação dos alimentos:
  • 12.
    SEMPRE INSENTIVANDO OSALUNOS PARA UM BOM ALIMENTO
  • 13.
    • Disciplinas envolvidas: •Matemática: Contagem das frutas, cores, tamanhos e texturas. • Português: Pesquisa das frutas, ampliar o vocabulário • Ciências e Saúde: Vitaminas dos alimentos e higiene. • Artes: Desenho da fruta que mais gosta • Música: Expressão corporal
  • 14.
    • Conteúdos: • Váriostipos de alimentos. • Uma alimentação saudável. • Conhecer o que os alunos gostam de comer e o que costumam comer. • Colagens
  • 15.
    • Recursos: • Cartolinae recortes de revista de frutas e legumes. • Cartolina para os mandamentos, cola e tesoura. • Frutas ( salada de frutas ).
  • 16.
    • Trabalhar comos livros: • Poesia é Fruta Doce e Gostosa • Autor: Elias José • A Girafa Comilona • Autor: Eunice Braido • Música: • A Dança das Frutas – Patati e Patata